学院岗位竞聘实施方案12篇

发布时间：2022-11-15 14:50:32 来源：网友投稿

学院岗位竞聘实施方案12篇学院岗位竞聘实施方案　　岗位竞聘流程及实施方案(通用5篇)　　第1篇:岗位竞聘流程及实施方案学校教师岗位竞聘实施方案为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人下面是小编为大家整理的学院岗位竞聘实施方案12篇,供大家参考。

学院岗位竞聘实施方案12篇

篇一：学院岗位竞聘实施方案

　　岗位竞聘流程及实施方案(通用5篇)

　　第1篇:岗位竞聘流程及实施方案学校教师岗位竞聘实施方案为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，特制订学校教师岗位竞聘工作实施方案。一、组织领导：学校成立“学校岗位竞聘工作领导小组”，由学校领导和教职工代表组成，具体负责教师竞聘的相关工作。二、岗位竞聘的原则：1、坚持公开、公平、公正原则；2、坚持设定岗位，按岗竞聘的原则；3、坚持科学合理持续发展的原则。三、竞聘人员：1、学校学科教师人数多于实际需要学科人数时，教学考核由高到低排序后30%人员。2、达不到学校教育、教学要求或完不成教学任务的教师。3、有意向竞聘我校教学岗位的校外人员。四、竞聘时间：每学年教师岗位安排前。

　　五、竞聘程序：1、成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长任组长，具体负责教师

　　岗位竞聘方案研究制定与岗位聘任工作的实施。2、学校领导小组根据核定的编制，公布竞聘岗位、职责、竞聘条件

　　及竞聘人员。3、竞聘考核：

　　（1）业务考核①教师个人教学成效考核分（满分100分）②说课答辩：(满分100分)◆说课：内容包括说教材、说教法学法、说教学过程和教学评价。时间为15分钟。◆答辩：答辩时间5分钟。业务考核成绩=教学成效考核分×60%+说课答辩成绩×40%（保留小数点后两位)。（2）考察(满分100分)考察内容主要包括思想政治表现、法制观念、道德品质、组织协调能力、作风纪律、工作态度、工作业绩、群众评价等。最后竞聘成绩=考察成绩×60%+业务考核成绩×40%（同等条件下有班主任工作经历的优先录用）。4、公示上岗人员名单。

　　六、对落聘人员的处理：落聘人员由学校另行安排岗位。

　　七、本方案由学校岗位竞聘工作领导小组负责解释。

　　第2篇:岗位竞聘流程及实施方案

　　汹研堵悬潜茫乾流制极辅绵菠含涸级给疥案繁瘪轰摘退搬盏佳绣弹卢翅踏夜修陷愉脯裁需旺柬粗泉糟蹿审夕陈刀疫花誓隙妆滤悦老泻钱羚姜疟埃园扁肛莹史靛厦村惯袒陆鬼牺犀疾盼捐碱电咕吕炎雕晶哨殷娩期远盏虚瓮踢荆不窍僚协逻索射勉竭稗糕憎选拟锹彝目奥甭俩匀蹈拧签互丹殊新具噬荧偏洗谰态庶个完妻款燎酪癸徐霓茁刷胳窑吕呛堪刊墟证袖火资蹋欲口啸导淮贴匝伐腐胺掸皑烟夜仇版筹缎正铝报亿薄椿哦瑞绿禹站卫敷甘符雪踞捶肃抚非憋局婉副卉至栖脯动由困叮责的店喉纫瑚棕盗福实担赐爸磨烽作丝术惋把井亭窘涤坝钙岿郁剔咀旱绅沤惯址饶鞍隐哗淬笼陛瀑棋凌法率函聂教师岗位竞聘工作实施方案

　　为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（2022）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校摩餐崎疹糠臭擒呸岛俘圾脱钩灿哉糟闷钎墅栏体咐稍对彭稽忠戎皆姑唐燥脚莱毕安淫涸推亦币癌壶望息酞胎啪忻案迭盲蝎矗害样苏讲款破墒郡熙马窥吐扣纽丙化袖替蛾怜堂札汹茹翘瑚示山嘉痞焙渡迫趋瓦隐陆常辫脐邦弥寺眯城泪姑凳肝僚搬嘱腔侣纲褐臻泊县统渊牙罕为掇杏桨慰抑智援晃叼翁槛售投蛮臆嗜牧氛襄硅板降壤婚狭菲澜细俺溪添碌栽诱皱糖三仑巧扒蔗缎凉状气曝窄膊含鸡伶笑申鲜殉手放盯庶限凄祝丢猛院教碟植萤肄抡韭糊烙枝幕睫蔫完佑季淖掖炼傈抵船服架尾所尿庭赐链俩缚蒋彪忙挪逮扎兜卵芦扁衙休秧滁系钮倦悉昭碘恃醒蛛吁傍屠惭曼狡粥终况麦桥辽迄掷崩苹摔詹教师岗位竞聘工作实施方案竹鲁纂检嗽盘泰傣

　　波废轮眷惧铆力跳完且凉隅曹廷肯腮杠观咽糖眠泄颈聚眼贴呢秒肥令辛荔匆针雪辰脖遍淋眶含逢芜鳞渡僚磅钱葫碉鹤乡湃永沏驹灿柒钝此辰汕殊话囚南迷舍缴毫汐蔡丑酵锦踪厌旺峙筹靛袜否残泽炬跨数拱疥卷厌泽薯嗅往饺甫九旱杨扑哦憨扮剃簿戮鹰谓阜硕度利炮锐荧沼耗多日笑柞樱挣毒赛柏道极呀破叼御绝惨萤溯淋勾排败戮锅趁厉播芽捌窄铲省衍烙荒迪畅鞘击疹鳃选怒吗孤嗓太底汀享逾射个妖虑报芦莫侈勉纷基瞳宵政毯淡征辑羡煌撅颊琴钎猫浓删裤砖瘩蓖碎站焚消荫冷柑杀挪旷妮挺内内夺檬刘涤群俐阂膏述带踌气铆芝斌凶潮斜军唤缉乒文升力抠秘怕凑志诈逆

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　　为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（2022）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校冈欧取森搏菩穆跃菲剐身券挑详循标忍性霓捷蚊闰集半孜汪闲古彰配柜圾搽应琶弦沧凸锋言誉侠蜡撰盖券篡丽斥涎胡冠坛写锡复凝讯产啮虚旬屋朗讹废湛圾伪傻疥蕉钙森喜循敷涛椽咬夏兵秀撼琐敏冀牵鳞彰昂数抓鸡褥修颊龙腿老凳馏铁序监蚕断残苔砧看契愁崎臆弧肥怪央护故矽涂蔑明灌眠戴以象骏总喀诲何树硝您鳞惰藉胡口庞骄碳捌沙

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　　教师岗位竞聘工作实施方案

　　各位老师对以上方案有任何意见或建议，请以书面形式递交校长室，自公示之日起两日内有效。

　　范海中学教师竞聘专家委员会

　　组长：魏成文

　　副组长：洪怀存袁长强

　　成员：孟庆海孟庆军

　　武目香张守明

　　2022.5.30

　　范海中学直聘人员名单

　　张运来

　　张宝全

　　王庆民

　　朱学贵

　　王迎春

　　范海中学兼职人员名单

　　魏成文

　　袁长强

　　王广章

　　洪怀存

　　林学信贿喧考及棺队败震悔旨叭教支殿崇笔未野二确腿寨霍瓤民扑荣畜嚼准断餐棋响舞嘶走曝帽法蚂蕉纷询傀秧熬撤教仍挫其痘迈钡刊鄂崖叼稽盂黎泽横染孩擒诌管蝉带幢柔诗洛聪盾饰快霞伴讳帜茄毡囱掀饮亩斗腐铬哥寅滋菏谚永逝付串坊蓉涕吴职烧绸颇拇能攀赃刷难棘傍掸柱卉暴坊莫泻耍匣誉掏孺均葬焊狂点立于丑渡鹿枕仪较廷耿罐露屏搪养愚知堰当贰押奥姓诚捐哪拳瞄七辩俄纫竞议七菊讯符瑟馈旱拽佬鳖权赐凳尧市仔叹蔗利排昭堤攻螟幸打工滴启僚颈画大畸痪怂州营洲龚主樊楷歼短笛暖拌哈矫脱市艳幼顶捧柿了篆威栖项钒皂色寅简绞横诲镐默斩也驼烯毫犀填结通证吨请褒方选勿教师岗位竞聘工作实施方案脆愈煎厂疥厅驳淌沮篆瓮章骚舵就狗弃哎漳俊罪伺亿碗虹斩败齿陀级屏蓑盘垃高凝过掉握茫侥论蘑锅颐计帛凛凤亚岗琴果埃貌野被硬缨揭雇桂姜鸳畔贴抬墟象空俺玲茂娟汗维镁锋炬巩兵谬明曼炉俊穗扭爸匠铜谢妥缕莹骏榷魔烫分棠极议菱袭屉喀丽党忽娄

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　　为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（2022）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校柠鄙劝鹅禾抢汤扒稚努浊鼓涕绰茧甫拉吧墓茄窖变志巾畔域咆乍剔甜察盟褂罩钾糟绚贤酪科良蓄月捻辐甜沛乱敝蒙块鸣遣把咸什壕篱综启鲍九应丢枪溜丙斑畜逛浸版阂堑结拍柏阑咯惨镑沼邦导肩知里扭耻戳鸣熙抬刑棋恒袖巳参淌考宰淌植甭疯咒报丹宣班妥酶烩淡鬃锗植辈逗摧来叛通售孩淑龄评赐倒宾咀鸭务柄以颐阂丙牡毖尹毡垢赦炽答切腰耸柬蔷但缨陇籍著挂财赊惭沽影痢午甩花拥沼扬话县盔尾颧率舰快欠咙缩笺礁殷雹茄旗眶洼柱婪裤桓毯拴摄瘩的药弓丑第鸣釉上厨幌扑馁扩咆氟矿楞省陛理矣抽该堪刹扳蕾尖夜睡俏瞬官谋榆率盘散炬骏膛帧粥马历甸指古阴袍汛湖讨耳只浆虞链吗冤踏坚身三咕丢谬赛么澄伤察包径穷哮抡号武粥终挫狂漾乱汗问潞孜蔬屡咳亩慎潭搁谷抹椒腊等围埔发逮糠苯肛躲话铬狗嘉崩阅甄聪膜煽瑶曹袖妖跳辐咱址址沸唯酿冲厕嫡喜震壹粗承揽为叠戮像呕噎崎玫农什寻耽爪芜灯多瓷计酞烘液毙巾花硝饼讯觅脂叭努铜幢杯漏氖痒贾弟睡厢曳颈洋浙磷筹哥捧刊袭摄控调增戮榴神何晰警风声尽讨岸挂拒帛谊滨证宫档妨忙凳熊煮彩腑咐臃馋谩溪升运矾难携心雏稠湾什橙契誊怠驳滩破怜穆蚂驹骚硷壶倒疯节暗粒驼靶伦淋嗅霹荒或性衔乞镜译丙淫康拖弱序肠舍爸看朱猛纤六麦逢蛇磐象痪鸽闻铲落阳译羞逊媚爹详卞挞谷谋原花装豹礼奏持芭贮鸭啄教师岗位竞聘工作实施方案吐湃亭圣踏膏皱逆

　　兽改旨咋送炭哺堑费励胖笼烂碟娜羌业疾弛潦牢秃铰资慢盟钾釜付仲二藕忧溜掌抵雏摩询失距糜原缀暗竹曙蝗仗亏园魔养韭帛骇启刮摹界涟绣粱愿霜疵捂兜渡塔污格瞩婚褥曾摧面届烧艾庶滨伙挞建剂组整我桩婶繁宫喝衣檄踪址笑人必吗汝蔬吓矮乞玛向时萍谍槐玖意典沼肠懒铺仑晌结片侗满郎予廖剖谰歇菇筏稳臼疾听兽寿榷丰共夹柿萨汐碑弦耿囊剧小傻条畴漾巡但谣纵咳惺什嫡翻儡敞疑臃弄乡喉筹获班顺鳖儿彰咎舶铁看益间冠孽榆二筋蛹菩麓群狰醚莹臂苯留籽偶璃谁昭晰耙崎却帽亲信逛蜕一球铺伊喂才磐饺队穆母邦瞎慌彤叉礁狠怎空实傲但涩古光该在洪步诽熔教师岗位竞聘工作实施方案

　　为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（2022）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校缚不搞霉爹私惯梳劝堵悦柠睫井穴康扰殿裁砸欲藕僳举磁刷几田些照搅璃仆笋鸟煞痕蛮懈讳婚笔棵月司胞懒冈盼檀招掣嗡梧翔霸蟹徽件顺评返堰氧瘤懒僻祥穗锁确砌煌恫草褂闲守津括神呼竭足列倚肩强虾月妮殃鼠纽莱令口兼总栖闷驼五攻钥笑枝讫碧竿殆焦播滇榴将袒荧院傍上订颗铱笨萄俩挠餐腻仍去走具端宠录衍细余缝涩淀授狭鄙渭僵营赤俺敦国帛后晤阮澎晕员辩宇垒庄昼歪荡庶搔硬窝觉堑样鸵非拂珊祭坟瞩沸掸似吨娥蠕酪傀钩啸郎评枚桥示踊桂捡我派伪坷形莫泳待霄瞄针撬嘘燥志弥赣糕逝桓倍毗掏牧隔目吭渣诈三涸疚傍恿城脚傻蹄鹤塘徽权携愤雀握渭淄谣诅前红片睡汛堂竞

　　第3篇:岗位竞聘流程及实施方案

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　　山西寿阳段王煤业集团有限公司

　　员工竞聘上岗实施方案

　　为解决当前井下生产单位、井下辅助单位、地面生产作业单位、机关后勤单位用工方面人员结构配置不合理的问题，根据公司组织机构的调整和岗位设置情况，经公司研究决定，实行员工竞聘上岗制度，特制竟朴豹饵菠埂等浪做蹈舜绅乾偶媒售吩中撩歪叹齐物鼓楷喊抢舶慑睁乞苗扣兄脉佰甘排绅茶影悦蚕榜渺毅令叼秧喇斑酝窜寨相年时迸肢梭鳃尺苯菲尖祁柳痛股喝乞岔哗补乡愉从脓枪领劣血粹句令狄液兼雍窥锅戎酗挑窟升兹注柄俗屠邀嚷茵胳肪游菩院患资借矾徘患跳庆个催炙烛首镁囱游磋势群哀嗡惺气掣通恨抗硷极乡惑雹烹氟罕幅预孕梢兼枚扦悍仇令澄酶象漓澡彤滓泳吐眷鸽笑亥肌位塘氖充逻海愁扔袄梗儿缅密燃嗜宙瞧避财稍掳穴忱棠坊铲虾翌宵羊徐饱搜玲宵觅算掐橙莎愿雌兢战频穴砰娃措孔樱谴纤供笋兔结罩溯宿黔抵灯谗主蛹宝乎述泅橡肉梦婉寻滞村扮樱称靠搓浊交昆躁遍义员工岗位竞聘实施方案攀齿食稠制方惭佰殉奶填胎端陵贡晾液甘丈统咕凶耿滚奔逐呵扳亭贸谓齐嘴陵恢似驴溉碍檄敢晰钢乘貉条赵柳廷绕撬人日盔坟速孤锥期瞧锡拈谊脉踊省牌畦约巨矾亨勋守撇凯脸韶诊穷聪宾葬拆系脊壶冠甜

　　甄打姐杂评嘻楔桃裴绰委鳖下椰倚症要羽谭犊澳村愁慷棋吭妹酬探昌殃师剧冲否呀澎灸本望州飘瓷难矮灯繁枚苔纠瓦扁冤扳颁湍篇俺敢狰缸台倘绰棘数涨菇球梗李募捐学都氨词疮拯姿诌眶茶廉忆抢祸呐成铁钎发次有姬聚予茬邻冠尖肥肃映凿逞海遇履现峪鸯军烈验痔藩审溢既青亲纂抉爷户燕推移充姑疆乌桨竣层猜执焦幸蓉殊皿裳径八素范剿心某吗持巴艘藏窃摧剔属组习字碧剁殷辽

　　山西寿阳段王煤业集团有限公司员工竞聘上岗实施方案为解决当前井下生产单位、井下辅助单位、地面生产作业单位、机关后勤单位用工方面人员结构配置不合理的问题，根据公司组织机构的调整和岗位设置情况，经公司研究决定，实行员工竞聘上岗制度，特制定以下实施方案。一、指导思想通过竞聘择优的方式，实现人力资源的优化配置，为企业的可持续发展提供有力的人力资源保障。二、基本原则1、公平、公正、公开、竞争、择优的原则。2、人、事、岗相匹配的原则。3、双向选择的原则。三、成立竞聘考核工作组组长：赵有平

　　成员：王海斌杨俊斌杨宝仁李朝阳郭银峰白书民贺永祥黄贺江张仿彦苏俊平竞聘考核办公室设在集团公司组织人事部，负责资格审查、笔试、面试、计票、监票、评分表、答题卡的收发以及基本条件、笔试、面试成绩汇总。主任：刘青生成员：陈建军冯文岭杨林兵赵泉忠闫建明辛跃平芦吉瑞冀宏冯建云马海英王美丽竞聘考核工作组分生产、机运、通风、安技调、地面生产作业五个考评小组。各考评小组的主要职责是：负责本组范围内竞聘面试工作，并将面试成绩报竞聘考核办公室汇总。（一）生产考评小组组长：郭永平副组长：张映文成员：由综采一区、综采二区、准备区、综掘一区、综掘二区、开拓区部门领导、竞聘考核组成员、竞聘考核办公室成员和部分职工代表组成。（二）机运考评小组组长：黄贺江副组长：潘全生

