2022年元宵节14篇

2022年元宵节篇1

为弘扬我国传统文化节日，在元宵节期间全市开展了丰富的群众文化生活，市文明委下发了《关于在元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》，我们街道结合实际，开展了丰富的节庆活动，总结如下：

1、民俗活动迎新春

春节期间，街道举行了巨龙诞辰祭祀活动，弘扬传承直溪镇民俗文化，活动内容有巨龙出巡、巨龙祭拜、巨龙展示、狮子、腰鼓、荡湖船等民间艺术表演及火龙欢腾晚会等，为村民营造了欢乐喜庆的节日氛围。为百岁老人庆寿跳了谈庄特色文化秧歌灯，其表演生动风趣、演唱朴实无华，吸引了周边村民的观赏。在春节期间为当地村民献上了民间特色威风锣鼓表演、老年大学教学成果汇演也在街道教育中心举行，锡剧、广场舞、老年腰鼓、采茶舞等节目丰富了村民的文化生活，老年文化演出展示了我们街道老人老有所乐、热爱生活的精神风貌。

2、慰问走访暖民心。

元宵节期间，我们街道办广泛开展了节前慰问困难户、养老院、退体职工，给他们送去慰问金及过年物品，结对帮扶单位还看望了消防大队官兵们，帮助他们解决实际问题，丰富部队节日生活，市妇联等部门开展了“爱心妈妈”对留守儿童、流浪儿童、残疾儿童进行了帮扶慰问

2022年元宵节篇2

一、目的及意义

1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力

2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，

3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。

二、基本情况

时间：2月15日晚上6：00——8：00

地点：操场

人员：全体师生及自愿参加的家长。

要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

三、活动基本思路。

动员，集思广益。

在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

教师，做好领路人。

重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长，好帮手。

充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

2022年元宵节篇3

为了全面展示新区开发建设成果，激发广大干部群众建设“科学、魅力、和谐”新区的热情，营造浓烈喜庆祥和的节日气氛，新区党工委、管委会决定于20_年2月__日—__日举行新区元宵节系列活动，本次系列活动包括彩车巡游展、大型群众汇演、农民文艺晚会、大型焰火晚会、浓情元宵赠汤圆活动等五项内容，现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

幸福新___·春暖新社区

二、举办单位

主办单位：__街道__社区

协办单位：___商业银行__支行

____物业服务有限公司

三、活动保障

(一)组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由__任组长、_任副组长、成员为___。

(二)经费保障

1、社区文体工作年度经费支出;

2、街道补助;

3、共建单位赞助。

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

(二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆。

(三)游园活动

1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

五、活动地点和时间

1、时间：__月__日(正月十四)下午13：00

2、地点：社区旁圆形广场

六、报名方式

1、居民小组长处报名

2、致电报名：___

七、保障措施和要求

(一)本次活动由新区社会事业管理局总牵头，各相关单位配合，各单位要加强组织领导、高度重视，对各项工作提早部署、认真研究，制定工作预案，确保活动期间各项工作万无一失。

(二)公安、交警、消防等部门要制定活动治安、消防、保卫、交通管制方案，确保各项活动的安全;宣传部门要积极宣传报道，及时准确播发活动预告，让广大群众踊跃参加。

(三)新区各街道办事处、各单位、各大企业要组织本辖区群众，本单位干部职工、企业员工积极参与各项活动，营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。

2022年元宵节篇4

在古代的时候，人们称夜为“宵”，而正月按照农历纪法则是元月，所以也就把新的一年中第一个月圆之夜，称之为“元宵节”。元宵节作为春节过后的第一个重要的节日，不仅是全球华人都过的节日，而且也有着较为悠久的由来历史。

其实民间从古至今就有着“开灯祈福”的习俗，即在正月十五的晚上，把已经试过的灯盏放入河水中，向神灵祭拜祈福。

随着东汉时期“开灯祈福”这一传统习俗，则又带有了“燃灯表佛”的意味。等到唐朝的时候，中西方文化进一步密切交流接触，佛教已成为主流文化，上到朝中仕官大臣，下到集市万家百姓，都会在正月十五“燃灯拜佛”，由此，元宵节张灯结彩就成为法定的事情。不过，正式的“元宵”之名，还是在唐末得以形成，在宋代称其为“灯夕”，清朝则是“灯节”。

2022年元宵节篇5

元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：

一、活动计划缜密、流程清晰

本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。

二、教师团结一致、相互配合

活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。

团结一致、互帮互助一向都是学校的一大亮色，此次活动更加体现得凌厉尽致。

三、活动形式多样、精彩纷呈

此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的`绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。

灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。

此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。

四、活动宣传到位，大放异彩

此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽政府网、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。

五、学生积极参与、乐在其中

学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节!

