顶岗实习心得体会：秉红烛之德传道，以园丁之情授业

下面是小编为大家整理的顶岗实习心得体会：秉红烛之德传道，以园丁之情授业,供大家参考。

　秉红烛之德传道，以园丁之情授业

　逝者如斯夫，不舍昼夜。从八月底踏入容城镇第一中学到现在，短短一个多月的时间，恍然而过。实习的过程中不但让我重温了初中校园里丰富多彩的生活，而且让我感受到了教师工作的辛苦与快节奏。

　在实习的第一周，主要任务是听指导老师的课，这种听课和学生时期的听课是不一样的，因为作为教师听课需要学习的是老师是怎样讲课的，学习如何向学生传授知识，学习如何驾驭课堂，学习如何控制授课时间，而不是学习老师所讲的知识。我听了指导老师的课后，发现了我的众多不足：比如不能把握上课时长和讲课进度，可能会出现讲不完或者是讲太快的情况；进入下一个知识点的时候不知道如何用衔接语串起来；最重要的一点便是不能脱离课本，只会机械的照着课本讲内容，非常死板。指导老师告诉我这都是需要练的，只要每次讲完课都有每次的进步就算是达到了实习的目的。

　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习加深了我对这句话的理解，实习不能只是听课学技巧，要想真正学到东西还得自己亲自讲课。所以在我备课一周时间过后，要准备第一

　次登台授课了。由于提前做好了心理准备，自我感觉并不紧张，备课所涉及到的内容都讲到了。但等讲完这堂课，我只有一个感觉就是讲的很差。语速过快导致学生们跟不上进度；没有提问学生问题全程是我自己在讲，使学生们没有课堂参与度，也很难提起兴趣。

　为了弥补自己的不足，我积极向其他老师请教，向大家学习经验。我发现一堂课如果想要讲的流畅连贯，必须要有准备工作，而备课写教案就是这准备工作中最重要的一环。最开始我没有注意到写教案的重要性，只是死板的根据学校要求记录教学目标与教学过程，没有把握住教学重难点的关键所在，可能会使教学内容本末倒置，非重点内容花费时间过长，而重点内容一笔带过。有了详细教案后，一堂课的脉络就很清晰的展现出来了，在真正授课的时候只要把握住不偏离大的线索，就能完整、不混乱的完成一整堂课，学生们也能够听得明白。

　光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经上过三周的课了。三周时间虽说短，但也让我进步了许多，我不再胆怯上台讲课，面对学生也不再紧张。

　以下有一些我个人的经验，希望会帮助到大家。

　十几岁的初中孩子很好动，而且注意力非常容易分散，上课很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给班

　里分了小组，哪个小组认真听课、上课积极回答问题、作业仔细完成，就给哪个小组加分，一个星期结束分数最多的小组可以领到奖品。这种方法取得的效果还算好，以前常常有学生在下面开小差，怎么强调课堂纪律都没用，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

　批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，会写上激励评语，并在评语中强调订正的重要性，根据各个学生的情况加以勉励、开导。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我会找他单独谈话并让他自我反省。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

　通过这段日子的实习，我认识到人民教师的光荣职责，也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名教师更不容易。在此次实习中，我看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。我要在今后的工作中不断充实

　自己，不浪费任何进步的机会，争取将来做一名合格的中学教师。在此共勉！

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