2022年XX学校“教育创新无畏,强国复兴有我”主题宣传教育活动老师个人典型事迹（共）【优秀范文】

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　2022 年 XX 学校“教育创新无畏 强国复兴有我”主题 宣传教育活动老师个人典型事迹（共四篇）

　第一篇 最是风雨见初心 抗疫一线勇担当 作为学校疫情防控工作者，我始终牢记党员宗旨、发挥先锋作用，坚守一线，用实际行动践行共产党员的初心使命。

　从疫情爆发至今，虽然封闭在家，但是我始终冲在疫情防控线上第一线，每日收集疫情防控数据，及时对学校疫情进行汇总核实，确保填报数据的准确性和及时性。每日对接属地疫情防控部门，做好校园防控工作。

　新一轮的疫情来势汹汹，每日的加班成为常态，统计数据，制定方案，发布防疫提醒，每日全校师生动态台账，在疫情防控的一线留下了我深深的足迹。

　如此高强度下的抗疫工作，我能够不计个人得失，始终以工作为重，以大局为重，不怕苦不嫌累，默默奉献，根据工作任务每天核查信息、完善表格，充分彰显了一名共产党员担当作为的良好作风和无私奉献的宝贵品格，践行了共产党员的初心与使命。疫情无情，人有情，我深知作为一名党员，在当前疫情防控最需要的时刻，挺身而出，志愿奉献，时刻牢记“哪里有需要，哪里就有共产党员。”这句话。

　自新一轮的疫情发生以来，我校严守师生生命安全防线，坚决遏制疫情向校园蔓延的同时，充分认识利用“抗疫”鲜活实事上好思政课的特殊重要性和必要性，利用线上形式开展以学习宣传抗疫精神为内容的大思政课，用发生在身边的抗疫“思政元素”，不断激励和感化学生，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，有效发挥思政课培根铸魂关键作用。

　为了加强对学生居家防疫期间的关爱和教育，消除学生的恐慌心理，学校结合实际情况，积极录制居家防疫期间心理疏导微课 20 余节，微课主题涵盖面广，既包含了小学生成长过程中所面临的心理问题，又包含了居家期间由于紧张焦虑所引起的心理问题。通过宣传引导，提高了广大师生、家长在特殊时期的心理应对能力，持续加强了我校心理健康教育，最大限度减少了疫情对学生的负面影响。

　疫情本身就是一本教科书，人生处处是课堂。在疫情防控特殊时期，我校积极引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，培养他们的爱国情怀，培养他们尊重生命、珍爱生命的责任意识，疫情期间我校每周一早晨准时举行线上升旗仪式，每周一、周五各开展一次主题班会，真正做到“停课不停育”，主题内容结合当下时事政治，有结合二十大宣讲党史主题教育的，有结合俄乌战争的国防主题教育的，有结合“3.21”空难的生命主题教育，有结合清明节传统佳节主题教育的，升旗仪式上师生身着整齐的校服给人以庄重仪

　式感，飘扬的红领巾，标准的队礼，响亮的国歌都能在疫情期间给人以力量和希望，主题班会上师生互动频繁，学生能够积极的在教师的引导下抒发自己的情感。居家期间，我校做到德育阵地不能丢，升旗仪式，班队会就是架起思想教育的桥梁。通过德育阵地的宣传教育，学生思想上得到升华，行动上有所体现，真正做到律行律言，于己担责，于国担当。

　最是风雨见初心，抗疫一线勇担当，在这次战“疫”过程中，我们不仅看到了坚挺的中国脊梁、感受到了国家的成长和民族的团结，而且深刻体会到了中国特色社会主义制度的独特优势，尤其是我们中国共产党领导领导下的中国人民，英勇奋战，顽强不屈的精神更是值得我们学习的，不忘初心，方得始终，复学在即，我会继续在教育战线上发挥着自己的模范带头作用。

　第二篇 疫情当下 教育创新 巾帼不怕

　尊敬的校长、各位领导、老师大家好：

　我是一名四年级的班主任，兼任学校数学学科主任工作，同时还是一位党员。作为一名教师，我对事业怀着满腔的热忱，有着执着的追求，在工作中，谦虚谨慎、脚踏实地，努力在教书育人的工作中取得优异的成绩。2022年3月 13日，当我们还忙碌于学期初的繁杂工作时，疫情再一次来临。疫

　情就是命令，新时代的教师立即执行“停课不停学”“停课不停教”，准备再一次线上直播教学。而这一次的线上直播教学，在校长的指导之下，我们整体实现了从 1.0 向 2.0 的奔赴。我作为一名班主任，我要对我的学生们负责，每天和同年组的教师视频连线，认真备课，备学生，研究课上的每一个环节，努力提高我们的课堂效果，希望每一位学生能够上好每一节课。而作为数学学科主任，一名党员，在这个特殊的时期，更应起到表率的作用。我积极参加 4 月 8 日《辽宁省“义务教育高质量基础性作业”项目研究成果培训会》，及 4 月 12 日《营口市小学教育“线上教学”教研会》。会后我将所学的内容进行整理，并对全校班主任教师进行了一次关于“小学数学作业设计”的主题培训，希望每一位教师、每一节课都能设计有趣、有效的作业，从而落实“双减”。在线上教学期间，我每天除了完成自己的教学工作以外，还会跟踪其他班级的数学课回放，并和老师进行沟通、探索。在这一过程中，我会自省，找到自己的不足，也希望我的一些建议会帮助到大家，我们共同成长。而且在校长的指导下，我每周都会主持博习学部或博雅学部的班主任教师进行集备或教研活动，我们共同研讨“线上如何设计有趣、有效的作业”、“线上教学如何实现多元互动”，在这样的活动中，教师们可以查缺补漏，在相互弥补、启发中，实现思维、智慧的碰撞，从而创新我们的教学理念，以及我们的教学方式。

