生活会个人对照材料张柱（9篇）

发布时间：2022-11-25 10:45:04 来源：网友投稿

生活会个人对照材料张柱（9篇）生活会个人对照材料张柱　　《轴对称图形》教学设计方案　　案例名称　　《轴对称图形》　　科目课时　　数学1课时　　教学对象八年级学生提供者　　张柱刚　　一、教材下面是小编为大家整理的生活会个人对照材料张柱（9篇）,供大家参考。

生活会个人对照材料张柱（9篇）

篇一：生活会个人对照材料张柱

　　《轴对称图形》教学设计方案

　　案例名称

　　《轴对称图形》

　　科目课时

　　数学1课时

　　教学对象八年级学生提供者

　　张柱刚

　　一、教材内容分析

　　《轴对称图形》对称分为轴对称和中心对称。教材所讲的对称图形仅限于轴对称图形。在自然界和日常生活中具有轴对称性质的事物很多，学生在日常生活中的折纸等活动中也有过相应的知识经验，本课内容对学生来说是比较熟悉的，是他们经常会看到、接触到的。绝大多数学生都认识对称图形，但平时未能仔细观察周边事物，真正掌握其特征。因此，在教学过程中，应非常注重与生活的联系，让学生进行实际操作，在实践活动中认识图形的特征。

　　二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

　　知识与技能：1、掌握轴对称图形的特征。2、理解对称轴的含义。3、能找出轴对称图形的对称轴过程与方法：学生通过观察、思考、实践、发现，亲历知识形成的过程，进一步掌握观察、思考、归纳的数学学习方法。情感态度与价值观：1、学生感受对称美，陶冶热爱数学的情感和形成乐于探索的态度。2、学生体会数学与生活中的实际的密切联系。

　　三、教学重、难点

　　教学重点：掌握轴对称图形的特征，能准确判断哪些图形是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。

　　教学难点：准确找出轴对称图形的对称轴

　　四、学习者特征分析

　　本内容的学习对象是八年级学生，学生已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，能在方格纸上画出简单的轴对称图形或利用折纸等方法折出轴对称图形。学生对于对称图形应该说并不陌生，因为在生活中他们经常会看到、接触到轴对称图形。以高年级学生的年龄特征、认知水平、思维特征上看能够用系统思维的方法从多角度、多层面去提出问题，分析问题，获取信息，抽象归纳，学生能够与组内同学交流、讨论，能够给学生以恰当的评价。

　　五、教学策略选择与设计

　　·改变学生的学习方式，以自主探索、合作交流、动手实践为主要学习方式，促进学生的自主学习。

　　·充分尊重学生的生活经验和认知基础，引导学生联系实际，感悟“生活数学”理念。·将数学欣赏融入教学中，感受数学美。·本节课信息技术成为创设情境的工具；为学生提供丰富的资源信息加工的认知工具，从而彻底改变学生学习方式的工具。

　　六、教学媒体选择分析表

　　媒

　　学习

　　体

　　知识点

　　目标

　　类

　　型

　　“质”对初步感图知对称片

　　称，激趣美引入

　　了解对实“识”对称图与物

　　称，感悟对称轴+

　　特征

　　文

　　字

　　1、辨析图“用”对2、探究片

　　常见几+

　　称，加深何图形表

　　的对称格

　　理解轴

　　媒体内容要教学

　　点

　　作用

　　使用方式

　　所得结论

　　占用时间

　　实物图片（不创设图片展示、为新课作3分钟

　　对称图、美丽情境，猜测、设疑准备

　　的蝴蝶图片）激趣

　　引新。

　　“喜”字剪纸提供1、学生自己反馈、归8分钟

　　示范、作品投影、纳，节约时

　　合页实物正确议论

　　间。

　　操作2、演示、提

　　问、总结

　　1、各种图片师生1、设疑、演充分培养10分钟

　　2、表格

　　共同示、概括学习兴趣，

　　探索，2、边演示、突破重点

　　归纳边议论

　　媒体来源

　　下载+

　　自制

　　学生自制

　　教师购买

　　自制

　　感受对图“赏”对称美和片

　　数学在称，畅谈生活中

　　的实际收获价值

　　京剧脸谱、中国结等图片

　　欣赏边演示、边审美、讲解陶冶情操

　　重点突出，5分钟便于记忆。

　　下载+

　　自制

　　应用所文练习“做”对学的知字+

　　识去创实

　　称，拓展造美，体物

　　验美，欣

　　延伸

　　赏美

　　归纳1、边演示、内容条理

　　总结、边讲解

　　化，节约教

　　复习2、学生自己学时间。

　　巩固作品投影、

　　评价

　　5分钟

　　学生创作

　　七、教学环境及资源准备

　　供教师使用的资源：自制课件；供学生使用的资源：课本，印好的拓展阅读资料。

　　八、教学过程

　　教学过程

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图及资源准备

　　1、出示图形的一半

　　“质”对称，

　　2、师：说说观后感

　　激趣引入

　　（5分钟）

　　3、师：这只蝴蝶美吗？美在哪儿？、4、揭题1、老师这有个红折子,想知道里边是什么吗?(师快速打开,呈现剪好的对称图形——喜)。你们想自己动手创作一个对称图形

　　“识”对称，吗？

　　2、师：按照我们刚才

　　感悟特征剪纸的步骤，用自己的

　　话说：“什么是轴对称

　　（10分钟）图形？”

　　3、出示合页实物

　　1、猜测：你能否根据图形的一半猜出它原来的图形是什么？这些图形有什么特点？2、观察一幅不对称的图案

　　3、观察蝴蝶图片1、利用这些材料剪一剪、画一画创作一个对称图形。（边做边想，怎样能证明创作出的图形是个对称图形？）2、，互相欣赏，选一个你们认为创作的最好的对称图形展示到黑板上。3、反馈汇报（谁创作的---怎样创作—创作小结）

　　电脑先出示几副只显示一半的图形，再根据你的回答将图形一一打开完整的图形[学生对头像“对称”的特性非常熟悉，利用已有的生活经验进行判断，初步感知对称。同时，通过活动营造一种活跃的课堂气氛，诱发学生进一步探究新知的热情。]电脑选出其中一幅色彩斑的蝴蝶学具盘中有材料：彩纸、点子图、剪刀、彩笔、尺子。

　　[通过两种不同剪法的比较，让学生初步感受到这些图形是“两边一样的”。]

　　[本环节的教学，从学生的认知规律出发，通过让学生自主剪、折、议、想，层层推进，使学生亲历了初步体验——深入探究——发现归纳这一知识形成的过程，发展了学生的动手操作能力和实践概括能力。]

　　“用”对称，加深理解

　　（15分钟）

　　１、指导画对称轴

　　２、探究常见几何图形的对称轴

　　出示要求：拿出课前准备的几何图形，分别将这些图形对折，从中找出轴对称图形；在探究表中轴对称图形的下面画√，在不是轴对称图形的下面画

　　3、展示作业，交流评价。

　　1、辨析（1）判断下面图形是不是轴对称图形。（2）举例说说身边物体上有哪些轴对称图形？

　　2、找出并画出轴对称图形的对称轴（１）学生独立操作，教师巡视，适时指导。（２）小组交流。（３）学生汇报，集体评价。

　　3、巩固4、验证、还原(1)解决导入时的不对称问题.(2)还原不完全图形

篇二：生活会个人对照材料张柱

　　自我剖析材料

　　作为一名光荣的人民警察，从加入公安队伍第一天起，我就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

　　自我们分局开展纪律教育学习月活动以来，我认真学习“三个代表”、“八荣八耻”、“五条禁令”等有关文件及其他必读内容，我围绕纪律教育具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后工作的整改方向，以便更好地为人民服务。

　　一、存在的主要问题：1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、为人民服务宗旨观念不够牢固。

　　我有时对待人民群众不能始终保持热情的态度，尤其当工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为人民服务意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个普通的人民警察也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄。全心全意为人民服务是我党的宗旨，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一群众，树立人民警察的光辉形象。

　　3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。一方面没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：另一方面,缺乏

　　敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。

　　4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二、改进措施：1、进一步加强政治思想观念，增强人民警察为人民的意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众排忧解难。2、加强自我改造，提高综合素质。

　　我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业警务知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研警务知识，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

　　3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。但我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须时时刻刻以一名人民警察的标准来衡量自己。我代表的是人民警察的形象，这样才能正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能更好为人民群众服务。

　　张柱二〇〇八年八月十五日

篇三：生活会个人对照材料张柱

　　校园生活六年级作文当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”众所周知，学校饭堂的食物是相当“独特”呀，我们常常抱怨饭菜不可口，但是在那一天的中午，食堂来了个“华丽”的逆转，让我们大“吃”一斤。幸福的校园太阳还是那个太阳，校园还是那个校园。我与朋友漫步在操场上，拖着沉重的脚步，缓缓走向食堂。“今天的午饭吃什么呢？”我无精打采地抖抖手，问道。朋友打了个哈欠，死气沉沉地回答：“还能吃什么呢？你认为我们的厨师会"弃暗投明"，然后弄一桌满汉全席？荒唐！”她话音刚落，就甩给我一双白眼，向

　　食堂奔去。我掀开门帘，一股香喷喷的气味扑鼻而来，我瞬间焕然一新，精神百倍！为

　　什么我会有那么大的动力？因为——美食！没错！同学们的餐盘里摆着一个个金黄色的大鸡腿，所有人的脸上都挂着一个甜美满足的笑容。

　　我立马奔向我的餐桌。瞧！我的朋友已经在享用这“突袭”美餐了，我也不甘落后，一屁股坐在凳子上，狼吞虎咽地吃起来。我撕咬着美食上的那层油炸鸡皮，小心翼翼地裹在舌头里，油腻腻的香味充满了我的口腔。我喝了一口清淡的菜汤，又接着向鸡腿大将发动攻击。“卡滋卡兹——”我有节奏地咀嚼着大餐，口水在舌边淌过，故意做出一个回味享受的表情：我眯缝着眼睛，眉毛微微向上扬，嘴唇蜷缩成一团，伸长脖子，翘起下巴，发出夸张的“砸吧咂吧”声。吃的间隙，还哼上一两句欢快的曲儿，开心尽在我的眉宇神色间。

　　三下五除二，我就吃得干干净净。原本“丰满”的大鸡腿，被我啃得七零八散的，我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠儿，心满意足地走了。

　　生活真是滋润呀！没想到，厨师竟为我们准备了一份巨大惊喜：美食。啊！校园生活多么幸福呀！

　　我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的.泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。

　　人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的风采么？其实我说的这就是芙蓉渡假村，在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊！

　　我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，

　　就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳？因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……

　　清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，跳动着幸福的音符。在忙碌的中学生活中，品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中成长的幸福。

　　睁开朦胧的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校园生活又开始了，今天，会有怎样的校园趣事等着我呢?

　　上了3节课，终于是体育课了，在谭魏希班长的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。

　　“立正、稍息!”在谭魏希班长坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。体育老师说：“今天这节课，我们主要练习跑步。”接着，体育老师拿了一个转门练习跑步的东东，又拿来一把测时间的东东，放在地上。张柱铭轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，体育老师便让张柱铭先跳。哇!真不愧是班上的男生呀!只见他展开双臂，冲到那个东东前，转过身像闪电一般的速度，冲力过来，顺利地跑过。“真是一个高手。”同学们赞叹道。

　　接着，祝一鹏以一个最快的速度冲过;谭魏希像展翅飞翔的海燕一样“跑过”了。马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个!”天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，一股作气冲到那个东东前，用力一转，到啦终点。呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了;有的干脆从那下钻过去;有的甚至用跨的方式过了;有的直接弃权!瞧!咱们班高手如云吧!

　　校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑，我喜欢这美好的校园生活!

　　校园生活，风光独特。学生的学习是紧张的，但也不乏味。一但老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋在作业堆里，甚至老师赶他们到操场上去玩，都不愿意。如果老师布置的作业少，不用说下课铃一响，大家都忙着往外跑，参加各项活动。学校为了提高大家的学习兴趣，开设了各种各样的课程和一些活动。如：综

　　艺节。我是第一次参加像今年这隆重的活动。看着健儿们在赛场上拼搏的样子，便想到他们在自己的学习上，也应该有这样的拼搏精神，真是为他们感到骄傲。在平时的学习中，他们从不轻易地浪费自己的学习时间，抓紧一分一秒，为了自己的学习梦想去奋斗努力。

　　太阳升到头顶，这是中午的休息。时间若是在周六，班主任老师还要组织同学们与同年级别班的同学打比赛，说：是为了让同学之间更加了解、交流、沟通，也叫友谊比赛。没办法，老师说出来了，于是大家就急急忙忙地跑到操场上，准备着打友谊赛。经过一番激烈地拼搏后，哎!我们又输了。老师却说，没什么，为的是交流，下次再来。既然老师都这样说了，我们也就没什么说的了，只能看书了。

　　还有一些同学不爱体育的，就去徐主任那里借书看，或是几个同学在一块儿，谈天说地，谈学习，谈人生，谈祖国。

　　头顶上的太阳渐地移到西方，放学了，几个家住得远的同学，背上书包，欢呼着走向车站。但也有些贪玩的同学，还留在学校里踢足球，直到天黑了，他们才提着书包走出校园。

　　太阳落山了，校园中恢复了宁静。只有小鸟还在不停地叫，花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将开放。一阵微风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳，像同学们的欢笑声。

　　我们的生活多姿多彩，在校园也是如此，校园是我们学知识的海洋，让我们在这海洋里尽情的遨游，校园也是我们认识朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分担快乐和悲伤。但是金无足赤，人无完人，我们的校园也是有一些缺点的，就让我说一说我理想的校园吧。

　　我们踏进校园，看见校园里一片热闹，大家们说说笑笑，勾肩搭背，显示出一片和谐的景面。看一看右边的小花园，那儿已经长年洋溢着同学欢乐的笑声，小花园里草翠花开，连桃树绽出绿芽，从上往下看，在我们面前的是五彩缤纷的花海，深深吸一口气，就感觉浓郁的花香围绕在我身旁，看看这几朵花，正在含苞待放呢！

　　看见我们班主任了，我们已经不像以前那么腼腆，一直躲着老师，而是连忙上前跟老师敬个礼，问个好，接着又有许多同学向老师问好。

　　“叮叮叮叮……”上课了，同学们纷纷走进教室，等待老师来，教室里没有墙壁，外面只有一片美丽的风景和一些飞在天空上“叽叽喳喳”鸟儿，让我们在大自然的“歌声”中学习……

　　下课咯，我们纷纷跑了出去去观察植物和小动物，下课又给予我们了许多课外知识。

　　到了下午，我们在走进校园，一会就会听见书声朗朗的读书声，而且外面却没有一个人出来玩。看书时间到，顿时整个校园变得异常安静，几乎连一根针掉下来大家都听得见……

　　放学了，大家都在这儿学到许多知识，正准备回家。大家都很期盼明天的到来……如果我能的话，我一定要把校园变得更快乐，让大家开开心心度过一天。幸福是什么?有人说幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。当在我眼中幸福就是在学校过的点点滴滴，在学校中大家一起读书、写字，在一起砸沙包、玩游戏......同学之间的小打小闹都成了我们之间美好的回忆。在不知不觉中我们已经5年级了，6年的小学教育我们已经度过一大半了，会想起当时的点点滴滴，我总是会扬起嘴角，还记得一年级的时候张老师带来了一只只可爱的蚕宝宝，那时候我们还小没有见过蚕宝宝，所以当张老师把蚕宝宝放到盒子里的时候每一个同学都争先恐后得冲上去看，生怕看不到。后来大家为了小蚕摘了很多桑叶。在我们细心的照护下小蚕不但变成了蛾子，还产下了很多籽我们都很开心，但张老师却要扔掉，我们都很舍不得，于是在张老师回去的时候以我为首的一堆子人冲上前去把蛾子抢了个光光。现在想起来我都想笑。三、四年级的时候，我们班开始流行一种叫鼻涕虫的东东，一种半透明的，类似于果冻的东西（注意不能吃）装在盒子里，颜色也非常的多有：鲜艳的大红色、天蓝色、绿色等颜色。现在大家都喜欢玩一个游戏，那个游戏的名称我说不清。其实就是传说中的劈叉，游戏规则是两组队员石头剪刀布，赢的一方往后退一步输的那人则一只脚不动一只脚往前跨一步碰到赢的人的脚。

　　6年的小学生活就要结束了，让我们珍惜现在的生活吧!也许当你发现的时候，就已到了各奔东西的7、8月了。

　　当过往的风，不经意间翻开仓促的年少岁月，许多往事已在空气中慢慢氧化，锈迹斑斑，唯独那一个个灿烂的笑容，还在轻轻地呼吸。

　　时光荏苒，转眼间离开母校已有几个月了，新的学校，新的同学，新的老师，纷至沓来，但他们却依旧无法冲淡我对母校的回忆。

　　回想着那一幕幕，我不由得沉默了。在小学中，我与同学们朝夕相处，培养了深刻的友谊。记忆中的那天是个很平常的日子。那天，老师让我们做了一张挺难的卷子，我勉强做完了全部的题目。当卷子交上去后，我便忧心忡忡起来。卷子发下来后，我看着那触目惊心的分数，不由得心灰意冷，一声不吭的坐在座位上，看着好友，他这次竟然考了全班第一，我既嫉妒又无奈。这时，他看到了伤心至极的我，走了过来。我看到他，头趴得更低了。没想到，他竟然在我旁边坐了下来，我一脸疑惑的看着他，他拿出那张卷子，对我说：“来，我帮你！”我听了，不情愿的让他教我。“你看，这道题应该……，而你却……，这样是不对的，懂了没？”他清楚的为我讲解着。我听了，任然是一头雾水。我撇撇嘴，嘀咕着：“你那么聪明，来教我干什么？”我扭过头，认为他一定会走，可他却拍了拍我的肩膀，笑着说：“别不高兴啦！我能会，你肯定也能会！”我被他那宽宏大量的精神感动了，认真地听了下去……