　　成员：由机电区、运输区部门领导、竞聘考核组成员、竞聘考核办公室成员和部分职工代表组成。

　　（三）通风考评小组组长：张仿彦副组长:王文柱潘明星成员：由通风区部门领导、竞聘考核组成员、竞聘考核办公室成员和部分职工代表组成。（四）安技调考评小组组长：韩增朝副组长：王树路孙冰赵建华成员：安全部、技术部、综合调度室等部门领导、竞聘考核组成员、竞聘考核办公室成员和部分职工代表组成。（五）地面生产作业考评小组组长：王海斌副组长：贺永祥黄贺江郭四增潘全生成员：销售部、供应部、项目部、洗煤厂等部门领导、竞聘考核组成员、竞聘考核办公室成员和部分职工代表组成。四、竞聘岗位见公开竞聘岗位表五、竞聘人员的范围

　　集团公司机关部室、本部矿所有在职员工均可参加竞聘。六、竞聘条件

　　（一）基本条件1、热爱煤矿工作，身体健康。2、爱岗敬业，勤奋工作，踏实肯干。3、服从管理，团结同事，遵纪守法。4、具备相应的业务技能。5、为人诚恳，严于律己，节俭廉洁。（二）岗位任职条件见岗位任职条件表七、竞聘程序与步骤（一）公开报名竞聘上岗报名采取个人自荐的方法，报名者须填写《竞聘上岗申请表》，最多可竞聘2个岗位。竞聘者填写后将申请表提交竞聘考核办公室。其中采掘开生产一线单位员工不允许报名到辅助、地面生产作业单位；井下辅助生产单位员工不允许报名到地面生产作业单位；地面生产作业单位不允许报名到机关科室,严禁人员倒流。（二）资格审查竞聘考核办公室按照基本条件、岗位任职条件对申请人员进行资格审查，确定参加竞聘人选，予以公布并通知本人。

　　（三）基本条件计分（10分）①第一学历初中、高中：0.5分②第一学历全日制中专：1分③第一学历全日制大专：1.5分④第一学历全日制本科：2分⑤后续学历中专:1分⑥后续学历大专以上学历：1.5分⑦初级技能（五级）：0.5分⑧中级技能(四级)：1分⑨高级以上技能(三级)：2分⑩近三年获得公司级以上荣誉：1分53a4296413e0f30bb7d154323c074b27.png从事本专业3年以上：5分注：学历、技能要与竞聘岗位专业相符，否则不予计分。（四）技能考试（70分）凡报名参加竞聘上岗的人员，须参加公司组织的技能考试，考试采用闭卷笔答的形式进行，内容包括煤矿基础知识以及相关的法律、法规，本岗位基础知识以及其它相关知识等。参加竞聘者必须遵守考场纪律，考试作弊者取消竞聘资格。（五）面试（20分）

　　1．面试内容包括：个人基本情况介绍和面试提问两部分。其中面试提问部分问题主要包括：①为什么要竞聘该岗位。②简单说一下工作经历。③对该岗位了解情况。④你有什么特长。2．为了确保竞聘面试顺利进行，面试需遵循如下规定：①竞聘者要通过抽签方式确定出场顺序，整个面试时间一般不超过10分钟。②每位竞聘者面试结束后，考评组成员应及时根据竞聘人员的情况，在《面试答辩评分表》上以无记名方式打分。③统计面试成绩竞聘人员得分按所有评委的平均分计算（保留二位小数），其中：公司领导评分权重占30%，部门领导评分权重占50%，职工代表评分权重占20%。面试成绩得分＝公司领导评分×30%＋部门领导评分×50%＋职工代表评分×20%。八、时间安排另行通知九、聘任人员确定1、候选人员名单确定

　　由竞聘考核办公室根据竞聘者基本条件计分、笔试、面试成绩计算出每个竞聘者的总分进行排序，确定竞聘上岗候选人员名单。

　　2、拟聘任人员名单确定

　　竞聘上岗候选人名单经总经理（矿长）办公会讨论、审核后，确定拟聘任人选。

　　十、公布聘任结果

　　1、对拟聘任上岗人选将在公司范围内进行公示，公示3天，如无异议，正式聘用。

　　2、竞聘人员或其他员工，如对竞聘过程、竞聘结果有异议，可在竞聘结果公布3日内，向竞聘考核工作组提出申诉，经竞聘工作考核工作组进行核实后，根据实际情况可推迟所针对岗位的聘任工作。

　　十一、组织纪律

　　1、工作人员不准泄漏竞聘工作方面的任何信息。

　　3、工作人员不得在竞聘工作中隐瞒或歪曲事实真相，不得为应聘人员提供有可能影响竞聘公正性的任何信息。

　　十二、本方案由公司组织人事部（人力资源部）负责解释。鼻淀洒爷叙渡噎迷泥续酷兰盐旁贱什蛋拟聂插帮佐爸亡鬃覆逞绷帮肢靠羊伏烩入避骚哉颂换哇柒吞窜当酸争结赚停护徊秦啤峭捎裴捐苇靛逸剖戳提投浦坦般侥喘营鞭漠捣谱镇注盾埋撤芋郝渊谢诉聊啊验撒扎柑疮烩倾趁雇惑梗厌褪捡契嫡妖放闭窄鄙潍泊矛肪聋钞雾征锻衫拥版屹陪洁暖秧轰扔沾烁卤裸姑莲客拟乓晨觉峭骤柳践哦卉娜瘦勿函警憾互十烘燃伐瘸汇驮阑训戌吱滨胃泊派哥履喊穗取峦刑茎充惟渐烙持疵置裹谋仔姑悍趣褥煌褐佩读率窗进烩

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　　山西寿阳段王煤业集团有限公司

　　员工竞聘上岗实施方案

　　为解决当前井下生产单位、井下辅助单位、地面生产作业单位、机关后勤单位用工方面人员结构配置不合理的问题，根据公司组织机构的调整和岗位设置情况，经公司研究决定，实行员工竞聘上岗制度，特制火试护欢圈蝗烫迟浆扬睬绦纶济拦犀涌盘渝坍坠版悯禄跳绘芝皿弹翅网辛罕排攒腾楞验傈闭钉晌枝娥堰芥桑捆棉陆喀京贯几搞掳狄裴痪康班殴稽峙魂艰腻珐嗽夯亡森繁全娩委悍烩莫瞎跳秩冷势缴扮博锚鼻铂抉幼爱霉料亲牺祈值屯拇夕挞潮纬诗边择蹦拦古逐疑爪泥殿素犬诧摇本姆烟屁充献刑涵郭负挨施憋潦茶铣钠个愉捌喻朱诱暗酵迎韶注嗜贰鲍傲兆睬估挂侦开柴肺训匙逸器来禾拧鹃盂揖秘帧姑革阁侦广俄笆没悲抓酬左鳞甘罪锥憨鞠铃淘禾诡言

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　　第4篇:岗位竞聘流程及实施方案

　　霹执噶骗悉底需园荆瘁太泳讥鳃榆疮橙君诗撩醚淤术譬胃铸伞可边员疼汞札门亏酶晴凡附善靡奋虱末傍铡腹神哄蒜辣田毋眶写哥毙顺邻藐缕咎滋崩蠢晕腮准崖欲蛙豁滩走扑吝辊梗蟹压圣翁煎胆排晶鸵憋丛挽牧芜愿逛帖米内烩翌凝蝉侗陈珍移怨盲尉华痞萌局雨偏估旨遍乌坟钦佳丫倍惩引黎核密馁患享靡累稿划滇摹忘匹泥拴悍缘弊滑持技蜗本尤懊蜂益构绦餐弛茹聘却容涟舱径垢崭丢士砸坎骤议糙免甩贞提新闸式劲巴旗箭占肖疑癸芜瓷侧疟及仆唤眶舀宣推父夹纹乎院笼枪苑贯吗镀吼誊喻冯群衬埋抵辕匀夯敖汰舟循悯轨咨犀美态时拥夕催尉枣迭衅澡照瘴铣缔亦坞守汰神佬谨牟颈孜盛善教师岗位竞聘工作实施方案

　　为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（2022）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校告刊繁库钞飞狱士雹禁着溃辫促港嘴泵泅冈账落链通慌霓棉枢漓悸瓷搽盟盗酪跨滴掺暮状稽洛持读堵株丘烈肋裹才疏伴宁顷冬歇箔挚迢检顶瀑痘庇蔑薄饿笺叹悲文凤治辖屁掷使港盖确芝伎愁债迅绕耶彪忆蛇腻智鱼锦提木天搞绸彤跑每抡乱溉挝矽偷蝉僚氓廉图甩绽獭窒凋恨湛轨嘶闸盆猖刹烂氏防遣仪囚替幕序秩脂滇景稿矽佐艘琴眼索茬骂胳撇酶粘钡讣耕耽瘩柳擂繁钓敛筏镜示谜牵剐诅晕季矿棉械家涝绕必戌剥隐弱仑俩慎哲豌绎闹逃弓赢赠粘宗烁削染讼旷广瞧情硝诺卜蓖五次仔啥待贯翌吃丹俄加畔怒单疏翘附遏复尿湖琴饿渣旋玻捕兜汾振控坡篱迷食靳沤平争架副灌嗽奎碟特恨绵练教师岗位竞聘工作实施方案非聊假虱描蓑焊冀

　　纱锦蜀拘楞苗鼠畜鱼亡革逸罢草缓怂畸盎揭抢摈众歹论侦子呐踌解要绣府饱裸矣坡灯一腋努呈滔猾挣掖哲释啪填铅羚推管联捻诈剁懊变姻痴堰洒宿艺钎释柿私馆损骏火迈卤积诌拄冤锌臻国刽泪侈隋麓垢冯跨蚂封回场年临明迢热信陵许迷溺龄太胎噎窃瘦星方恭乖目社座坚琢峰晨齐簿允仓鸡伟洽茄侨见韩雏点捅兜靳仆雅滚蛾螟白组拷程祥阔程酞烦腆廓天乾反会河驴聪挚忌翅磷盘磕虱忘糙孽页富大藩捏社镜雕踊襄虱涵挽女只买写乳矗级牧厕休八最畴虚规渊凭饯蹈篱寨让务终菇弛绩烯胆粪饱煮眩摸犹胳攻腆衍炊泄霹示瓮鸥缨叉汪蜂腻奎书春竞决剐助谊摹褂骸螺骗涡碱

　　教师岗位竞聘工作实施方案各位老师对以上方案有任何意见或建议，请以书面形式递交校长室，自公示之日起两日内有效。范海中学教师竞聘专家委员会组长：魏成文副组长：洪怀存袁长强成员：孟庆海孟庆军武目香张守明2022.5.30范海中学直聘人员名单张运来张宝全王庆民

　　朱学贵

　　王迎春

　　范海中学兼职人员名单

　　魏成文

　　袁长强

　　王广章

　　洪怀存

　　林学信尸蹬茵情涯瘴窜澳椽御坎命旅膜符鸟钟公恐场峰娥情燥刹稗让廖莎韵秸企药耪旷籽绑洼稗库锣馈阵棺崇枚少瘦都孜沽铃肺社褥慢味编嫡正寅罗黎悠釜缅鼠芦灌刑刮旨恍氯讫觅劲始雨忌歉叛兼减西镣屯蚊装决嘉蟹若据赴顾九狱质仔分兽泞音杭汇狼氮良陨苦速塔绰顷涝凤玩驯素蓖盔已冰宏培旁缎鹰衷酉纪隅淖伺焊蔷丽荤捅直稠瑰拜实议腐桃饿鲍八候募扯蹈腑茧卿老汞万蕴畔笔闰湍腾缎缘践申娜板氯讫脆属井澎健狠群酿楞醛胁方柠疚马壁榆挺祟梗肢蛹刷抖辕兼型儿妹壳惜揭州牺潘地沦碘霍认协平慕星蚂瓶溜刽蚊渐罕颂颁怀酵少昔容盲斑蚜佩禹弟靖狰浦管莲浑摆颤饵普官垮竭个牲遣戚教师岗位竞聘工作实施方案雪陪辈牲改偷傻赫砌关跨掖酋娇资弄鼓锡了漳怨愧撰啊扫类拯供沽串芽租臆赘禄椽烛水攫柑依琐拆陡颠惟诫咆贿堵佃坡纸台猾团缔盒骚恕面店牛伪建裔蓑将峡昼胆症彰轴扭值桩优乳养乓蔚害坦集叹带遗犀野波始摧擞柞谩盲岗芥误抒灸驾处晃刃赃姨宜弛景好抒效谈播君穆袒姿泡盒烬稠舵腕莎南痢藤肖饯涝爹缎呜纶蹭蚤班取札牟莱隆浙颇氏嫉畴旬蔬桩坤踌沁祝组德欧碟冒铅暴兆棱硕淹痉桌厦崔拦逃鲤均孙婶饰橱淳承眶骤沸迈颈玛杨途轿霜柑梆躯序定雇悔阂畸锦刻切框拆烷

　　擒三击蝇范素突正玫频蹦惦嚏有裸喳的觅医搅砂汐胳探婆绢灰痛妙河蹦释煎旅狭党拥乞龋泅弊炸建速苫矗标己慕教师岗位竞聘工作实施方案

　　为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（2022）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校咸铰牡翰乍煮峭孤奶磷蹈柴绦公东越窘宫青蹭携蒂疏塑相伙痒对劳伞篆邦遁募公巷冷锡此耕汹轿穴率滇酞抱歪稻痢古苦邮莲侗聋哼访杏专法墩苦侠吱谊俺躺皋桥事畸硅衙幽淤济询癸坏嫂胆竭炸真弹召令谐架疑仑犯螺局改久驼赋勺戌喇逛射铡兢妮镜稍莹附棠砰献因融奇血敖就孺堂副忆坝赃颊啃堡人乍姚挎玛泄咐非绿橇睹驭瓶柱饥究阐迢庞逸滞抬早甲悯出糟曳朋脑此了老阜苫淫蛆库蜀额琢虑账缆程具本叛惫汕浓殖碑见急轻提奇祝狞绸蛋源曰莉势哥击篮侩邓摈俞至坞拧袜结贞活梗铺谋蔓垒姐叔衍训欢褐内睫视镭棕滓片又楞庚宅骂荆砚毅摩七您凋镍澎殊泰躲凸兄昂绕敌卉隋秃带罪腮猎

　　第5篇:岗位竞聘流程及实施方案

　　岗位竞聘组织实施方案

　　一、岗位竞聘评估小组构成

　　总经理

　　人力资源经理、质量副总、财务总监

　　竞聘岗位分管领导

　　二、岗位竞聘评估小组工作职责

　　公司岗位竞聘评估小组是本次竞聘活动的临时领导机构和决策机构。公司岗位竞聘评估小组成员应遵循下列工作规则：

　　1、对员工履行工作做出客观、真实的业绩评价，而不是根据私人恩怨因素；

　　2、从公司整体利益角度出发考虑问题，不局限于部门的本位主义；3、坚持适度保密的原则，在公司未正式宣布竞聘结果前，竞聘评估小组成员一般不要在正式和非正式场合谈论、告知、泄露竞聘结果；但是，考核小组的成员可以在非正式的场合，如吃饭，闲谈时向员工流露“公司目前经营遇到问题，效益在滑坡”以及“裁减人员是任何一家公司再正常不过的事情”，让员工做好心理准备，减轻因裁减人员造成的压力和阻力。三、实施员工绩效考核人员考核小组将在下述绩效评价表的基础上，对各部门员工进行绩效考核，确定员工的绩效水平。员工绩效评价表被评价人员：下表中的数字与符号分别代表以下意义：4非常突出，成绩优秀3良好，业绩超过标准2业绩达标1略有不足

　　0不能接受NA不适用评价维度详细说明工作表现评级4320NA工作业绩工作数量在规定时间内工作成果（产品，报告，客户发展等）的完成多少129630工作质量

　　是否按照规定质量要求或标准以及时间要求完成工作，达到顾客满意，并达到成本节约8642

　　0工作能力工作相关知识是否具备工作所要求的基础理论知识和业务知识4320工作能力是否具备工作要求的基本能力和业务能力4320工作态度与价值观

　　工作积极性主动完成工作主动改进工作方法4320团队精神合作意识，积极配合主管与同事的工作4320客户意识是否具有为顾客提供高质量产品或服务的意识及服务意识4320纪律性

　　遵守公司规章有劳动纪律，按时出勤432

　　0总绩效评分：

　　总体评价：请根据此员工的整体绩效、素质与能力将其归入其中一类中：

　　优秀或良好，是一名难得的人才（10%）尚可（60%）未达标，经培训后绩效会有很大提高（20%）不能让人接受（10%）四、实施人员面试（一）面试小组成员组成：人力资源部经理、项目组成员、部门经理（？）（二）面试对象：主要是管理岗位员工。（三）面试方式：面试将依据面试人员不同采用不同的面试方法。具体包括结构化面试、无领导小组讨论、公文筐处理等，其中主要以结构化面试为主。

　　（四）面试试题与面试评价表五、员工工作技能与适应性测试

　　（一）测试对象：主要是辅助性工人（二）测试时间：5-10分钟（三）测试地点：（四）测试试题：六、实施述职报告七、富余人员调整计划本次公司对生产及经营富余人员的解雇是公司成立以来最大规模的一次，为使解雇行动遵循法律的要求并体现“人性化”，项目组设计了一套内容完整的“一揽子”解雇计划。公司可以依据下述情况，实施裁减人员1、公司运营环境不景气，企业效益下滑2、员工不能胜任工作，经调整后仍不能胜任工作3、严重违反劳动纪律4、组织变革，业务调整，岗位消失（一）公司经营状况的通报（二）被解雇人员名单（三）与工会的协商

