校本研修面对面读后感（全文）

下面是小编为大家整理的校本研修面对面读后感（全文）,供大家参考。

　《校本研修面对面》读后感

　 内容简介：

　作为追求和体现自己理想的一种实践，《校本研修面对面》努力追求教师发展的“三维目标”，力争促进教师综合素质的全面提高：从内容上看，《校本研修面对面》既重视对基础教育课程改革的热点和难点问题，如纪律问题、师生关系问题、怎样使用教材问题等等进行探讨；而且重点讨论成长的方法，讨论怎样反思、怎样研究、怎样促进同伴互动、怎样观课和讨论课、怎样与专家对话与交流等问题，既送猎物、更送猎枪和捕猎技术。与此同时，我们充分认识到，没有教师生存追求的根本改变，就不可能有生存方式和行为方式的改变 ，也就很难有教师教育和生活质量和全面提高，所以《校本研修面对面》还用较大的篇幅讨论教师的幸福生活，谋略对追求和实现幸福生活的各位朋友有所帮助。

　 通过读陈大伟的理论专著《校本研修面对面》， 我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收获：

　1、明确了“校本研修”的目的。就是提高教师专业水平、提高教师素质、培养高素质学生、办高水平学校为目的。是丰富自教师的文化积淀、充盈教师的底气、增强教师理论底蕴、提高教育教学能力一种研修，是终身学习的一个加油站。以让教师了解当今世界教育的新动态，学习新的教育理念，更新教育思想，转变教师角色，从而指导教育教学实践的一种研修。并能结合理论、结合地区教学实际，找出合适地区教育发展的突破口。最终使学校教师队伍形成师德高尚、观念前瞻、学术领先、锐意进取、开拓创新的团队。

　2、校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。

　3、校本研修的目的是让教师成为教学研究和进修的真正主人。

　4、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性

　 5、找到切实可行的研修的方法。

　（1）

　自我反思，找出新课程中受影响、受制约的因素，及时写出自查报告，认真总结分析，查找原因。培养自己的问题意识，善于思考，不断反思。

　 （2）

　写出个人校本研修长远规划、短期学习计划 ,根据个人在教育教学中的实际情况，进行自我剖析，明确学习目的，督促今后的学习行为。

　 （3）

　练好教师的基本功，备好每一节课，上好每一堂课，出好每一份试题，讲评好每一份试卷。

　（4）

　加大教研活动力度，坚持上、听、评、课活动，养成写教学反思，教学案例，教育随笔的习惯。

　（5）

　学习新课程，会用新课程理念去指导自己的教学行为。博览群书，增加教师个人的文化素养，厚实人文底蕴。养成写学习心得的习惯。

　（6）

　多和其他教师交流经验、讲心得，在交流的过程中，互动研修。

　在今后我会努力把校本研修与自己的实际工作密切结合起来，使之成为自己教育教学工作的一部分。

　 教学质量的提高，关键是教师。只有教师的水平提高了，才能引领学生，才能真正落实素质教育。因此教师更要做好自我学习，积极参加专业培训学

　习，努力提升自身的理论和教研水平。比如上网观看优质课，研读优秀著作与论文，积极与同事交流讨论，在线提问、发表评论。同时积极参加一系列公开课，理论指导实践，从中得到了研修中获得了不少启发。希望在未来的日子里，能取长补短，更新教学理念，累积教学经验，争取在科学教学领域可以有更长足的进步。

　 养成终身学习的习惯，这是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。

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