　在这个特殊的时期，全民上下众志成城，抗击疫情，而我用自己的方式诠释着责任与担当，履行着爱岗敬业的使命。疫情当下，教育创新，巾帼不怕。

　第三篇

　柔肩亦能担重任

　“疫”线巾帼绽芳华 疫情当下，流行着这么一句话“没有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”看着大批的志愿者们冲往一线，我的心里也一直有着这样的信念“我也要为疫情防控做些贡献,不枉费‘教师’这个称谓!”作为学校的骨干，中坚力量，我们虽不能战斗在疫情隔离防控卡点，但我们可以牢牢守护好学校的教育云端，记得 3 月 13 日，初春的风还是有些刺骨，接到省市区防疫指挥部指令后，学校全体领导班子全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，各学部学科等负责人为成员的新冠病毒防控工作领导小组。在校长的带领下明确了工作职能，细化了工作任务，同时共同拟定了线上教育教学工作方案，全力以赴为疫情防控及线上教学工作的顺利开展做好保障。作为英语学科主任的我，也是第一时间进入防控工作状态，履行疫情防控责任，及时做好上传下达，并将教学资料送到不方便到校的老师手中。为保证每位教师都能够顺利完成直播任务，保障线上教学质量，我通过微信，钉钉，电话等形式与组内成员梳理直播方式、互动方法，探

　讨适合线上教学的课堂模式和作业设计，并在每节课后让组内成员及时反馈当堂课出现的问题，在每天听课后，也会及时与上课老师进行评课议课，积极协调、解决线上教学过程中遇到的问题，有力保障了英语学科线上教学的顺利开展。通过一次次的教研集备，组内成员也形成了一种合力，就是用一丝不苟、不断创新，精益求精的态度来对待线上教学的每一节课。除了要负责组内事务，我还要兼顾四个平行班的教学任务，在每天备课授课之余，我都会认真查看每天的直播数据，发现问题第一时间与家长进行沟通，并共同探讨解决学生身上发现的问题。与此同时，我也会利用作业批改、电话家访的机会对学生知识点出现的问题进行及时耐心的讲解，并适时给以鼓励，所以往往作业批到深夜，眼睛熬得通红，但我时刻提醒自己，我是党员，特殊时期，必须用实际行动彰显担当与责任，用力所能及的方式，为抗击疫情贡献出一份自己的力量！一滴水虽然渺小但也晶莹剔透；千千万万滴水，就是奔流的长江与黄河。一位“巾帼”的力量虽单薄，但闪烁着人性的光芒，汇聚成千千万万的力量,就足以为孩子们撑起一片希望的天空! 道阻且长，行将必至。寒冷的阴霾即将过去，温暖的春天已经到来，愿山河无恙，国泰民安！

　 第四篇 乐学善思“疫”路同行 2019 年一场疫情突如其来，而今三年已经过去，又是一年春风拂柳，而我们仍然站在防疫的前线努力着。作为一名基层党员，我没有忘记初心，时刻铭记使命，按照党组织的要求，在疫情严峻的居家隔离状态下，努力做好疫情防控工作的同时，积极主动地贡献出自己的巾帼力量。正所谓“国家兴亡，匹夫有责”。

　教师，应心中有使命，脚下有力量。

　面对严峻疫情，我将“严格防控”作为使命，积极主动配合学校领导完成疫情上报工作中的数据汇总，保证了每一次都是第一时间完成。

　教师，应响应伟大号召，奋勇砥砺前行。

　初心永擎，使命在肩。抗击疫情，党员从不缺位！为了做好疫情防控工作，充实一线防控疫情的力量，我积极主动地报名参加了“抗议先锋队”志愿者。虽未被录取，未能像上次疫情一样，投入到志愿者的队伍中，但我仍会恪守着这份滚烫的信念，镌刻在心上，让拼搏奋进的力量激励我更勇敢的前行。

　教师，应传承百年薪火，培育时代新人。

　疫情期间，我虽然没有线上教学任务，但我心中一直在努力。我积极参加英语组的各种教研、培训活动；认真批改每一位同学的课后作业；主动肩负起教师的责任与义务。为我们教育事业添砖添瓦！

　教师，应不断提高觉悟，关怀他人。

　每当想起可敬可爱、奋力拼搏的领导们和在线授课的那些辛苦的老师们，我就会想“自己能为这个大家庭做点什么呢？诸如一些后勤保障，复学准备等工作确实给我到来了很多乐趣，也体现了我的价值所在。正如 “国家兴亡，匹夫有责”，我也是其中的一分子。我坚信：“守好一扇门、建功新时代”，不仅仅是新时代的号召，更是我们应有的觉悟。

　我在平凡的工作岗位上工作着，我兢兢业业，认认真真地履行职守，恪尽本职，这也许不够高大，不够光辉，不够神圣，离人们心目中的共产党员的形象尚有距离。但我会坚守着、平凡着、无名着、奉献着。一旦党和人民需要的时候，我会像核原子裂变一样发出耀眼的光和热，去实现一名共产党员崇高的理想追求。

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