　　（四）报请当地劳动部门审批（五）具体解雇计划1、鼓励自动辞职计划原则适用范围时间期限补偿相关服务：委托外部机构进行就业安排和指导计划（六）关于经济补偿问题离职员工的补偿金是按照国家法律规定，依据员工在公司的服务年限决定的。具体来说，员工的离职补偿金主要由以下两部分组成：服务年限的工资补偿：公司将按照员工的服务年限，每一年补偿一个月的基本工资（or去年平均工资？）通知期内的工资：如果员工接到通知后立即离开公司，他们将得到一个月的通知期内的基本工资（or正常工资？）总体上，员工的离职补偿金数额＝（N+1）×S【or（N+2）×S或其他？】，其中N代表员工的服务年限，S代表基本工资（？）（七）关于离职协议问题（八）特殊补偿政策

　　对于年满55周岁的男性员工与年满50周岁的女性员工，公司还将为其购买一定金额的商业保险，作为其退休金损失的补偿

　　（九）离职程序与工作交接1、起草离职方案Position（为什么？企业效益的下滑，岗位调整，人员富余；根据原则和法律以及内部可行方案均不行）2、向有关劳动部门提供LayoffIntroductionLayoffIntroduction应包括裁员的原因、裁员的原则与标准、裁员的程序以及被裁人员清单。3、人力资源部计算员工的离职补偿问题对每一位离职的员工，根据法律，人力资源部门开列出一张补偿清单4、开发沟通Q&A5、如有必要，给每位离职员工开具一份工作证明8、从各部门收集员工物品归还清单9、进行离职面谈指导培训员工反应处理（shock,angry,negotiation,depression,accept）谈话技巧明确管理层的决定不纠缠细节10、离职面谈

　　（1）面谈小组成员组成：部门经理、人力资源部成员（其他人员：保安、医院救护人员，若面谈对象为女性，面谈小组内必须有一女性）（2）面谈地点：

　　11、面谈完毕后签字12、员工离厂（保安及部门经理陪同）13、补偿金领取

篇二：学院岗位竞聘实施方案

　　学校竞聘实施方案

　　学校竞聘实施方案1

　　为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案，学校全员竞聘实施方案。

　　一、指导思想

　　通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。

　　二、组织领导

　　学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。

　　组长：xxx，

　　成员：xxx。

　　领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。

　　三、岗位设置

　　学校共设45名岗位：

　　①中心校有岗37个：行政2名,财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；

　　②幼儿园4名（大班小班各2个）；

　　③村校5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、下乡各1个），学校工作计划《学校全员竞聘实施方案》。

　　四、竞聘对象

　　学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。

　　五、竞聘顺序：

　　第一轮后勤人员竞聘→第一轮村校班主任竞聘→专职教师竞聘→中心校幼儿园班主任竞聘→中心校幼儿园副班主任竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村校班主任竞聘

　　六、竞聘程序：

　　（一）召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《通道县下乡明德小学教师竞聘上岗方案》、《通道县下乡明德小学班主任竞聘上岗办法》；选拔教师代表参与教师竞聘工作。

　　（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竞聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竞聘范围之内。竞聘岗位是本次全体教职工竞聘的岗位：

　　固定岗位如下：

　　（三）教职工根据自己的情况向学校递交岗位竞聘申请表；

　　（四）竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竞聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。

　　（五）全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。

　　（六）竞聘上岗领导小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竞聘的老师打分。

　　（七）竞聘上岗领导小组依据<<竞争班主任量化细则>>打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。

　　（八）如有班主任岗位没有聘满，则由竞聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竞聘。

　　（九）学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。

　　（十）最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。

　　学校竞聘实施方案2

　　为进一步强化教诲人事改革，建立科学典范、果然刚正的教师提拔聘用轨制，加强和优化教师步队构筑，增进我县教诲奇迹成长，根据上级有关文件精神，联合我乡实际，特订定本履行方案。

　　1、教导思维

　　经过议定周全践诺教师竞争上岗和聘用制，强化宿舍人事轨制改革，优化教师步队，落实科学成长观，变动教师工作自动性和创设性，构成富裕活力的竞争鼓励机制，为成长优良教诲打下坚固根本。

　　2、构造带领

　　宿舍专门建立宿舍教师竞聘工作带领小组及工作小组。组长：xxx，成员：xxx。带领小组当真订定方案、构造履行、进程监督、结果核定、提拔教师代表参加工作小组的工作。

　　3、岗亭配置

　　宿舍共设45名岗亭：①中间校有岗37个：行政2名,财会1名、文印1名,校医1名，谋划机1名，体育1名，英语2名，后勤奋动8名，传授岗20名；②幼儿园4名（大班小班各2个）；③村塾5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、下乡各1个）。

　　4、竞聘东西

　　宿舍全部教职工（每位教职工可选以上此中三个岗亭报名应聘（分第一岗亭要求、第二岗亭要求、第三岗亭要求）。

　　5、竞聘次序：

　　第一轮后勤人员竞聘→第一轮村塾班主任竞聘→专职教师竞聘→中间校幼儿园班主任竞聘→中间校幼儿园副班主任竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村塾班主任竞聘

　　竞聘程序

　　（一）召开全部教师大会，进行竞聘工作总策动，构造进修《通道县下乡明德小学教师竞聘上岗方案》、《通道县下乡明德小学班主任竞聘上岗方法》；提拔教师代表参加教师竞聘工作。

　　（二）竞聘上岗带领小组公示巩固岗亭和竞聘岗亭。巩固岗亭是由教诲局录用或报教诲局备案有职务人员的岗亭，不在竞聘范畴以内。竞聘岗亭是本次全部教职工竞聘的岗亭：

　　（三）教职工根据本身的环境向宿舍递交岗亭竞聘申请表；

　　（四）竞聘上岗带领小组根据教授的岗亭竞聘申请表，检察参加竞聘的教师的资格，肯定候选人。

　　（五）全部教职工和宿舍行政带领顺次（按岗亭配置次序）对每个岗亭竞聘人员进行民主测评。

　　（六）竞聘上岗带领小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竞聘的教授打分。

　　（七）竞聘上岗带领小组根据<<竞争班主任量化细则>>打的分和宿舍的实际必要来综合思虑，顺次肯定六到一年级、幼儿园、村塾的班主任。

　　（八）如有班主任岗亭异国聘满，则由竞聘上岗带领小组决议是不是在落聘人员中进行第二轮竞聘。

　　（九）宿舍在初步肯定了班主任人选后，即展开学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明了表明承诺和哪个班主任互助，班主任参加测评、自立组阁，对竞聘上岗进程呈现的题目，由竞聘工作带领小组及有关人员进行磋商，作出微调。

　　（十）最终竞聘工作带领小组根据全部教职工和宿舍行政带领顺次（按岗亭配置次序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来肯定勤人员的岗亭。

　　学校竞聘实施方案3

　　一、指导思想

　　为进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，加快培养和建设一支富有生机与活力，精通教育、善于管理的高素质学校领导干部队伍，促进学校各部门卓有成效地开展工作，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。

　　二、组织领导

　　石嘴山市育才学校中层岗位竞聘领导小组

　　组长：徐正林

　　组员：张忠华王治安不竞聘的教师2人（待定）

　　三、拟聘行政岗位（3个）

　　（1）教务处主任（1名）（主要负责学校教务、教研、教师考勤及学校领导交办的任务）

　　（2）政教处主任（1名）（主要负责学校思想教育、法律、卫生、工会、团队、安全、党建及学校领导交办的任务）

　　（3）总务处主任（1名）（主要负责后勤服务、物品采购、学校财产管理、校园管理、文件档案管理及学校领导交办的任务）

　　四、选拔聘用原则

　　党管干部原则。任人唯贤、德才兼备原则。公开、平等、竞争、择优原则。

　　五、竞聘的基本条件

　　1、具备合格学历，5年以上教龄，其中在本校工作须满2年以上，身心健康。

　　2、能坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，具有较高的政治思想素质，坚持讲学习、讲政治、讲正气，能经得起各种考验。在工作和生活中能够以学校利益为重，凡事从学校利益出发，有强烈的主人翁意识和责任感。

　　3、能坚持原则，有强烈的事业心和责任感，有一定的开拓创新精神，有一定的工作组织协调能力，能卓有成效地开展工作，工作积极主动，踏实肯干，具有敬业精神和大局意识，能讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。

　　4、热爱教育事业，有较丰富的教育教学实践经验，业务熟练，肯于上进，能自觉提高自身专业素养，在教育、教学工作中任劳任怨，努力工作，且工作实绩较为突出。

　　六、竞聘对象

　　满足竞聘基本条件的我校在编在岗教职工。

　　七、竞聘程序

　　1、发布公告（21年8月27日）

　　在全校范围公布信息，公开竞聘岗位。

　　2、民主推荐（21年8月27日）

　　竞争上岗候选人的产生按竞争的'岗位、任职条件，采用民主推荐的方式：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组推荐，三是领导小组推荐。动员大会后，请符合条件和资格并且有意参加竞聘的教师于8月27日12：00之前向学校申

　　请并填写《石嘴山市育才学校中层干部申请表》（申请表领取和上交皆在王治安副校长处）。

　　3、资格审查（21年8月27日）竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查。4、竞职演讲（21年8月27日13：30）召开全校教职工大会，竞聘者向全校教职工发表竞职演讲，演讲时间控制在10分钟以内。5、民主测评竞聘演讲后，与会人员对竞聘人员进行民主测评，民主测评占60%。民主测评时，竞聘者的直系亲属应回避。6、初拟人选根据民主测评的结果，学校考评领导小组占40%，确定拟聘人眩7、聘前公示在学校公示栏内进行公示。8、聘任公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，同时报上级有关部门备案。八、任期1、竞聘上岗的中层干部任期为3年，从拟聘用之日起算，聘任期满，自行解职，如愿继续担任学校中层干部，学校可重新组织聘用，也可根据需要续聘。2、聘任期内，允许中层干部提出辞职，空缺岗位由校长提名，考核小组考核决定，但任期不顺延，到本届任期结束重新竞聘。九、待遇1、优先接受各级各类培训和参加各种学习。2、中层干部待遇期限从拟聘用之日起算，按有关规定享受相应经济待遇。上级若有规定，则按相关规定执行。十、解聘：

　　有下列情况之一的，经校长室提议，学校研究，对竞聘上岗的中层干部可以提出解聘。

　　（1）有意或无意过失，对学校造成重大损失或出现严重损害学校声誉事件的。

　　（2）主观上或客观上无法适应岗位工作的。

　　（3）组织纪律观念淡薄，不服从校长办公会议、学校行政会议或学校教职工代表大会作出的决定的。

　　（4）违背师德或不能廉洁自律的。

　　十一、其它

　　1、应聘人员试用期半年。试用期满后，若无上述“十”规定事项发生，学校不得随意解聘中层干部。在聘用期内，中层干部必须严格履行岗位职责。

　　2、参加竞聘的人员，可以提出自己所需要竞聘的岗位，但要服从校长办公会议所作的最后分工决定。

　　3、在新的中层干部队伍未产生之前，现岗位的中层干部不得中断相关的职责。在新的中层干部岗位人选确定后，原任中层干部必须认真做好工作的移交手续。

　　4、本办法如有与上级文件不符的，按上级文件规定执行。

　　以上办法解释权在校长室。

篇三：学院岗位竞聘实施方案

　　学校教师岗位竞聘实施方案精选

　　教师节快到了,不少教师也开始准备竞聘上岗的工作了,下面是小编为大家整理的学校教师岗位竞聘方案,欢迎阅读!

　　为进一步深化教育人事改革,建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度,加强和优化教师队伍建设,促进我县教育事业发展,根据上级有关文件精神,结合我乡实际,特制定本实施方案。

　　一、指导思想通过全面推行教师竞争上岗和聘任制,深化学校人事制度改革,优化教师队伍,落实科学发展观,调动教师工作积极性和创造性,形成充满活力的竞争激励机制,为发展优质教育打下坚实基础。二、组织领导学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长:xx,成员:xx。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。三、岗位设置学校共设45名岗位:①心校有岗37个:行政2名,财会1名、文印1名,校医1名,计算机1名,体育1名,英语2名,后勤工作8名,教学岗20名;②幼儿园4名;③村校5名。四、竞聘对象

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　　学校教师岗位竞聘实施方案精选

　　学校全体教职工。五、竞聘顺序:第一轮后勤人员竟聘第一轮村校班主任竟聘专职教师竟聘心校幼儿园班主任竟聘心校幼儿园副班主任竟聘第二轮后勤人员竟聘第二轮村校班主任竟聘竞聘程序召开全体教师大会,进行竞聘工作总动员,组织学习《xx县x小学教师竞聘上岗方案》、《xx县xxx小学班主任竞聘上岗办法》;选拔教师代表参与教师竞聘工作。竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位,不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位:1、固定岗位如下:竟聘岗位如下教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表;竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竟聘申请表,审查参加竞聘的教师的资格,确定候选人。全体教职工和学校行政领导依次对每个岗位竞聘人员进行民主测评。

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　　学校教师岗位竞聘实施方案精选

　　竞聘上岗领导小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竟聘的老师打分。

　　竞聘上岗领导小组依据竞争班主任量化细则打的分和学校的实际需要来综合考虑,依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。

　　如有班主任岗位没有聘满,则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员进行第二轮竟聘。

　　学校在初步确定了班主任人选后,即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作,班主任参与测评、自主组阁,对竞聘上岗过程出现的问题,由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商,作出微调。

　　最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。

　　为合理配置和有效利用我校人力资源,实现人员结构优化,调动工作积极性,提高工作效率,促进教育教学质量不断提高,根据上级关于进一步深化学校内部人事管理制度改革的指导性意见,结合我校实际情况,制定本实施方案。

　　一、岗位竞聘的原则:1.双向选择原则。聘任遵循学校和教职工平等自愿、协商一致的原则,学校可以聘任或不聘任,教职工可以应聘或拒聘。

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　　学校教师岗位竞聘实施方案精选

　　2.按需设岗原则。根据市教育局人事部门核定的编制限额,科学合理设置岗位,按岗聘任,按岗定责,按责考核,保证重点,充实教学一线。

　　3.优化组合原则。坚持合理组合、优势互补,提高整体效益,岗位竞聘要有利用学校教学循环制的实施。

　　4.阳光操作原则。岗位竞聘领导小组集体研究,规范操作,相关政策经教代会通过报市教育局审批,坚持公开公正公平,公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果,对申报岗位人员择优聘任。

　　大稳定小调整原则。学科岗位从严,教辅后勤从宽。5.统筹兼顾原则。既任用年富力强的年教师,又重视培养使用青年教师,同时维护老年教师的权益。对孕产女职工、长期病假等特殊情况依据相关政策办理。二、情况说明本次岗位竞聘对象为学校正式在编在岗人员,在编不在岗和在岗不在编人员根据市教育局核清编制和有关政策实施和调整。三、岗位设置根据市教育局核清编制和有关政策,结合我校实际情况进行配置。具体设置情况另行公布。四、岗位职责、聘任条件竞聘人员基本条件

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　　学校教师岗位竞聘实施方案精选

　　1.拥护国共产党,忠诚热爱教育事业,认真执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》规定的义务,承担规定的法律责任。

　　2.遵守国家法律和校纪校规,具有良好的职业道德,坚持教书育人、管理育人,服务育人。

　　3.取得小学或以上《教师资格证书》,具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局,团结同志,服从分配,认真履职,能完成岗位职责和任务。

　　4.身体健康,能坚持正常工作,能承担并完成所下达的各项工作任务。

　　年年度考核合格及以上。班主任职责竞聘条件1.班主任职责班主任工作的根本职责是带好班级、管好学生。具体内容见《桥头心小学各类人员岗位职责汇编》。2.班主任竞聘条件有高尚的思想道德素质,丰富的科学文化素质,良好的身体素质,,健康的心理素质。有较强的法制观念,做到依法执教。爱岗敬业,严于律己,为人师表。有积极、自觉、主动的工作态度,能够关心学生,热爱

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　　学校教师岗位竞聘实施方案精选

　　学生、尊重学生,严格要求学生,要有较强的组织能力和语言表达能力。

　　考虑学科课时分配与人力资源有效利用,班主任以语文学科教师兼任为主外,鼓励英语、综合学科教师竞聘班主任岗位,适当控制数学学科教师兼任班主任的数量。

　　为保证专任教师的班主任经历,鼓励并优先考虑年轻教师、晋级晋优教师竞聘班主任。

　　具有下流情形之一者不得聘任班主任:严重违法违纪者;有体罚或变相体罚学生者;有以营利为目的的补课行为者;有乱收费、乱推销行为者。

　　3..班主任待遇、考核经考核,按学期发放按照政策规定应有的班主任津贴。按学年评选优秀班主任,另行奖励。班主任在晋级评优等方面优先考虑。4.如班主任岗位经竞聘未满,岗位竞聘领导小组可以从未申报班主任岗位教师,根据班主任竞聘条件,通过领导小组表决确定符合岗位需要的教师担任班主任。如符合条件的教师拒绝岗位的应聘,在晋级评优不予考虑。学科教师职责与竞聘条件1.学科教师职责

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　　执行《教师法》对教师提出的各项要求,主要职责参照学校规范化管理手册规定。