　　同学们给予我的帮助还不止这些：当我生病时，同学们会主动来看我；当我缺课时，同学们会为我主动补课；当我面对难题时，同学们会帮我一起度过难关……虽然这些事情很微不足道，但正因为有了这些点点滴滴，才让空荡的校园变得温暖。

　　凋零的花朵，经由春风的吹拂，得以绽放；枯黄的小草，经由雨露的滋润，得以繁荣；稚嫩的我，经由同学们温暖的洗礼，得以成长。

　　10月4日那天，我们学校举行了运动会。下午，我们初中各班都已经入座了。我刚坐下，只听广播里说：“参加中预男子四百米到曲棍球场的检录处报到。”

　　我和宋祎杰一块儿向曲棍球场走去。到了检录处，老师开始分组，只听老师说：“0602到第二组。”我马上走到了自己的位子。我们分成了三组，随后，一起走向了跑道，首先由第一组开始比赛，只听发令枪一响，运动员们冲了起来，毛

　　星星跑了第一组的第一名。接下来，该我跑了。我蹲了下来，只听发令枪一响，我飞快地跑了起来，因为站了有利的位置，所以我从一开始就一直处于领先的位置，随后，我又于对手拉开了距离。第一圈的时候，因为我体力充沛，所以能跑得很快，而跑完了一圈以后，体力下降了很多。迈出了一步，好像耗费了比平常用出了好几倍的力量。第二圈，我的速度渐渐地慢了下来。这时候，我真的想要放弃了，不想再继续跑下去了，因为，我太疲倦了，觉得自己迈出的每一步都是非常沉重的。但是，我决定要继续跑下去，因为听到了同学们的加油声，是我的斗志有燃烧了起来。在最后50米的时候，我加快了脚步，第一个冲过了终点线。啊！我是小组的第一名啊！我兴奋极了！我不敢相信自己的眼睛，我是第一个冲过终点线的！我庆幸着去哦自己刚才没有放弃！

　　通过这件事以后，我知道了一个道理，那就是，一个人在做一件事的时候，不论是大事或是小事，不论要做多长的时间都要坚持下去。俗话说“坚持就是胜利”

　　同学们都应该听过音乐吧，乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我们的生活心旷神怡，在我们的学校里，也有着四曲优美生动的天籁之音。

　　第一部：课间里的欢声笑语。每当清脆的下课铃声打响，同学们就像出笼的小鸟，从教室里飞涌出来，快活的来到操场，舒展出新鲜美丽的四肢，兴高采烈地在校园里无忧无虑地嬉戏玩耍，沐浴着阳光的照耀，孩子们像一个个优美的音符，叽叽呱呱的说话声和爽朗愉悦的笑声都变成了旋律优美的交响曲，在校园里不停地荡漾，不停地回响……

　　第二部：吃饭时的“叮叮当当”。每当吃饭的时候，同学们都会狼吞虎咽的吃着自已喜爱的食物，勺子的声音乒乒乓乓，就像是著名音乐家，在弹奏自己创作的交响曲，也好似是升腾跌宕的旋律步步高昂，同学们也随着声音的高低吃着饭菜，我颇有感触：如果吉尼斯纪录里有这样一项比赛，相信我们班的同学一定会获得这项比赛的冠军!

　　第三部：出操时的悠悠扬扬。星期一的早晨，全校的同学都随着恬静舒缓的音乐来到操场。我们随着音乐做起了广播操，虽然广播操的口令不像音符一样动人心弦，但是它的口令让我们翩翩起舞，广播操不再死板，而像华尔兹圆舞曲那样，轻快生动、欢快愉悦，整个校园想脱胎换骨一样，在旋律的变换中而变化。

　　第四部：考试中的“刷刷哗哗”。考试的时候，同学们遇到百做百对的题目，都会情不自禁的作答起来。“哗哗刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里声响，仿佛是忸怩的仙女在低低缓缓的唱歌儿，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。伴随着音乐，同学们度过多了考试的煎熬。

　　同学们，你们的校园也是否浸泡在音乐的怀抱里?我校的音乐四重奏，欢迎你们来欣赏!

　　【校园生活六年级作文】

篇四：生活会个人对照材料张柱

　　关于表彰2011-2012学年先进班集体与先进个人的决

　　各学院：2011-2012学年南昌航空大学学生积极实践“勤奋文明求实创新”的八字校风，大力弘扬“团结自强，拼搏向上”的昌航精神，励精图治、刻苦学习、积极进取、奋发有为，思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高；在学习、工作、生活各方面取得了可喜的进步，为学校争得了诸多荣誉；在学校的改革、发展和稳定工作中，做出了积极的贡献，涌现出一大批的先进集体和先进个人。为了表彰先进，树立榜样，根据学校《关于学生开展“创先争优”活动的评比办法》，经各学院推荐，学校审核批准，决定授予110101班等97个班级为校先进班级；授予游慧霞等524名同学为校优秀三好学生；授予谢恒斌等1439名学生为校三好学生；授予梁欢等248名学生为校优秀学生干部。希望受表彰的学生戒骄戒躁，再接再厉，积极进取，勇于创新。同时，希望广大学生以他们为榜样，志存高远，勤奋学习，刻苦钻研，在各方面取得更大的进步！二〇一二年十月二十日

　　定

　　附件：2011-2012学年受表彰先进班集体与先进个人名单

　　一、授予下列97个班级“先进班级”称号1、材料学院（5）110101100121100125090131090124

　　2、环化学院（7）1102411102013、航制学院（18）110342100341090333110333110321100335100333090319090318110314110312100323100322090315090311110301100301090301100211100221100231090222090231

　　4、信工学院（14）090441110415100452090401090422110441110442100471090442090453100401100423110414100442

　　5、外国语学院（6）090511090521100511100521110512110513

　　6、飞行器学院（4）

　　090601

　　100601

　　110601110624

　　7、测光学院（8）090831110832100815100813110841100832110813110831

　　8、经济管理学院（9）090921110922090922090961110951110972100901100931100972

　　9、土木建筑学院（5）111121101115101122091122091121

　　10、艺术设计学院（5）091211091242091231111232111241

　　11、文法学院（4）091412101421111411111431

　　12、音乐学院（2）091514101523

　　13、海军学院（1）09中队二区队14、软件学院（7）112042102041112015092018112031112061102014

　　15、国际教育学院（2）102213112211

　　二、授予下列524名同学“优秀三好学生”称号1、材料科学与工程学院（51）夏凌云吴梁敏邓圆绵游慧霞李星邱美清范静婷杨仁凤刘云梅陈丽梅李欣怡赵凯丽董小平付朋辉徐媛黄凯薇李刘罗阳路芳

　　李小梅谢金金吕大梅万良荡夏细桃谢梦琳

　　彭艳琴柯小雪熊成晶

　　刘映婷吕小凤朱王峰宵

　　陈彩莲乐政

　　彭坤煌刘丽鋆廖宇晨张宝丽何何婷磊熊泽君农绍麒丁鏐

　　阮瑞杰彭美灵

　　聂婷婷甘欣欣

　　胡庆锋

　　陈文彬朱志强

　　2、环境与化学工程学院（45）陈晓芳肖朱丽梅曾肖兰李颖邓平黄李伟佩霖玲熊寒珺谢李佳玲程园远肖烈顺何顺瑶吴丹丹陈勇生傅虹虹张艳周艳青曾陈沈楠杏琴

　　肖丽君郭功军丘庆庆李末霞

　　唐伟超

　　郝慧玲

　　李龙丹

　　杜志国余

　　强

　　卢赖赵

　　林强青

　　孙仁益龙冠虹

　　杨

　　威

　　雷晓芳曲胜千

　　陈玉花姜玉萍余峙伟何海燕

　　熊华萍

　　3、航空制造工程学院（55）康又聪任丽丽文婷刘成伍俐王靖粮涂志新邵红尘彭金明吴英杰刘素萌刘斯成谢道坤万志萍杨秦鼎强4、信息工程学院（66）景辉芳夏艳花季东晓陈慧琴张思听蔡系海吴思俊陈路明吴志鹏周冬平周华康李杏董现法赖熊薇珊吴舒霞黄细兰张丽博王海玲程敏吴旺雄杨淋黄文成申科马小涵陈珊璐周晓晓王海平胡观军张弛弛彭周鑫俊白雪垠毛小皖廖霞霞刘安黎董雅芸吴刘黄艳伟斌李亚东赖秀芬何志芬袁术林都艳闻樊娜娜余兴华江萍萍赖慎

　　黄丝琴程学伟

　　赵梦（孟）辉

　　李晓朋

　　邓通滨

　　吴亚茹（茜）邓月液（波）姜

　　陈磊

　　彭斯莹凯杨璐

　　郑江

　　鑫攀

　　刘

　　雨

　　刘

　　琨

　　夏秀云万国庆朱丽洁杨世川庄曹梁凡

　　刘银娟郭余珊田敏饶婷聂欢陈超雷苗王肖

　　刘赛娜邵施娜歌

　　王建英吴皓晨刘文苗柴阿琴陈文阳刘凯

　　邹煜炜余迎子王冯欣琪

　　李攀攀田瑶

　　刘来金朱晓丽朱陈柔熊雪震

　　盛小文康志强

　　王志鹏赖雅洁

　　余秒杰徐思武

　　高胡琨

　　5、外国语学院（40）罗艳朱婷邓鹏甘容胡伟华周红星余科莹李小美陈佳丽刘慧中李敏敏冷丽兰易梦甜郭美辰聂玉林肖娟兰华思奇黄玲周丽丽俞丽珠徐易琪崎聂张曾丹凤萍

　　刘永芳范雨晴涓

　　甘倩茹刘尹艳辉

　　金则徐欧阳琴陈蓉

　　曾冬艳

　　李润鸿傅莉

　　谢志珍孙少文李萍王静

　　6、飞行器工程学院（10）叶腊梅王志凯陈志刚桑晓庆张燕侮谢峰林玉祥王菁华纯睿刘静静

　　7、数学与信息科学学院（8）

　　罗坤郝冰

　　张宜浩陈亚芳

　　王丹萍

　　钟

　　婍汪文霞

　　刘强豪

　　8、测试与光电工程学院（42）莫镜清张丽娜钟祾充王钰茹莹涛袁永标王碧衡李亚朱丹阳黎欣杨小松李中浩黄秀陈子晗冯浩

　　陆耿虹蔡王锦刘凯李驰唐阳王

　　周思琴赵蓓蕾钟丽丽何奕奕

　　刘中志王绪文吕文瀚潘文

　　李开亚黄章挺伍伟文彭璜

　　刘志天王丽英蕾磊

　　游玉刚刘磨

　　张馨心

　　金婉彧刘步青

　　熊之强

　　9、经济管理学院（74）钟深叶超卢雪李浩浩于晓剑颜丽娟庄丽君李莹陈晓娟胡小芸余碧曦郑琳钰黄微许红梅黄敏唐招蓉陈张杨瑶鹿柳

　　万凤娟李毅

　　张力予胡魏云麟

　　肖佳子陈九家甘志红邓佩佩黄嘉俊朱彩燕彭真子陈雪银刘娟李莉刘莎

　　赵银娣杨楠黄璐陈雅琦吴巧珍

　　高欣航司红艳张凤连田思佳吴红艳

　　谭梦环舒夏芸王向阳陈华霞

　　丁佳敏郑婷婷王兰兰潘红

　　卢晓丰

　　刘江琴肖春华陈丽蓉冷彩云甘宇婷陈刘家慧杨雯娇

　　张丹丹刘俊

　　王张程

　　迪徽嘉

　　陈彦景梁唐静雯

　　桂屈

　　艳嫄

　　姚建刚

　　易琴琴

　　10、体育学院（5）任群夏文标钟露谭建文王玉容

　　11、土木建筑学院（18）刘梦瑶肖彭俊烽刘清艳肖明兰韩凯张光杰刘聪罗素珍朱艳婷肖盼付海峰包倩

　　钟豪伟

　　王睿静肖水晶

　　彭小欣

　　五小娟

　　12、艺术学院(13)曾娜杨亚娟李雪飞冯敏敏孙羽佳赵淳谭天琴邸晓婷付明

　　王彦朋石银夏林燕燕

　　秦丹玥

　　13、文法学院（60）纪红宇郭邱丽璇马博林苏晓红葛王琴韵陈若昕陈宇晶钟鸿萍郭姜哲柳唐龙捷何威许芳

　　孙小梅颖帅

　　张江伟胡艳萍江雅文肖依

　　童嘉琪周王婧孔悦张

　　廖叶松王芳

　　赖文敏

　　江玉璇

　　黎明明

　　董亚伟张宸玥阚李美莹韩沂瑾刘甜王红平张

　　敏芬

　　徐丽雯孟永明黄敏芳王雨晨王丽

　　段

　　非

　　尹

　　航

　　丁龙华徐凯

　　马云云廖琴琴于秋玲王菁

　　胡为琴陈思颖王芬

　　李晓玟王聪颖戴小芳朱学芳

　　陈亚宇杜国辉

　　14、音乐学院（3）骆晨瑜时盈刘博琳

　　15、海军学院（4）戴忠华孙一铭陆斌杰陈梦蛟

　　16、软件学院（12）余钦左微晨胡娟杨丽娟张陈晓霞周海燕黄涛

　　李烨泽陶

　　王少平

　　垚李如中

　　17、国际教育学院（3）陈鑫付鹏洋王梦怡

　　18、高职学院（15）范名忠饶良凤曹文雷叶玉玲盖磊李恩赖敏松张祥林黄强何先勇周佳佳周礼维王丹丹张三生伍朋

　　三、授予下列1439名同学“三好学生”称号

　　1、材料科学与工程学院（135）谢恒斌柯慧梁雁杨晓萌刘敏熊羽余刘斌阳

　　赖大春陈学敏余春玲彭永亮黄磊江彬

　　舒华弟李世功邓婷婷吴帅

　　鲍路姿尧冬才王黄娇飞

　　黄琴琴余泽沁刘士畅余冬才刘文军彭斌

　　敖天霞柯学竹朱江

　　吴高喜齐建新郭焱刘莹石林梅陈旭东

　　周街胜刘克

　　黄继英曾陈斌智

　　柯丁山张龙云王苏博张李郑卓昊熙

　　李小勇李梦瑶邹思云黄玉山侯晋雄刘伟伟姚卫东叶群

　　张海荣肖祖强蒋仕肖英武谢菲菲刘宏斌李明

　　夏钱雯张红红高国义吴莉

　　吴子娇王思程罗利民

　　熊杨文晨熊聪肖伟明吕万民郑鑫鑫陈汉霖邓雯曹慧娟

　　黄俣喆刘文杰徐谢溪威马贵莹揭涅涅黄兴泉张云慧陈刘杨宏萍驰

　　张云昌鄢尉阳熊瑜娟叶朋华徐丹

　　古关安肖争

　　付国良王越

　　黄永安廖荣华李玉林刘显理赵子文王今东范光龙范立力

　　肖武泉刘贤哲谢有珑

　　聂祯一杨永飞严寒

　　帅志龙吴珍珍

　　洪显权邱福清王华宽朱丹

　　程法嵩李兰胡欣康愿

　　筠

　　文

　　彭小峰陈吕

　　刘夫才杨增益俞力

　　吴雪梅俞进涛

　　龙鑫远闫调过冯梅汤教佳

　　石婉玲

　　2、环境与化学工程学院（119）陈晨李大增汪孟玲强胡峰敖文君刘祥方胡杰月

　　吴梦思江海龙刘阳宋婧陈杰彭月

　　周仁韬黄志强陈秀仔裴小晶赖与慧汤艳玲冷乐辉杨艳艳邓金梅许建波宋向阳王城飞黄琼

　　袁智文曾振兴宛珑

　　徐晓华邓润连吴海福刘李宇强

　　周悦婷李国兰苏红

　　池小彬万建风赢

　　罗宏斌张

　　杨泊涛陈诗雨张龙帅李金

　　曾颖芝杨雄军闫思凤汪丽娟李珊

　　刘小艳闫玉新刘园钟丽鲁苗苗毕晨阳

　　马文天李敏

　　黄慧敏张豪斌姜淑华苏小丹杨颖吴珊磊

　　郭家柏胡利冲况縁英唐园玮尹德才何周鹏

　　彭亚莉李周富林锦丽易晓佩张小倩刘晓雨

　　罗丹丹罗黄兰雷

　　罗耀东石

　　郭虹玲罗霞露于超张选青

　　庆笑艳董文华

　　李夏妍

　　邹芳

　　周

　　芳

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　　锐

　　黄

　　攀

　　冯晚霞黄昕晨曾鸿泽冯杰

　　邱

　　磊

　　陈燕燕王安娜董行徐芸

　　王红蕾崔杰海胡辉

　　涂志峰胡贤云刘刚

　　陈宏全刘飞

　　吴冬冬肖冬平黄珠胡梅娟

　　谢宝梁

　　黄利松

　　龙伟义

　　张依坚

　　3、航空制造工程学院（175）罗宏覃雯建刘阳欧阳淑霞李凤仙戴秀平张萍余传浩林李锋强刘大强李松华吴著褀易培根何春兰杨志成畅李小

　　邹步强杨

　　高兴胜张勇

　　易中贵潘日彤强建林熊盛勇洪丽娟熊刘煜陈婷姚远阳叶鹏王亚旭齐圣辉任心澈朱杜桥（妤）闫博豪

　　张新胜徐继元刘文斌肖智勇鄢建军赖

　　张明明许立正昌玉袖陈梦超张妮

　　肖长剑祝利强陶结

　　杨晓军史秀丽石婷

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　　邵雪朋（明）虞程飞

　　朱（余）明喜

　　吴雪艳

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　　吴天琪

　　李汇诚

　　邓丹平杨智舒

　　章晨杨

　　程财兴

　　张庭庭

　　马超男江暻皓（璟昊）张益超宪泉曹小燕廖旺雷斯聪段志娟涂智敏涂建新

　　涂自强

　　叶长春

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　　吴良良

　　喻诚辉余秋平香万欣裴浩伟

　　代辉后（龙）李桃

　　万小强张海潮陈威

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　　郑光建黄曼青

　　刘乐吾刘忠海尹嵘

　　张晓剑余文斌黄志翔骆文强李建军黄联杰郭永江彭文涛

　　肖俨芸陈

　　珺廖一萍张克梁陈庆欢

　　甘子娟程厅

　　李亚军肖国明龚

　　魏晶晶黄薇游志

　　桂雅安（雯）张银侠涛方赵强淞傅禄张俊任程根钟勇袁翔王健李旭然刘佳欣戴

　　吴莲子

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　　余水（小）灵

　　陈江明

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　　毛海龙刘锦晨熊雪婷

　　何绍峰谢玲

　　黄土柯尤章琪曾

　　夏自强柏硌陈

　　刘文洁梁小文

　　陈硕雄

　　旋(琦)

