《识字一》教案设计3篇

《识字一》教案设计1　　1、学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。　　2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。　　3、了解春节等四个传统下面是小编为大家整理的《识字一》教案设计3篇,供大家参考。

《识字一》教案设计1

　　1、学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。

　　2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。

　　3、了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。

　　教学重点：识字、写字。

　　教学难点：“拜、墓、端”的字形。

　　教学时间：2课时

《识字一》教案设计2

　　内容：看图学习课文。

　　要求：1、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。

　　2、了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。

　　3、正确、流利地朗读词语。

　　重点：识字、朗读课文。

　　课前准备：图片、课件、资料。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们都喜欢过年吧!你能说出一年中多少个节日名称?哪些节日是我们*所特有的?

　　二、看图读文，初知文意

　　1、请同学们认真看图，想一想图上画了什么?(学生汇报交流)

　　2、图文对照，初知课文主要内容，了解课文的四组词，介绍了四种节日。

　　三、借助拼音，自主合作识字

　　1、自读课文，画出生字。

　　2、借助拼音自学生字读音。

　　3、学习小组内互读互听，进行正音练习。

　　4、检查交流，读准字音。

　　四、合作探究，学习课文

　　同学们在学习小组内讨论对四种节日的理解，学生汇报，教师相机补充学生回答不到位

　　之处。(可借助多媒体演示节日场景，可让同学汇报课前预习时从课外读物或网上搜集到的资料。)

　　五、感情诵读，感受祖国悠久的民族文化。

　　六 作业

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