《戴面具我》读后感（全文）

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　《戴面具的我》读后感

　《戴面具的我》这个书名让我充满了好奇。翻开书本，我觉得这和我们的现实生活很贴近，我认为这是一部深刻关切当代少年儿童成长之痛的现实主义力作，而这位作家是一位60 多岁的老爷爷，从他写的文章里我仿佛看到的是一位十一二岁的小学生，多么朝气蓬勃，多么精神抖擞。

　书的外壳上写了“你心里藏着一只老猫，行为像妖怪，想成为天使，其实叫万佳明”他说出了主人公的外号，“老猫”“妖怪”，书中描绘的人物正是和我们一样的小学生，他们就是我们的影子，和自己非常像，我们都努力活出别人想要的样子，但万佳明不是，他是一个充满正义的孩子，但他不喜欢老师和家长的责骂，也不喜欢考高分。

　故事的主人公万佳明因小时候成绩不好被老师，家长误解，责骂，轻视，他还有一个外号叫妖怪，他的好朋友叫炸鸡，两人形影不离，万佳明不喜欢班主任张无双老师，于是处处和她作对，在一次意外中，万佳明决定揭下自己的面具，好好做题，上课，他终于感受到了久违的亲情，后来经过和张老师的谈话，他们也恢复了师生情谊。

　书中揭露了当代中国家庭教育,学校教育中存在的“理解缺失”“分数导向”等问题的焦虑，呼吁成年人对孩子们精神成长的关注和理解。

　随着“双减”政策的出台及落地实施，我们不再沉浸“题海”，给文体活动留出了相当多的时间，假期生活更丰富多彩，许多家长的焦虑情绪也得到了纾解，我们的成长环境更加健康了。可以说，“双减”政策让我们像万佳明一样卸下了面具，自由生长。

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