　　灵徐和平冯尉朋（明）肖遵鑫炜袁涛袁帅温群4、信息工程学院（203）缪玲方超李月林钟英黄雪兰朱莹莹金鲜凤朱小龙曾珍付李苗飞彭利娟刘俊红陈怀军彭杨菁鹏蔡婷邱富焱刘宏远姜付明凯李其胜向盼吕荣徐大龙陈龙飞何斌姚进有钟瑞

　　邓梦如

　　熊小平胡涛涛牛梦佳刘志勇王礼坑郭世盛李桃燕傅白黄祥婧充

　　汪志伟毛月红占丽琴徐珊霞黄建高建超

　　王深斌刘松

　　黄芳婷郑文馨谭继承康威彭丽

　　万雪飞刘美红陈桔许强

　　李艳平汤姝

　　陈庆安欧阳阳赵亚男欧阳瑛刘颖

　　简灵璞龙敏丽陈淑珍胡宝花樊俊朱丹琴

　　肖有粮吴琼

　　丁超文焦智超谷小乐李姝琴

　　陈焕强陈丽娜饶建铎张瑜

　　章娟娟钟千里彭博曾杰涂丽琪刘凌

　　赵安才吴双

　　赵寅琬张小毛

　　王金雅

　　郑香平熊蒋晨

　　茜

　　李

　　孟

　　李春燕宋光辉李斌

　　刘世群俞志强陈演

　　李福才王流展伍齐羽王甜甜王思玲江小霞龚莉恒黄李莉

　　龚小龙

　　郑剑斌颜吴草樾

　　应文静刘兰艳徐汉超张育榕柴天慧黄朱钰洁雷琳励

　　刘宇松曾祥胜刘鹏

　　李又华彭孟彬易苗苗方光亮王蕾

　　肖文娟敖张琪斌

　　王小霞欧阳彤张洁琼胡付永曾莉蔡露丹

　　薛健明吴美娜万翠冯德伟徐飞

　　高飞红张成

　　周鹤韦华李云坤江定军曹婷婷曹海潮杨建斌米荣李金博王娟

　　朱枝文健

　　周长华毛张敏浩

　　程雄峰赵魏耀

　　壬江辉

　　徐晓宁胡楚儿张罗凯丹

　　鲍君君柯汪洪俊娟露

　　郑小英张芳冰李建卢娇娇佳

　　周崃珠冉松

　　余景容袁

　　杜佳维李童茜刘炳集张念曾陈新东喻荣

　　尹良明吴海鹏李黄静彪

　　汪越兴陆世玲杜丹文志伟

　　邱女珍符宏荣邱全庆刘日华李红

　　陈强强黄蔡凯伟

　　金美芝赵佳慧江沛森杨青青罗京曾振娇

　　罗新杰余雪君

　　淦小健刘美玲

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　　习利群

　　5、外国语学院（49）陈玉婷万丽思林艳霞汪谭娇珊龙敏郭婷葛璐付雪裴李芳

　　彭舒婷肖夏萍廖娉

　　彭静婧李腾

　　李贞贞邱玲玲李雨芹杨泰忻袁莎莎翟春燕徐小青

　　廖静娴

　　王雨霞王丹

　　梁艳丹李玉琳陈洋李艳

　　任媛媛黄荷花邓婉芸邬淑珍谢婷

　　谌丽丽赖杨琳鸿

　　杨凤姣陈叶周丽愉丹

　　李胜斌余青茹江小云李芷筠张凤乔徐皓艺李佳媛

　　彭思琦

　　6、飞行器工程学院（46）王凯罗文杨盼杨雍张翔夏佳丽郭帅陈锦践金泉尹莉萍张树鹏余盼盼刘培付锦斌赵罡孙维玉侯清超何青霞史亚洲谢鹏程刘琛逸刘洋

　　张思凯廖志敏沈荻

　　徐谱华刘扬宏黄磊

　　张梦华黎永平李徐鹏丹

　　高志刚罗张罗望金越

　　肖钦萍彭苏雁廖祥吴章沅虹

　　熊进超李凯

　　钟海斌

　　陈德森李

　　马营涛

　　7、数学与信息科学学院（13）卢婷何凡张云8、测光学院（128）周培义刘增丁陈辉戴晓玲戴成睿刘晓艺查智伟陈倩蓉陈昌勇宋文丽李张勇文胡顺生薛霞陈丹苗北辰焦康查黎霞张万晴黄周平梦管林挺王春林刘祝林箭王勉

　　黄小慢

　　刘志强刘张柱佳

　　王长帅汪洁伟秦佳敏符耀明颜路杨志伟

　　江奔奔丁春晓周露琴郭学峰武罗钰尖

　　夏云平白雪

　　杨旭伟习勤勇李进成刘奇伟宋小春李园珍卓儒盛袁海洋秦龙

　　付丁山郭迪强洪珊珊曾文华邓珍珍洪仕荣凌展

　　陈培阳黄盛海王晨旭张文婷丁贝贝范肖锡晟柯谢舒鹏王熊燕丽陈舟超静亮

　　任华西叶小舟曹华翔熊鸿建崔婷婷卢昌丽汤传乐

　　胡冬梅钟依清李海

　　慕林芳崔勇佳董梦华邓志扬黎德钟意董祥见刘海朝

　　韩志伟何强志张雪松徐世卿

　　陈婧倩胡文绸马冰洋梅侦

　　郭志军魏佳

　　徐成志楼桌格汪明月徐美芝甘年平王洋冰陈小强陈留情熊川雲魏朋

　　曹胜强洪慧玲林奇盛李建慧叶晓

　　傅范平李芳

　　利观宝刘云风林奇盛段涵呓何伟

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　　刘国涛胡靖宇陆晨薇张强

　　王海登

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　　周伟欧阳星星

　　9、经济管理学院（154）郑颖丁敏胡萌余星星付敏陈素清葛庆宇朱爱芳许李海王银梅任一凡彭陈聪婷赖守美徐桂平李云

　　詹晓梅黄凤梅李永茂吴志翔田筑君饶敏峰姚全吴思根琦蓉

　　刘海霞潘燕春涂静勇汪子媚罗招

　　胡国松肖志敏祝苗

　　范哲武黄雯旒朱曦纯张好娟黄琰

　　徐昌达张龚静袁芬罗丹杨

　　王永琴李杰

　　岳启凡谢占丹婕

　　何丽霞李诗

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　　王婉冰叶德亮马姣姣傅丹

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　　徐楚依张丽君赖小甜欧媛微魏艳丽武建

　　崔芬翠贺佳群钱艳君

　　何仕琴邱亚云

　　毛登辉

　　朱美玲潘家乡田韵茹邹凯中纪辉林张凯

　　周先知虞丽芳王金龙曾昭田刘晨晨张秀君章李程颖琪珍

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　　赖钱娥张羽茜杨陈辉何

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　　刘桂彬张雅琦向攀颖李甜

　　冯雨桐廖玲玲吴昭琴卢学婷程黄陈滢艳璐

　　王亚琴洪松松李涯

　　赵方园李必霞晶莹葶

　　洪丽媛熊晓燕仇佳平郑勇军陆仙姣彭培欣

　　管小军肖余舒周

　　盛茜茜李雨迎周享

　　贺小梅周伟明

　　张宇娟徐

　　蔡宁波欧阳卫忠张思蒙罗育林龚王智雪张元英杨晨

　　郭慧群杨贾蓉梦

　　赵小敏熊若晨

　　胡煜茹

　　10、体育学院（26）陈宇翔李秀芝张龙秦琪陈忠姬赵晨健陈婕李光华王坚王清荣吴稍佳谢珍珍舒永梅郎佳莹徐垚

　　陈于过张帅

　　过升帆陆丹

　　卢振福钮子龙

　　陈瑛视薇

　　艾冰川

　　陈文辉王

　　11、土建学院（57）喻志颖陈丰黎勇曾敏乔邱梅添刘旺林邓嫣荷万震谢忠帆聂何杨包张彪进阳晗可龚文艳马威

　　王文文肖昌林罗湘文陶鹏

　　魏崔刚刘吴强瑶

　　吴梅珍谭雪琪康宽志梁华

　　刘生辉李园园魏巍张艳林熊扬

　　秦云云万志

　　吴泓康孙邹明女何

　　沈明芳沈炳阳王体峰李维

　　敖志扬赵见岗曾秀兰廖原

　　朱建秋杨荣荣李瑞平

　　秋荣文刘雍辉刘旺

　　邓皓琪饶建锋胡华建肖翔

　　余登育费雷胜

　　12、艺术学院(102)杜瑶周梦娟婧白艳明王芳芳李玮月王文卿李盼盼黄仲华习丹张中勤李光宗高丽娜徐佳莉张斯洁杨轶倩张碧玉沈文博杨昌勤王梦遥沈薛鹏莹罗意

　　陈慧蕾倪

　　李瑞文李江涛李冬英王洁

　　赵志萍施锦秀王娟王曼付诗常荣彪车茗

　　罗伟健李丹

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　　张慧敏刘啸

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　　刘沙沙林海淼李凯燕马文杰林珊珊陈欣谈张曦仲燕婷莎

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　　张艾娟刘美爱陶思丹乔孙左高萍璐洋瑜

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　　潘雪序尹文婷李珊珊张楠妹

　　刘文娟徐作祺李金明杨柳

　　祁大超郝跃婷俞凌岚

　　李笑梦金澄澄崔明明陈存容

　　廖海江林香美陈瑶陈崔杨

　　张亚婓张书萍

　　13、文法学院（80）朱芸许珊珊邱荣燕华琪萍利媚黄磊宋昕之张洁

　　徐红秀祝宵伊

　　邓海云黄晶黄琴芳万君

　　吴晓丽马清媛刘宋衍何刘琦畅

　　叶丽萍廖凤连穆娜碗尔黄敏彭娟王宇姜珊熊盼陈慧白梅于池涵张蕊心赵慧珂李鲲鹏陈宇珍徐若萍王雪莹李云娇王浩力万遂

　　赵燕双谢丹

　　周春萍赵宏宇高佩露黄佳鹏刘张力莉

　　周含夏邓吴群琪

　　孙逢倩区敏宜许亚男邹欣

　　何巧丽柳絮

　　熊定环吴建

　　吴冰晞卢小英

　　付凯

　　李满园婧

　　黄佳妮杨雪燕张

　　王罗

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　　陈明璐扈丹丹许铮

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　　刘丹琪宁

　　刘籽杉孛倩如

　　郑瑞婷欧阳梨花苏维马婷

　　欢蔡贝贝

　　14、音乐学院（23）王靓马蓓茜张梦婕黎依云何妙影赵亦霖伊静波杨诗意姚遥桑蕊

　　卢楚奇李佳璠周茗慧李佳音文思思王梦媛子靳溪薛攀

　　佘天歌张晓燕

　　张雪薇许涵雅

　　甘诗蔚

　　15、海军学院（13）林学森陈玉华邹媛虹刘佳兰樊俊16、软件学院（23）廖德生朱行冲温珊珊熊真梓涂海戴雪琴涂瑜刘俊刘咪咪王慧娟陈丽晗王楠王文杰李黄玲刘国强王昆段颖浦梦佳余文婷柯巍

　　潘路为

　　陈超迁

　　李梦姝

　　刘志超刘卢伟恬

　　廖财智周温兵吴丽丽

　　张灵丹赵新艳

　　17、国际教育学院（41）何鹏申曹英董念章娜邹梦高冬苗

　　李雅娟汪雯佳赵梦文胡妍娇李

　　程艳玲黄榕

　　熊雯婧杨容

　　邱宇婷卢妍君腾娜

　　聂彩云张家综余思佳陈飘飘李洪健

　　孙梦寒查

　　朱华露陈燕华王倩琳朱悦游

　　石碧波张梅芳丁熊钰超

　　徐佳乐卫奇蓉温芬芬林圣杰赖玮陈丽

　　孙焕焕徐微

　　李幸幸

　　18、高职学院（52）孔辉显张丹黄明明肖丽鹏吕小林孙启华彭守仁黎凤谭春林仲济准邱雨源张发证胡涛

　　黄志根廖为强肖雪燕曾葛林磊

　　周生俊

　　胡志华欧阳春明林和仲王明燕吴刘晏郑田伟腾雷林松张骆李立鹏敏

　　周宏乐

　　熊达理沈星星韩克赵烨吴鹏曹林林邹强根王启飞飞

　　汪文强乐欢

　　胡世珍周升佐张赛

　　刘罗生王晖

　　凌首冠谢云龙

　　吕红伟周

　　钟武平

　　四、授予下列248名同学“优秀学生干部”称号1、材料科学与工程学院（20）梁欢杨丹刘福元曾燕鹏于雅楠陆绍叶

　　林永福张弘弘宗盼杨梅慧

　　李欣慧张斌

　　汪利斌罗辉

　　苗

　　睿

　　张运海杨钰镓

　　姚澧纯

　　唐晓秋李

　　2、环境与化学工程学院（25）冯英锋刘建建丁琳陶敏刘春山游慧慧龚琼罗涛赵凯华王放华付锐赖张杨文蕊攀

　　邵建广章云平彭刘琪

　　卢叶茂周艳蕾

　　裴金玲杨金美李蕾

　　彭上官泰胡冬生毛志剑

　　3、航空制造工程学院（40）姚嘉林温祥东周继权涛何烈超袁大庆王文登刘德强朱鳗周徐亮叶剑锋张郝阔亮姜玉(钰)荣周昌球丁凌周文通苏航谢扬蓝应伟韩子东卢威曲志林黄晶洪容世龙程卫高付赞孙洪