通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。

2022年元宵节篇6

春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步加强未成年人思想道德建设，我校认真贯彻落实上级《关于在春节元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及观看活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，现总结如下。

一、加强领导，广泛发动

接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出大部分家长还是很支持我们这项活动的。

二、形式多样，内容丰富

1、学生通过上网或民间收集，深入了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等知识。3—6年级学生完成“我们的节日—春节、元宵节”手抄报。各班积极上交手抄报，手抄报精致规范，内容丰富。

2、“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道进行了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特别是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。

3、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在主题活动交流中各老师同学们进行了分享。

4、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝福。

5、在双节期间，我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了许多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。

三、反馈收集，及时总结

开学第一天，学校就及时收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝福语等，周二下午第一节各班开展双节活动交流展示主题队会。

此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。

2022年元宵节篇7

男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

女：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们。

合：大家下午好!

男：新的一年已经到来，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

女：在这新年伊始，我们欢聚一堂，共同感受春天的气息，一起度过今天这个美好的时刻。

男：首先在这新的一年里祝大家：

合：身体健康、工作顺利、生活幸福、合家欢乐!

男：20_年元宵灯谜会现在开始。

女：今天我们的灯谜会以4个环节的形式出现，同时在每个环节都设置奖品。

男：首先对为我们本次活动提供奖品和场地的老师们表示感谢!

女：灯谜是我国特有的一种雅俗共赏、民间风格浓郁的文字联想游戏。他启迪思维、陶冶情操、开发智力、增长知识，历来深受广大群众所喜爱。

男：那么我们机电工程系今天为大家准备的灯谜有简单的当然也有复杂的，这就需要靠各同学对这灯谜这游戏的精通度和你个人的运气了哦。

第一环节

习俗1：猜灯谜猜灯谜

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节的一项活动。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。灯谜悬之于灯，供人猜玩。

灯谜既能启迪智慧又有乐趣，所以深受社会各阶层人民的欢迎。

习俗2：燃灯

元宵燃灯的习俗起自汉代。元宵节是名副其实的“灯节”，燃灯、观灯是这个节日的最主要的活动。由于灯象征美好、光明、喜庆和吉祥，经过历朝历代的传承，节日的灯式越来越多，有橘灯、绢灯、走马灯、孔明灯等等。

习俗3：舞狮子

舞狮子是中国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已有一千多年的历史。

习俗4：踩高跷

踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演，早在春秋时已经出现，是我国古代百戏的其中一种。据说踩高跷这种形势，原来是古代人为了采集树上的野果来吃，给自己的腿上绑上两根长棍而发展起来的。

习俗5：吃元宵

“元宵”作为食品，在中国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”，后称为“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。中国人吃元宵，有团圆美满之意。

第二环节

问答知识考考您

我们学习了这么多元宵习俗，让小问号考考您吧!猜对有小礼品奖励哦。

一、元宵节，是春节之后的第个重要节日。

二、请说出刚刚提到的习俗：(猜对有小礼品奖励哦)

三、请对出下一句诗词：月上柳梢头。

四、元宵猜灯谜

1、什么动物你打它，但是流的是你的血?(打一动物名)

2、七仙女嫁出去一个。(打一成语)

3、爱面子(打一复姓)

4、妇女节前夕(打一中药名)

5、千年古屋(打一现代作家)

6、胆结石(打一句唐诗)

7、身穿红衣裳，常年把哨放，遇到紧急事，敢往火里闯(打一日常用品)

8、池里一大碗，大雨盛不满小雨落纷纷，珍珠一串串(打一植物)

9、背着包袱不肯走，表面坚强内里柔.行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头.(打一动物)

10、眼看田上长青草(打一字)

11、味道酸又甜，多吃不太妙麦熟它不熟，核儿能做药(打一植物)

12、一对葫芦钢铁打，两头圆圆腰不大，你若天天不离手，管你臂粗劲儿大.(打一体育器材)哑铃

14、遇到什么鬼不用怕?(脑筋急转弯)胆小鬼

15、年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。(打一动物)羊

第三环节你划我猜你划我猜游戏规则

1、参与对象：两人一组(由班主任跟学生组合);

2、学生从抽题箱里随意抽出一张卡纸(每张卡纸上均有号码，根据号码上的数字观看大屏幕：例如：飞机、大象、牙刷)，根据抽到的题目进行比划(比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，不能出现“词语”中的同音字及外语翻译。猜不出可以喊“pass”，)，班主任则站在对面，根据学生的比划，猜出答案。答对3个以上便可以获得奖品3份。