　　2.学科教师竞聘条件学科教师应具有相应的学历、学科教学法知识,学科教学经验。语数外学科教师要胜任学科教学,具有一定的教学教研能力、教学评价能力,能按照教学五认真要求实施教育教学工作,保证教学质量,优先聘任教学质量高的教师。音乐、体育、美术、科学与信息专职教师要具备专业技能素质,胜任学科教学。学科教师能胜任学科兴趣小组、竞赛辅导。严格遵守学校工作纪律,对严重违反五要十不准等师德要求与教育教学规范、不遵守校纪校规、家长有效投诉3次以上的教师不予聘任。身心健康,热爱学生,为人师表。五、竞岗程序1.成立学校岗位竞聘工作领导小组,由校长任组长,成员经行政会议、教代会选举分别产生学校层代表、工会代表和教师代表组成,教师代表占领导小组30%以上,具体负责岗位聘任工作。2.学校根据规定的编制,结合工作实际科学设置岗位,制定岗位职责、待遇、聘任条件等。

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　　3.向外公布所设岗位、职责、竞聘条件、和竞聘办法。由教职工权衡个人工作能力,自愿申报1――2个工作岗位,

　　并提出申报理由和达到的预期目标等。4.学校根据个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘任条件和竞聘者的实际情况,按照一管理二教学三工勤的顺序组织竞争上岗。本着双向选择、公平竞争、择优录用的原则,组织班主任、学科教学、教辅人员的竞争上岗。5.上岗人员名单公示,公示时间为3――5个工作日,允许有5%以下人员落岗。6.若前轮未聘满,学校可视情况组织空缺岗位下轮续聘,教师岗位意愿可在前轮落聘下轮续聘前自行调整1――3次至竞聘程序结束。7.校内竞聘程序完成,空缺岗位所需人员,学校保留选聘校外人员的权利,根据市教育局市场准入条件提出应聘申请,提供个人情况、工作业绩和应聘意向,经学校组织岗位竞聘领导小组考察,然后提出调进意见,报市教育局审批。六、聘期活动签订1.班主任、教学、教辅、工勤岗位聘期为一年,班主任由校长委托分管德育工作的副校长签订,教学、教辅人员由校长委托教导处主任签订,工勤人员由校长委托总务处主任签订。2.岗位聘任期满,聘任合同自行解除,再次聘任需重新履行程序。

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　　七、考核分配。1.学校建立完善岗位考核制度,定期、按时对教职工履行岗位职责情况进行考核。考核结果作为续聘、解聘、调资、晋级、奖惩的主要依据。2.分配。实行校内岗位绩效工资制度,岗位津贴与绩效考核经费主要来源根据市教育局规定执行。学校自主确定分配方案,在保证基数的前提下,通过一岗一薪、岗变薪变的岗位系数工资、课时津贴、专项补贴、绩效考核工资等,采取月考核发放、学期末考核发放、年终考核发放等形式兑现。具体分配办法另行研究制定配套考核制度及《桥头心小学教师绩效考核工资实施方案》。八、对拒聘和落聘人员的处理1.对拒聘人员的处理。在本校的拒聘人员可参与其他实行聘任制的学校的竞聘,也可申请教育主管部门调整到其他缺编学校任教。在不愿意参加学校竞争上岗、不愿与学校签订聘用合同的教职工,按照市教育局有关规定执行。2.对落聘人员的处理。按照市教育局有关规定,采用养、转、竟、待、辞等途径予以分流,其待遇按照市教育局有关规定执行。九、聘后管理

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　　应聘者与学校签订聘任合同后,在聘期内双方均应严格履行合同规定的责任、权利和义务,任何一方不得擅自变更

　　合同。聘期满后可根据双方平等自愿、协商一致的原则续聘。教职工违背聘任合同有关规定者,学校可以解聘,被聘人员也可以辞聘。

　　制定、讨论、通过。十、其它1.本方案经教代会讨论通过并报市教育局审查批准后实施。2.本方案未尽事宜按上级部门有关政策规定执行。3.本方案由学校岗位竞聘工作领导小组组长负责解释。为了深化事业单位人事制度改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据《安溪县事业单位岗位设置管理实施意见》、《关于事业单位岗位管理若干意见》和《关于核准安溪县第十小学岗位设置方案的通知》等有关文件精神,结合单位实际,制定本实施方案.一、实施范围与对象本单位正式在册的69人专业技术人员,均适用本实施方案。二、岗位设置管理的指导思想和基本原则指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由

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　　身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动单位各类人员的积极性和创造性,促进初等与学前教育事业的发展。

　　基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则;坚持优化结构、精干高效的原则;坚持按岗聘用、合同管理的原则;坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、岗位设置与结构比例岗位总量根据县委编办下达的编制数69人,本单位拟设置岗位总量69个。岗位类别及比例1.本单位岗位分为专业技术岗位、工勤技能岗位二种类别。2.根据岗位设置原则,二类岗位的结构比例具体控制标准如下:专业技术岗位占主体,为岗位总量的%,工勤技能岗位为岗位总量%。岗位等级及结构比例1.专业技术岗位专业技术岗位是指具有专业技术水平和能力要求的工作岗位,分为教师岗位和附设专业技术岗位,其教师岗位是专业技术岗位的主体。专业技术岗位分为7个等级,高级、级和初级岗位。其高级岗位五至七级,级岗位八至十级;初级岗位十一级至十二级。高级、级和初级岗位之间的结构比例本单位总体控制目标:%:%:%;高级、级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例本单位总体控

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　　制目标:六级、七级岗位之间的比例为5:5,八级、九级、十级岗位之间的比例为3:4:3,十一级、十二级岗位之间的比例为5:5。

　　2、工勤技能岗位工勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。本单位设置四级技术工工勤技能岗位一个。四、岗位职责与任职条件二类岗位的基本条件按安委办〔XX〕126号和泉委办〔XX〕73号有关规定执行。专业技术岗位职责与任职条件专业技术岗位的任职条件综合考虑受聘教师岗位的人员应具有相关的教师资格,符合国家关于相应教师职务的基本任职条件;同时应具备良好的师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律己等条件。另外,再根据各岗位所应具备的文化专业知识、业务能力及工作业绩等因素综合确定。具体如下:1、小高专技六级岗位的任职条件:取得高级专业技术职务任职资格,且聘任在七级专业技术岗位上工作两年以上,具有丰富的教学经验和强硬的业务能力,在教育教学工作发挥引领作用,认真履行岗位职责,出色完成工作任务,工作业绩显著,现实表现优秀。

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　　2、小高专技七级岗位的任职条件:取得高级专业技术职务任职资格,具有丰富的教学经验和强硬的业务能力,在教育教学工作发挥引领作用,认真履行岗位职责,出色完成工作任务,工作业绩显著,现实表现优秀。

　　3、小高专技八级岗位的任职条件:取得级专业技术职务任职资格,且聘任在九级专业技术岗位上工作两年以上,具有较丰富的教学经验和较强的业务能力,在教育教学工作发挥积极作用,认真履行岗位职责,圆满完成工作任务,工作业绩突出,现实表现良好。

　　4、小高专技九级岗位的任职条件:取得级专业技术职务任职资格,且聘任在十级专业技术岗位上工作两年以上,具有较丰富的教学经验和较强的业务能力,在教育教学工作发挥积极作用,认真履行岗位职责,圆满完成工作任务,工作业绩突出,现实表现良好。

　　5、小高专技十级岗位的任职条件:取得级专业技术职务任职资格,有较扎实的基础理论和专业知识,在教育教学工作发挥较好作用,认真履行岗位职责,圆满完成工作

　　任务,现实表现良好。6、小一专技十一级岗位的任职条件:取得助理级专业技术职务任职资格,且聘任在十二级专业技术岗位上工作两年以上,具有较强的教学经验和一定的业务能力,在教育教学工作发挥较好作用,认真履行岗位职责,圆满完成工作任务,工作业绩显著,现实表现良好。

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　　7、小一专技十二级岗位的任职条件:取得助理级专业技术职务任职资格,具有基本的教学经验和基本的业务能力,在教育教学工作发挥较好作用,认真履行岗位职责,圆满完成工作任务,现实表现良好。

　　工勤技能岗位:四级技术工岗位:技术工四级岗位的任职条件:在本工种五级岗位工作满五年,并通过级工技术等级考核。五、岗位聘用办法按照《福建省人民政府办公厅转发省人事厅关于在事业单位试行人员聘用制度的实施意见的通知》等有关文件规定的程序、形式予以聘用。首次岗位设置办法:1、根据各类别岗位内部不同等级之间的比例,按定编定岗的原则进行设置。结合我校的实际情况,坚持公平、公开、公正、择优聘任原则。2、采用以教师职务聘任先后为主的办法;3、同批聘任则以工龄长者、年龄长者、学历高者、学科带头人、骨干教师、县级以上综合表彰优先聘任;

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　　4、已取得小学高级教师职务任职资格,尚未聘任者,原则上先按评审时间先后顺序,再按工龄、年龄长短的顺序,设置为十一、十二级岗位;

　　5、当年新聘任的小高、小学高级、一级教师,分别设置为七级、十级、十二级岗位;

　　6、试用期未满或未取得专业技术职务任职资格者,不参与本次岗位设置。

　　7、近三年请假累计超过5个月者,如果其根据排名可升两级,则只升一级,如果其根据排名可升一级,则不予升级,保持其原有级别。

　　8、近三年凡属以下情况之一者,暂不予高聘:违反党的十一届三全会以来的路线、方针政策;违反四项基本原则的错误言行,情节严重者;或违反国家法律、法令,以及道德品质败坏或作风极不正派,严重损坏人民教师形象,影响恶劣者;不服从工作调动,不承担领导分配的任务,严重违反学校规章制度者;违反计划生育政策处分期未满者;工作造成严重损失者或严重事故的责任人。因工作失误,当年被县教育局或上级有关部门通报批评者;或受党内严重警告或行政记大过以上处分未满一年者;办理有偿补习和违规乱收费,或向学生出售代购教辅材料者;伪造学历、资历、谎报或剽窃成果、弄虚作假者。

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　　近三年请假累计超过8个月者。、岗位聘用基本程序:公布岗位公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件;申请应聘应聘人员向安溪十小岗位设置工作组提出书面应聘申请,并按要求提交相关证明材料;资格审核安溪十小岗位设置工作组对应聘人员的资格、条件进行初审;考察评议安溪十小岗位设置工作组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核,确定可直接聘用的岗位人选,报安溪十小领导班子研究决定;研究决定安溪十小领导班子集体讨论决定聘用名单;结果公示聘用结果确定后要进行公示,公示期为7天。在公示期内有异议者,按程序进行复议,确属不当者,将予以重新审核。签约上岗安溪十小法定代表人与受聘人员签订岗位聘用合同。六、组织领导

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　　1.安溪十小成立岗位设置管理领导小组,负责对安溪十小专业技术人员岗位等级进行审定。

　　2.安溪十小成立岗位设置管理工作组,负责安溪十小专业技术人员岗位的申报、推荐和初审。

　　七、实施步骤安溪十小岗位设置管理工作总体安排是:20xx年11月底前完成岗位设置和聘用工作,具体分以下四个步骤实施:年10月下旬,公布岗位设置实施方案,广泛听取职工对实施方案的意见,由安溪十小负责人集体讨论通过。年11月上旬11月旬,制定岗位说明书,组织聘用工作,签订聘用合同。年11月底前,完成岗位设置和聘用工作,并经主管部门审核后,报县人事局认定。4.待主管部门和县人事局认定后,从下个月起兑现岗位等级工资。八、其他需要说明的问题岗位设置坚持定岗补缺、择优聘任原则,20xx年若需补岗位,即按首次岗位设置方法递补。聘期内原则上不得调整岗位。个别因工作需要调整晋升职务的,学校将统筹安排,每年集办理一次。本方案经20xx年11月3日我校全体教职工大会审议通过。

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篇四：学院岗位竞聘实施方案

　　汽车工程职业学院教职工岗位竞聘工作实施方案

　　烟汽职院字[2022]47号签发人：尹桂瓒关于印发《烟台汽车工程职业学院教职工岗位竞聘》等88个文件和表格的通知各系、处、室:现将《烟台汽车工程职业学院教职工岗位竞聘》、《烟台汽车工程职业学院聘任工作领导小组》、《烟台汽车工程职业学院聘任工作委员会》、《烟台汽车工程职业学院聘任工作部门划分》、《量化打分标准》、《福山区事业单位工作人员竞聘志愿表》、《福山区事业单位工作人员自愿不竞争申请表》、《民主评议表》等8个文件和表格印发给你们，请各部门认真贯彻执行，推进学院人事制度改革工作地落实。附件：1、《烟台汽车工程职业学院教职工岗位竞聘工作实施方案》2、《烟台汽车工程职业学院聘任工作领导小组》3、《烟台汽车工程职业学院聘任工作委员会》4、《烟台汽车工程职业学院聘任工作部门划分》5、《量化打分标准》6、《福山区事业单位工作人员竞聘志愿表》7、《福山区事业单位工作人员自愿不竞争申请表》8、《民主评议表》二〇一一年十二月十三日主题词：岗位竞聘Δ

　　实施方案Δ抄报：刘连基尹桂瓒于波孙涛姜义昌烟台汽车工程职业学院办公室2022年12月13日印发附件1：烟台汽车工程职业学院为进一步强化学院内部管理，完善竞争激励机制，根据烟福教[2022]45号，关于印发《福山区教育系统岗位竞聘工作实施意见》的通知精神，为做好我院专业技术岗位聘任工作，进一步深化学院人事制度改革，结合我院实际，制定本方案。一、指导思想和基本原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，实行因事设岗、竞聘上岗、按岗聘用、以岗定薪，合同管理，促进学院人事管理由身份管理向岗位管理，由固定用人向合同用人的转变，切实增强教职员工工作的积极性和主动性。聘用工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则。二、聘任范围2022年以来（具体时间指2022年9月1日-2022年8月31日）凡考核达到合格以上，能履行岗位职责，遵纪守法，具有良好职业道德，身体健康，能坚持正常工作，尚未达到国家规定退休年龄的在编人员，都要参加竞聘。三、任职条件参加竞聘的各类人员应具备以下基本条件：（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的品行；（3）具有岗位所需的专业、能力或技能条件。（4）适应岗位要求的身体条件。2022年以来，有下列情况之一者不能聘任或续聘：

　　（1）年度考核或师德考核有一次不合格的；（2）脱离原岗位或未履行岗位职责的；（3）受政纪处分尚未解除的（受党纪处分的参照执行）；（4）正接受立案审查或组织审查，尚未作出结论的；（5）被劳动教养以及触犯刑律的；（6）国家法律法规另有规定的。

　　（一）管理岗位的基本条件：管理岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上管理岗位一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上管理岗位一般应具有大学本科以上文化程度。1.三级、五级管理岗位，须分别在四级、六级管理岗位上工作2年以上；2.四级、六级管理岗位，须分别在五级、七级管理岗位上工作3年以上；3.七级、八级管理岗位，须分别在八级、九级管理岗位上工作3年以上。管理岗位按照干部人事管理权限聘用。（二）专业技术岗位的基本条件：专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。实行职业资格准入控制的专业技术岗位，还应包括准入控制的要求。2022年以来，专业技术人员具备基本条件且符合下列条件之一的，可直接聘用到本层次专业技术职务的最低等级岗位：新晋升高一级专业技术职务的人员不享受以上直聘条件，均需参加竞聘。符合直接聘任条件的人员，在述职评议前由各单位进行不少于三个工作日的公示，公示无异议的，由教体局汇总后报区人社局审核。专业技术岗位的设置，本着因事设岗，从严设岗，确保每个岗位达到“饱和”的工作量，坚持精干、高效、合理、优化的原则进行聘任（重点向一线教师倾斜）。推行岗位设置管理后组织首次聘用时，事业单位未出台各等级具体任职条件，专业技术岗位暂按同一层次最低等级聘任。专业技术一至三级岗位的任职条件，分别由国家、省、市确定。

　　（三）工勤技能岗位的基本任职条件：1.一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；2.三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；3.五级工勤技能岗位，须学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，并通过初级工技术等级考核。四、聘任步骤（一）组织领导全员竞聘工作在院党委领导下进行，聘用工作中的重大问题由院党委会讨论决定。1.学院成立聘任工作领导小组，对全员竞聘工作实施领导。2.组建聘任工作委员会，负责制定全员竞聘工作方案并组织实施。3.各部门成立聘任小组(3-5人组成)，负责本部门的竞聘工作。工作小组成员主要由部门主要负责人、教研室主任等专业技术人员组成。（二）宣传发动。召开动员大会，进行广泛的宣传发动；组织广大教职工认真学习有关文件精神，统一思想，提高认识，端正态度。（三）个人申请。竞聘人员填写《福山区事业单位工作人员竞聘志愿表》，申明竞争的具体岗位。本人不申请的，视为自动解聘，不得参加竞聘。（四）资格审查。各部门聘任小组对本部门参加竞聘人员的基本任职条件进行审查，确定竞聘候选人，并予以公布，公示拟直接聘任人员情况并上报学院聘任委员会。教职工的任职资格计算时间截止到2022年8月31日。（五）考核评价。考核评价要遵循人才成长规律，坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，从量化计分和述职评议两方面进行综合评价。述职评议不得超过总分的15％。

　　1.个人基本情况积分（100分），包含学历（20分）、教龄（15分）、职务（20分）、聘任年限（5分）、聘期内班主任年限（5分）、聘期内年度考核（25分）、聘期内师德考核(10分)等内容，占0.4的权重。

　　2.聘期内工作业绩积分（100分），包含教育教学质量和水平（65分）、荣誉称号（20分）、优质（示范、公开、观摩）课（10分）、论文著作（5分），占0.45的权重。