　　汪卢（芦）婷

　　韩委委

　　吕云飞

　　邓建峰时康严珂鑫崇

　　黄文君姜明

　　谢伟凯祝勤

　　陈薛聪

　　曾庆龙

　　4、信息工程学院（29）

　　张江华刘周文锋杨刘波李

　　凤芳桂

　　林谢肖

　　龙翔越

　　刘

　　俨

　　高易通曹仕松陈璐

　　王锦盛方周徐芳建静

　　陈如亚禾亚茹赵晁清州

　　孟艳颖张奉斌丁柳李梦香

　　张凯华肖鹏

　　詹贤娇周玲

　　5、外国语学院（10）曾慧蔡芬郭宇高李萌青丁王蓓琳杨园胡佳洁

　　易志梅

　　6、飞行器工程学院（14）陈瑛高胜晖宋友富唐国耀陈川王永超黄文博傅霖雨李方聪

　　杨忠煌翁丰壕王琼唐国耀

　　韦昌汉

　　7、测试与光电工程学院（20）黄坤蔡静汪荣华髙媛刘武春郭迪强郝悦胡斯雅汪磊

　　欧阳标熊川雲薛志雷彭宽朱孟阮克濂

　　段涵呓孟飒飒

　　谢舒鹏

　　郭磊钒袁梦莹8、经济管理学院（17）黄原望蔡王实琴律江山何燕平吴吴娟璇魏菁杨张烨康丽梅谢思情

　　叶玲芝

　　高小双童水根9、体育学院（8）邓飞袁泉普艳

　　饶

　　欢

　　王

　　泽

　　丁雪琴

　　谢恭明

　　陈

　　忠

　　李小翠

　　康光宇

　　官翊文

　　10、土建学院（8）郑未李平徐勇龚著峰刘世宣杨维康

　　蒋文轩熊来旺11、艺术与设计学院（10）吴培刚陈玲玲王一林王洋陈俊舟孙曹燕韩肖肖刘萧刘思彤顾亚男

　　12、文法学院（18）苏维周颖章特刘楠韩沂瑾邓乃康付凯江雨璇索晨敏蓝路江

　　唐龙捷郭晶晶刘文堃刘畅畅

　　林万琦梁琦

　　黄佳鹏何威

　　13、音乐学院（4）王耀羚朱心怡王旭范博

　　14、海军学院（9）黄寒林文海婷卢奎君査黎霞赵红君李永强刘鹏

　　石建荣卢

　　15、软件学院（5）

　　徐鹏飞程

　　通

　　胡丽丹

　　廖

　　瑜

　　刘松立

　　16、国际教育学院（4）肖玉莲江帆胡月周梦瑶

　　17、高职学院（2）郭上源董肖

　　18、校级学生组织（17）方杰平杨杰虞健波旺意胡顺生王晓栋叶俊波陈李魏林莉兵王东

　　韩子东吴冰晞廖龚樊苏瑞钟

　　宋昕之

篇五：生活会个人对照材料张柱

　　专题11勇担社会责任

　　考点1责任与角色同在

　　1．（2021年山东临沂）2021年2月5日，浙江丽水90岁的“诚信奶奶”陈金英还清了她10年借款里的

　　最后一笔。30多年前，退休后的陈金英开始创业，由于经营不善，在2011年欠下2000多万元债务，有人

　　劝她申请破产避免债务，但她还是坚持卖羽绒服还款，10年还了2077万元。对此，下列说法正确的是①“诚信奶奶”用实际行动践行着“诚信”二字的真谛

　　②诚信作为中华民族的传统美德，人人都具备

　　③讲诚信代价太大，对于高龄老人来说不必如此较真

　　④“诚信奶奶”直面挫折，勇于担当的精神令人钦佩

　　A．①②

　　B．③④

　　C．②③

　　D．①④

　　【答案】D【详解】本题考查对诚信、责任、勇于战胜挫折的认识。①④：“诚信奶奶”陈金英还清了她10年借款

　　里的最后一笔，体现出诚信和负责任的品质，用实际行动践行着“诚信”二字的真谛，直面挫折，勇于担当的

　　精神令人钦佩，①④说法正确；②：“人人都具备”的说法太绝对；③：高龄老人也要讲诚信，③从我；故本

　　题选D。

　　2．（2021年内蒙古自治区包头）爱因斯坦说：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须

　　尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这启示我们

　　①要学会感恩，主动帮助他人和服务社会

　　②回报社会应当以别人对我们负责为前提

　　③努力创造物质和精神财富是负责任的表现

　　④关心他人、服务社会要坚持等量交换跟则

　　A．①②

　　B．①③

　　C．②④

　　D．③④

　　【答案】B

　　【详解】本题考查服务社会。①③：爱因斯坦的话说明很多人为我们的生活和成长承担着责任，我们

　　应心存感恩之心，积极对他人和社会负责，主动帮助他人和服务社会，努力创造物质和精神财富是负责任

　　的表现，①③说法正确；②：回报社会应首先对他人负责、对社会负责，②错误；④：关心他人、服务社

　　会是不计代价与回报的，④错误；故本题选B。

　　3．（2021年黑龙江齐齐哈尔）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列属于对自己负责

　　的是

　　A．按时完成作业

　　B．弄虚作假

　　C．逃避值日劳动

　　D．暴饮暴食

　　【答案】A

　　【详解】本题考查对责任的认识和把握。A：根据所学知识，责任是做好分内的事情，按时完成作业是

　　对自己负责的表现，所以A说法正确；BCD：弄虚作假对自己的学习不负责任，逃避值日劳动对集体不负

　　责任，暴饮暴食对自己的健康不负责任，故BCD说法错误；故本题选A。

　　4．（2021年广西梧州）成就幸福人生，离不开责任，下列行为中属于积极承担责任的是

　　A．学习任务繁忙，不做家务劳动

　　B．临近考试，拒绝参加学校公益活动

　　C．配合疫情防控，做好防护措施

　　D．见有人驾车撞人后逃逸，置之不理

　　【答案】C

　　【详解】本题考查对责任的认识和把握。、C：根据题文下列行为中属于积极承担责任的是配合疫情防

　　控，做好防护措施，这既是对自己的生命负责，也是对他人负责、对社会负责，故C说法正确；ABD：学

　　习任务繁忙，不做家务劳动；临近考试，拒绝参加学校公益活动；见有人驾车撞人后逃逸，置之不理，都

　　是对自己、对集体、对他人不负责任的做法，故ABD说法错误；故本题选C。

　　5．（2021年福建）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道

　　理是

　　A．追求自由，体味美好人生

　　B．与人为善，学会换位思考

　　C．改进规则，维护社会秩序

　　D．认清角色，积极承担责任

　　【答案】D

　　【详解】本题考查承担责任的相关知识。D：天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽

　　一日之勤的意思是一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做

　　好。启示我们要认清角色，积极承担责任，D说法正确；ABC：题文中没有体现追求自由、与人为善和改

　　进规则等知识，A、B、C说法与题不符；故本题选D。

　　6．（2021年广西百色）新冠肺炎疫苗接种以来，我市广大干部群众按照相关部门要求自觉到指定疫苗

　　接种点排队接种，既为抗疫做了贡献，又彰显了文明风气。这让我们认识到

　　①良好秩序离不开大家共同的维护

　　②我市每个公民都是品德高尚的人

　　③任何时候都要积极承担社会责任

　　④在社会生活中要做文明有礼的人

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　【答案】C

　　【详解】本题维护秩序、文明有礼、承担责任。①③④：题文内容说明广大干部群众自觉遵守规则，

　　维护秩序，说明良好秩序离不开大家共同的维护，他们做到了文明有礼，具有强烈的社会责任感，彰显了

　　广大干部群众具有高尚的道德修养，传递了社会正能量，所以①③④正确；②：说法过于绝对化，②错误；

　　故本题选C。

　　7．（2021年河北）每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……

　　由此推知

　　①公交司机见义勇为

　　②公务员为人民服务

　　③交通警察严格执法

　　④环卫工人拾金不昧

　　A．①③

　　B．①④

　　C．②③

　　D．②④

　　【答案】C

　　【详解】本题考查角色与责任；②③：题干指出每一份职业都有一份责任，说明需要匹配职业角色与

　　责任。分析选项可知，交警执法、公务员为人民服务是职业角色赋予的，②③正确；①④：公交司机职业

　　见义勇为、环卫工人拾金不昧不是职业角色赋予的，①④错误；故本题选C。

　　8．（2021年江苏无锡）作为中学生，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。

　　下列属于主动承担社会责任的有

　　①努力学习科学文化知识，积极投身社会实践

　　②在日常生活中拒绝使用塑料制品

　　③热心公益，个人遇有困难及时向网络求助、募捐

　　④动员家长积极、主动接种新冠疫苗

　　A．①②

　　B．①④

　　C．①②④

　　D．②③④

　　【答案】B

　　【详解】本题考查责任方面的知识。①：依据教材知识，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践

　　是属于履行受教育的义务，主动承担社会责任，所以①说法正确；

　　②：错误，拒绝使用塑料制品，不符合实际；③：错误，个人遇到有困难向网络求助募捐，不属于承担社

　　会责任；④：接种新冠疫苗是对他人负责，也是对自己负责，是对社会和国家负责，所以④说法正确；故

　　答案选B。

　　9．（2021年山东威海）“对不起，我和同学不小心把您的车划了一道，这是我的电话号码，看到后请与

　　我联系。”2020年7月22日，湖北卫辉市两名中学生不小心刮蹭了他人汽车，主动给车主纸条留言。这一

　　举动启示我们

　　A．生活中一定不能犯错

　　B．要学会抵制不良诱惑

　　C．行为不同，后果相同

　　D．对自己的行为后果负责

　　【答案】D

　　【详解】本题考查做负责任的人。D：湖北卫辉市两名中学生不小心刮蹭了他人汽车，主动给车主纸条

　　留言，是诚信的表现，也是对自己的行为后果负责的表现，D符合题意；A：生活中一定不能犯错的说法太

　　绝对；B：说法正确，但与题干中的内容无关，应排除；C：行为不同，后果不同，C错误；故本题选D。

　　10．（2021年甘肃省平凉）“时代楷模“张柱梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办

　　了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于

　　A．无私奉献，不言代价与回报

　　B．勇担责任，履行公民法定义务

　　C．师德高尚，确保所有学生圆梦大学

　　D．全心投入，只为获得个人荣誉

　　【答案】A

　　【详解】本题考查对无私奉献、勇担责任的认识和把握。A：根据题文，“时代楷模“张柱梅扎根云南贫

　　困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦

　　大学，张桂梅身上最可贵的品质是无私奉献，承担责任，不言代价与回报，故A说法正确；B：勇担责任是

　　对公民的道德要求，而不是法定义务，故B说法错误；C：师德高尚，确保所有学生圆梦，说法过于绝对，

　　故C说法错误；D：全心投入，不言代价与回报，故D说法错误；故本题选A。

　　11．（2021年山东泰安）2020年感动中国人物张桂梅心系贫困山区教育事业，二十多年来家访行程10

　　万多公里，身患绝症仍坚守岗位，把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事

　　业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年都取得了优异的教育教学成绩。她以实际行动坚守着自己

　　的信仰，把一生全都献给了党的教育事业。她的高尚品德体现在

　　①承担责任不言代价与回报

　　②爱岗敬业，无私奉献

　　③意志坚强，信仰坚定

　　④艰苦奋斗，自强不息

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．①②③④

　　【答案】D

　　【详解】本题主要考查承担责任的代价与回报、爱岗敬业等知识。①②③④：题文中2020年感动中国

　　人物张桂梅心系贫困山区教育事业，身患绝症仍坚守岗位，把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100

　　多万元全部投入教育事业，这是积极承担社会责任的体现，承担责任的过程中不求回报，只是在付出；在

　　她的身上体现了一种爱岗敬业、无私奉献的精神，对教育事业有自己坚定的信仰，对自己严格要求，有着

　　坚强的意志，艰苦奋斗，自强不息，所以①②③④的说法是正确的；故本题选D。

　　12．（2021年江苏连云港）“清澈的爱，只为中国。”2020年6月，年轻战士陈祥榕在守边护边的过程中

　　壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇昆仑高原筑起巍峨界碑。他的事迹启发我们

　　①我要对他人负责，他人对我负责

　　②每一种角色都意味着承担相应的责任

　　③实现人生价值必须放弃个人利益

　　④要心存祖国，自觉承担对国家的责任

　　A．①③

　　B．①④

　　C．②③

　　D．②④

　　【答案】D

　　【详解】本题考查对责任的认识。②④：分析题干联系教材内容可知，每一种角色都意味着承担相应

　　的责任，作为戍边战士，陈祥榕承担着保卫祖国的责任和使命，作为公民，我们要向他学习，心存祖国，

　　热爱祖国，自觉承担起我们应尽的责任，所以②④正确；①：我要对他人负责与题干内容无直接关系，所

　　以①错误；③：“必须”一词说法过于绝对，所以③错误；故本题选D。

　　13．（2021浙江湖州）他们身处缉毒一线，勇擒毒贩；他们坚守三尺讲台，守护青春；他们立志帮教服

　　务，携手回归……对这些为实现“天下无毒”梦想而辛勤付出的禁毒人，青少年最好的支持是

　　A．完善毒品预防的法律

　　B．自觉远离毒品的侵害

　　C．研究新型毒品的危害

　　D．筑牢禁毒的司法防线

　　【答案】B

　　【详解】本题考查不同角色不同责任。A：完善毒品预防的法律，是国家立法机关的职责，A不符合题

　　意，不选；B：毒品危害大，所以青少年要远离和拒绝毒品，B说法正确；C：青少年可以了解毒品的危害，

　　而研究新型毒品的危害是专业人士的工作，C不符合题意，不选；D：铸牢禁毒的司法防线，是司法机关的

　　职责，D不符合题意，不选；故本题选B。

　　14．（2021浙江湖州）今年以来，朋友间见面的问候语不知不觉从往常的“你吃了吗”变成了“你打了吗”。

　　符合身体条件的公民，响应国家号召，积极主动接种新冠疫苗

　　①捍卫了宪法至高无上的权威

　　②行使了公民享有的物质帮助权

　　③彰显了对生命的珍视与关切

　　④承担了个人对社会的责任担当

　　A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　【答案】D

　　【详解】本题考查珍爱生命、承担责任。③④：依据所学知识可知，公民响应国家号召，积极主动接

　　种新冠疫苗彰显了对生命的珍视与关切；承担了个人对社会的责任担当；③④符合题意；①与题意无关，

　　材料没有涉及捍卫宪法权威；②与题意无关，材料没有涉及物质帮助权；故本题选D。

　　15．（2021年四川自贡）2021年5月22日，袁隆平逝世。袁隆平是“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获

　　得者，他的杂交水稻研究成果应用后为中国和世界粮食安全作出了杰出贡献；他用不畏艰辛、大胆创新、

　　平易近人、淡泊名利、无私奉献的高尚品格和崇高精神书写了人生的精彩，为全社会树立了榜样。下列诗

　　句能体现袁隆平的事迹和精神的是

　　A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

　　C．毕竟西湖六月中，风光不与四时同D．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤

　　【答案】D

　　【详解】该题考查符合体现袁隆平的事迹和精神的诗句。A：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，意思

　　是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前；表达了诗人充满信心的情感，

　　与题意无关；B：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，意思是说从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻

　　地认识事物还必须亲自实践，强调实践的重要性，与题意无关；C：毕竟西湖六月中，风光不与四时同，意

　　思是六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样，与题意无关；D：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤，

　　意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间；可以用来表现一个人不图虚

　　名，而注重内在品德修养的人格追求；符合题意；故本题选D。

　　16．（2021年重庆A卷）“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然站在手

　　术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计得失，

　　甘于奉献。我们应学习他们

　　①爱岗敬业，心系天下苍生

　　②为理想追求卓越，最平凡也最伟大

　　③尽已所能，仅为技术提升

　　④解人民医食之忧，不言代价与回报

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　【答案】B

　　【详解】本题考查人物的优秀品质。①②④：吴孟超、袁隆平两位院士为了国家和人民的利益，解人民医食之忧，不言代价与回报，甘于奉献，爱岗敬业，为理想追求卓越，在平凡中创造出伟大，①②④说法正确；③：仅为技术提升的说法错误，没有认识到两位院士的崇高精神品质，应排除；故本题选B。

　　17．（2021年山东菏泽）“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行”，启示我们要学会感恩，主动承担责任。（_______）

　　【答案】正确【详解】责任是一个人分内的事。我们要学会感恩，主动承担责任。故正确。

　　18．（2021年湖南湘潭）阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题：您倔强，母亲说：“傻孩子，学农多苦啊！”您却“死活要学”：“吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，中国人怎么办？人类怎么生存？”您坚持，70年如一日，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。虽然质疑、失败、挫折如家常便饭，误解、反对、诋毁也曾如影随形，但您默不作声，顽强攻关，用一场又一场的试验、一次又一次的增产，为杂交水稻扬名，展现了自己对家国命运的情怀和担当。您奉献，一辈子像农民一样，打赤脚，戴草帽，日晒雨淋，九旬高龄还坚持下实验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在了亿万人心里。我们会牢记您的嘱托：“做一粒好种子！”您走了，但您永远是夜空中那颗璀璨的明星——“袁隆平星”。（1）袁隆平爷爷是如何做负责任的人的？【答案】①不言代价与回报的承担社会责任。②选择自己承担的责任，并义无反顾地担当起应负的责任。③主动承担不可推卸的责任。④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。【详解】本题考查对责任的正确认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。联系题文中袁隆平的言行，70年如一日体现了他择自己承担的责任，并义无反顾地担当起应负的责任；不言代价与回报的承担社会责任。“死活要学”体现了他主动承担不可推卸的责任。顽强攻关，体现了努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。学生据此分析即可。19．（2021年重庆市A卷）最好的成长在行走的路上，把孩子放在大自然的体验馆中挑战自我，锻炼坚韧意志，提升合作探究等综合素养，成为越来越多父母的选择。以下几位孩子正在参加丛林穿越探险夏令营活动。请你阅读他们的故事，并运用道德与心理的相关知识回答问题。

　　请运用生命、责任、诚信相关知识，给漫画中的故事设计一个结局并谈谈理由。【答案】答案示例1：结局：几位同学违规穿越丛林被困遇到危险（包括生命危险、跌落摔伤、遭遇野兽袭击等），向景区救援人员求救。理由：他们缺乏对生命负责任的态度，缺乏安全意识、自我保护意识和安全防范能力，使自己陷于危险中：他们缺乏责任意识，不懂得对自己负责，对他人负责，使自己和他人陷于危险中；他们缺乏诚信意识，因为其失信行为使自己陷于危险中。答案示例2：结局：最终觉得不能违背保证书，同时意识到可能的安全风险，给救授队和自己带来不必要的麻烦等放弃了违规穿越。理由：他们懂得对自己的生命负责，有安全意识、自我保护意识：他们有责任意识，懂得对自己负责，对他人负责：他们有诚信意识，懂得信守承诺。【详解】本题为开放性试题，围绕材料内容，运用生命、责任、诚信的相关知识，设计结局并说明理由。结局一是几位同学违规穿越丛林被困遇到危险，向景区救援人员求救。依据教材知识，理由从缺乏对生命负责任的态度，缺乏安全意识、自我保护意识和安全防范能力；缺乏责任意识，不懂得对自己负责，对他人负责；缺乏诚信意识，因为其失信行为使自己陷于危险中等方面来回答。结局二放弃违规穿越。依据教材知识，从对自己的生命负责，有安全意识、自我保护意识：有责任意识，懂得对自己负责，对他人负责：有诚信意识，懂得信守承诺等方面来回答。

　　考点2积极奉献社会

　　20．（2021年山东临沂）从小学到高中．10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学，抱他下轮椅，翻书、打饭……2020年，程东东进入大学，爱心接力继续在大学校园延续。这说明

　　①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望

　　②生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋

　　③关爱他人也是关爱和善待自己

　　④关爱无时不在，无处不在

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　【答案】A

　　【详解】本题考查关爱他人的意义。①②③：同学们对程东东的关爱，表明生活中的点滴善行，汇聚

　　成爱的海洋，关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望，关爱无时不在，无处不在，①②③说法正确；

　　④：关爱他人对自己的影响，与题干无关，应排除；故本题选A。

　　21．（2021年内蒙古通辽）时代楷模张桂梅，心系贫困山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办

　　了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。对上述材料认识正确的是

　　①生命无价，承认别人的生命更重要

　　②承担责任往往伴随获得回报的权利

　　③服务社会会限制我们全面发展

　　④服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任

　　A．①②

　　B．②③

　　C．①④

　　D．②④

　　【答案】D

　　【详解】本题考查对承担责任的认识和理解。①：自己的生命和他人的生命同样重要，故①说法错误；

　　③：服务社会促进我们全面发展，③说法错误；②④：时代楷模张桂梅，心系贫困山区教育事业，倾情关

　　爱贫困女孩和孤儿，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。材料表明了承担责任往往伴随获得回报的权利；

