2023小学科技节方案,菁选3篇（2023年）

小学科技节方案1　　为了深入推进素质教育，进一步提高科技创新意识与实践能力，全面提升学生的科学素养。本届科技节建议提升学生参与度并增加家长参与，让每个家庭体验科技的魅力，形成学校、家长一体网络，共同下面是小编为大家整理的2023小学科技节方案,菁选3篇（2023年）,供大家参考。

小学科技节方案1

　　为了深入推进素质教育，进一步提高科技创新意识与实践能力，全面提升学生的科学素养。本届科技节建议提升学生参与度并增加家长参与，让每个家庭体验科技的魅力，形成学校、家长一体网络，共同担当培养学生学科学、爱科学、用科学，享受科技创新给我们生活带来的快乐。具体方案如下：

　　一、活动主题：

　　创新梦、科技梦、*梦

　　二、活动时间

　　1、报名时间：xx年 11月 17日起至xx年11月21日截止

　　2、比赛活动时间：xx年11月24日----xx年11月28日

　　三、活动对象

　　教育集团1-6年级学生、家长

　　四、科技节领导小组及成员

　　组 长： *x

　　副组长： 贾xx 孙 xx

　　成 员： 叶xx 田xx 朱xx 庄 xx 张xx 王xx 陈 xx 赵xx 张xx 李 xx 吴xx 吴xx 姜 xx

　　五、比赛项目及规则

　　一、传统比赛项目：

　　（1）棋王争霸赛：象棋、围棋比赛。比赛分为初赛、复赛、决赛。取前八名。此项比赛由赵xx、吴xx老师负责。（每班限报3名）

　　（2）遥控车比赛：在规定线路内用时最少者获胜，取前八名。

　　此项比赛由王双成、张文杰老师负责。（每班限报3名）

　　（3）创意比赛： 组委会根据各班上交的创意表和创意作品评选创意奖，请围绕以下选题进行发明创造：（每班限报5名）

　　①雨衣的改进

　　②自动摆放卫生工具的装置

　　③学习用品的改进装置

　　设一、二等奖。此项比赛由陈政、张合勇老师负责。

　　（四）科幻画比赛：主题为“放开想象 畅想未来”，由美术教师和学生组成评委会对参赛作品评选，设一、二等奖。优秀获奖作品将在全校范围内展评。此项比赛由美术组负责。（每班限报5名）