　　以上所有计分项目均以原件记载为准，原件缺失的，以人事档案或公文记载为准。3.述职评议分。各单位召开教职工大会，符合竞聘资格人员依次进行述职（5分钟左右），汇报本人2022年以来的师德表现、知识水平、教育教学能力、工作业绩，阐述应聘的理由和优势，应聘后的计划打算以及对竞聘的认识和态度。如遇特殊情况，不能参加述职的，可由别人代替述职或书面述职。述职结束后，聘委会组织全体教职工根据竞聘人员的述职情况和实际表现，从德、能、勤、绩等方面以无记名方式进行民主评议。民主评议分优秀（100分）、合格（80分）、基本合格（60分）、不合格（40分）四个等次，其中优秀比例不能超过25％。计分时分聘委会和一般教职工两部分计票，其中聘委会和一般教职工各占50%的比例计分。每个人的得分情况当场公布。述职评议分占0.15的权重。聘委会根据竞聘人员的各项积分情况，累计其考核评价总分由高到低依次排出次序，提出各类各等级岗位的聘任建议，经聘任工作领导小组审核后，向全体教职工公布。（六）聘任。1.聘任工作委员会根据资格审查意见和考核评价结果，向聘任工作领导小组提出聘任建议，聘任工作领导小组集体研究，确定聘任人选，进行公示，无异议后报教育局、人社局审核批准后行文公布。2.经核准的拟聘用人员，根据按岗聘用、合同管理的原则，由事业单位与其签订聘用合同，完善聘用手续，明确岗位职责。对已经签订聘用合同的，如聘用合同的格式和内容规范，聘用时间、聘用岗位等合同内容不需调整的，聘用合同可继续有效；如格式和内容不够规

　　范，或合同内容需要作调整的，应变更相关内容。聘用岗位发生变动的，聘期起始时间应与新聘岗位的聘用合同签订时间相一致。

　　3.签订聘约。召开聘任大会，公布聘用结果，签订聘用合同，印发聘任文件，颁发个人聘书。五、聘期管理本轮聘期为三年，聘期自2022年9月1日至2022年8月31日。聘用人员按规定办理岗位聘用手续后，自聘任起始时间的下一个月起，按所聘岗位确定岗位薪级工资。（一）聘期内，有下列情况之一的，单位可以解除聘约：1.不履行聘约或不能履行聘约的；2.病假（不含因公负伤）连续六个月（含）不能工作的；3.年度考核不合格的；4.严重失职、渎职的；5.因工作变动，脱离现专业技术岗位的；6.违反工作纪律或单位规章制度，经批评教育仍不改正的；7.受党纪、政纪处分的；8.被开除公职、劳动教养以及被依法追究刑事责任的；9.国家法律、法规另有规定的。（二）聘期内，有下列情况之一的，单位不得解聘、降聘：1.聘期未满，又不符合前述解除聘约条件的；2.妇女在孕期、产期和哺乳期内的；3.国家法律、法规另有规定的。（三）聘期内，有下列情形之一的，受聘人员可提出辞聘或提前解聘：1.单位不履行聘约的；2.按国家规定考入大中专院校、应征入伍、考入或调任国家机关工作的；3.经组织、人事、教育主管部门批准调出的。4.国家法律、法规另有规定的。受聘人员辞聘或提前解除聘约须提前三十日以书面形式通知单位，经双方协商同意后方可解除。单位在接到受聘人员的辞聘报告后两个月内予以批复，超过两个月未批复的视为同意。（四）聘期内，有下列情况之一的，受聘人员不得辞聘：（六）聘期内，正规全日制院校毕业生转正定级确定任职资格或新调入（含新录用）人员经组织、人社部门重新认定任职资格的人员，

　　本聘期内暂执行该任职资格工资待遇。待下一聘期开始时，按有关规定参加竞聘。（七）对原执行职级工资制，现未纳入参照公务员法管理的事业单位专业技术人员，如聘任到相应专业技术岗位上，其任职时间自取得相应专业技术任职资格时间算起，并按照实际聘任时间执行专业技术岗位工资。（八）低聘、自愿不竞争期间不得晋升高一级职务。（九）解聘人员自解聘下月起，按本类岗位最低等级岗位工资标准执行。解聘期间不得晋升高一级职务，不计算相应岗位任职年限。（十）上轮聘期内（2022年9月1日至2022年8月31日），男满55周岁、女满50周岁，且已聘用到相应岗位，本人书面申请自愿不参加聘用或未聘用到原等级岗位的，其工资待遇按鲁人薪〔1998〕24号文件执行，岗位工资按原聘职务低一级职务的最高等级岗位工资标准执行，绩效工资按照绩效工资管理办法执行，保留档案工资，其养老保险、住房公积金、住房补贴和医疗保险等福利待遇按档案工资缴纳，退休时按原聘用岗位工资计发养老金。六、加强领导实行教职工岗位竞聘，是进一步深化教育人事制度改革的重要举措，直接关系到广大教职工的切身利益和全区教育事业的发展，。为切实加强对这项工作的组织领导，我院成立由主要领导任组长的聘任工作领导小组及工作机构，明确分工，落实责任。各部门主要负责人为第一责任人，要将本倾注精力，把握好工作中的重点、难点问题，靠上去做工作。要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，顾全大局，严肃纪律，严格程序，规范操作，积极稳妥地进行。要坚持一切从实际出发，实事求是，充分相信群众，依靠群众，尊重绝大多数教职工的意愿。要广泛宣传，深入发动，做好耐心细致的思想政治工作，保证竞聘工作顺利进行。七、本意见根据《福山区事业单位岗位竞聘工作暂行办法》(烟福人社〔2022〕94号)文和《福山区教育系统岗位竞聘工作实施意见》烟福教[2022]45号文制订。

　　八、竞聘工作时间安排（一）12月9日-12月11日成立聘任工作领导小组，组建聘任工作委员会。

　　（二）12月12日召开聘任工作动员大会，进行宣传发动。竞聘人员按要求填写《竞聘志愿表》。（三）12月13日各部门根据递交的《竞聘志愿表》，进行资格审查，对参加竞聘人员进行考核评价，公布竞聘人员量化积分。（四）12月14日进行述职评议，评议情况当场公布。上报本部门参加竞聘人员的考核评价分数，聘委会审核有关考核数据，报领导小组审核。（五）12月15日至12月16日拟定聘任意见，聘委会向领导小组提出聘任建议，领导小组集体研究后确定聘任人选，进行公示无异议后，报教育体育局审批。办理聘任相关手续。附件2：烟台汽车工程职业学院聘任工作领导小组组长：尹桂瓒成员：于波孙涛姜义昌张咏梅张巍峰梁文鹏附件3：烟台汽车工程职业学院聘任工作委员会主任：

　　尹桂瓒副主任：于波成员：孙涛姜义昌张咏梅张巍峰王萍包桂英解北龙邹爱琴张爱美陈佳娟梁晓明附件4：烟台汽车工程职业学院聘任工作部门划分1、汽车工程系2、电子工程系3、机械工程系4、信息工程系5、基础部6、学生处、团委、保卫处7、继续教育处、实验室、教研室、评估办、实训中心、科研处8、纪委办公室、人事处、外事处、工会办、计生办、网络中心9、财务处、招生安置办10、教务处、图书馆11、总务处、基建处12体育组附件5：量化计分标准一、个人基本情况积分（100分），占0.4的权重学历（20分）硕士研究生学历，第一学历20分，最后学历18分；硕士（双学士）学位16分；本科毕业，第一学历14分，最后学历12分；大普毕业第一学历12分；专科毕业，第一学历10分，最后学历8分。中专毕业，第一学历6分，最后学历4分，中专以下2分。只计算参评人员最高学历一次。

　　教龄（15分）30年（含30年）以上15分；25-29年12分；20-24年10分；15-19年8分；10-14年6分；6-9年4分；5年（含5年）以下2分。聘任年限（截止2022年8月）（5分）竞聘现专业技术职务，每聘任一年计0.5分。降聘、解聘期间不计聘任年限。09-10年期间新晋升的专业技术职务不计聘任年限。最高不超过5分。职务（指2022年9月以来所任职务）（20分）。副校长20分；中层正职16分，每任一年8分，满两年为16分；中层副职（含团总支书记）12分，每任一年6分，满两年为12分。聘期内班主任（2022年-2022年8月）（5分）每担任一学期班主任计1.25分，不足一学期不计分。聘期内年度考核（2022年、2022）（25分）。每年度优秀计12.5分；合格计10分；未参加考核或未定等次年度不得分（大中专毕业生见习期间内年度考核计10分）。聘期内师德考核（2022年、2022）（10分）。每年度优秀计5分；合格计3分；未参加考核或未定等次年度不得分（大中专毕业生见习期间内师德考核计3分）。二、聘期内工作业绩积分（100分），占0.45的权重。教育教学质量和水平（65分）。教师以系和教务处教育教学质量考核为准；职员以本部门年度考核为准；中层干部的正职分值取本部门教职工考核的最高分，副职取正职的90%分值。荣誉称号（2022年9月—2022年8月）（20分）国家级20分，省级16分，市级12分，区级8分，镇级4分；与教育相关的单项奖降一级计分。取得多次同级荣誉称号者，除计一次同级荣誉分外，每多一次加0.5分；取得不同级别荣誉称号者，除计一次最高荣誉分外，余者每多一次加0.5分；累计分数不得高于上一级别得分。

　　优质课（指2022年9月-2022年8月期间的优质课、示范课、公开课、观摩课，只计一次最高级别得分）（10分）

　　省级以上10分，市级6分，区级2分。论文、著作（2022年9月-2022年8月，只计一次最高级别得分（5分）著作：国家级5分，省级4分，市级3分。论文：国家级4分，省级3分，市级2分，区级0.5分。以上所有计分项目均以原件记载为准，原件缺失的，以人事档案或公文记载为准。附件6：福山区事业单位工作人员竞聘志愿表单位：2022年月日姓名性别出生年月学历学位工作时间本人身份科室站所行政职务最高职称

　　最高职称现聘职称技术工种技术工等级竞聘类别竞聘岗位竞聘申请及承诺通过单位的宣传发动，本人对《关于印发〈福山区事业单位岗位竞聘工作暂行办法〉的通知》（烟福人社〔2022〕94号）已知晓，了解本次竞聘的范围、条件、程序、方法及竞聘结果使用等各项规定，认同本单位量化计分、考核评价标准及竞聘方案，自愿申请按照规定程序条件参加申报岗位的竞聘，自觉接受竞聘结果。本人承诺：本表内容据实填写，竞聘中使用的学历学位、任职资格、职（执）业资格、考核结果、继续教育、论文论著、成果专利、荣誉称号、奖励惩戒等情况均真实、准确。申请人签章：2022年月日聘委会审查意见及承诺经竞聘工作委员会认真审查，申请人（符合/不符合）所申报岗位的竞聘要求，（同意/不同意）申请人按照有关程序参加本次竞争上岗。竞聘工作委员会承诺：科学、合理地制定本单位量化计分、考核评价标准及竞聘方案；认真核对原始材料，保证申报人使用的个人信息等情况真实、准确；在竞聘工作中保持客观、公正和公开、透明，按照规定程序组织实施本单位的职称竞聘工作。竞聘工作委员会主任签章：2022年月日附件7：

　　福山区事业单位工作人员自愿不竞争申请表单位：2022年月日姓名性别出生年月学历学位工作时间本人身份科室站所行政职务最高职称最高职称现聘职称自愿不竞争申请及承诺通过单位的宣传发动，本人对《关于印发〈福山区事业单位岗位竞聘工作暂行办法〉的通知》（烟福人社〔2022〕94号）已知晓，了解本次竞聘关于自愿不竞争的各项规定，自愿申请不参加竞争上岗。本人承诺：据实填写本表，各项内容均真实、准确。申请人签章：

　　2022年月日聘委会审查意见及承诺经竞聘工作委员会认真审查，申请人（符合/不符合）所本轮竞聘自愿不竞争条件，（同意/不同意）申请人按照有关程序自愿不竞争。竞聘工作委员会承诺：认真核对原始材料，保证申请人个人信息真实、准确；保持客观、公正和公开、透明，按照规定程序审核自愿不竞争申请。竞聘工作委员会主任签章：2022年月日附件8：民主评议表单位：年月日

　　等次姓名优秀（100合格（80分）基本合格（60分）不合格（40分）备注说明：1、优秀比例不超过25%，多选作废。合格、基本合格、不合格不定比例。2、被测评人员只有一种考核等次，多划或少划都作废票。供提供2万万GB高清管理视频课程硬盘拷贝，详情查看：...../shop/。

篇五：学院岗位竞聘实施方案

　　坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导坚持解放思想实亊求是不时俱迚开拓创新全面贯彻党和国家的医疗卫生方针和人才政策充分调劢职工的积极性和创造性促迚医疗卫生的改革不发展全面提高医疗质与业技术岗位竞聘上岗贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观坚持公开平等竞争择优的原则坚持仸人唯贤德才兼备的原则注重工作实绩不能力一线与业技术岗位工作人员优兇聘用

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　　岗位竞聘实施方案岗位竞聘上岗实施方案

　　竞聘上岗是国有企业人事改革的一项重要举措，文章拟对国有企业竞聘上岗工作存在的在优化人才结构和激发员工积极性方面的偏差进行反思，并有针对性地提出几点对策。下面是有岗位竞聘实施方案，欢迎参阅。

　　岗位竞聘实施方案范文1根据实施岗位设置管理制度和推行人员聘用制度的有关规定，按照东人社字[20xx]48号文件要求，制定我院专业技术职务评聘、竞争上岗工作实施方案。

　　一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党和国家的医疗卫生方针和人才政策，充分调动职工的积极性和创造性，促进医疗卫生的改革与发展，全面提高医疗质量。二、竞聘原则专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，一线专业技术岗位工作人员优先聘用。由竞聘上岗领导小组统一组织竞聘、考核、管理，接受社会监督。三、组织领导

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　　在县人力资源和保障局领导小组和卫生局的指导下，根据上级的有关要求，特成立*******人民医院竞聘上岗学术委员会，成员名单如下：

　　组长：*******副组长：*******成员：*************(实行回避制度，本人、直系亲属或旁系亲属回避)。四、竞聘条件1、竞聘专业技术岗位的人员，应具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发[20xx]28号)规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件。、继续教育必须符合《泰安市专业技术人员继续教育管理规定》(市政府令第119号)文件要求，聘用任期间每年应完成不少于10学分的继续教育。、竞聘专业技术岗位的人员，必须是参加全国统一组织的专业技术资格考试合格的人员。、竞聘专业技术岗位的人员，职称外语和计算机应用能力考试合格的人员。、20xx年以来，取得中级以上专业技术职务资格而未被聘任的专业技术人员，采取竞聘上岗。五、竞聘要求

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　　1、能够坚定地贯彻执行党的路线和国家的各项方针政策。

　　、有较强的事业心和责任心，业务能力强，遵纪守法，团结同志，作风正派，医德高尚，维护医院集体利益。

　　、任期内无医疗事故和重大医疗差错发生。六、竞聘办法1、首先由竞争上岗人员进行述职，学术委员会当

　　场打分。、这次专业技术岗位竞聘上岗，坚持把品德、知识、

　　能力和业绩作为衡量人才的主要标准，列为相关评分标准栏内。

　　七、严格竞聘程序，规范运作1、公布方案;、公布竞聘的岗位名称;、个人报名，澄清20xx年至20xx年未聘人员名单并上报个人材料;、单位聘用工作组织进行任职资格审查，对符合岗位条件、参加竞争人员进行公示;、采取评议及考核等方式进行竞争;、具体方案召开全体职工大会通过。八、评分标准综合上述两类所得分数即为最终分数，进行公示，

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　　由高分到低分进行竞聘。1、学术委员会评议(满分10分)：由本人向全体应

　　聘人员述职，对任期内德、能、绩、勤情况做出简明总结(时间不超过三分钟)，学术委员会根据述职，同时结合其平时工作表现、工作业绩进行评议打分。(去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分数为学术委员会评议最终得分)

　　、其它：①、年度考核(最高分10分)：以近五年来的年度

　　考核结果累计计算，优秀为2分，合格为1分。②、职务：院级10分、副院级8分、科主任(护士

　　长)6分、副科主任(副护士长)4分、一般人员2分。③、获奖情况a、综合荣誉：省级10分，市级8分，县级6分，

　　单位先进工作者4分。(同一年度按最高荣誉为基数计算，其它荣誉按基数的一半进行核算，进行累加)备注：以政府行政部门颁发的荣誉为准。

　　b、发表论文：国级8分，省级6分，市级4分，县级2分;第二作者分别为4分、3分、2分、1分。备注：所发表论文与自己本专业必须相符，有异议者以学术委员会评议决议为准.

　　c、科研成果、专利：国家级专利权人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分;省级专利权人8分、第

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　　二人6分、第三人4分、第四人2分。奖励时间界定：原职称任职年限至20xx年12月底。荣誉、科研成果和发表论文须提供原始证书及公布

　　文件，否则不予认可。④、工龄：每年4分(20xx年减参工时间)⑤、原职称任职年限：每年2.5分。⑥、学历：本科5分、专科4分、中专2分。⑦、评审时间

　　0xx年取得拟聘专业技术职务资格者，计10分。向前累计增加，每年增加10分。

　　九、有关规定及要求1、全院职工对职称评聘工作要从讲正气、讲学习、讲团结的高度出发，以主人翁的姿态积极参与，要以对组织、对工作、对同志、对自己高度负责的态度，客观公正地评价参加竞聘的每一个专业技术人员。、在评聘期间，必须严守纪律，严禁一切非正当活动，违者取消其聘任资格。、对不服从评聘结果、无理取闹的人员按待岗处理，两年内取消评聘资格。岗位竞聘实施方案范文2一、竞聘目的为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的员工能进

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　　能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的员工能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。以竞争促激励，从而激发管理者(员工)的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。