3、题目涉及生活用品、水果蔬菜、卡通人物、地名等。游戏规定比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。

第一组

a、李白b、打印机

c、咖啡d、房子

第二组

a、吃元宵b、元宵节c、踩高跷d、舞狮子第三组

a、海洋b、花瓶c、森林第四组

a、香蕉c、椅子第五组

a、孙悟空c、猪八戒第六组

a、蝴蝶c、网络第七组

a、榴莲c、暖宝宝第八组

a、图书馆c、看电视第九组

d、沙滩b、溜冰鞋d、花生b、粽子d、神州九号b、刘翔d、唱歌b、天鹅d、雪糕b、单车d、公交车

a、猴子b、大象c、美女d、青蛙第十组

a、袜子b、牙刷c、剃须刀d、剪指甲

结束语

男：快快乐乐闹元宵，欢欢喜喜过大年。

女：愿今天所有的温馨与感动永远陪伴在我们的身旁。

合：尊敬的领导、老师，同学们，再见!让我们来年元宵节再见!

2022年元宵节篇8

元宵佳节即将到来，为营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，进一步促进社区和谐，突出社区军民双拥共建特色，特制定20--年社区元宵节活动策划方案。

一、指导思想

坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素质和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的精神，全面促进社区和谐建设。

二、活动地点

社区文体活动室

三、活动对象

社区居民约--人。

四、活动时间

20--年-月-日(农历正月十五)，上午9：00至11：00。

五、活动策划内容

(一)热热腾腾尝元宵，设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。

(二)歌舞小段来助兴，品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。

(三)史话元宵展示墙，张贴-张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《---》《---》等节日音乐，贯穿活动始终。

(四)红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语--条，其中包含关于--精神的自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。

2022年元宵节篇9

为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据县局、教委要求，我校围绕“我们的节日—春节、元宵节”开展了主题教育活动。现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题教育活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，我校及时召开教师会议，对活动进行安排，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日—春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下三项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等开展。

2、开展公益活动。组织学生积极参加村清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

2022年元宵节篇10

元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：

一、活动计划缜密、流程清晰

本次活动经过了两周精细的`策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。

二、教师团结一致、相互配合

活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。

三、活动形式多样、精彩纷呈

此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。

灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。

此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。

四、活动宣传到位，大放异彩

此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽政府网、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。

五、学生积极参与、乐在其中

学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节。

通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。

2022年元宵节篇11

元宵佳节是我们中华名族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：

一、活动计划缜密、流程清晰

本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。

二、教师团结一致、相互配合

活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。

三、活动形式多样、精彩纷呈

此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。

灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。

此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。

四、活动宣传到位，大放异彩

此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。

五、学生积极参与、乐在其中

学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节。

通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。

2022年元宵节篇12

男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样。

女：尊敬的各位领导、亲爱的同事们。

合：大家下午好!

男：新的一年已经到来，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

女：在这新年伊始，我们欢聚一堂，共同感受春天的气息，一齐度过这完美的时光。

男：这是我们的春天。

女：这也是我们这个大家庭的春天。

男：这更是我们每一个人的春天。

女：我们相约在那里，享受春日和煦，享受节日欢乐!

男：我们相聚在那里，用心感受真情，释放你的激情!

女：让我们一齐祝愿在座各位：

合：身体健康、工作顺利、生活幸福、合家欢乐!

男：新的一年，我们更要携手共进、再创辉煌!

女：让我们共同祝福我们的事业蒸蒸日上，向着既定的目标展翼飞翔!

男：_____年元宵联欢晚会此刻开始。今夜我们的晚会以各种娱乐节目、游戏、猜灯谜和抽幸运奖等形式出现，同时对本次元宵联欢晚会的节目进行评选和颁奖，首先对我们的评委表示感谢!祝大家好运!

(请大家鼓掌!)

女：下方掌声有请公司董事长为我们致辞。(请大家鼓掌!)

(董事长致辞)

男：感谢董事长热情洋溢的祝福，我们必须不辜负董事长的殷切期望，发奋将今年的工作做得更好!

女：之后以热烈的掌声欢迎公司总经理______先生为我们发言。

(公司总经理发言)

男：谢谢____总真挚坦诚的言辞，我们会以____总为核心，紧紧的团结在____总的周围，为实现公司的既定目标而发奋!

女：儿行千里，母担忧。出门在外，安全是第一位的。下方将要出场的是大家熟悉的“________，他为我们带来的是歌曲《好人一生平安》。(请大家鼓掌欢迎!)