　　告诉我们服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任，故②④说法正确；故本题选D。

　　22．（2021年黑龙江大庆）蒋成龙冲进烈火中，双手紧紧握着被烧得通红滚烫的闸门手轮，使出全身力

　　气拧了三圈半，保住了泵站，他的脸部、手部被严重烧伤。上述材料体现了他具有

　　A．修旧利废的节约意识

　　B．“识字搬山”的学习能力

　　C．不计得失的献身品质

　　D．“三老四严”的自律能力

　　【答案】C

　　【详解】本题考查无私奉献。C：我们要有大无畏的精神。题干中蒋成龙的行为值得点赞，他具有不计

　　得失的献身品质，故C正确；ABD：题干未涉及节约意识、学习能力、自律能力，不符合题意，故排除ABD；

　　故本题选C。

　　23．（2021年黑龙江大庆）义务植树、捐款捐物、做志愿者等都是我们服务社会的方式。服务社会有利

　　于

　　①拓展我们的视野

　　②提升我们的人际交往能力

　　③实现我们的自身价值

　　④提高我们的道德境界

　　A．①②③

　　B．②③④

　　C．①③④

　　D．①②③④

　　【答案】D

　　【详解】本题考查对服务社会的意义的理解。①②③④：依据教材知识，服务社会有利于拓展我们的

　　视野，提升我们的人际交往能力，实现我们的自身价值，提高我们的道德境界等，故题文中的选项均符合

　　题意；故本题选D。

　　24．（2021年广西百色）全国扶贫状元陈开枝25年来情系老区，截至今年5月底，他先后117次到广

　　西百色等地开展捐资助学活动，解决了5万多名贫困家庭学生上学难题，被自治区党委、政府授予“广西扶

　　贫工作特别贡献者”称号。陈开枝的先进事迹告诉我们

　　①应该心怀善意主动帮助他人

　　②在服务社会中实现自身价值

　　③只有捐资助学才是奉献社会

　　④参与扶贫一定能够获得表彩

　　A．①②

　　B．③④

　　C．①③

　　D．②④

　　【答案】A

　　【详解】本题考查关爱他人、服务社会。①②：题文内容说明陈开枝具有强烈的社会责任感，他积极

　　承担责任不言代价与回报，因此我们要学习他关爱他人、服务社会的品质，在服务社会中实现自身价值，

　　所以①②正确；③④：说法过于绝对化，③④错误；故本题选A。

　　25．（2021年浙江衢州）衢州退休教师古念七，被选入“2021年2月浙江好人”名单。他21年如一日，

　　积极参与各类社区公益活动。他的行为

　　A．弘扬了爱岗敬业的奋进品格

　　B．体现了奉献社会的良好品质

　　C．践行了律己宽人的处世准则

　　D．彰显了孝敬父母的传统美德

　　【答案】B

　　【详解】本题考查对奉献社会的认识和把握。B：根据题文，衢州退休教师古念七，被选入“2021年2

　　月浙江好人”名单。他21年如一日，积极参与各类社区公益活动，他身上体现了奉献社会的良好品质，所

　　以C说法正确；ACD：参加各类公益活动并不能体现爱岗敬业、律己宽人、孝敬父母，故ACD说法错误；

　　故本题选B。

　　26．（2021年湖南常德）余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军

　　服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务

　　游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为

　　中学生

　　①参加公益，是传递友善和美好

　　②担当责任，也需要表彰与荣誉

　　③关爱他人，应不言代价与回报

　　④服务社会，是履行责任和义务

　　A．①②③

　　B．①③④

　　C．①②④

　　D．②③④

　　【答案】B

　　【详解】本题考查服务社会等知识；①③④：题干余梓洋同学积极讲解红色故事，以自身实际行动服

　　务社会，承担责任不言代价与回报，传递了友善和美好，①③④正确；②：承担责任不计代价与回报，不

　　一定需要表彰与荣誉，②错误；故本题选B。

　　27．（2021年湖北武汉）下表中对初中生小雨同学行为的点评，正确的是

　　行为

　　点评

　　参加“百万市民讲礼仪”活动

　　①个人的文明有礼决定国家形象

　　参加学农社会实践活动

　　②培养亲社会行为

　　担任社区禁毒教育公益活动宣讲员

　　③服务社会，担当责任

　　参加班干部竞选演讲

　　④公民享有荣誉权

　　A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　【答案】C

　　【详解】本题考查文明有礼重要性、亲社会行为、服务社会、积极参加集体活动等。

　　①：参加“百万市民讲礼仪”活动，表明文明有礼体现国家形象，①错误；②：参加学农社会实践活动，有助

　　于培养亲社会行为，②正确；③：担任社区禁毒教育公益活动宣讲员，是在积极参与社会公益活动，是服

　　务社会，担当责任的表现，③正确；④：参加班干部竞选演讲，是在积极参加集体活动，与公民享有荣誉

　　权无关，④错误；故本题选C。

　　28．（2021年山东潍坊）正准备回家的郝先生，得知同事突发急病，立即开车送同事去医院。路上遇到

　　堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感

　　人事例告诉我们

　　①要关爱他人，做一个有益于社会的人

　　②当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持

　　③关心自己的身体状况，是一种对生命负责的态度

　　④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力

　　A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　【答案】B

　　【详解】本题考查关爱他人、敬畏生命。①④：郝先生救助同事生命的事迹，说明我们对生命应有一

　　种敬畏的情怀，为挽救生命而努力，要关爱他人，做一个有益于社会的人，①④说法正确；②：错误，当

　　他人遇到困难时，我们应该在行动上给予支持；

　　③：说法与人物事迹无关，应排除；故本题选B。

　　29．（2021年山东威海）一张微博照片引发网友的热议和赞扬。照片中，一块指示牌提示着“无健康码

　　由此进入”，服务范围包括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客。这传递出的信息是

　　A．“手机扫码”让生活更便利

　　B．国家应赋予老年人更多特权

　　C．老年人要主动学习，积极融入智能生活

　　D．周到的公共服务符合人们对善与暖的期许

　　【答案】D

　　【详解】该题考查关爱他人。D：题文材料中，一块指示牌提示着“无健康码由此进入”，服务范围包括

　　不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客，依据所学知识可知，这传递出的信息是周到的公共

　　服务符合人们对善与暖的期许；D符合题意；A：与题意无关；B：错误，我国公民在法律面前人人平等；

　　C：与题意无关，题文材料主旨并不是老年人要主动学习，积极融入智能生活；故本题选D。

　　30．（2021年甘肃平凉）自疫情防控阻击战打响以来，甘肃各地青年志愿者迅速集结，全力以赴投入到

　　疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，一抹抹志愿红，为保障人民群众生命安全和身体健康贡献

　　青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是

　　①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆”

　　②大学生兰兰参加社区敬老服务活动

　　③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员

　　④初三一班同学上街清理小广告

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　【答案】D

　　【详解】本题考查亲社会行为、服务社会等相关知识。②③④：分析题干可知，甘肃各地青年志愿者

　　全力以赴投入到疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，这是关爱他人、服务社会的亲社会行为。

　　参加社区敬老服务活动、博物馆当义务解说员、上街清理小广告都是关爱他人、服务社会的亲社会行为，

　　与志愿者精神相一致。②③④正确；①：游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆”，这是不文明的行为，①

　　错误；故本题选D。

　　31．（2021年浙江温州）中学生小陈积极参与社区组织的禁毒宣讲活动，向社区居民宣传禁毒知识。同

　　学们纷纷称赞小陈，这是因为他

　　A．履行了社会责任

　　B．行使了文化权利

　　C．遵守了公共秩序

　　D．维护了合法权益

　　【答案】A

　　【详解】本题考查承担社会责任。A：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，中学生小陈

　　积极参与社区组织的禁毒宣讲活动，向社区居民宣传禁毒知识，是服务和奉献社会、履行社会责任的表现，

　　所以，受到了同学们的称赞，选项A正确；

　　BCD：题干没有体现小陈同学行使文化权利、遵守公共秩序、维护合法权益，选项BCD不符合题意；故本

　　题选A。

　　32．（2021年江苏连云港）据不完全统计，全国实名注册志愿者已超过1．9亿人。他们在扶残助弱、

　　文化文艺、卫生环保等领域，各尽其能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者

　　①在积极履行法律规定的义务

　　②在奉献中传播了社会正能量

　　③发挥自身优势，寻求社会认可

　　④服务社会，不言代价与回报

　　A．①②

　　B．①③

　　C．②④

　　D．③④

　　【答案】C

　　【详解】本题考查对服务社会、奉献社会的认识。②④：联系教材内容可知，志愿者积极参与社会公

　　益活动，勇担社会责任，不计代价与回报，在奉献中实现了自身价值，传播了社会正能量，所以②④正确；

　　①：志愿者参与社会公益活动并不是法律规定其必须履行的义务，所以①错误；③：志愿者参与社会公益

　　活动并不是为了寻求社会的认可，所以③错误；故本题选C。

　　33．（2021浙江丽水）2021年“五一”小长假期间，浙江省禁毒先进个人雷汤菊，利用印有禁毒标语的纯

　　手工编织的畲族彩带，向游客讲解禁毒知识。她的行为

　　①有利于畲族彩带工艺的传承与创新

　　②有利于增强游客珍爱生命、远离毒品的意识

　　③体现自觉承担社会责任的价值追求

　　④符合公平正义要求，促进人与自然和谐共生

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　【答案】A

　　【详解】本题考查服务社会；①②③：题干浙江省禁毒先进个人雷汤菊积极传播禁毒知识，积极承担

　　社会责任；有利于向游客宣传远离毒品、珍爱生命的理念；制作印有禁毒标语的纯手工编织的畲族彩带有

　　利于畲族彩带工艺的传承与创新，①②③正确；④：题干未体现公平正义要求，也未体现人与自然和谐共

　　生，体现的是雷汤菊服务社会，④错误；故本题选A。

　　34．（2021年黑龙江省龙东地区农垦森工）中学生小强积极参与社会公益活动，他利用周末时间到社区

　　宣传接种疫苗的重要性。小强这样做

　　A．耽误学习时间

　　B．体现人生价值

　　C．能够促进全面发展

　　D．是我们服务和奉献社会的唯一形式

　　【答案】BC

　　【详解】本题考查参与公益活动的意义。BC：我们要具有社会责任感，积极参与社会的公益活动。小

　　强利用周末时间到社区宣传接种疫苗的重要性。这有利于体现人生价值，能够促进自身的全面发展，故BC

　　说法正确；A：中学生要全面发展，参与公益活动也是学习的内容，故A说法错误；D：这是我们服务和奉

　　献社会的方式之一，故D说法错误；故本题选BC。

　　35．（2021年山东泰安）全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，也是最具价值的城市品牌。2020年11月20日，泰安市在全国精神文明建设表彰大会上荣膺“全国文明城市”。创建全国文明城市过程中，在泰安市委市政府的坚强领导下，广大市民积极参与，说文明话，办文明事，自觉落实创城的一系列要求，用一举一动展现了良好的文明素养；各行各业的“泰安小美”志愿者走上街头疏导交通、清理

　　垃圾，用实际行动“集小美成大美”，汇集起了推动泰安文明发展的巨大力量。巩固文明城市创建成果，提升市民文明素养，作为泰安市民的你将如何去做？请结合上述材料简要谈

　　谈你的看法。【答案】①从身边小事做起，自觉遵纪守法，做到文明有礼。②增强社会责任感，服务社会，奉献社

　　会，让自己的人生更有意义。【详解】本题考查市民怎样提升自身文明素质。依据题文描述和所学知识，围绕从身边小事做起，自觉遵纪守

　　法，做到文明有礼；增强社会责任感，服务社会，奉献社会，让自己的人生更有意义等方面回答即可。36．（2021年浙江绍兴）读漫画《目不斜视》，回答问题。

　　（1）任选一幅漫画，指出漫画中主人公的行为会带来怎样的危害。（2）针对两幅漫画中的现象，请从个人、社会的角度提出对策。【答案】（1）漫画①：荒废学业；影响身心健康。漫画②：威胁他人和自己的生命安全；会造成人际关系的冷漠，影响社会的文明进步。（2）个人：要提高媒介素养，学会合理利用网络；要敬畏生命，关爱他人，与人为善。社会：要加强对未成年人的特殊保护，加强对互联网经营的监管；要加强道德教育，重视发挥道德的教化作用。【详解】本题考查对合理利用网络及关爱他人的认识。（1）漫画一中的人物过度沉迷于网络游戏，若选择漫画一，则围绕沉迷于网络的危害来谈，如：沉迷于网络游戏，会影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响身心健康发展等；漫画二中的人物漠视生命，不懂得关爱他人，若选择漫画二，则围绕威胁他人和自己的生命，会造成人际关系的冷漠，影响社会的文明进步以及良好社会风气的形成等方面回答，言之有理即可。

　　（2）本题考查如何合理利用网络及关爱他人。结合教材内容，针对沉迷于网络的问题，个人角度可以提高媒介素养，学会“信息节食”，培养广泛的兴趣爱好，社会角度可以加大对互联网经营的管理力度，加强对未成年人的引导和教育；针对漠视生命、不关爱他人的问题，个人角度可以努力做到敬畏生命，尽己所能帮助他人，学会与人为善等，社会角度则可以加强对公民的思想道德教育，加大对关爱他人的宣传力度，营造“人人为我，我为人人”的良好社会氛围等，言之有理即可。

篇六：生活会个人对照材料张柱

　　描写校园生活的作文500字

　　【第1篇】

　　同学们都应该听过音乐吧，乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我们的

　　生活心旷神怡，在我们的学校里，也有着四曲优美生动的天籁之音。

　　第一部：课间里的欢声笑语。每当清脆的下课铃声打响，同学们

　　就像出笼的小鸟，从教室里飞涌出来，快活的来到操场，舒展出新鲜

　　美丽的四肢，兴高采烈地在校园里无忧无虑地嬉戏玩耍，沐浴着阳光

　　的照耀，孩子们像一个个优美的音符，叽叽呱呱的说话声和爽朗愉悦

　　的笑声都变成了旋律优美的交响曲，在校园里不停地荡漾，不停地回

　　响……

　　第二部：吃饭时的“叮叮当当”。每当吃饭的时候，同学们都会

　　狼吞虎咽的吃着自已喜爱的食物，勺子的声音乒乒乓乓，就像是著名

　　音乐家，在弹奏自己创作的交响曲，也好似是升腾跌宕的旋律步步高

　　昂，同学们也随着声音的高低吃着饭菜，我颇有感触：如果吉尼斯纪

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　　录里有这样一项比赛，相信我们班的同学一定会获得这项比赛的冠军！

　　第三部：出操时的悠悠扬扬。星期一的早晨，全校的同学都随着

　　恬静舒缓的音乐来到操场。我们随着音乐做起了广播操，虽然广播操

　　的口令不像音符一样动人心弦，但是它的口令让我们翩翩起舞，广播

　　操不再死板，而像华尔兹圆舞曲那样，轻快生动、欢快愉悦，整个校

　　园想脱胎换骨一样，在旋律的变换中而变化。

　　第四部：考试中的“刷刷哗哗”。考试的时候，同学们遇到百做

　　百对的题目，都会情不自禁的作答起来。“哗哗刷刷”、“嚓嚓咔咔”

　　在教室里声响，仿佛是忸怩的仙女在低低缓缓的唱歌儿，舒缓而又起

　　伏，恬静而又激荡。伴随着音乐，同学们度过多了考试的煎熬。

　　同学们，你们的校园也是否浸泡在音乐的怀抱里？我校的音乐四

　　重奏，欢迎你们来欣赏！

　　【第2篇】

　　校园生活总是美好的，在学校里认识新的好朋友，和同学们朝夕

　　相处，一起玩耍；老师就是给我们传授知识的。

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　　这节是体育课，同学们都喜欢上体育课，可以在操场上疯玩，男

　　孩的打篮球，女孩子玩耍。但是这节课我们和七班比接力跑。比赛开

　　始了，张柱铭带头先跑，然后就是黄浩宇，他是我们班上跑步最慢的，

　　就是因为他，我们班上次次接力跑都失手，他开跑了，一开始他跑得

　　蛮快的，但是好景不长，他跑了一半就摔了一个大跟头，应该摔的不

　　轻，让我们慢了一个人的速度，七班虽然人多，但是他们只不过抽取

　　部分，抽取部分跑步快的。

　　我们比了两盘，第一盘因为我们班上了少一个人，就赢了，但是

　　不是真正的赢。第二盘开始了，我们依然是张柱铭首发，但是黄浩宇

　　又摔跤了！我们的心又一次破碎，因为又丢失了一个机会，但是我

　　们依然没有泄气，我们还是一直穷追，但是已经太晚了。

　　回到班上，有些人在责怪黄浩宇，有人在看戏，也有人静静的坐

　　在旁边，也有人在玩耍……虽然输了，但是只不过是玩而已，不是正

　　式比赛，我们不用泄气，等到正式比赛的时候我们给别人班来个重头

　　击，让他们知道我们不是好惹的。

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　　学校的生活是开心的，要珍惜时间，好好度过你的学校时光，过