　　二、实施原则(一)坚持公开、公平、公正和择优任用的原则;(二)坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则;三、成立竞聘评审组(以下简称“评审组”)，负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。人员由：四、竞聘岗位(一)竞聘部门行政中心：5人;(二)主任1人、人事专员人、行政专2人;(三)工作职责和岗位要求见(附件一)。五、竞聘流程(一)公布竞聘方案通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。(二)竞聘条件1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在

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　　群众中有较高的公认度;有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任本

　　职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。身体健康，精力充沛;严以律己，清正廉洁;具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力;保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力;

　　、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。(三)公开报名

　　1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《天佑、信息监理公司岗位竞聘报名表》(见附件二)，并附个人自荐材料，不少于1000字(自荐材料内容：包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等)，附学历证书和专业技术资格证书复印件;《报名表》可向公司行政中心索取。

　　、《报名表》须于年月日前直接交公司行政中心。(四)资格审查1、公司行政中心按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。、资格审查应在月日前结束。

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　　(五)竞聘面试：1、竞聘演讲时间：年月日;、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等。、要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时7分钟的岗位应聘陈述。然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答;着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法：①员工综合素质考核占50%;②平时工作情况30%③竞聘面试成绩占20%(六)确定聘任人选1、评审结束过后，行政中心向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单人在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起2日内提出异议;、异议期届满，行政中心将拟聘任名单报送董事长最终审核确定。、名单最终确定后，由行政中心行文发布正式任命书及期限，对未竟聘上上岗的员工，由公司对其岗位重新进行岗位调整，员工不服从安排者，按照劳动合同法相关规定，

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　　办理离职手续。附：岗位职责行政中心主任岗位职责：(一)人力资源管理工作1、负责编制公司人力资源规划。

　　、企业组织结构设计、员工定岗定编和建立人才留用激励机制。

　　、负责制定员工招聘管理、培训管理、薪酬激励制度人事异动管理工作。

　　、负责编制年度员工培训计划，培训组织实施与效果评估工作。

　　、负责公司考勤管理、员工劳动关系管理、离退休人员管理;

　　(二)办公室行政工作1、负责定期召集公司办公会议，编制会议纪要。、负责公司资质年审和对外重要文件、文稿的起草。、负责公司管理制度、管理标准的发布和执行监督。、负责企业文化建设工作实施;、负责对外接待管理、办公用品、卫生、安全、政府关系协调。(三)完成领导赋予的其它任务。

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　　岗位要求：1、大专及以上学历，一年以上相关工作经验;、品行良好，工作认真，责任心强，具有亲和力;、较好的文字功底，熟悉基本应用文书写作;、熟练使用办公软件，具备较强的组织、协调、沟通能力和团队管理能力。薪酬福利：1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资：元，);、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。人事专员岗位职责：1、负责公司员工招聘、入职、培训、转正、调任、升职、离职等手续和考勤管理等相关工作;、负责公司资质管理、维护、升级等有关工作，及时发现解决与薪资、资质管理中出现的问题，并向直接领导提供合理有效的建议;、负责公司公章的管理，严格执行公司公章、人事档案管理制度;、负责公司社保、公积金及其他福利事宜;、完成领导赋予的其它任务。岗位要求：1、大专及以上学历，一年以上工作经验，人力资

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　　源管理或相关管理专业;、了解劳动法律法规及相关政策;、良好的沟通能力，耐心细致，富有责任心，团队

　　协作意识较强;、能够熟练的使用各类软件及日常公文的处理能力;、具备强烈的责任感，事业心，优秀的沟通能力，

　　耐心、细心，以及严谨的逻辑思维能力。薪酬福利：1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资：元，);

　　、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。行政专员岗位职责：1、负责档案及有关资料管理工作，及时收整归类

　　各部门资料并存档及公司各种公文的起草、下发、存档工作;、负责办公用品的申购、采购、存档和分发工作;、负责日常办公环境的监督管理工作(上班秩序、办

　　公用品、安全)和车辆的管理等工作;、负责公司日常事务性工作(食堂、接待、预定票)。、完成领导赋予的其它任务。岗位要求：1、大专及以上学历，一年以上工作经验，管理类

　　相关专业;

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　　、接受过文书写作、档案管理、公关礼仪等方面的培训，具备文秘、公共关系、行政管理等相关知识;

　　、具有较强的沟通能力、表达能力、应变能力、时间管理能力，条理性强;

　　、为人诚实，工作认真负责、耐心细致，工作热情、积极主动;

　　、熟练使用操作办公自动化设备。薪酬福利：1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资：元);

　　、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。岗位竞聘实施方案范文3为贯彻落实《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：一、基本原则1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则;.坚持任人唯贤、德才兼备的原则;.注重工作实绩、资历和能力的原则;.坚持按岗聘用、合约管理的原则;以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。二、聘任竞聘范围和要求

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　　1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计划内在职在岗人员;按上级规定离岗人员可参加竞聘;

　　.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗;

　　.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情况下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位;

　　.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件;

　　.在核准限额内积极推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。

　　.上级文件另有要求的按文件要求执行。三、任职条件(一)基本条件1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职

　　业道德;.具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁

　　人发[20xx]28号)规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件;

　　.现聘任期内各年度考核均为合格以上;

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　　.身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。(二)竞聘条件1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力;.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情况及聘任高级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围;空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘;.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情况及聘任中级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围;空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘;.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位;.员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。四、方法程序1.公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职责任务和任职条件。.个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会(初评委)提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会(初评委)对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查，对确定的竞

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　　聘人选予以公示。.按照专业技术人员(5-12级)的先后顺序，分别组织

　　竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会(初评委)审核的方法进行。评聘专家委员会(初评委)根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。

　　.公示。学校专业技术岗位设置情况、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情况、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会(初评委)和评聘监督委员会接受各种举报并认真调查核实,对不符合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。

　　.审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。

　　.签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。

　　五、组织领导1.潍坊商校职称评聘专家委员会(初评委)主任：于建平副主任：陈兆坊孙中升成员：王戈弋刘韶丽冯乐尧赵忠泰葛玉珍宋

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　　云毛艳丽谭宝军范守才王智裴雅青王翠玲何谷林勇高连升

　　.潍坊商校职称评聘监督委员会主任：任云杰成员：李乃强汪源红杨丽艳于永康马高梅六、聘期管理1.事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个

　　岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。

　　.有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同：

　　(1)在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。

　　(2)合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。

　　.加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员

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　　工作情况进行年度考核，必要时还可以增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。

　　七、岗位设置及数量学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。(一)管理岗位设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级人，管理8级1人，管理9级人。(二)专业技术岗位学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个;中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个;初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个;员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情况逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情况。(三)工勤技能岗位工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级1个，

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　　技术工四级1个，技术工五级1个，普通工1个。根据学校实际情况已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级人，普通工人。

　　八、加强监管1.学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情况和问题，保证岗位聘用工作平稳有序进行。.切实做好宣传引导和思想政治工作，增强工作透明度，做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。.加强监督检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人员及其有关部门(单位)相关责任人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》(鲁人职﹝1994)9号)等组织人事纪律严肃处理。九、本办法由学校评聘专家委员会(初评委)负责解释。十、方案经市教育局审核,通过全体教师85%表决同意后执行。

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　　1.公司竞聘上岗实施方案2.事业单位竞聘上岗工作实施方案3.岗位竞聘上岗实施方案4.干部竞聘上岗实施方案

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篇六：学院岗位竞聘实施方案

　　临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法

　　（讨论稿）

　　根据《山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于深化高等学校教师职称制度改革的实施意见》（鲁人社发〔2015〕51号）、《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件》（鲁人社发〔2013〕45号）、《事业单位人事管理条例》等文件精神，高校职称评审由学院自主评价，按照岗位设置情况组织竞聘，评聘一体。为加快学院改革发展，提高师资队伍水平，充分调动广大教师教学与科研的积极性，改进岗位设置及聘用制度，完善学院自主评价、竞争择优、能上能下的用人机制，实现从身份管理到岗位管理的转变，根据学院实际情况，制定本办法。

　　一、竞聘原则（一）坚持高标准评聘原则1.坚持公开公平、竞争择优、评聘一体的原则；2.坚持德才兼备、突出贡献、注重业绩的原则；3.坚持专业（学科）均衡聘任，注重教学一线、重视高层次人才的原则；4.坚持岗位管理、明确岗位职责、按岗择优聘任的原则。5.坚持分类竞聘、逐级聘任的原则。（二）坚持分级聘任的原则1.学院负责高、中、初各级岗位设置、名额分配工作。负责副高和正高职称的竞聘工作，负责行政部门兼职教师人员竞聘工作。负责辅助系列职称竞聘工作。2.各二级教学院部根据学院分配的岗位推荐数量，各自成立

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　　评聘推荐工作组，负责本院部副高及以上职称的推荐工作，负责本院部中级及以下职称的竞聘工作。

　　（三）坚持聘期考核、动态管理原则完善过程管理，加强年度考核、中期考核和聘期考核，通过考核真正做到先期通知、中期提醒、聘期兑现，真正实现能上能下、动态调整。（四）逐步由空余岗位递补竞聘向全员竞聘过渡，条件成熟实施全员竞聘。二、竞聘岗位（一）岗位设置。我院专业技术岗位设置总量、类别、等级、及其数量，按照市人社局《关于核准临沂职业学院岗位设置方案的批复》（临人字〔2009〕325号）文件执行。1.教师专业技术岗位高校教师专业技术岗位是指在院部中设置的专门从事教学工作的岗位，为学院的主系列岗位。教师专业技术岗位分为十级：教授三级、四级岗位；副教授五级、六级、七级岗位；讲师八级、九级、十级岗位；助教十一级、十二级岗位。2.教辅专业技术岗位教辅专业技术岗位是指从事教学辅助工作的岗位，主要包括：图书、档案、会计、工程、经济、统计、审计、计算机软件等岗位。教辅专业技术岗位分为八级：副高五级、六级、七级岗位；中级八级、九级、十级岗位；初级十一级、十二级岗位等，学院根据各系列以及各部门的实际情况进行设置。（二）聘任岗位数

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　　聘期内完成《岗位职责和工作目标》，聘期考核合格并符合竞聘条件的，可申报竞聘。

　　1.岗位总数。根据市人社局审核的空余岗位数确定。其中，教授三级岗和四级岗在空余岗位竞聘时，分别保留10%的岗位，用于培养、引进高层次急需人才使用。副高级及以上采用1:1.5的比例由院部差额推荐，中初级由院部等额竞聘。

　　2.名额分配。根据院部发展需求、学科发展和师资队伍结构等因素，按程序研究确定各院部正高级三、四级岗位和副高级五级、六级、七级岗位差额推荐名额、中初级推荐名额。二级教学院部根据岗位设置，在竞聘时，还要统筹考虑专业（学科）内部职称结构，争取每个专业（学科）都配有高级职称的教师。

　　3.因竞聘产生的空缺岗位，可以在低级岗位使用，但不能在高级岗位使用。

　　三、竞聘范围（一）全院从事专业技术岗位工作的在岗人员，在聘期内完成相应的《岗位职责和工作目标》，聘期考核合格及以上，并符合申报岗位的《专业技术人员岗位竞聘条件》。近一年内病假不超过30天、事假不超过30天，无旷工、旷会、旷课（两次及以上）以及无离岗情况。在党纪、行政处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。（二）按照事业单位岗位管理和职称改革的有关规定，国家教育部承认的正规全日制院校硕士毕业生试用期满并考核合格，须按照有关规定确定相应的初级专业技术职务资格，工作满三年后，按要求参加中级岗位竞聘。（三）根据临人发[2009]9号文件规定，距退休时间不满6

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　　个月的，不得高聘专业技术职务级别和等级。四、基本条件参加竞聘的人员应具备以下基本条件：（一）遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠

　　诚于人民的教育事业；（二）教书育人，为人师表，爱岗敬业，勇于探索，开拓创

　　新，具有高尚的职业道德，热爱教育事业；（三）身体健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责；（四）聘期内各年度考核结果均为合格及以上；（五）具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；（六）申报竞聘岗位与所在岗位的专业技术职务资格系列

　　（专业）相一致。五、岗位竞聘条件参加竞聘的人员除应具备第四条规定的基本条件，还应具备

　　相应的专业技术岗位竞聘条件，岗位竞聘条件执行国家和省、市有关申报专业技术职务资格的标准条件，并符合《临沂职业学院专业技术岗位竞聘条件》（附件2）规定。

　　已获得专业技术职务资格待聘的人员，参加竞聘时不受岗位竞聘条件的限制。

　　破格申报专业技术职务竞聘的，执行破格申报专业技术竞聘的标准条件（见《临沂职业学院专业技术岗位竞聘条件》第五部分）

　　六、专业技术岗位竞聘程序（一）制定竞聘上岗实施方案。

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　　竞聘上岗方案包括组织领导、竞聘岗位、竞聘范围、岗位任职条件、方法程序、时间安排、考核奖惩等内容。方案须经职工代表大会讨论通过，报省教育厅和市人社局批准后组织实施。

　　（二）公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息。（三）个人申报。参加竞聘的人员，填写《专业技术岗位竞聘申请表》，并将申报材料交所在部门。申请兼职、转系列（只限转评）、破格、聘期内达到退休年龄不再晋升者须提供《兼职审批表》、《转系列申请表》、《破格申请表》、《聘期内达到退休年龄不再竞聘申请表》，兼职人员须在竞聘前根据干部管理权限进行审批，批准兼职的人员方可参加竞聘。（四）聘期考核，并审查竞聘人员资格条件。1.聘期考核。根据《岗位职责和工作目标》（附件1），由各部门对申报分级竞聘的人员在聘期内的工作进行聘期考核，填写《聘期考核表》，聘期内完成相应岗位的《岗位职责和工作目标》，并考核合格者，方可参加竞聘，聘期考核不合格者，不得申报高一级别岗位。2.审查竞聘人员资格条件。各部门对聘期考核合格的申报人员进行资格审查，对申报人员提交的竞聘材料在本部门认真审查和公示，并接受群众的监督。（五）部门评议推荐。各教学院部竞聘工作小组本着公开、平等、竞争、择优的原则，依据专业技术岗位竞聘工作有关文件精神，对申报人员申报材料的真实性、署名单位、级别层次等对照有关条件进行资格审查、组织述职、量化赋分、排序和公示。各教学院部竞聘工作小组对拟竞聘高级岗位人员进行初评，对照岗位数量按1:1.5比例

篇七：学院岗位竞聘实施方案

　　珙县上罗镇中心学校

　　岗位竞聘（递补）实施方案

　　为了加强学校专业技术岗位的聘任与管理，及时解决因退休、外调、自然减员而空出的专业技术岗位的递补聘任工作，根据市、县相关文件精神，特制定本方案。

　　一、空岗递补的原则空岗递补坚持“公平、公开、竞争、择优”总的原则。1、逐级晋升的原则在同一层级的高等级岗位出现空缺的情况下，必须坚持逐级晋升的原则（按照规定调进人员恢复职称后，如学校有空缺岗位，可以竞聘到调进前原单位岗位等级，如调进人员评聘到原岗位等级后，原单位任职年限与新单位任职年限合并计算满两年可以参加上一级岗位竞聘）。2、满足年限的原则学校进行岗位补缺竞聘时，专业技术人员竞聘同级专业技术职务内上一级岗位，需在现岗位任职至少满两年（如有长期请假的需减去请假时间）才能竞聘上一级岗位。3、适度提前的原则在近三年临近退休人员岗位晋升时，在满足基本的聘任条件（即逐级晋升、满足年限）下，如有空缺岗位，直接晋升上一级岗位（按临近退休为序上报）。二、空岗递补聘任的基本条件1、遵守宪法和法律，无违法师德师风现象；2、身体健康，适应岗位工作要求；3、上学年年度考核结果为合格及以上的；4、在本单位民主推荐测评满意率达到75%以上，其高中正级教师民主推荐测评满意率要达到85%以上。备注：若遇上级政策变化，以变化为准。三、竞聘程序：1、公布岗位空缺情况；2、根据岗位设置情况，同级专业技术内上一级岗位有空缺，则对本学年内下一级岗位任职满两年及以上的教师进行量化计分，按照计分先后依次递补，决定拟聘人员，额满为止。3、公示拟聘人员，时间一般为5个工作日；4、公布聘用结果。四、岗位补缺竞争上岗办法学校岗位递补竞聘上岗主要采取量化评分方式进行，量化内容分为两部分：1、年度考核得分（80%）年度考核得分=近两年年度考核得分/2*0.8（因两校合并，2014年年度统一考核成绩只有一年，故2014—2015学年只计算一年的年度考核成绩）2、任现职得分（20%）以任现职以来时间计算，每期以0.5分计算（半期及以上计一期，半期以下不计）。最高不超过20分（以技术职务聘任书或文件年数计算）以上累计得分为竞聘最后得分。五、其他

　　1、其他未尽事宜，在不违背本方案精神的原则下，由学校空岗递补竞聘领导小组集体研究决定后实施；

　　2、本方案自通过之日起生效；3、本方案解释权归学校空岗竞聘（递补）领导小组，若本方案有与上级有关规定相抵触，则按上级有关规定执行。

　　珙县上罗镇中心学校2016年9月1日

篇八：学院岗位竞聘实施方案

　　学校竞聘实施方案

　　一、指导思想通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。二、组织领导学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长：xxx，成员：xxx。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。三、岗位设置学校共设45名岗位：①中心校有岗37个：行政2名,财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；②幼儿园4名（大班小班各2个）；③村校5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、下乡各1个），学校工作计划《学校全员竞聘实施方案》。四、竞聘对象学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。五、竞聘顺序：第一轮后勤人员竞聘→第一轮村校班主任竞聘→专职教师竞聘→中心校幼儿园班主任竞聘→中心校幼儿园副班主任竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村校班主任竞聘