(演唱《好人一生平安》)

男：谢谢“__________”完美的歌声，同时愿他的歌声带给我们每一个人平安。

女：这是一个竞争时代，只有透过良性的竞争才能将完美的一面展现给我们。下方这个游戏就是“争位子”。

男：游戏规则如下：首先请八个人上台来，男女各半，之后随着音乐响起围着凳子转圈，音乐停务必座在凳子上，未有凳子座人员请带凳子下场，最后一位为获胜者。期望大家踊跃参加。

女：期望大家踊跃举手参加。

(游戏争位子)

男：感谢各位的参与，同时让我们为获胜者鼓掌。人间自有公道，付出总有回报。造物主是公平的，以前的发奋和付出不会付置东流。

女：接下来掌声有请公司厂长_______先生和副总经理_____先生为获得______年度公司优秀员工颁奖。

男：获得_______年度公司优秀员工的有：______________________________________________掌声有请以上人员上台来授奖。

(年度优秀员工上台受奖)

女：请大家再次以热烈的掌声对他们表示祝贺。感谢他们对公司的付出。同时请他们为我们大家抽出这天的第一批20个幸运号，抽中者将获现金500元。大家听清楚幸运号，所有幸运号现场叫3次不到作自动弃权处理。

男：请每个人抽3张幸运号，最后一位抽2张幸运号。同时请将抽中的幸运号大声念出来。

女：请持以上幸运号的人员上台来领奖。大家掌声欢迎和鼓励。

(公司领导颁奖)

男：再次谢谢7位______年度优秀员工，元宵节是中国的传统节日，也是一个亲人相聚的日子，接下来请欣赏由___________为我们带来的《九百九十九朵玫瑰》，同时将此九百九十九朵玫瑰送给我们的亲人。大家欢迎。

(演唱《九百九十九朵玫瑰》)

女：谢谢______火热的九百九十九朵玫瑰，让每个人都情绪激荡，同时有请________为我们抽出这天的第二批10个幸运号。同时请________将抽中的幸运号大声念出来。抽中者将获现金200元。

男：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

女：再次谢谢___________，在中华民族传统节日——元宵节，人们常常会进行一种智力活动，你们知道是什么活动吗?

男：观花灯和猜灯谜。

女：就是猜灯谜，接下来我们就猜灯谜。猜谜者请举手再回答。

男：我们的谜面是“国中”“早上”“男生太多”“十五天”各猜一字，猜中者奖励红包一个。请答题。

(大家开始猜……)

女：让我们以热列的掌声有请刚才猜中灯谜的几位朋友上台来为我们抽幸运号好不好?抽出10个幸运号，抽中者将获200元。

男：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

女：元宵节猜完灯谜，就意味着过完年哪。有人却等着为大家拜年呢。请欣赏由___________带来的小品。大家欢迎。

(演小品)

男：谢谢________为我们大家拜的晚年。同时请她们将幸运带给我们大家，请他们为我们抽出10个幸运号，抽中者将获现金200元。

女：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

男：再次谢谢__________。我们生活在这信息瞬夕万变的时代，许多意识和观念时刻都在变化，我们要更好的溶入这个时代，就务必时时更新自己，接下来是游戏：小西瓜、大西瓜。

女：请_______________________________________________上台参与。谢谢!

男：游戏规则是：一个之后一个交替说小西瓜和大西瓜同时要比画正确，说错或比画错者出局。先试验一次。请大家为他们鼓掌!

女：谢谢大家的合作!我们再次为获胜者鼓掌，同时期望他也能将一份幸运带给我们，请他为我们抽出10个幸运号同时将幸运号大声念出来，抽中者将获现金200元。

男：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

女：再次感谢_________________。无数的等待与期盼，才予以实现今日的完美!有请____________为我们高歌。大家欢迎。

男：感谢_________为我们带来的_________________，将大家带回到昨日的激情。同样请_____________为我们抽出10个幸运号同时将幸运号大声念出来，让我们回到今日的喜悦中来，抽中者将获现金200元。

女：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

男：再次感谢____________。大家都知道我们公司明文规定不许男员工留长发，接下来就请欣赏______________，大家掌声鼓励。

女：感谢__________为我们带来的诙谐和幽默哑剧。让我们再次感动于_________的多才多艺。看来我们________做得一流，而且文艺表演也不俗。

男：接下来，我们继续猜灯谜，体现一下我们的智力。猜谜者请举手再回答，猜中者同样奖励红包一个。

女：我们的谜面是“夫人外出”“上下一致”“斧头”“多一半”各猜一字。请答题。

男：让我们以热列的掌声有请刚才猜中灯谜几位上台来为我们抽幸运号好不好?抽出21个幸运号，抽中者将获ipadMini8GB一台。

女：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

男：再次感谢几位上台来为我们抽出幸运号的朋友。看到他们坚定为我们服务的态度，同时也看到了我们大家坚定的为我们共同的事业——的服务态度。请欣赏_______为我们演唱的______，大家掌声有请。