　　去了就再也回不来了。

　　【第3篇】

　　校园生活，如时光飞逝。一转眼间我已经是一位六年级的大哥哥

　　了。可是，我不管多大，我都是一个小孩，一个好强的小孩。看，这

　　一节体育课我们就和七班来了一场比赛。

　　前几个星期的一节体育课，我们匆匆忙忙的排好队之后，我们下

　　到操场上，看见了七班的人也在操场上面，原来是要和我们来一场比

　　赛“接力跑”。第一场开始了，我们排好了队。体育老师“吡”一声

　　哨响。我们班的两大王牌中的邓祖辉，犹如离弦之箭跑了出去。用飞

　　来形容他一点不过分。我们因为开了个好头，一路领先。可是到了我

　　们班的跑得最慢的男生黄浩宇时，他慢慢的散步，一下给别人追上了，

　　还摔了一跤。真是够衰的啊。七班一路领先，快跑完的时候，本来是

　　七班赢的，但是我们却不知为什么赢了。原来我们班的一个人去上厕

　　所了。怪不得啊。

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　　七班不服，我们有比了第二场比赛。这一场一开始我们班的人都

　　像吃了兴奋剂一样，我们疯了一样的跑，马上到我了，我很紧张，怕

　　掉棒。我拿到棒了，我看见对面我们班的人说：“快跑，这里有鸡腿

　　啊。”我知道是假的但是我还是冲了过去。我们还有4个人的时候快

　　赢了。可是衰王黄浩宇又来了，只见他慢悠悠的走来，好险我们领先

　　很多，他来得及。可是没想到一个篮球飞了过来，把那个衰王撞飞了。

　　他马上去捡，可是回来的时候，别人都跑完了。唉，我们班本来两场

　　都能赢的。可是我们就有一个衰王啊。可惜了我们这么努力啊。

　　这就是我的校园生活，我的校园生活好不好玩呢？

　　【第4篇】

　　睁开朦胧的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校

　　园生活又开始了，今天，会有怎样的校园趣事等着我呢？

　　上了3节课，终于是体育课了，在谭魏希班长的带领下，我们排

　　着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。

　　“立正、稍息！”在谭魏希班长坚定有力的口号下，我们排列好

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　　了队伍。体育老师说：“今天这节课，我们主要练习跑步。”接着，体

　　育老师拿了一个转门练习跑步的东东，又拿来一把测时间的东东，放

　　在地上。张柱铭轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，体育老师便让张柱

　　铭先跳。哇！真不愧是班上的男生呀！只见他展开双臂，冲到那个东

　　东前，转过身像闪电一般的速度，冲力过来，顺利地跑过。“真是一

　　个高手。”同学们赞叹道。

　　接着，祝一鹏以一个最快的速度冲过；谭魏希像展翅飞翔的海燕

　　一样“跑过”了。马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样

　　砰砰直跳。“下一个！”天哪！最可怕的时候来临了！我长吸一口气，

　　一脑子的杂念全抛了出去，一股作气冲到那个东东前，用力一转，到

　　啦终点。呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面还有

　　更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了；有的干脆从那下钻过去；有的

　　甚至用跨的方式过了；有的直接弃权！瞧！咱们班高手如云吧！

　　校园的一天多么有趣儿啊！它给我们带来了无限的快乐与欢笑，

　　我喜欢这美好的校园生活！

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篇七：生活会个人对照材料张柱

　　校园生活六年级作文

　　校园生活六年级作文1

　　当过往的风，不经意间翻开仓促的年少岁月，许多往事已在空气中慢慢氧化，锈迹斑斑，唯独那一个个灿烂的笑容，还在轻轻地呼吸。

　　时光荏苒，转眼间离开母校已有几个月了，新的学校，新的同学，新的老师，纷至沓来，但他们却依旧无法冲淡我对母校的回忆。

　　撇撇嘴，嘀咕着：“你那么聪明，来教我干什么？”我扭过头，认为他一定会走，可他却拍了拍我的肩膀，笑着说：“别不高兴啦！我能会，你肯定也能会！”我被他那宽宏大量的精神感动了，认真地听了下去……

　　凋零的花朵，经由春风的吹拂，得以绽放；枯黄的小草，经由雨露的滋润，得以繁荣；稚嫩的我，经由同学们温暖的洗礼，得以成长。

　　校园生活六年级作文2

　　我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的`颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。

　　人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草

　　木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的风采么？其实我说的这就是芙蓉渡假村，在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊！

　　我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳？因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……

　　校园生活六年级作文3

　　同学们都应该听过音乐吧，乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我们的生活心旷神怡，在我们的学校里，也有着四曲优美生动的天籁之音。

　　第四部：考试中的“刷刷哗哗”。考试的时候，同学们遇到百做百对的题目，都会情不自禁的作答起来。“哗哗刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里声响，仿佛是忸怩的仙女在低低缓缓的唱歌儿，

　　舒缓而又起伏，恬静而又激荡。伴随着音乐，同学们度过多了考试的煎熬。

　　同学们，你们的校园也是否浸泡在音乐的怀抱里?我校的音乐四重奏，欢迎你们来欣赏!

　　校园生活六年级作文4

　　看见我们班主任了，我们已经不像以前那么腼腆，一直躲着老师，而是连忙上前跟老师敬个礼，问个好，接着又有许多同学向老师问好。

　　下课咯，我们纷纷跑了出去去观察植物和小动物，下课又给予我们了许多课外知识。

　　放学了，大家都在这儿学到许多知识，正准备回家。

　　大家都很期盼明天的到来……

　　如果我能的话，我一定要把校园变得更快乐，让大家开开心心度过一天。

　　校园生活六年级作文5

　　睁开朦胧的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校园生活又开始了，今天，会有怎样的校园趣事等着我呢?

　　上了3节课，终于是体育课了，在谭魏希班长的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。

　　“立正、稍息!”在谭魏希班长坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。体育老师说：“今天这节课，我们主要练习跑步。”

　　接着，体育老师拿了一个转门练习跑步的东东，又拿来一把测时间的东东，放在地上。张柱铭轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，体育老师便让张柱铭先跳。哇!真不愧是班上的男生呀!只见他展开双臂，冲到那个东东前，转过身像闪电一般的速度，冲力过来，顺利地跑过。“真是一个高手。”同学们赞叹道。

　　校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑，我喜欢这美好的校园生活!

　　校园生活六年级作文6

　　我，一位六年级的小学生，由于离毕业只有半年左右，学习的压力越来越大。每天面对的，只有一本本的辅导书和每位老师的“谆谆善诱”。“公立”、“免费”、“提前录取”这几个词天天萦绕耳畔。有时候感觉有点累，所以，我十分希望要有一种我理想的校园生活。

　　有一天，爸爸问我这样的学生生活感觉怎么样，我剩下的只有苦笑，我是“累并快乐着”。爸妈都知道，这样的教学模式只是我们国家才有，但是我们必须面对现实。

　　我理想的校园生活是轻松的：我们与老师谈笑风生，但又不缺严肃，大家十分认真，下了课，老师绝不会拖堂，不浪费大家的一分一秒，让我们在课余时间可以快乐、尽情地享受属于自己的空间，放松心情，减轻紧张的学习压力，这样也有助于提高下一节课的学习能力与注意力。至于作业呢？最好布置得少而精，让我们不因作业少而把握不住重点和难点，又能腾出时间看课外读物，积累更多的知识。

　　我理想的校园生活是丰富多彩的：每周有一次“教师厨艺比赛”，不仅体现老师的另一面风采，也可以让同学们饱餐一顿，一举两得，何乐而不为？服装设计秀，体现出学生对美的追求与向往；棋类大赛，尽显学生的风采与智慧；校运会，让学生在赛场上上拼搏，拼出热情，拼出友情，拼出名次，在赛场上交朋友，拉近同学之间的关系，体现“友谊第一，比赛第二”的宗旨。

　　我理想的校园是静谧的，林荫小道上，和风拂面，偶尔鸟声低唱。如果在这样安静的环境中看书，写作业，真乃天下一大乐事也！

　　……

　　我理想的校园生活就是这么充实，这么快活，这么的有趣。同学们，你们的校园生活是怎么样的呢？快说出来，让大家一起体验你的校园生活，感受无限的乐趣吧。

　　校园生活六年级作文7

　　丰富多彩的校园生活，给了我们许许多多的甜酸与苦乐，也给了我们无尽的暇想与思索。师生之间、同学之间的点点滴滴，闲情逸事，犹如绵绵春雨，在默默滋润着我的心田。虽然人生常有不顺心、不愉快的事，但只要我们用心去发现、去感受，那么快乐无处不在！朋友们，我没什么奉献给你们，一起来分享我的快乐吧！

　　其实，快乐真的很简单！为了让你见证校园的快乐气息，请跟随我们的摄像头来探趣吧

　　镜头一：瞧！六（2）班的教师里洋溢着欢乐的笑声，原来大家正在忙着布置六一节目现场。里面乐于助人的好事可不少呢！志鹏帮助诗涵把桌子抬出去；博欣帮周欢把窗花贴好；爱民帮朱丹把彩带挂好；李彤帮梅莲编排节目……这就是我收获的第一个乐趣：乐于助人。

　　镜头二：操场上，我们都在努力练习着广播操。因为广播操比赛就要开锣了。天暗下来了，大家的肚子都开始“咕噜咕噜”叫，可是同学们都还是专心致志地练习着。终于，在比赛上我们

　　团结一致，一举拿下第一名。这就是我收获的第二个乐趣：团结一致。

　　镜头三：“六（2）班已经连续六周获得流动红旗了，特此提出表扬。”广播里正表扬我们班呢！教室里传来了雷鸣般的掌声。当然这样的荣誉离不开同学们的勤劳协作：一下课，肖鑫主动把地板扫干净，智华把桌椅摆整齐；放学后，宗鹏、卫朋、文锋、鹭星都主动留下来打扫卫生。因为同学们勤劳打扫，流动红旗就“花落我家”啦！这就是我收获的第三个乐趣：勤劳协作。

　　在这个集体中我还获得了不少乐趣：为他人着想、诚实、乐观向上……总之我收获的乐趣有一箩筐呢！

　　校园生活六年级作文8

　　幸福是什么?有人说幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。当在我眼中幸福就是在学校过的点点滴滴，在学校中大家一起读书、写字，在一起砸沙包、玩游戏......同学之间的小打小闹都成了我们之间美好的回忆。

　　在不知不觉中我们已经5年级了，6年的小学教育我们已经度过一大半了，会想起当时的点点滴滴，我总是会扬起嘴角，还记得一年级的时候张老师带来了一只只可爱的蚕宝宝，那时候我

　　们还小没有见过蚕宝宝，所以当张老师把蚕宝宝放到盒子里的时候每一个同学都争先恐后得冲上去看，生怕看不到。后来大家为了小蚕摘了很多桑叶。在我们细心的照护下小蚕不但变成了蛾子，还产下了很多籽我们都很开心，但张老师却要扔掉，我们都很舍不得，于是在张老师回去的时候以我为首的一堆子人冲上前去把蛾子抢了个光光。现在想起来我都想笑。

　　三、四年级的时候，我们班开始流行一种叫鼻涕虫的东东，一种半透明的，类似于果冻的东西（注意不能吃）装在盒子里，颜色也非常的多有：鲜艳的大红色、天蓝色、绿色等颜色。

　　现在大家都喜欢玩一个游戏，那个游戏的名称我说不清。其实就是传说中的劈叉，游戏规则是两组队员石头剪刀布，赢的一方往后退一步输的那人则一只脚不动一只脚往前跨一步碰到赢的人的脚。

　　6年的小学生活就要结束了，让我们珍惜现在的生活吧!也许当你发现的时候，就已到了各奔东西的7、8月了。

　　校园生活六年级作文9

　　当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

　　我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

　　夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

　　从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

　　校园生活六年级作文10

　　“今天没有语文课！”

　　“啥？今天真的没有语文？”

　　“千真万确！”

　　大喇叭何子烨听到后，眼睛一下子就睁大了，不！是瞪大了，他眼珠子一下就亮了，笑得咧开了嘴，随后立刻发挥他“大喇叭”的功能，一边撸袖子一边喊道：“今天没有语文课！”

　　“徐老师去哪儿了？”

　　“不知道，希望今天没作业吧！”

　　……大家听了，有的皱着眉疑惑，大概在想这消息是真是假；有的呢，则淡定地坐着，一幅我早已知道的样子；还有的高兴得直拍桌子，看他们那开心的样儿，肯定是昨晚作业没做，才这么高兴吧！也有的唉声叹气，发愁着没语文课上！

　　而我呢，一颗心早就飞向今晚的作业去了。今晚会有作业吗？有也不会很多吧？真希望没作业，想着我连忙在心中不停地默念起“没作业，没作业……”

　　“哎，姿！”烯文叫住了我，她皱着眉，神秘地说：“嗯，你知道咱们徐老师的特点是什么吗？”

　　我被她这突如其来的奇怪问题弄得丈二金刚摸不着头脑。她见我这副样子，挤出一丝苦笑说：“作业的事，老师没来......”

　　还没等她说完，我就大概清楚了，我们徐老师的特点就是最爱抓住一些偶然发生的或是与众不同的事来让我们写、作、文！今天这个情况，挺特殊的，那不就要......我不禁大惊失色，不敢再往下想。

　　最后，该来的还是来了。今天是没有语文课，但却多了一篇叫《今天没有语文课》的作文！这没有语文课的一天……

　　校园生活六年级作文11

　　时光飞逝，石笋街小学的生活一转眼就过了四年，回想起曾经的往事，真是让人记忆犹新。

　　记得那是一个秋高气爽的上午，学校又给我们安排了新的实践活动——参观田园牧歌。

　　按照学校的要求，爸爸早早的把我送到了学校。出发前，我的心就像一只可爱的小白兔，蹦蹦跳跳的。到了那里，我们怀着好奇的心，下了大巴车，首先映入眼帘的是斜前方一个又高又大的柱子，上面写着“田园牧歌”四个苍劲有力的大字。走进大门，穿过“小猪赛跑体验区”，我们来到了“愤怒小鸟体验区”，我

　　们每人一颗子弹，子弹是用透明胶把泡沫紧紧的包在一起，先放在弹弓里面，然后抓紧两边，最后弹射出去，必须要打倒小猪才算胜利。之前我们都得意洋洋，自以为是，以为和电子游戏里面的一样简单，可是后来我们才知道什么事情都是有难度的，千万不能小看。

　　接着，我们去了“拔菜体验区”，我们进去之后，看见了绿油油的小白菜铺满了地面，等待我们去收获它们。拔菜的方法可新鲜了，女生要求很高，只挑叶子，只要有一点烂的她们都不要。而我们男生全都是连根拔起，女生看了说：“你们的菜也太脏了吧，把土都一起拔起来了”，男生还不服气的说只要能吃就行了。走的时候，我看见王志恒一点也没有采到到，急的像热锅上的蚂蚁，管理菜园的婆婆看见了，赶紧拿了一些菜递到他的手里，可把他高兴坏了。

　　那次的实践活动让我知道了一个道理，曾经我以为上学就是单纯的学习，而今天却改变了我的看法，我觉得学习更有趣了，在石笋的学习，不光能学到书本上的知识，还能让我们感受大自然，锻炼我们的动手能力，让我们在石笋的知识海洋里自由自在的遨游!

　　校园生活六年级作文12

　　在我六年漫长的小学生涯中，有欢笑，也有苦恼;有激动，也有落魄。

　　“叮零零……”上课铃打响了。突然，在门口望风的同学，似离弦之箭一般，飞快的跑回座位，并大喊：“老师来啦，老师来啦!”我们立马拿起语文书，装模作样的读了起来。过了一会，老师来了，边踏进门边说：“今天我们背古诗比赛!”我一听，差一点吓破了胆：妈呀，最近我可没去背古诗!今天，难道就是我的投胎日吗?正想着，“下一个，金鑫。”

　　我站了起来，苦着脸，喊了声：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大脑一片空白。我顿时觉得，我就像一只兔子，正被猎人拿着枪，顶着太阳穴一样，丝毫动弹不得。忽然，一位贵人轻声说道：“千山鸟飞绝……”我一下子茅盾误开，自行满满的背出了整首诗。转身看了看那位贵人，却因一首《书湖阴先生壁》而战死沙场。后面几轮我运气大爆发，几首诗轻轻松松，毫不费力就背出来了。到了第五轮，只剩十三人了。这次，我就没这么幸运了，我抽的的是《蜂》，我的脑子里除了“蜂”这个字以外，连个渣都不剩了。十几位贵人不住的帮我。可是，我就像那个扶不上墙的阿斗一样，呆站在那里，不知所措。“三!”我急了，我使劲的想，我拼命的往死里想，可就是想不出来。“二!”这时罗猎人举起枪，对准我脑门，手架在扳机上，我拼命的想挣脱，可毫无作用。“一!”“砰!”的一声，我被罗猎人捕获了。

　　校园生活是如此的多姿多彩，我，实在不想离开……

　　校园生活六年级作文13

　　众所周知，学校饭堂的食物是相当“独特”呀，我们常常抱怨饭菜不可口，但是在那一天的中午，食堂来了个“华丽”的逆转，让我们大“吃”一斤。

　　幸福的校园太阳还是那个太阳，校园还是那个校园。我与朋友漫步在操场上，拖着沉重的脚步，缓缓走向食堂。

　　“今天的午饭吃什么呢？”我无精打采地抖抖手，问道。

　　朋友打了个哈欠，死气沉沉地回答：“还能吃什么呢？你认为我们的厨师会"弃暗投明"，然后弄一桌满汉全席？荒唐！”她话音刚落，就甩给我一双白眼，向食堂奔去。

　　我掀开门帘，一股香喷喷的气味扑鼻而来，我瞬间焕然一新，精神百倍！为什么我会有那么大的动力？因为——美食！没错！同学们的餐盘里摆着一个个金黄色的大鸡腿，所有人的脸上都挂着一个甜美满足的笑容。

　　夸张的“砸吧咂吧”声。吃的间隙，还哼上一两句欢快的曲儿，开心尽在我的眉宇神色间。

　　三下五除二，我就吃得干干净净。原本“丰满”的大鸡腿，被我啃得七零八散的，我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠儿，心满意足地走了。

