记叙文写作技法——对照比较法

下面是小编为大家整理的记叙文写作技法——对照比较法,供大家参考。

　记叙文写作技法 —— 对照比较法 法 一、导入：

　有比较才有鉴别。作文时有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、喜与悲、刚与柔等对照起来写，可以鲜明、突出的揭示对象的外在特征或内在本质，从而更生动、更深刻的表现出文章的主题。

　两个不同的人物（或事物），同一人物（或事物）的两个不同方面，可以形成横向对比，如矛盾《白杨礼赞》，将象征北方抗日军民的白杨树与象征国民党反动派的楠木进行对比，抒发了对白杨树的赞美之情，对楠木的憎恶之情。柳宗元《捕蛇者说》，将蒋氏捕蛇的经历和其乡亲们纳税的遭遇进行对比，表明蒋氏不愿更役交税的心迹，从而揭示出赋敛毒于蛇、苛政猛于虎的深刻主题。同一人物（或事物）在不同时间的情形可以形成纵向对比。如《范进中举》中的胡屠户，在女婿范进中举以前，称他为“现世宝”、“没用的人”，骂他“像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照。不三不四，就想天鹅屁吃！”范进中举后，胡屠户马上变换了称呼，称之为“贤婿”、“老爷”、“贤婿老爷”、“天上的星宿”。前倨后恭，凸现了胡屠户嫌贫爱富、卑劣势利的性格特征。

　当然，有时构成对比的对象也可以不止两个。

　二、例文展示（一）

　南方的雨和北方的雨 南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久； 北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆。

　南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄。

　北方的雨，像北方小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。

　南方的雨，使人想起洞箫牧歌、春花秋月，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍…… 北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚的高原，平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高梁…… 我曾在南方的雨巷，戴着小斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。那份只有雨趣，而无淋漓之感的温馨，令我铭心难忘。

　我也曾在北方的阔野，赤着脚，打着一把软弱无力的小花伞，迎接过那如浇如注的倾盆大雨的洗礼。那份彻头彻尾的痛快，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的大愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。

　常想到，为什么同一块国土上，会有这南方的雨与北方的雨的不同？莫非远在先陶时代和青铜时代，在秦时明月汉时关时，这南方的雨和北方的雨，就已经泾渭分明，性格鲜明了吗？ 想想可也是，偌大的国家，偌大的土地，倘只有一种雨，一种色调，一个模样，那该多么没劲、单调、乏味啊。

　我爱南方的纤纤细雨，也爱北方的滂沱大雨。

　南方的雨－－像我的姐妹， 北方的雨－－像我的兄弟。

　（作者：王英琦。选自《等蓝色沉入黑暗》）

　【点拨鉴赏】：

　全文运用对比法，把南方的雨和北方的雨不同的特征表现得淋漓尽致。作者灵活运用排比、比喻、拟人等修辞方法，文章生动形象，文采斐然。“偌大的国家，偌大的土地，倘只有一种雨，一种色调，一个模样，那该多么没劲、单调、乏味啊。“由雨引申，表现对丰富多彩的赞美，开拓了意境，增添了意味。

　三、例文展示（二）

　富人区 在洛杉矶，一位美国朋友开车带我去看富人区。富人区就是有钱人的聚居地。美国人最爱陪客人看富人区，好似观光。到那儿一瞧，千姿百态的房子和庭院，优雅，宁静，舒适，真如人间天堂。我忽然有个问题问他：“你们看到富人们住在这么漂亮的房子里，会不会嫉妒？” 我这位美国朋友惊讶地看着我，说：

　“嫉妒他们？为什么？他们能住在这里，说明他们遇上了一个好机会。如果将来我也遇到好机会，我会比他们做得还好!” 这便是标准的“老美”式的回答。他们很看重机会。

　后来在日本，一位日本朋友说他要陪我看看不远处的富人区。原来日本人也有这种爱好。日本的富人区，小巧，幽静，精致，每座房子都像一个首饰盒，也挺美。我又想到上次问过美国人的那个问题，便问日本朋友：

　“你们看到富人们住着这么漂亮的房子，会嫉妒吗？”

　这个日本朋友稍稍想了想，摇摇头说：“不会的。”继而他解释道：“如果一个日本人见到别人比自己强，通常会主动接近那个人，和他交朋友，向他学习，把他的长处学到手，再设法超过他。” 噢，日本真厉害。我想。

　前不久，一位南方朋友来看我，闲谈中说到他们的城市发展得很快，已经出现国外那种“富人区”了，我饶有兴趣地打听其中的情形，据说有的院子里还有喷水池，车库，门口有保安，还养了大狼狗。我无意中再次想到问过美国和日本朋友的那个问题，拿来问他：

　“有没有人去富人区参观？” “有呀，常有人去看。但不能进去，在门口扒一扒头而已。” 这位南方朋友说。

　“心理反应怎么样？会不会嫉妒？” 。

　“嫉妒？”他眉毛一扬，笑道：“何止嫉妒，恨不得把那小子宰了!” 我听后怔住了。

　（作者：冯骥才）

　【点拨鉴赏】：

　美国、日本都比中国富强，而美国人、日本人对富人都不嫉妒。在改革开放中，-部分中国人先富起来了。对此，有的中国人心态便极不平衡：“何止嫉妒，恨不得把那小子宰了！”作者将美国人、日本人、中国人面对富人区的不同心态故在

　一起进行对比。在鲜明的对比中，优劣自见，褒贬分明。作者虽然没有对中国人进行评论，但实际上已对中国人作了辛辣的针砭。嫉妒是一部分中国人根深蒂固的劣根性的表现，是一种阻碍发展的不良心态。患“红眼病”的中国人应该丢掉嫉妒心，努力使自己也成为富人，从而使国家富强起来。

　四、小试牛刀：

　门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇 650 字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。建议用“对照比较法”。

　[审题指导]：

　门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭，或打开国门；“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。

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