女：谢谢________为我们演唱的________。同时也用掌声请________为我们抽出6个幸运号好不好?抽中者将获iphone5s8GB一台。

男：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

女：再次以热烈的掌声对_____________表示感谢。今夜是月圆之夜，是难忘的一夜，更是值得我们庆祝的一夜，接下来请欣赏由_______演唱的歌曲_____________________

男：谢谢__________为我们演唱的动情的____________________谢谢。同样有请______________为我们抽出6个幸运号好不好。抽中者将获iphone5s16GB一台。同时请________为我们大声的念出幸运号。

女：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

男：再次感谢____________。期望我们在未来的日子里幸运依旧，欢笑依旧。请欣赏_______为我们演唱的______________，大家掌声有请。

女：谢谢。有请______________为我们抽出6个幸运号，抽中者将获iphone5s32GB一台。

男：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

女：本次元宵联欢晚会的节目评选的结果正在统计中，利用这段时刻我们继续猜灯谜。同样猜谜者请举手再回答，猜中者奖励红包一个。

男：我们的谜面是“九点”、“一加一不是二”、“十个哥哥”、“上无兄长”请各猜一个字。请答题。

女：让我们以热列的掌声有请刚才猜中灯谜几位上台来为我们抽出幸运号好不好。抽出3个幸运号，抽中者将获“联想一体电脑一台”。

男：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

女：谢谢几位。同时本次元宵联欢晚会的节目评选的结果已经出来了，获得优秀奖的是：_______________________。让我们以热烈的掌声欢迎他们。

男：获得三等奖是：_______________________让我们以热烈的掌声欢迎他们。

女：获得二等奖是：_______________________让我们以热烈的掌声欢迎他们。

男：获得一等奖是：_______________________让我们以热烈的掌声欢迎他们。

女：首先用掌声对我们的评委表示感谢，同时掌声有请我们的评委上台为他们颁奖。

男：我们再次对获奖者表示祝贺，同时邀请各位获奖者为我们抽出20个幸运号，抽中者将获现金2万元。

女：请大家掌声欢迎，持以上幸运号的人员上台来领奖。

(公司领导颁奖)

男：最后我们还有一个大奖的幸运号未诞生，抽中者将获现金10万元。由我们二人中的一人抽出幸运号好不好?无论是谁，我们请他或她为我们表演一个节目好不好?(唱歌、跳舞、讲笑话等等)

结束：

女：祝贺抽中幸运奖的朋友们，同时也感谢公司领导支持。

男：但愿在新的一年里，幸运会伴随着在座的每一位朋友，伴随着我们的每一天。

女：衷心祝愿全体员工：生活奔小康、收入达富康、身体更健康、全家都安康!

男：这天的联欢晚会到此结束。谢谢大家的光临。

合：各位朋友，再见!

2022年元宵节篇13

说起元宵节，常见的风俗习惯一定就是吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，舞龙舞狮等。可究其根本的话，元宵节又为何有这些习俗呢?说到底，还是和传统的农耕文明是息息相关的。俗话说“国之大事，在祀在戎”，意思就是说国家的大事，就在于祭祀和战争。

像元宵节这样大规模的传统节日，自然是要以祭祀祈福为主。而古代的时候，农民多相信神鬼的说法，想要祭祀祈求风调雨顺，自然也就要向管水的龙王祈求，所以也就有舞龙舞狮，向龙王祈求新一年的风调雨顺。之所以把元宵节称之为灯节，则是因为古人讲求多子多福，“灯”字更与人丁的“丁”极其相似，所以由此得名。

2022年元宵节篇14

元宵节是我们中国传统的节日，为了让幼儿了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的热闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的快乐。

利用了家庭资源，孩子们对于节日的知识也就相应的丰富了，在谈话环节中的参与性就增强了，孩子们间的交流也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也及时有意识地提醒他们注意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达能力得到进一步的提高。

最快乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗干净小手安静的等待着活动的开始(从来没有这么安静过，我有些吃惊)，在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。

在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的快乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、交流活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的很多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很开心。的确，玩是孩子的天性。接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的认识，很多小朋友都说：老师，我们到下次再做吧,”孩子们还沉浸在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里哪!“快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。如果活动内容再丰富点(图片、材料的收集、背景音乐的提供等)效果会更理想的。

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