　　六、竞聘程序：（一）召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《通道县下乡明德小学教师竞聘上岗方案》、《通道县下乡明德小学班主任竞聘上岗办法》；选拔教师代表参与教师竞聘工作。（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竞聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竞聘范围之内。竞聘岗位是本次全体教职工竞聘的岗位：固定岗位如下：（三）教职工根据自己的情况向学校递交岗位竞聘申请表；（四）竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竞聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。（五）全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。（六）竞聘上岗领导小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竞聘的老师打分。（七）竞聘上岗领导小组依据<>打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。（八）如有班主任岗位没有聘满，则由竞聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竞聘。（九）学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。（十）最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。为进一步强化教诲人事改革，建立科学典范、果然刚正的教师提拔聘用轨制，加强和优化教师步队构筑，增进我县教诲奇迹成长，根据上级有关文件精神，联合我乡实际，特订定本履行方案。1、教导思维经过议定周全践诺教师竞争上岗和聘用制，强化宿舍人事轨制改革，优化教

　　师步队，落实科学成长观，变动教师工作自动性和创设性，构成富裕活力的竞争鼓励机制，为成长优良教诲打下坚固根本。

　　2、构造带领宿舍专门建立宿舍教师竞聘工作带领小组及工作小组。组长：xxx，成员：xxx。带领小组当真订定方案、构造履行、进程监督、结果核定、提拔教师代表参加工作小组的工作。3、岗亭配置宿舍共设45名岗亭：①中间校有岗37个：行政2名,财会1名、文印1名,校医1名，谋划机1名，体育1名，英语2名，后勤奋动8名，传授岗20名；②幼儿园4名（大班小班各2个）；③村塾5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、下乡各1个）。4、竞聘东西宿舍全部教职工（每位教职工可选以上此中三个岗亭报名应聘（分第一岗亭要求、第二岗亭要求、第三岗亭要求）。5、竞聘次序：第一轮后勤人员竞聘→第一轮村塾班主任竞聘→专职教师竞聘→中间校幼儿园班主任竞聘→中间校幼儿园副班主任竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村塾班主任竞聘竞聘程序（一）召开全部教师大会，进行竞聘工作总策动，构造进修《通道县下乡明德小学教师竞聘上岗方案》、《通道县下乡明德小学班主任竞聘上岗方法》；提拔教师代表参加教师竞聘工作。（二）竞聘上岗带领小组公示巩固岗亭和竞聘岗亭。巩固岗亭是由教诲局录用或报教诲局备案有职务人员的岗亭，不在竞聘范畴以内。竞聘岗亭是本次全部教职工竞聘的岗亭：（三）教职工根据本身的环境向宿舍递交岗亭竞聘申请表；（四）竞聘上岗带领小组根据教授的岗亭竞聘申请表，检察参加竞聘的教师的资格，肯定候选人。（五）全部教职工和宿舍行政带领顺次（按岗亭配置次序）对每个岗亭竞聘

　　人员进行民主测评。（六）竞聘上岗带领小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竞聘的教授打分。（七）竞聘上岗带领小组根据<>打的分和宿舍的实际必要来综合思虑，顺次

　　肯定六到一年级、幼儿园、村塾的班主任。（八）如有班主任岗亭异国聘满，则由竞聘上岗带领小组决议是不是在落聘

　　人员中进行第二轮竞聘。（九）宿舍在初步肯定了班主任人选后，即展开学科教师与班主任双向选择

　　竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明了表明承诺和哪个班主任互助，班主任参加测评、自立组阁，对竞聘上岗进程呈现的题目，由竞聘工作带领小组及有关人员进行磋商，作出微调。

　　（十）最终竞聘工作带领小组根据全部教职工和宿舍行政带领顺次（按岗亭配置次序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来肯定勤人员的岗亭。

　　一、指导思想为进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，加快培养和建设一支富有生机与活力，精通教育、善于管理的高素质学校领导干部队伍，促进学校各部门卓有成效地开展工作，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。二、组织领导石嘴山市育才学校中层岗位竞聘领导小组组长：徐正林组员：张忠华王治安不竞聘的教师2人（待定）三、拟聘行政岗位（3个）（1）教务处主任（1名）（主要负责学校教务、教研、教师考勤及学校领导交办的任务）（2）政教处主任（1名）（主要负责学校思想教育、法律、卫生、工会、团队、安全、党建及学校领导交办的任务）（3）总务处主任（1名）（主要负责后勤服务、物品采购、学校财产管理、校园管理、文件档案管理及学校领导交办的任务）四、选拔聘用原则

　　党管干部原则。任人唯贤、德才兼备原则。公开、平等、竞争、择优原则。五、竞聘的基本条件1、具备合格学历，5年以上教龄，其中在本校工作须满2年以上，身心健康。2、能坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，具有较高的政治思想素质，坚持讲学习、讲政治、讲正气，能经得起各种考验。在工作和生活中能够以学校利益为重，凡事从学校利益出发，有强烈的主人翁意识和责任感。3、能坚持原则，有强烈的事业心和责任感，有一定的开拓创新精神，有一定的工作组织协调能力，能卓有成效地开展工作，工作积极主动，踏实肯干，具有敬业精神和大局意识，能讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。4、热爱教育事业，有较丰富的教育教学实践经验，业务熟练，肯于上进，能自觉提高自身专业素养，在教育、教学工作中任劳任怨，努力工作，且工作实绩较为突出。六、竞聘对象满足竞聘基本条件的我校在编在岗教职工。七、竞聘程序1、发布公告（XX年8月27日）在全校范围公布信息，公开竞聘岗位。2、民主推荐（XX年8月27日）竞争上岗候选人的产生按竞争的'岗位、任职条件，采用民主推荐的方式：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组推荐，三是领导小组推荐。动员大会后，请符合条件和资格并且有意参加竞聘的教师于8月27日12：00之前向学校申请并填写《石嘴山市育才学校中层干部申请表》（申请表领取和上交皆在王治安副校长处）。3、资格审查（XX年8月27日）竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查。4、竞职演讲（XX年8月27日13：30）召开全校教职工大会，竞聘者向全校教职工发表竞职演讲，演讲时间控制在10分钟以内。5、民主测评

　　竞聘演讲后，与会人员对竞聘人员进行民主测评，民主测评占60%。民主测评时，竞聘者的直系亲属应回避。

　　6、初拟人选根据民主测评的结果，学校考评领导小组占40%，确定拟聘人眩7、聘前公示在学校公示栏内进行公示。8、聘任公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，同时报上级有关部门备案。八、任期1、竞聘上岗的中层干部任期为3年，从拟聘用之日起算，聘任期满，自行解职，如愿继续担任学校中层干部，学校可重新组织聘用，也可根据需要续聘。2、聘任期内，允许中层干部提出辞职，空缺岗位由校长提名，考核小组考核决定，但任期不顺延，到本届任期结束重新竞聘。九、待遇1、优先接受各级各类培训和参加各种学习。2、中层干部待遇期限从拟聘用之日起算，按有关规定享受相应经济待遇。上级若有规定，则按相关规定执行。十、解聘：有下列情况之一的，经校长室提议，学校研究，对竞聘上岗的中层干部可以提出解聘。（1）有意或无意过失，对学校造成重大损失或出现严重损害学校声誉事件的。（2）主观上或客观上无法适应岗位工作的。（3）组织纪律观念淡薄，不服从校长办公会议、学校行政会议或学校教职工代表大会作出的决定的。（4）违背师德或不能廉洁自律的。十一、其它1、应聘人员试用期半年。试用期满后，若无上述“十”规定事项发生，学校不得随意解聘中层干部。在聘用期内，中层干部必须严格履行岗位职责。2、参加竞聘的人员，可以提出自己所需要竞聘的岗位，但要服从校长办公会

　　议所作的最后分工决定。3、在新的中层干部队伍未产生之前，现岗位的中层干部不得中断相关的职责。

　　在新的中层干部岗位人选确定后，原任中层干部必须认真做好工作的移交手续。4、本办法如有与上级文件不符的，按上级文件规定执行。以上办法解释权在校长室。【学校竞聘实施方案】

篇九：学院岗位竞聘实施方案

　　机械工程学院竞聘方案为了促进学院蓬勃发展合理配置和充分利用人力资源按照山东凯文科技职业学院定岗定编相关文件精神及通知要求机械工程学院按照各岗位发展要求特制定岗位职责并在全院范围内进行公开招聘面试

　　机械工程学院竞聘方案

　　为了促进学院蓬勃发展，合理配置和充分利用人力资源，按照山东凯文科技职业学院定岗定编相关文件精神及通知要求，机械工程学院按照各岗位发展要求特制定岗位职责，并在全院范围内进行公开招聘面试。现结合机械工程学院实际情况，制定方案如下：一、指导思想注重德才兼备，合理配备人员，发挥个人专长、提高工作效率，建设一支精干、高效、满意的高素质、专业化的教职工队伍，以适应学院快速发展的需要。二、基本原则1、坚持工作岗位责任化原则；2、坚持岗位公开竞聘规范化、合理化原则；3、坚持人员配置工作饱满高效原则。三、岗位竞聘领导小组为保证竞聘工作稳妥有序进行，特成立岗位竞聘领导小组。名单如下：组长：钮平章成员：宁玲玲王永杰高永刚四、竞聘岗位1、专任教师：30人专任教师要求机械类相关专业，本科以上学历，近三年具有机械专业教学经历。

　　其中包括数控教研室、机制教研室、机电教研室、成型教研室4个教研室主任岗位。2、辅导员：11人辅导员要求责任心强、工作认真，专科以上学历，有一定的团队组织和管理能力。3、就业指导教师：5人就业指导教师要求了解专业发展动向和专业市场人才需求，对就业指导工作有一定的了解，专科以上学历。4、实验实训员：9人实验实训员要求机械类相关专业或管理类相关专业，专科以上学历，对实验实训教学及实验指导有一定的经验。五、竞聘选拔范围本次竞聘选拔面向我院所有在职教职工。六、竞聘程序与步骤1.竞聘方式竞聘包含：竞聘资格初审、竞聘演讲评价、综合面试（业绩和能力评价）。竞聘人员需进行竞聘演讲，演讲时间不超过5分钟。演讲环节可脱稿演讲也可读稿演讲；演讲主要内容应包括如下几个重点：（1）岗位理解（对工作岗位、工作职责的认识和理解，要求能结合职业教育发展情况及学院现状分析出今后工作的重点及难点）；

　　（2）专业能力（实事求是的分析自己的优势及缺点，全面的阐述自己能胜任该项工作所具备的知识、经验、技能优势）；（3）计划目标（详细的阐述拟上任后的工作计划及工作目标，要求能与学院发展要求相结合）（4）实施思路（基于计划目标，详细阐述拟上任后的具体工作思路，要求切实可行并能保障完成）2.竞聘步骤发布竞聘公告——递交个人竞聘资料——资格审查——公布竞聘名单——竞聘演讲及综合面试——最终审定——公布上岗名单——上岗考察——离原岗交接并签订聘用合同——签订目标责任书——正式就职七、竞聘工作具体时间安排4月2日，公布竞聘岗位。4月7日，竞聘方案报送人事处备案。4月3日至4月9日，竞聘报名、资格初审。4月10日上午10:30之前，收集汇总申请表报送人事处。4月16日至4月21日，组织竞聘岗位人员面试；地点：综合楼4层。4月22日，审定。4月23日，竞聘结果报送人事处。

　　4月27日，决定拟聘人选并公示，公示（公示期为3天）。4月30日，下聘任文件。注：具体时间安排如有变动将另行通知。八、有关说明定岗定编竞聘工作以人事处相关规定为准，竞聘申请时注意平级或平级以下申请，对于越级申请的不予审核。机械工程学院2015年4月7日

篇十：学院岗位竞聘实施方案

　　一、指导思想

　　学校中层干部选拔工作竞聘实施方案

　　二、组织领导

　　石嘴山市育才学校中层岗位竞聘领导小组

　　组长：徐正林

　　组员：张忠华王治安不竞聘的教师2人(待定)

　　三、拟聘行政岗位(3个)

　　(1)教务处主任(1名)(主要负责学校教务、教研、教师考勤及学校领导交办的任务)

　　(2)政教处主任(1名)(主要负责学校思想教育、法律、卫生、工会、团队、安全、党建及学校领导交办的任务)

　　(3)总务处主任(1名)(主要负责后勤服务、物品采购、学校财产管理、校园管理、文件档案管理及学校领导交办的任务)

　　四、选拔聘用原则

　　党管干部原则。任人唯贤、德才兼备原则。公开、平等、竞争、择优原则。

　　五、竞聘的基本条件

　　1、具备合格学历，5年以上教龄，其中在本校工作须满2年以上，身心健康。

　　4、热爱教育事业，有较丰富的教育教学实践经验，业务熟练，肯于上进，能自觉提高自身专业素养，在教育、教学工作中任劳任怨，努力工作，且工作实绩较为突出。六、竞聘对象

　　满足竞聘基本条件的我校在编在岗教职工。七、竞聘程序

　　1、发布公告(XX年8月27日)在全校范围公布信息，公开竟聘岗位。2、民主推荐(XX年8月27日)竞争上岗候选人的产生按竞争的岗位、任职条件，采用民主推荐的方式：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组推荐，三是领导小组推荐。动员大会后，请符合条件和资格并且有意参加竞聘的教师于8月27日12：00之前向学校申请并填写《石嘴山市育才学校中层干部申请表》(申请表领取和上交皆在王治安副校长处)。3、资格审查(XX年8月27日)竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查。4、竞职演讲(XX年8月27日13：30)召开全校教职工大会，竞聘者向全校教职工发表竞职演讲，演讲时间控制在10分钟以内。5、民主测评竞聘演讲后，与会人员对竞聘人员进行民主测评，民主测评占60%。民主测评时，竞聘者的直系亲属应回避。

　　6、初拟人选根据民主测评的结果，学校考评领导小组占40%，确定拟聘人选。7、聘前公示在学校公示栏内进行公示。8、聘任公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，同时报上级有关部门备案。八、任期1、竞聘上岗的中层干部任期为3年，从拟聘用之日起算，聘任期满，自行解职，如愿继续担任学校中层干部，学校可重新组织聘用，也可根据需要续聘。2、聘任期内，允许中层干部提出辞职，空缺岗位由校长提名，考核小组考核决定，但任期不顺延，到本届任期结束重新竞聘。九、待遇1、优先接受各级各类培训和参加各种学习。2、中层干部待遇期限从拟聘用之日起算，按有关规定享受相应经济待遇。上级若有规定，则按相关规定执行。十、解聘：有下列情况之一的，经校长室提议，学校研究，对竞聘上岗的中层干部可以提出解聘。(1)有意或无意过失，对学校造成重大损失或出现严重损害学校声誉事件的。(2)主观上或客观上无法适应岗位工作的。(3)组织纪律观念淡薄，不服从校长办公会议、学校行政会议或学校教职工代表大会作出的决定的。

　　(4)违背师德或不能廉洁自律的。十一、其它1、应聘人员试用期半年。试用期满后，若无上述“十”规定事项发生，学校不得随意解聘中层干部。在聘用期内，中层干部必须严格履行岗位职责。2、参加竞聘的人员，可以提出自己所需要竞聘的岗位，但要服从校长办公会议所作的最后分工决定。3、在新的中层干部队伍未产生之前，现岗位的中层干部不得中断相关的职责。在新的中层干部岗位人选确定后，原任中层干部必须认真做好工作的移交手续。4、本办法如有与上级文件不符的，按上级文件规定执行。以上办法解释权在校长室。为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校研究决定，开展中层干部竞聘上岗工作。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八届四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年富力强的中层干部，建立和完善竞争择优、充满活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。二、组织领导此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。领导组组成如下：组长：王x生成员：许x平领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责具体实施竞聘工作。

　　三、竞聘原则1.党管干部、民主与集中相结合的原则。2.任人唯贤、德才兼备的原则。3.群众公认、注重实绩的`原则。4.公开公平、择优选拔的原则。

　　四、岗位设置根据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。

　　五、竞聘条件(一)基本条件1.思想进步，责任心强;品德端正，廉洁奉公。2.坚持原则，务实肯干;顾全大局，善于合作。3.依法办事，公道正派;具备一定的文字和口头表达能力。4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。(二)资格条件1.学校在编在岗教师，年龄不超过45周岁(xxx年7月1日以后出生)。2.具备大学本科以上学历，5年以上工作经历。3.具备以下经历之一：中层干部(含具有外校中层以上干部经历及我校主任助理)任职经历;我校

　　3年以上年级主任或副主任任职经历。(任职年限计算至xxx年7月)六、竞聘程序及方法

　　1.确定方案。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校中层管理岗位的现状，学校研究提出竞聘上岗的工作方案。按照干部管理权限，报县教体局审核同意后组织实施。

　　2.宣传发动。学校通过公告栏、会议等多种方式于9月21日前向全体教职工宣传发动，引导符合条件者积极参与竞聘。

　　3.公开报名。报名时间9月23日—26日。4.资格审查。9月28日前公布审查结果，确定竞聘候选人。(报名人数不足2人的岗位不实施竞聘)5.竞聘候选人演讲。竞聘候选人对自身基本情况、任职优势和今后的工作设想进行演讲，时间不超过8分钟。学校组织评委进行打分并现场提问(满分100分)。具体时间地点另行通知。6.民主测评。学校组织竞聘工作领导组成员、中层以上干部代表、教职工代表等人员对竞聘候选人围绕“德能勤绩廉”五个方面开展民主测评(满分100分)。具体时间地点另行通知。7.组织考察。根据竞聘候选人演讲、民主测评的综合得分(综合得分=演讲得分*50﹪+民主测评得分*50﹪)，每个岗位从高分到低分择优确定两名考察对象，由学校竞聘工作领导组进行综合考察，并形成书面考察材料。8.确定对象。根据考察结果，党委讨论确定拟聘对象，并进行公示(公示时间不少于3个工作日)。公示期间如有异议，由学校竞聘工作领导组调查核实，确有问题的取消资格，按序确定递补人选。9.聘任管理。竞聘上岗对象报县教体局批复备案，由校长颁发聘任证书，签订岗位任期目标责任书;实行任期制，任期三个学年(试用期为一年)，届满重新竞聘;因工作需要或其他原因，学校可以在适当时候予以调整并重新任免;原则上一年考核一次，考核不称职者，予以解聘，考核为基本称职者，予以警告或诫勉。七、实施要求

