中学教育知识与能力考点：国内外著名教育家【优秀范文】

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　中学教育知识与能力考点：国内外著名教育家 国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想，此知识点为考试必考点，属于教育学基本知识点，整理以下须须考生记忆的知识点：

　【国内】

　1.孔子：学而不思则罔，思而不学则殆（学思结合）

　君子耻其言而过其行（《论语》）不愤不启，不悱不发（启发教育，启发教育的来历）

　2.《学记》：专谈教育，世界上第一部教育专著 开而弗达则思（启发原则）

　3.蔡元培：思想自由，兼容并包 大学精神就是“囊括大典，网罗众家”

　【国外】

　1.苏格拉底（古希腊）

　产婆术，又称为问答法、苏格拉底法、助产术。分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫助产术。

　2.昆体良（古罗马）

　（1）《雄辩术原理》，又称为《论演说家的教育》。

　（2）西方第一部教育学著作。

　3.夸美纽斯（捷克）

　（1）《大教学论》是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作，是教学与作为独立学科的萌芽；

　（2）“泛智论”；教学论是教学的艺术，“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

　（3）班级授课；

　（4）重视教师作用：“太阳底下最光辉的职业”

　4.卢梭（法）

　（1）《爱弥尔》；

　（2）自然主义的教育理论；

　（3）强调“儿童是教育主体”的思想，开辟了现代教育理论的先河。最先“发现了儿童”的人。

　5.康德（德）

　（1）把教育学作为一门课程在大学里讲授。

　6.洛克（英）

　（1）《教育漫话》；

　（2）白板说：人类之所以千差万别地，便是由于教育的缘故。

　（3）提倡绅士教育，轻视国民教育。

　7.赫尔巴特（德）

　（1）1806 年，《普通教育学》出版标志着规范教育学的建立（标志着教育学成为一门独立的学科）。

　（2）统觉：当新的刺激发生作用时，表象就通过感官的大门进入到意识阈中；新的感觉表象与已有观念的结合，形成统觉团；统觉的条件是兴趣；

　（3）教学形式阶段理论：

　明了、联合、系统、方法。

　（4）提出“教学永远具有教育性”。

　8.杜威（美）

　（1）实用主义教育学的创始人；

　（2）《民主主义与教育》《我的教育信条》等，其中《我的教育信条》是杜威教育理论形成的重要标志；

　（3）教育即生活；教育即生长；教育即经验的改造；

　9.布鲁姆（美）

　三层目标即知识、情感、动作技能；知识分为六类：识记、理解、应用、分析、综合、评价。

　10.布鲁纳

　发现式教学，提出学科结构理论

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