　　生活真是滋润呀！没想到，厨师竟为我们准备了一份巨大惊喜：美食。啊！校园生活多么幸福呀！

　　校园生活六年级作文14

　　在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！

　　镜头一：喜今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高――我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！

　　镜头二：怒我还在高兴，忽然，广播里宣布：”今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，

　　可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！

　　镜头三：哀我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：”我们昨天考的试卷现在发下去。“我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！

　　校园生活六年级作文15

　　转眼间，六年小学时光匆匆飞逝，在度过了快乐的暑假后。又开始了新的学习，新的开始！

　　我提着收拾好的东西，站在中学门口，“龙口中学”这四个字显得很耀眼。第一次独自离开父母身边；第一次在学校里生活；第一次学习新的课程。上课的时候，老师介绍完自己，便让同学们展示自己的“口才”--读一份《安全教育》，我正低着头做着记录时，忽然老师点了我的名字。我愣了一会儿，才慢慢站了起来，走向讲台。望着下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起来，手里不断冒着汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口气之后，我开始朗读起来，因为紧张。我的手不断颤抖着，一连读错了好几个字。当我读完之后，老师微笑着：“声音不大、别紧张，读得不错，加油。”我心里的大石头才放了下来。

　　一开始的中学生活我还是不大适应的，晚睡时总是睡不着，第二天就像一只“国宝”。唉，别提多累了！

　　老师信任我。让我当了政治科代表和舍长，接下来的时间里，我也和同学们打成一片。有一次，我因为宿舍要值日，刚好和课室值日相撞，我心想：“这可怎么办呢？时间太少了。”正当我焦急时，小贞似乎看出我的心思，走了过来：“你今天似乎还要值日吧！别担心，我帮你值日课室。”我感激地说着：“真的吗？谢谢你！”她笑了笑：“我们是朋友嘛。”心中顿时一股暖流。

　　从一开始的陌生到现在的熟悉；从一开始的手足无措到现在的沉着冷静；从一开始的胆小到现在的勇敢……我改掉了很多坏习惯，也变得更好了。

　　老师说过：“初中三年很短。”所以我要在这短暂的三年里努力学习，我要变得更有责任心。

篇八：生活会个人对照材料张柱

　　连续性文本与非连续性文本的“联姻”

　　——《致地球新生儿》课堂实录

　　浙江张祖庆【课前交流】：

　　教师讲述一位在丹麦的中国留学生发现每个垂钓者腰上都绑着一把尺子的故事，引发学生猜测带尺子的原由，并了解抓关键词获取信息的阅读方法。

　　【教学过程】：

　　第一课时

　　板块一我所知道的地球

　　师：课前老师布置大家做一张关于地球的文摘卡，用不到80个字来归纳你所了解的信息。先在小组内交流一下，抓住主要信息，用自己的话交流。

　　（学生小组交流）

　　师：好，请三位同学带着自己的文摘上台来，掌声有请！

　　生：地球的表面约71%是海洋。地球的内部有三个部分，地壳是由岩石组成的，地幔是由岩浆组成的，地核也是由岩浆组成的。

　　生：其实在地球诞生前的45亿多年前，地球是一颗岩石行星飘浮在太空里。产生地球后，我们大约把地球分为五个代，分别为太古代、远古代、古生代、中生代、新生代，以及地球赤道的半径是6378千米。

　　生：我讲的是为什么地球是一个球体。因为宇宙大爆炸时产生的星球都是高温液态的，由于表面张力作用，这个星球就是圆的。后来，经过千百年的冷却，这些星球一直保持到现在。所以地球也就是现在这样是圆的。（生鼓掌）

　　生：我讲的是关于地球自转产生的日夜的更替。在天文学上，人们把一天24小时称为太阳日，它的公转周期是一年。

　　师：这个同学说地球诞生有46亿年，刚才那位同学说是45亿年。老师在查找资料的时候也关注到了这点。有人说是45亿年前，有人说是46亿年前，到底哪个版本是权威的呢？至今科学界没有定论，因为谁也不知道地球到底是怎么诞生的，只是靠推测。所以，阅读科普性文章，我们要大胆怀疑，多方求证。感谢这位同学。（生鼓掌）

　　师：张老师课前也收集了些资料与大家一起分享，一起读——

　　【出示课件】

　　师：从这一组材料中，你获取了什么信息？生：人类为了保护地球，设定了许多节日进行宣传和保护。生：地球被破坏，人类想到地球被破坏的严重后果，所以现在要好好保护。

　　板块二人类对待地球的方式正确吗

　　师：真好！你从这组数据的背后读懂了地球正在遭受着严重的破坏。一位德国科普作家写了一本叫《我们的地球》的书！内容丰富，图文并茂。书的最后一节讲“人类对待地球的方式正确吗？”。请同学们拿出这份资料认真默读，想一想：如果让你在这段文字中摘录一句最重要的话，你会摘哪一句？

　　（生读划句）生：现在地球上的环境已经遭受重创，如果我们想要存活下去必须更加努力地保护环境。师：一样的请举手！一起读——师：如果让你们把这句话读成一个词语，你可以留下哪个词语或词组？（生圈画）生：保护环境，遭受重创。师：请你们把“遭受重创、保护地球”圈起来。（生板书）这段话中有地球遭受重创的两大原因，你能找到相关句子，并归纳出来吗？（生圈画）生：榨取资源（师示意生板书）。生：人口剧增。

　　师：同学们，阅读科普作品，我们不需要字字句句细细地去读，读完之后想想这段话最重要的一句是什么？一般来说，这句话要么在开头第一句，要么在结尾。这是科普作品很重要的一种文体表达特征。一起读（生读板书）

　　【板书】：遭受重创

　　1.榨取资源2.人口剧增

　　板块三“地球头号杀手”

　　师：有没有同学关注到第二页这幅图？（生点头）请同学们仔仔细细地看看图，看看相应的关键词。看懂一个关键词，请你在这个词旁边打上勾表示你理解了。如果让你在这么多因素中寻找出一个你认为对地球致命伤害的“头号杀手”，你认为这杀手是谁？可以联系电视、报纸上看到的以及身边观察到的综合思考，再发言。

　　（生读勾画）【出示图片】

　　师：选好举手，小组交流，注意：第一，把自己认为这是地球头号杀手的理由说充分；第二，认真倾听伙伴的发言，意见不一致时，讨论后达成共识。既要展示自我，又要学会妥协。（生小组交流）

　　师：（请三个小组上台，学生不带提纲）你们都不带发言稿的？（生点头）等会你们指着画面来说，把你们组的理由讲充分，小组成员和其他小组可以补充。

　　生：我们认为工业废气是地球的头号杀手。因为工业废气排放以后，大部分是二氧化碳，它会导致全球变暖，全球变暖会导致南北两极的冰川融化，海平面上升，许多岛国会被淹没，而且还会造成许多北极的动植物遭受灭绝。工业废气还会导致臭氧层的破坏，太阳紫外线会侵入地球，地球会造成更严重的破坏。

　　师：他讲了哪几个要点？

　　生：气候变暖，臭氧层破坏，冰川融化。

　　师：非常好！观点有补充吗？

　　生：我觉得还造成了空气污染，对人体健康有伤害，就如最近的雾霾也非常严重。

　　师：联系最近的雾霾来说，非常好！（对另一组）你们这组的观点是什么？

　　生：我们认为地球的头号杀手是汽车尾气。现在汽车越来越多，排放的尾气也越多。有人戏称，汽车排放的尾气可以在五分钟之内杀死两只野兔。所以，我们觉得交通污染是头号杀手。

　　师：刚才你讲的“五分钟杀死两只野兔”这信息从哪里来的？

　　生：上次的环保课程。

　　师：课程中学到的知识整合到这里来，非常好！其他同学认为交通污染还会导致哪些伤害？

　　生：为了交通方便，人们肯定会在山上、森林里开通道路，会把那些树木花草给破坏了。

　　生：汽车越多就意味着石油用得多，石油用得多就意味着资源枯竭。

　　生：我们昨天读报纸也读到了，东海无鱼已经成为残酷的现实，人们在禁渔期偷捕以及过度捕捞幼鱼小鱼。国外也有这样的事例，就当人们当时发现芬兰渔场的时候，他们常常钓到将近一米的大鱼。但是，现在尽管人们不断地保护，还是不能让东海渔场成为曾经的勃勃生机。所以，我认为过度捕鱼是地球的头号杀手。

　　师：前两天，我也看到钱江晚报刊载了一则消息：渔民大量地捕捞，捕上了一些很小很小的鱼，他们就处理掉了，那些本来可以长得很大很大的鱼就这样过早失去了生命。

　　生：地球上的人和一切生命都需要水，假如水受到了污染的话，人和地球上的动物植物都会无法生存，甚至会灭绝。

　　师：非常简洁地讲到水是生命之源。四位同学结合图、文进行了研究，通过合作，指出了地球遭受重创的几大原因。至于谁是头号杀手，结果并不重要，关键是同学们学会了从图文中寻找信息、联系生活、联系读过的报纸、看过的新闻来理解，非常好！刚才很多同学都讲到了空气质量，张老师一个月前在《南方周末》看到一幅统计图，心情非常沉重！

　　【出示图表】：

　　师：抽屉里就有这几幅统计图，一张是这幅图，一张是相应的四道题目，看你能否全部把它做对？做对了就意味着你理解了，只有唯一答案，请认真思考！（生读图，完成题目）

　　师：同桌相互交流，然后全班讨论，特别是自己没有把握的那道题。（生交流）好，看第一题，答案是——（生意见不一）

　　【出示课件】：

　　1.表一的两张柱状统计图,主要是为了告诉我们(

　　)

　　A.全球和中国“十大致死风险因子”中,排名前三的分别是:饮食结构不合理、高血压、吸烟。

　　B.“十大致死风险因子”排名中“室外空气污颗粒物污染”所在位置不一样，中国排第四，全球排第七，说明中国空气质量差。

　　C.“室外空气污颗粒物污染”致死，全球每年死亡人数300多万，中国只有约120万，说明中国空气比外国好。

　　师：你为什么觉得是A？

　　生：因为饮食结构不合理、高血压、吸烟的确是排名前三名。

　　师：你为什么选B？

　　生：图表中，他们把室外空气颗粒物污染都用其他颜色的柱状表示出来了。

　　师：大家看到没有（师指图表），这个在全球排第几名？（生：第七名）中国呢？（生：第四名）列表格的人为什么要把这个涂成阴影？

　　生：我觉得他也在想中国这种致死风险因子比全球更大，说明中国的空气质量的确很差。

　　师：讲得非常好！同学们，前三位排名的确是一样，这是表面呈现给我们的信息，这幅图主要告诉我们（生读选项B）

　　师：第二题。

　　【出示课件】

　　2.表二左侧扇形统计图告诉我们（

　　）

　　A.中国室外空气污染导致早死人数不到全球的三分之一。

　　B.中国室外空气污染导致早死人数超过全球的三分之一

　　C.中国室外空气污染导致早死人数不如全球多。

　　师：左边这个表（师读题）你们认为哪个是正确答案？（生读选项B）再看——

　　【出示课件】：

　　3.表二右扇形统计图告诉我们（

　　）

　　A.中国因室外空气污染提前死亡的总时间累计2500万年，接近全球的三分之一。

　　B中国因室外空气污染提前死亡的总时间累计2500万年，超过全球的三分之一。

　　C中国健康生命年总损失比全球少。

　　师：这个答案是什么？（生读选项A）C为什么错了？

　　生：因为中国也包括在全球里面。

　　师：同学们，虽然从表面上、数字上看中国的确是少，但中国的人口占全球的五分之一，而健康生命年的损失就接近三分之一，这说明早死的人太多太多啦！最后一道题，答案是——（生读选项B）

　　师：这幅图从整体上看，看到哪一组数据你的心情非常沉重？生：除了第一个，其他看了我都很沉重。中国的空气污染排名第四，死亡人数也占全球三分之一，我看着非常沉重。师：对于生活在中国——生：对于生活在中国对人体健康非常不利。师：生活在中国比别的国家早死的可能性就更大了。每一个生命，在这样的空气质量下生存都会觉得很沉重、很压抑。其实，树木、小鸟，小鱼，地球上的每一种生物，也许也像我们一样感到压抑。让我们就在一首小诗中结束第一课时（师生声情并茂读诗）。【出示课件】：

　　……如果……小鸟没有森林是否可以飞上蓝天？

　　如果……小鱼没有呼吸是否可以穿梭水中？

　　如果……小树没有阳光是否可以茁壮成长？

　　第二课时板块一人口突破13亿大关师：上节课我们讲到人口在剧增，张老师找了一组人口增长数据，画了幅统计图，请同学认真看，说说你看明白了什么？（生仔细读图）【出示课件】

　　生：我看出从公元930年到1974年，这么长时间人口只增长了20亿人，而从1974年开始，以后差不多每13年增长10亿，这样进行对比的话，你会发现从1974年到2013年增长的数据是最快的。

　　师：对！每隔十二、三年增长10亿！

　　生：人口按这样的速度增长下去的话，地球的资源可能就不够人类再生存了。

　　板块二给地球新生儿的信

　　师：实际上已经不够使用了！地球只有一个地球，资源在不断地减少，而人口却一天天地增长。由此可以想象，总有一天我们这个地球将会不堪重负。因此，很多人坐不住了，给联合国秘书长、给国家主席、给环保局长写信。但是，也有一个人，觉得更加重要的是，给地球上刚诞生的人写信。40年前，有一个叫艾萨克·阿西莫夫的科普作家，拿起笔给地球新生儿写了一封信。40年过去了，地球环境非但没有改变，反而越来越恶化。所以，这节课我们也学着给地球新生儿写一封信。大家想想这信应该写些什么？

　　生：我觉得首先要介绍我们这个地球遭受到的破坏。

　　生：还要介绍地球以前的美丽。

　　师：嗯，曾经的美丽可爱。（示意生板书：美丽可爱）生：地球以前是多么得美好，但现在却遭到了严重的破坏，所以要保护。师：对，要保护，并提出行动的建议。（生板书）如果让你们写行动建议，你觉得可以给他们提些什么建议呢？小组合作出一个金点子。（生讨论）

　　师：哪些同学想出了金点子？对地球新生儿提些建议，让他们能更好地保护地球、更好地生活在这个地球上。（生交流，提炼关键词板书）

　　生：我觉得应该从我们身边的小事做起，比如我们可以把牙膏盒裁剪一下变成储物盒……

　　师：变废为宝。生：开发太阳能。生：我觉得应该在禁渔期停止捕捞，让他们严守法则。生：多植树，绿化环境。……师：同学们提出了那么多很好的建议，我们来看看这些建议可以分成哪几类？（师生归类梳理）不同的同学可以有不同的归类，把相似的放在一起写，你的观点会表达得更清晰。

　　【梳理板书】：

　　一、美丽可爱

　　类

　　②

　　垃圾分

　　电

　　①

　　节约水

　　二、遭受重创

　　变废为宝

　　①

　　榨取资源

　　开发新能源

　　③

　　人口剧增

　　严守法则

　　④

　　绿化环境

　　②

　　三、行动建议

　　少用一次性工具①

　　行

　　①

　　出门步

　　师：同学们，现在我们就可以开始写信了。写地球遭受重创这部分，我们尤其要学会整合信息，把课文学到的信息、课外读物信息，甚至是生活中观察到的都用起来，这样你的表达就更有依据。整合信息时，两个方法：一，直接引用相关的句子，把它写进你的信当中；二，概括地把有些事例、观点进行提炼。

　　【出示课件】

　　师：因为时间关系，我们分工写，第二部分哪些同学愿意写？（生举手）你们可以把图表、资料都用进去。第三部分？（生举手）我们用十分钟左右的时间

　　写一封信的片段，信的格式，我们很熟悉暂时不关注，以对话的方式把你想要对他说的话写清楚，写得有感染力。

　　（生书写）

　　师：哪些同学愿意跟地球新生儿介绍一下地球正在发生的一些事？特别关注他的文章中整合哪些信息提升了表达的效果？

　　生：亲爱的第70亿01号地球人，你好！我们的地球正在遭受着严重的破坏。（师评：开门见山，总起句。）不过，我们生活的地球已经被他们依赖的人类渐渐地破坏。人类已不满足现在的生活了，开发煤矿，过量捕鱼，水源污染，环境破坏，这些危害侵蚀着地球。拿空气污染来说，外国科学家曾经统计过，全球十大致死因子和中国的前三位是相同的，可从第四位开始发生了变化，全球排位第七的空气污染在中国却排位第四，这说明在中国因空气污染致死的人非常多、危害非常大，空气污染将带给我的生活很大的风险。

　　师：她重点整合了哪方面的信息？

　　生：整合了空气污染图表中的信息。

　　师：整合图表的信息来说明中国空气质量非常差，引用得非常好！而前边只是一带而过举了例子。张老师给你提个意见，你说“空气污染将带给我的生活很大的风险”，这封信写给谁的？（生：写给新生儿的）最后加一句“如果你不幸诞生在中国，我既欢迎你，又为你未来的生活感到无比忧心。”

　　生：第77亿位地球人，你好！（师评：怎么突然多了7亿？第70亿01位。）不知道你们有没有注意到我们的天空总是灰白色的？有没有注意到桌子上筷子般的带鱼、枫叶般的鳕鱼？有没有注意到漆黑的河水？

　　师打断：她的开头有什么不同？

　　生：用了排比的手法写出了现在造成的一些危害。

　　师：用一连串的排比反问的方式引起了这位地球新生的注意和思考，先声夺人，开头非常棒！接着读。

　　生：这都是因为我们的人类啊！你应该看见过灰黑的烟一点一点融入大气吧！正是这一股股烟危害我们的生活。不要以为地球是非常大的，其实他的矿产、他的资源、他对气体的净化程度都很有限。就拿工业废气来说吧，正是因为它PM2.5值才会不断上升造成对人体极度有害的雾霾天，才会使我国120万人口因此早死，使2500万健康生命损失。人们的生活质量下降，这都是因为我们人类啊！