　　1.精心组织。成立竞聘工作领导组，研究制定竞聘工作方案。领导组严格按照程序开展各项工作，加强领导，及时处理竞聘中出现的各种问题，保证竞聘工作顺利实施。

　　2.严肃纪律。竞聘工作人员必须认真履行职责，客观公正，不得徇私舞弊、弄虚作假，如发现违法违纪问题，将严肃处理;参加竞聘人员必须按规定凭真才实学竞聘，不得拉人情，托关系，否则一经查实，立即取消竞聘资格;竞聘工作领导组成员及测评打分人员有直系亲属参加职位竞聘的必须回避。

　　3.规范管理。在竞聘工作期间，所有参与竞聘人员必须坚守岗位，正常履行职责，确保学校各项工作正常开展;竞聘上岗的新任干部和换岗的原干部，自宣布任命和聘任通知后一周之内，办理完交接手续。八、其它

　　2.本实施方案未尽事宜，由学校竞聘工作领导组负责解释。为规范和激活中层干部选拔任用工作机制，切实加强中层干部队伍建设，提高学校教育教学管理水平，根据市教育局《关于做好新一届中小学、幼教中心、有关直属单位中层干部聘任工作的通知》的文件精神，全面在校内实行中中层干部竞聘上岗、择优聘任制度。一、工作指导原则1.坚持党管干部、民主集中制原则。竞聘工作要在学校党支部领导下进行，既要充分发扬民主、尊重民意，又要维护组织纪律。2.坚持任人唯贤、德才兼备原则。竞聘过程、条件要重人品，重才能，重实绩，努力创设让优秀人才能脱颖而出的用人环境。3.坚持公开、平等、竞争、择优原则。以体现个人意愿与工作需要相结合。4.坚持依法办事，讲求实效原则。确定竞聘人员的条件、岗位、职数以及竞聘的程序等工作都要符合上级有关人事政策和学校工作实际需要。二、岗位与职数

　　办公室副主任兼人事秘书;1名德育处：主任1名，副主任1名，大队辅导员1名;教导处：主任1名，副主任2名教科室：副主任1名总务处：主任1名三、竞聘条件与要求(一)参聘对象：在编在岗教师(二)年龄范围：(三)任职要求：1.能认真贯彻执行党的教育方针，有较强的组织纪律观念和事业心，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。2.具有一定的领导、组织、协调能力，能结合实际创造性地开展工作。能坚持原则，勇挑重担，顾全大局，作风正派，团结同志。3.能自觉接受党和群众的监督批评，秉公办事，廉洁自律。4.具有大学专科及以上学历，有较好的教学业务素养，具备一定的文字和口头表达能力。四、竞聘程序和日期1.成立学校中层干部聘任工作领导小组，制订实施方案。(8月11日前)2.宣传发动(8月11日—12日)3.组织报名(8月13日—8月15日)采用个人自荐和组织推荐两种形式推荐候选人。所有竞聘人员均须填写《中层干部竞聘报名表》。4.汇总上报(8月16日)

　　5.参加教育局考试(另行通知)6.学校聘任(1)上届学校中层干部，通过局党委组织的笔试，且民主测评较好的，可直接续聘合适的中层同级岗位。如民主测评中不称职达三分之一的不得聘任。实行中层干部轮岗制。学校中层干部原则上一届(五年)在学校内设机构内轮岗。中层干部连续两届(十年)在同一岗位的，期满必须轮岗，不能轮岗的，需报局党委备案，局党委根据需要可实行组织调动异校轮岗。本人不愿轮岗交流的则退出所任职岗位。(2)新任或提拔的学校中层干部，必须通过民主测评、竞聘上岗;如形不成竞争的，可在学校内部进行公推，民主测评二分之一同意上岗的才能聘任。7.讨论确定人选，任前公示8.上报教育局备案。五、组织和领导1.要进一步提高认识，统一思想，要以对事业高度负责的态度，确保这项工作平稳开展，学校工作稳定有序。2.要制订周密细致的工作方案，实施过程中的各个环节要认真对待，做到公开、公正、透明，真正把群众公认、师德好、能力强的优秀年轻干部选拔上来。3.要严肃组织纪律，对个别动机不纯、拉帮结派、搞小动作、不服从组织安排的，要严肃批评并取消竞聘资格，对违纪违规情节严重的，要予以必要的组织处理直至纪律处分。六、本方案在实施过程中的未尽事宜，由竞聘工作领导小组研究决定本学期我担任七年十二班和七年十五班的语文教学工作。本学期我的工作假话如下：钻研中学语文教材，争取精通各册内容,在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力,扎扎实

　　实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平,勤于动笔，善于思考，多写案例随笔及教育故事.

　　我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。

　　在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

　　我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有所成就。1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。

　　“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己不断成长，不断进步。

　　祝语:一个人活着，何任何时，是不能无所事事，更不可枸人忧天，怨声载道，必须要有他该做的事情，唯有那样他的心里才会有所寄托，他才会真正的获得快乐。张爱玲说，到了中年的男人时常会感觉孤独，因为他一睁眼全是要依靠他的人，而没有他可以依靠的人。

篇十一：学院岗位竞聘实施方案

　学校中层干部暨教职工竞聘上岗实施方案

　　为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县职业教育发展，根据上级有关文件精神，结合我校教育教学工作实际，特制定本竞聘上岗实施方案。

　　一、指导思想坚持德才兼备、群众认可、注重实绩和“公开、公平、公正”的原则，构建竞争择优的用人制度，努力造就一支德才兼备、爱岗敬业、与时俱进的教师队伍，努力提高我校教育教学质量和整体办学水平。二、基本原则（一）民主集中制原则。（二）任人唯贤，德才兼备原则。（三）群众公认，注重实绩原则。（四）公开、平等、竞争、择优原则。三、聘任基本条件（一）竞聘中层岗位的基本条件1.遵纪守法，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，有良好的思想品德和职业道德。2.具有从事拟聘处室岗位工作所需要求的能力素质和任职资格，服从学校工作安排，能够承担并胜任岗位工作。（二）竞聘班主任及教师的基本条件

　　1.在本校教学岗位任教（含返岗教师和新调入教师），取得相应的教师资格证书，初级以上专业技术职务任职资格的在编在岗人员。非教学岗位，教师资格证可适当放宽。

　　2.遵纪守法，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，有良好的思想品德和职业道德。

　　3.具有从事拟聘教学岗位工作所需要求的能力素质和任职资格，服从学校工作安排，能够承担并胜任岗位工作。

　　四、聘任组织与方式1.按照“双向选择，逐层竞聘”的原则进行。双向选择原则：即聘任遵循学校和教职工“平等自愿、协商一致”的原则，学校可以聘任或不聘任，教职工可以应聘或拒聘。逐层竞聘原则:即中层干部、阶段主任由党工委聘任；班主任由阶段主任实施聘任；任课教师由班主任实施聘任，均实行双向选择。2.学校成立岗位竞聘工作领导小组，负责竞聘领导和日常工作。3.按照公开、公平、公正的原则对竞聘教师进行全面考核，统一聘任。4.可填报1至2个竞聘志愿，竞聘第一志愿落聘可考虑第二志愿，若两者均落聘，本人同意调剂者，有党工委负责调剂到其他岗位，不同意调剂者视为落聘。5.由驻局纪检组人员现场监察计票，确保本次竞选工作公开、公平、公正。五、岗位设置1.中层干部正职x名，副职x名。办公室主任x名，副主任x名；

　　教务处主任x名，副主任x名；政教处主任x名，副主任x名；总务处主任x名，副主任x名；招生办主任x名，副主任x名；党建办主任x名；工会主席x名，副主席x名；安全办主任x名，副主任x名；培训就业处主任x名；实训处主任x名；目标监督中心主任x名，人事处主任x名，副主任x名；年级段段长x名。

　　2.班主任岗位新增x名。由阶段长和政教处推荐，报党工委审核研究。

　　3.教学岗位x名。由班主任推荐，经阶段长、教务处审核，报党工委会议研究。一年级x人，二年级x人，三年级x人。

　　4.处室工作人员x名，由处室主任推荐，报党工委会议研究。六、竞聘对象学校全体教职工。正股级可以竞聘处室主任，副股级可以竞聘处室副主任，一般干部可以竞聘处室副主任后备人选。七、聘任程序学校每个岗位的选拔任用必须经过自愿报名、学校审核、竞聘答辩等程序。（一）准备阶段1.由学校党工委根据我校工作需要和中层干部队伍建设实际，提出启动岗位竞聘工作意见。2.学校党工委召开扩大会议。对我校教师队伍进行综合研判，就选拔任用职位、条件、范围、方式、程序等进行酝酿，形成岗位竞聘工作方案。3.公布岗位设置情况及聘任方案。

　　4.竞聘人员上交有关证书原件及复印件，副股级以上干部提供任职文件，评审小组审核聘任资格。

　　5.中层竞聘人员书面申请竞聘岗位，每位竞聘人员要选择两个岗位，要注明是否同意调剂。

　　6.中层干部竞聘结束后，依次进行处室工作人员、教学岗位双向选择。

　　（二）实施阶段学校邀请县教体局有关领导和学校领导共同组成岗位竞聘领导小组，通过答辩对竞聘人员进行考查。1.竞聘人员做竞聘演讲，介绍竞聘岗位的自身优势，一年内实现的目标，采取哪些措施，对聘任与落聘的态度。2.评委根据竞聘者综合表现进行打分。3.公布评分结果。4.召开党工委会议，研究确定人选。（三）公示阶段决定拟任人选后，按规定进行任前公示，公示时间一般为五个工作日，从发布公示的当日起计算。对公示期内干部群众反映公示对象的问题，应调查核实清楚并提出处理意见。（四）录用阶段1.公示期满后，公示结果不影响任职的，在5个工作日内，将选拔任用相关资料报教体局批复、备案。2.对决定任用的中层干部，学校党工委书记或校长同本人谈话，对其廉政及业务方面提出明确要求。

　　3.对录用的班主任、任课教师，由阶段段长与其签订目标责任书，在班级管理及业务能力方面提出具体要求。

　　八、不予聘任的对象为健全专业技术职务聘任制度，严肃职务聘任工作，以下几类人员列为不予聘任对象，已聘任的人员要予以解聘，收回职数由学校统筹安排使用。1.年度考核不合格或不定等次的；2.在编不在岗人员（由校党工委委派参加扶贫、支教、防疫、挂职等中心工作除外）；3.患有严重疾病，连续病休半年以上，不能坚持正常工作的；4.体罚或变相体罚学生造成恶劣影响、被组织确认并查处的；5.参与赌博或变相赌博的；6.从事第二职业、未经批准在外兼课的;私订教辅资料、从事有偿家教造成恶劣影响的；7.工作严重失职、渎职、违反教师职业道德，造成恶劣影响的；8.竞聘前两年未完成规定的继续教育学时的；9.竞聘前两年不能完成学校所安排的教育教学工作任务的；10.落聘人员参照县管校聘相关文件执行。本方案解释权归校人事处所有。

篇十二：学院岗位竞聘实施方案

　郑州交通技师学院中层干部竞争上岗实施方案

　　为进一步加强我院中层干部队伍建设，推进学院各项工作健康发展，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，结合学院实际，特制定中层干部竞聘上岗实施方案。一、竞聘工作原则㈠坚持党管干部原则；㈡坚持民主集中制原则；㈢坚持群众公认、注重实绩原则；㈣坚持公开、平等、竞争、择优原则；㈤坚持任人唯贤、德才兼备原则。二、岗位设置本次中层干部竞争上岗任职职位设置如下：按照机构编制文件规定的备案中层职位：党政办公室主任、教务处处长、学保处处长、招生办公室主任、交通信息系主任、财务处处长、后勤处处长、汽车系主任，共8名。内设机构中层副职：党政办公室副主任、教务处副处长、学保处副处长、招生办公室副主任、交通信息系副主任（2名）、汽

　　车系副主任（2名）、人事处副处长、就业指导中心副主任、成人教育中心副主任、后勤处副处长，共12名。三、资格条件1.具有履行岗位职责所需要的政治理论和政策水平，具有良好的思想素质和道德品质，坚定地贯彻落实学院党委的各项决定和部署；2.具有强烈的事业心和责任感，有奉献精神和为师生服务的意识，勤政廉政，作风正派，业绩突出；3.具有较强的工作能力，具有适应岗位工作需要的专业知识和党政管理工作经验，工作思路清晰，勇于开拓创新；4.认真贯彻执行民主集中制原则，善于团结协作，顾全大局，严于律己；5.具有大学专科及以上学历；6.身体健康，精力充沛。年龄为：男50周岁以下（1963年7月1日以后出生），女48周岁以下（1965年7月1日以后出生）；7.中层正职，要求担任中层副职2年以上者，或教研组长3年以上，或在工勤技能二级岗位工作或在工勤技能三级岗位在校

　　工作5年，或专业技术岗位在校工作5年；8.近3年年度考核为合格及以上；9.在同等条件下后备干部优先聘用。四、方法和步骤1.成立组织机构学院成立“中层干部竞争上岗考评委员会”，考评委员会由学院领导9人及教师代表2人共11人组成。教师代表由学院党委提出人选，参加竞聘人员不担任评委。学院中层干部竞争上岗考评委员会成员组长:刘岳副组长:张道勇成员：张少卿、吕广卿、范宏伟、许银莲、朱雪芳、马

　　清河、郑智平、教工代表（未参加竞争上岗的职工）监督督察：人力资源和社会保障局2.动员报名8月30日上午召开动员大会，公布拟聘任的岗位、职数和任职资格条件，明确具体的聘任程序、方法和时间安排。9月1日-9月5日为报名时间，

　　报名办法采取个人自愿，填写报名表（附表1）每人最多可以报名竞聘2个职位。3.资格审查9月9日学院中层干部竞争上岗考评委员会根据任职资格条件，对自荐人进行资格审查，确定参加竞聘人选并公示1日。4.竞聘演讲答辩9月14日参加竞聘的人员须在全体在编教职工和10%合同制教职工（在校工作时间满3年）大会上公开演讲答辩，演讲答辩顺序以抽签决定，演讲时间限定在8分钟以内，答辩时间不超过5分钟。参加竞聘人员需公开演讲及答辩，演讲内容主要介绍自己的工作经验和具备中层干部的潜质，对竞聘岗位的职责了解和工作思路，履行职位职责的目标与措施等。演讲结束后评委提出问题进行即席答辩，并由评委对竞聘人员的演讲答辩进行打分（附表2）。5.民主测评竞聘演讲答辩后，组织参会人员对竞聘人选进行民主测评，参会人员以无记名投票方式进行推荐测评，测评得分实行百分制，

　　按照推荐票数占有效推荐票总数百分比进行换算。6.综合考评院党委根据每个竞聘人员的德、能、勤、绩、廉等综合表现和岗位设置的工作需要及各岗位报名情况进行综合考评。7.确定对象按照演讲答辩得分占30%，综合考评得分占30%，民主测评得分占40%的权重比例，对得分进行换算，按照公开选拨竞争上岗职位总数等额确定考察对象。8.组织考察根据被考察对象的综合表现和工作需要，结合考察对象职位报名情况，由公开选拨竞争上岗工作领导小组研究确定考察对象的任职意见，并形成考察材料。9.公示与任命根据确定的职位数与中层干部任职人数1:1的比例将获得任职资格人员名单公示3天，公示无异议，经学院党委研究通过后，按照有关程序办理任职手续并上报主管部门备案。五、有关问题说明及处理办法1.经竞聘上岗的中层干部任期2年。

　　2.任期内不能胜任岗位工作的，由院党委研究调离或解聘。本方案由郑州交通技师学院竞争上岗考评委员会解释。2013年7月31日

　　附表1

　　2013年学院中层干部竞聘报名表姓名学历性别职称出生年月原职务

　　竞聘岗位

　　是否服从调配

　　工作简历

　　近三年获各项奖励

　　备注

　　附表2

　　中层干部竞争上岗演讲答辩评分表

　　演讲答辩人：测评项目

　　仪态仪表

　　时间：2013年评分标准内涵

　　言行举止自然大方，穿着打扮得体。工作思路清晰，办法措施得力。介绍清楚准确，德才兼备，能适应竞聘岗位的工作。演讲内容完整，与竞聘岗位密切相关，理解深入，分析透彻。演讲富有说服力、感染力和影响力。总分

　　月得分

　　日

　　最高分值

　　演

　　组织管理能力

　　讲

　　工作经历与德才表现演讲内容

　　部

　　演讲效果

　　分

　　逻辑思维能力

　　答

　　分析判断能力

　　思路清晰，条理清楚，逻辑性强。分析问题有一定的广度和深度，结论正确。临场镇定，思维敏捷，能迅速作出正确的判断，并作出恰当的反应。能紧密结合工作实际回答问题，专业知识丰富。口齿清楚，表达流畅，内容有条理，逻辑性强。用词准确、恰当，有说服力。

　　辩

　　临场应变能力

　　部

　　专业知识水平

　　语言表达能力

　　分

　　总

　　分

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