　　二、趣味比赛项目：

　　1年级

　　项目名称：表面张力——神奇的水

　　所需物资: 水槽或其他器皿、曲别针或硬币、秒表。

　　比赛规则： 在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。

　　参赛人数：以家庭为组组队参赛，每组两人，每班限报3组。

　　此项比赛由赵xx、吴xx老师负责。

　　2年级

　　项目名称：纸船承重（亲子项目）

　　所需物品：每队a4纸1张、硬币、曲别针、钩码、槽（或充气水槽）

　　比赛规则：将一张纸折叠成纸船，船体体结构不限，看谁的船承载的硬币或曲别针、钩码最多。

　　参赛人数：以家庭为组组队参赛，每组两人，每班限报3组。此项比赛由赵大林、吴嫦红老师负责。

　　3年级

　　项目名称：扑克牌垒高比赛

　　比赛规则：在30分钟内堆垒的扑克牌层数最高的获胜。

　　参赛人数：2人一组，每班限报3组。

　　此项比赛由张文杰、李刚老师负责。

　　4年级

　　项目名称：猛虎直升机留空时间比赛

　　所需物品：猛虎直升机模型

　　比赛规则：利用直升机模型组装直升机，并统一在大操场放飞，留空时间最长的获胜。

　　参赛人数：每班限报5人。

　　此项比赛由王双成、陈政老师负责。

　　5年级

　　项目名称：七巧板拼图

　　所需物品：七巧板

　　比赛规则：利用七巧板拼出所规定的图案，用时少的队伍获胜。

　　参赛人数：每班限报五人。

　　此项比赛由张合勇、李刚老师负责。

　　6年级

　　项目名称：橡皮筋动力飞机留空时间比赛

　　比赛规则：利用橡皮筋动力飞机模型组装飞机，并统一在大操场放飞，留空时间最长的获胜。

　　参赛人数：每班限报5人

　　此项比赛由王xx、陈xx老师负责。

　　三、参赛办法

　　1、由各班组织学生以班级为单位参加比赛。

　　2、分组：低年级组（一二年级）、中年级组（三四年级）、高年级组（五六年级）。

　　3、报名时间：xx年 11月 17日起至xx年11月21日截止。

　　四、奖励办法：

　　单项取前8名，依次计为9、7、6、5、4、3、2、1分。

　　创意和科幻画比赛，一等奖记3分，二等奖记1分。

　　大会设置“魅力科技”优秀家庭奖，设置“魅力科技”优秀班级组织奖，成绩记入班级和班主任量化。

　　五、活动安排

　　1、制定方案。按照科技节活动领导小组的统一部署，结合学校实际情况，制定具体、可行的工作方案、安全预案。

　　2、充分利用主题班队会、学校宣传栏、广播和网络、教室黑板报等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全校知晓、全校参与的浓厚科技氛围。

　　3、落实计划。根据学校科技节活动方案，各班先组织同学学习比赛项目，班内比赛选拨参赛人员，确保50%以上的学生至少参与一项科普教育活动。

小学科技节方案2

　　一、指导思想

　　青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《*中央*关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。

　　二、活动主题：

　　 探索、实践、创新——倡导低碳生活

　　三、活动时间：

　　20xx年5月9日～5月20日

　　四、活动内容

　　（一）科普宣传

　　1.科普黑板报（负责老师：陈学峰 ）

　　活动要求：为了充分体现本届科技节的"活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。

　　活动时间：5月19日～5月20日

　　2.科普讲座（负责老师：朱静 ）

　　活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。

　　活动时间： 5月16日～5月20日

　　（二）科技竞赛

　　1.1/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：陈勇 ）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：5月20日

　　评比要求：

　　1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。

　　跑表计时：3圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

　　比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。

　　2.魔法小车竞速赛（负责老师：钱亚忠 张剑）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：5月20日

　　评比要求：

　　评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。

　　（三）绘画比赛

　　1.科学幻想画（负责老师：徐春花 许青）

　　参加对象：一～六年级学生

　　比赛时间：5月19日

　　比赛地点：美术教室

　　竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。

　　2.电脑绘画比赛（负责老师：赵静 周文雅）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：5月19日

　　比赛地点：电脑房

　　参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。

　　（四）科普文章写作比赛

　　参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。

　　作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在500字以上。

　　探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

　　数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

　　上交时间：5月20日放学前

　　（五）七巧科技竞赛

　　比赛时间：5月18日

　　比赛学生：一到六年级每班3到5名学生参加

　　比赛内容：

　　利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。

　　五、科技节总结。

小学科技节方案3

　　一、指导思想

　　进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成学科学、爱科学、用科学的良好风尚。

　　二、活动主题

　　“崇尚科学探索创新”

　　三、活动对象

　　全校同学

　　四、活动时间

　　20xx年5月

　　五、活动项目及要求：

　　开展“五个一”科技活动

　　“五个一”即：看一本科普读物，创作“我的自编科学书”；参与科普活动（听一次科普讲座）；想一条科技“金点子”；编一期科普板报；“实验达人”秀。

　　（一）看科普读物，创作“我的自编科学书”。

　　组织：由同学们利用课余时间阅读科普读物，创作“我的自编科学书”，各年级选出优秀作品展示。

　　制作要求：题材、形式不限，鼓励自创，也可以搜集素材进行编辑加工。采用手抄（手绘）或打印、剪贴等形式编排制作，使用A4纸，每本自编书需装订成册，加封面、目录、封底共10页以上，

　　（二）参与科普活动

　　科普讲座

　　分年级组织

　　主题：观鸟、小发明、《博物》杂志专题

　　（三）“金点子”创意活动

　　１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。

　　２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。

　　（四）优秀科普墙报评选

　　（评选时间：20xx年5月）

　　内容：围绕20xx世界环境日*主题——“同呼吸共奋斗”。（由少先队大队部组织评比）

　　（五）“实验达人”秀

　　由科学老师组织报名，在各年级选拔，然后在学校展示。（详见校内海报）

　　六、组织安排

　　1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，科普讲座和“实验达人秀”主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。

　　2、“我的自编科学书”及各年级“实验达人秀”中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。

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