浅议美术文化传统的内涵

摘   要：美术文化在现代文化中属于十分重要的组成部分，在当前社会文化发展中占据十分重要的地位。在美术文化发展过程中，美术文化传统属于十分重要一项因素，对美术文化发展具有十分重要的作用及意义。因此，作为美术文化宣传及管理人员，掌握美术文化传统内涵十分必要，在此基础上才能够更好开展美术文化宣传相关工作。

关键词：美术文化传统;内涵;特点

中图分类号：J205      文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2017）02-0180-01

随着当前社会主义文明建设不断发展，文化宣传工作也有着越来越重要的作用，而美术文化宣传在文化宣传工作中属于十分重要的组成部分。在美术文化宣传工作开展工作中，一个十分重要的方面就是应当掌握美术文化传统内涵，在此基础上才能够更好了解并把握美术文化，才能够更好进行美术文化宣传。本文就美术文化传统的内涵进行分析。

一、美术文化传统内涵概述

在当前人类文化传统中，美术文化属于十分重要的组成部分，并且其具有十分广泛的涵盖范围，具有悠久历史。对于当前美术文化传统而言，其能够提供出一种有效方法及途径，使人们能够更好发现美及欣赏美，并且能够通过一定形式及手段使美感得以更好体现。在我国文化领域内，美术文化传统属于历史发展过程中传承而来的一种规则、信仰以及制度，其属于各个方面的综合体现及融合，可使文化本质得以充分体现。

对于美术传统而言，其与传统美术有所不同，两者之间在内涵上有很大差别存在。美术传统涵盖范围相对而言比较广泛，传统美术从属于美术传统。对于美术传统而言，其所指的就是在美术中具备独特特点的一些精神及观念等方面，比如美术欣赏理念、美术评价特色以及美术精神与美术创作习惯等相关方面。而对于传统美术而言，其所包括范围相对而言比较小，其所指的仅仅为美术内容形式或者美术现象，就更浅层次方面理解传统美术为传统美术形式[1]。

二、美术文化传统内涵的特点分析

（一）美术文化传统具有历史承接性特点

无论哪一种文化，其均是以历史发展及人类实践总结为基础而得到的，为历史不断发展过程中而得到的智慧结晶。在原始社会中便有美术文化的存在，比如骨制工具及石制工具，这些均属于美术作品的创作工具，属于人类在历史发展过程中的一种自我选择，从原始社会的简单美术作品创作工具，一直到当前社会上数码美术及电脑美术开始出现及快速发展，就表面而言虽然未能够表现出历史传承性特点，然而就深层次而言，由原始社会到现代社会，其本质均为人们在不断追求及探索更加高级的美术作品创作工具，它们具有相同本质，因而工具形式并不是十分重要。在美术文化传统发展过程中，比较重要的一个方面就是应当融入一定历史时期内，与美术文化变迁不断适应，美术文化传统要想得以传承及发展，必须要以使人们的美术文化需求为前提。所以，对于美术文化传统而言，其属于历史传承的结果，并且也属于人类选择结果。

（二）美术文化传统具有相互融合特点

任何一种文化均是在不断流动，不断传承的，这主要是由于文化不断流动及传承过程中能够有借鉴、交流及融合产生，这样文化才能够真正得以传承。就文化理念方面而言，东方美术文化对“天人合一”理念比较重视，比较讲究顺应自然，而对于西方美术文化而言，其比较侧重于科学理性的表达，两者理念虽然有一定差异存在，然而两者存在相通之处，具体体现就是两者在对待世界级大自然方面保持相同态度，即两者均遵循真实、科学以及符合自然规律。

（三）美术文化传统具有差异多样化特点

美术文化是在不断发展并且不断变化的，其是处于一定生态循环之内的，可利用生态学方法对美術文化传统进行研究。就生态学角度而言，美术文化组成包括很多相对独立的较小系统，对于这些小系统而言，其具有一定共同特性存在，比如均利用美术手段进行表达，然而同时也有一定差异性存在，这些差异性的存在导致美术文化具有多样性特点。对于不同国家、地区以及文化而言，其美术文化传统也存在很大不同，即异质同构，这一点即为美术文化传统生态多样性具体表现，同时也是美术文化表现出多样化发展的内在因素。

（四）美术文化传统具有时代性特点

随着时代不断发展，在这一过程中美术文化也依据一定方向不断升华及延伸，同时对其它艺术文化也产生一定影响。在历史不断发展过程中，美术文化传统充分体现出其时代性特点，具体体现就是不同时代美术文化表现形式及风格均具有很大差异存在。在历史发展进程中，美术文化传统也在不断改变其形式，这也就是美术文化传统时代性特点的重要体现。

三、结语

美术文化在当前社会文化中属于组成部分，在社会文化事业发展过程中占据十分重要的地位。在当前美术文化不断发展及传承过程中，准确把握美术文化传统内涵十分必要。作为美术文化宣传工作人员，应当充分了解并掌握美术文化传统内涵，从而为更好开展工作奠定理想基础。

参考文献：

[1]梁玖.中国美术文化传统的特点[J].大连大学学报，2010（03）.

[2]刘佩兰.美术文化传统探究[J].艺术教育，2014（11）.

[3]谭琼芳.美术文化传统内涵论[J].美术教育研究，2014（24）.

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