　　师：注意，你说的这个数据是“每年”，少了这两个字一样吗？

　　生：不一样。

　　师：多么触目惊心的数字啊！这位同学10分钟写400字，实在是有话刹不住，不吐不快啊。（全场鼓掌）

　　（另外一位学生交流略）

　　师：谁写建议的？请你来读！

　　生：因人类的破坏，地球母亲已经变得千疮百孔，因此，我必须提出一些保护地球环境资源的建议。一、出门购物自己带环保袋，少用塑料袋，减少白色污染；（一至六点，限于篇幅，略）……七、出门时，少开私家车，（师评：“少

　　开机动车”是不是更好？）可以选择步行等绿色出行方法，减少尾气排放，让环境更好一些。

　　师：她把黑板上这么多点基本上都罗列上去了，如果分分类会更好，还可以提出一些对新能源建设的思考。刚才同学们正是整合了课文信息、读物信息、生活信息，所以你们的表达才那么出色。有位同学还直接把课文中的句子引用到信中，哪位同学？

　　生：“我们这个地球太可爱了！同时又太容易破碎了。”这是宇航员在太空发出的感叹。

　　师：适当地引用课文中的语句更有表现力、更有感染力。写文章的时候，尤其是介绍资讯和事实的，不要想当然去写，把有价值的信息整合到文章里边，别人读起来就觉得可信、有力量。

　　板块三只有一个地球师：接下来，请同学们做好心理准备，我要为大家播放电影纪录片《家园》片段，里边有一些触目惊心的数据和惨不忍睹的画面。建议边看边记录，在不影响观看的情况下，你可以在卡片背面记一些关键的数据和事实。(纪录片《家园》片段，全长约3分钟。视频呈现了一幕幕人类破坏地球的惨不忍睹的画面。大气污染，死鱼漂浮，水源匮乏，粮食浪费，冰川融化，难民迁徙……每幅画面下方，都有相应的触目惊心的数据。学生表情凝重地边看边摘记，视频结束后，屏幕上慢慢出现如下字样——)

　　【出示课件】：一串串沉重的数字，一幅幅悲惨的画面，让我们的心为之震颤……请拿起笔，把你从影片中获取的最震撼的信息，加到你想写的这封信中，你的文字，一定会更有感染力！（学生补充信内容）

　　师：我把话筒递到谁那儿，你就读你要加的那句话。生：在这些年冰盖厚度比40亿年前减少了40%。生：在未来会有10亿人喝不到干净的水。生：预计到2050年将会有2亿人沦为气候难民。……

　　师:把这些数据、事实加入你的信中，也许你的表达会更有力量。最后，我们在阿西莫夫写给地球新生儿的一封封信当中结束这堂课。（师生诵读阿西莫夫《给地球新生儿的一封信》，——《不羁的思绪》

　　……我希望通过聪明地操作，我们能够使用一项更为先进的技术来预防和消除污染，发展无污染工业，保持大自然的美丽，保持空气、水、土壤的清洁和纯净。我们能够学会保护世界上的有限资源、更为合理地分配我们拥有的资源，从而使更多的人能够享受舒适和安宁。在一个更加快乐的世界里，核战争威胁可能消失，新的能源将得到开发。——节选自艾萨克.阿西莫夫《致地球新生儿的一封信》

　　【出示课件，以下文字逐渐上移】：这是科幻作家艾萨克.阿西莫夫40年前写的《给地球新生儿的一封信》。那时，地球已有40亿人。40年来，地球人口爆炸式增长。2013年，地球人口，突破70亿大关！阿西莫夫的呼吁声声在耳,人类却听而不闻、执迷不悟。地球资源日趋衰竭，地球环境日益恶化。资源一天天告急!环境一天天恶化!！警钟一记记敲响!！!

　　只有一个地球！人，该何去何从？

　　师：我看大家表情十分凝重，对地球的未来忧心忡忡，但是，一切都还来得及，大家请看——

　　【出示纪录片《家园》视频片段，以下为配合画面出现的字幕】：我在冰岛见到过利用地热资源的发电厂，我见到过躺在海中的“海鳗”利用海浪的能量来发电；我在丹麦海岸见过风力发电站，它可以生产该国20%的电力；美国，中国，印度，德国和西班牙是再生能源的最大投资者，他们已经提供了二百五十万工作岗位。地球上哪里会没有风？我见过太阳下烤炙的广阔沙漠，地球上的一切都互相关连，而地球又跟它的能量源头——太阳有关系。人类可否像植物一样捕捉太阳的能量？每小时，太阳投向地球的能量相当全人类一年的消耗。只有地球存在，太阳的能量就会取之不尽，我们要做的是停钻地球把目光移到天空，我们要学会栽培太阳。是该团结一心的时候了，重要的不是消失了什么，而是我们现在拥有的，我们仍然拥有半个世界的树林，数以千计的河流，湖泊和冰川及数以千计的生物物种。我们知道有什么解决方法，我们都有力量去改变世界，那我们还在等什么呢？下课！

篇九：生活会个人对照材料张柱

　　专题11勇担社会责任

　　考点1责任与角色同在

　　1．（2021年山东临沂）2021年2月5日，浙江丽水90岁的“诚信奶奶”陈金英还清了她10年借款里的

　　最后一笔。30多年前，退休后的陈金英开始创业，由于经营不善，在2011年欠下2000多万元债务，有人

　　②诚信作为中华民族的传统美德，人人都具备

　　③讲诚信代价太大，对于高龄老人来说不必如此较真

　　④“诚信奶奶”直面挫折，勇于担当的精神令人钦佩

　　A．①②

　　B．③④

　　C．②③

　　D．①④

　　2．爱因斯坦说：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这启示我们

　　①要学会感恩，主动帮助他人和服务社会

　　②回报社会应当以别人对我们负责为前提

　　③努力创造物质和精神财富是负责任的表现

　　④关心他人、服务社会要坚持等量交换跟则

　　A．①②

　　B．①③

　　C．②④

　　D．③④

　　3．（2021年黑龙江齐齐哈尔）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列属于对自己负责

　　的是

　　A．按时完成作业

　　B．弄虚作假

　　C．逃避值日劳动

　　D．暴饮暴食

　　4．（2021年广西梧州）成就幸福人生，离不开责任，下列行为中属于积极承担责任的是

　　A．学习任务繁忙，不做家务劳动

　　B．临近考试，拒绝参加学校公益活动

　　C．配合疫情防控，做好防护措施

　　D．见有人驾车撞人后逃逸，置之不理

　　5．（2021年福建）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道

　　理是

　　A．追求自由，体味美好人生

　　B．与人为善，学会换位思考

　　C．改进规则，维护社会秩序

　　D．认清角色，积极承担责任

　　6．（2021年广西百色）新冠肺炎疫苗接种以来，我市广大干部群众按照相关部门要求自觉到指定疫苗

　　接种点排队接种，既为抗疫做了贡献，又彰显了文明风气。这让我们认识到

　　①良好秩序离不开大家共同的维护

　　②我市每个公民都是品德高尚的人

　　③任何时候都要积极承担社会责任

　　④在社会生活中要做文明有礼的人

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　7．（2021年河北）每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……

　　由此推知

　　①公交司机见义勇为

　　②公务员为人民服务

　　③交通警察严格执法

　　④环卫工人拾金不昧

　　A．①③

　　B．①④

　　C．②③

　　D．②④

　　8．作为中学生，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。下列属于主动承担社

　　会责任的有

　　①努力学习科学文化知识，积极投身社会实践

　　②在日常生活中拒绝使用塑料制品

　　③热心公益，个人遇有困难及时向网络求助、募捐

　　④动员家长积极、主动接种新冠疫苗

　　A．①②

　　B．①④

　　C．①②④

　　D．②③④

　　9．（2021年山东威海）“对不起，我和同学不小心把您的车划了一道，这是我的电话号码，看到后请与

　　我联系。”2020年7月22日，湖北卫辉市两名中学生不小心刮蹭了他人汽车，主动给车主纸条留言。这一

　　举动启示我们

　　A．生活中一定不能犯错

　　B．要学会抵制不良诱惑

　　C．行为不同，后果相同

　　D．对自己的行为后果负责

　　10．（2021年甘肃省平凉）“时代楷模“张柱梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办

　　了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于

　　A．无私奉献，不言代价与回报

　　B．勇担责任，履行公民法定义务

　　C．师德高尚，确保所有学生圆梦大学

　　D．全心投入，只为获得个人荣誉

　　11．（2021年山东泰安）2020年感动中国人物张桂梅心系贫困山区教育事业，二十多年来家访行程10

　　万多公里，身患绝症仍坚守岗位，把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事

　　业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年都取得了优异的教育教学成绩。她以实际行动坚守着自己

　　的信仰，把一生全都献给了党的教育事业。她的高尚品德体现在

　　①承担责任不言代价与回报

　　②爱岗敬业，无私奉献

　　③意志坚强，信仰坚定

　　④艰苦奋斗，自强不息

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．①②③④

　　12．（2021年江苏连云港）“清澈的爱，只为中国。”2020年6月，年轻战士陈祥榕在守边护边的过程中

　　壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇昆仑高原筑起巍峨界碑。他的事迹启发我们

　　①我要对他人负责，他人对我负责

　　②每一种角色都意味着承担相应的责任

　　③实现人生价值必须放弃个人利益

　　④要心存祖国，自觉承担对国家的责任

　　A．①③

　　B．①④

　　C．②③

　　D．②④

　　13．（2021浙江湖州）他们身处缉毒一线，勇擒毒贩；他们坚守三尺讲台，守护青春；他们立志帮教服

　　务，携手回归……对这些为实现“天下无毒”梦想而辛勤付出的禁毒人，青少年最好的支持是

　　A．完善毒品预防的法律

　　B．自觉远离毒品的侵害

　　C．研究新型毒品的危害

　　D．筑牢禁毒的司法防线

　　14．（2021浙江湖州）今年以来，朋友间见面的问候语不知不觉从往常的“你吃了吗”变成了“你打了吗”。

　　符合身体条件的公民，响应国家号召，积极主动接种新冠疫苗

　　①捍卫了宪法至高无上的权威

　　②行使了公民享有的物质帮助权

　　③彰显了对生命的珍视与关切

　　④承担了个人对社会的责任担当

　　A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　15．（2021年四川自贡）2021年5月22日，袁隆平逝世。袁隆平是“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获

　　得者，他的杂交水稻研究成果应用后为中国和世界粮食安全作出了杰出贡献；他用不畏艰辛、大胆创新、

　　平易近人、淡泊名利、无私奉献的高尚品格和崇高精神书写了人生的精彩，为全社会树立了榜样。下列诗

　　句能体现袁隆平的事迹和精神的是

　　A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

　　C．毕竟西湖六月中，风光不与四时同D．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤

　　16．（2021年重庆A卷）“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然站在手

　　术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计得失，

　　甘于奉献。我们应学习他们

　　①爱岗敬业，心系天下苍生

　　②为理想追求卓越，最平凡也最伟大

　　③尽已所能，仅为技术提升

　　④解人民医食之忧，不言代价与回报

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　17．（2021年山东菏泽）“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行”，启示我们要学会感恩，主动

　　承担责任。（_______）

　　请运用生命、责任、诚信相关知识，给漫画中的故事设计一个结局并谈谈理由。

　　考点2积极奉献社会

　　①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望

　　②生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋

　　③关爱他人也是关爱和善待自己

　　④关爱无时不在，无处不在

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　21．（2021年内蒙古通辽）时代楷模张桂梅，心系贫困山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办

　　了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。对上述材料认识正确的是

　　①生命无价，承认别人的生命更重要

　　②承担责任往往伴随获得回报的权利

　　③服务社会会限制我们全面发展

　　④服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任

　　A．①②

　　B．②③

　　C．①④

　　D．②④

　　22．（2021年黑龙江大庆）蒋成龙冲进烈火中，双手紧紧握着被烧得通红滚烫的闸门手轮，使出全身力

　　气拧了三圈半，保住了泵站，他的脸部、手部被严重烧伤。上述材料体现了他具有

　　A．修旧利废的节约意识C．不计得失的献身品质

　　B．“识字搬山”的学习能力D．“三老四严”的自律能力

　　23．（2021年黑龙江大庆）义务植树、捐款捐物、做志愿者等都是我们服务社会的方式。服务社会有利

　　于

　　①拓展我们的视野

　　②提升我们的人际交往能力

　　③实现我们的自身价值

　　④提高我们的道德境界

　　A．①②③

　　B．②③④

　　C．①③④

　　D．①②③④

　　24．（2021年广西百色）全国扶贫状元陈开枝25年来情系老区，截至今年5月底，他先后117次到广

　　西百色等地开展捐资助学活动，解决了5万多名贫困家庭学生上学难题，被自治区党委、政府授予“广西扶

　　贫工作特别贡献者”称号。陈开枝的先进事迹告诉我们

　　①应该心怀善意主动帮助他人

　　②在服务社会中实现自身价值

　　③只有捐资助学才是奉献社会

　　④参与扶贫一定能够获得表彩

　　A．①②

　　B．③④

　　C．①③

　　D．②④

　　25．（2021年浙江衢州）衢州退休教师古念七，被选入“2021年2月浙江好人”名单。他21年如一日，

　　积极参与各类社区公益活动。他的行为

　　A．弘扬了爱岗敬业的奋进品格

　　B．体现了奉献社会的良好品质

　　C．践行了律己宽人的处世准则

　　D．彰显了孝敬父母的传统美德

　　26．（2021年湖南常德）余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军

　　服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务

　　游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为

　　中学生

　　①参加公益，是传递友善和美好

　　②担当责任，也需要表彰与荣誉

　　③关爱他人，应不言代价与回报

　　④服务社会，是履行责任和义务

　　A．①②③

　　B．①③④

　　C．①②④

　　D．②③④

　　27．（2021年湖北武汉）下表中对初中生小雨同学行为的点评，正确的是

　　行为参加“百万市民讲礼仪”活动参加学农社会实践活动担任社区禁毒教育公益活动宣讲员参加班干部竞选演讲

　　点评①个人的文明有礼决定国家形象②培养亲社会行为③服务社会，担当责任④公民享有荣誉权

　　A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　28．（2021年山东潍坊）正准备回家的郝先生，得知同事突发急病，立即开车送同事去医院。路上遇到

　　堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感

　　人事例告诉我们

　　①要关爱他人，做一个有益于社会的人

　　②当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持

　　③关心自己的身体状况，是一种对生命负责的态度

　　④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力

　　A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　29．（2021年山东威海）一张微博照片引发网友的热议和赞扬。照片中，一块指示牌提示着“无健康码

　　由此进入”，服务范围包括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客。这传递出的信息是

　　A．“手机扫码”让生活更便利

　　B．国家应赋予老年人更多特权

　　C．老年人要主动学习，积极融入智能生活

　　D．周到的公共服务符合人们对善与暖的期许

　　30．（2021年甘肃平凉）自疫情防控阻击战打响以来，甘肃各地青年志愿者迅速集结，全力以赴投入到

　　疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，一抹抹志愿红，为保障人民群众生命安全和身体健康贡献

　　青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是

　　①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆”

　　②大学生兰兰参加社区敬老服务活动

　　③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员

　　④初三一班同学上街清理小广告

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　31．（2021年浙江温州）中学生小陈积极参与社区组织的禁毒宣讲活动，向社区居民宣传禁毒知识。同

　　学们纷纷称赞小陈，这是因为他

　　A．履行了社会责任

　　B．行使了文化权利

　　C．遵守了公共秩序

　　D．维护了合法权益

　　32．据不完全统计，全国实名注册志愿者已超过1．9亿人。他们在扶残助弱、文化文艺、卫生环保等

　　领域，各尽其能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者

　　①在积极履行法律规定的义务

　　②在奉献中传播了社会正能量

　　③发挥自身优势，寻求社会认可

　　④服务社会，不言代价与回报

　　A．①②

　　B．①③

　　C．②④

　　D．③④

　　33．（2021浙江丽水）2021年“五一”小长假期间，浙江省禁毒先进个人雷汤菊，利用印有禁毒标语的纯

　　手工编织的畲族彩带，向游客讲解禁毒知识。她的行为

　　①有利于畲族彩带工艺的传承与创新

　　②有利于增强游客珍爱生命、远离毒品的意识

　　③体现自觉承担社会责任的价值追求

　　④符合公平正义要求，促进人与自然和谐共生

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　34．（2021年黑龙江省龙东地区农垦森工）中学生小强积极参与社会公益活动，他利用周末时间到社区

　　宣传接种疫苗的重要性。小强这样做

　　A．耽误学习时间

　　B．体现人生价值

　　C．能够促进全面发展

　　D．是我们服务和奉献社会的唯一形式

　　35．（2021年山东泰安）全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，也是最具价值的城市品牌。2020年11月20日，泰安市在全国精神文明建设表彰大会上荣膺“全国文明城市”。创建全国文明

　　城市过程中，在泰安市委市政府的坚强领导下，广大市民积极参与，说文明话，办文明事，自觉落实创城的一系列要求，用一举一动展现了良好的文明素养；各行各业的“泰安小美”志愿者走上街头疏导交通、清理垃圾，用实际行动“集小美成大美”，汇集起了推动泰安文明发展的巨大力量。

　　巩固文明城市创建成果，提升市民文明素养，作为泰安市民的你将如何去做？请结合上述材料简要谈谈你的看法。

　　36．（2021年浙江绍兴）读漫画《目不斜视》，回答问题。

　　（1）任选一幅漫画，指出漫画中主人公的行为会带来怎样的危害。（2）针对两幅漫画中的现象，请从个人、社会的角度提出对策。

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