头饰设计评课稿3篇【通用文档】

发布时间：2023-01-22 14:50:02 来源：网友投稿

头饰设计评课稿1　　这节美术课，真是个精彩的课，充实的课，快乐的课......　　一、课开始，侯老师便给小朋友们了惊喜，在小朋友们睁开眼的瞬间，老师头上多了一顶漂亮的帽子，孩子们新奇的眼光那么明显。下面是小编为大家整理的头饰设计评课稿3篇【通用文档】,供大家参考。

头饰设计评课稿3篇【通用文档】

头饰设计评课稿1

　　这节美术课，真是个精彩的课，充实的课，快乐的课......

　　一、课开始，侯老师便给小朋友们了惊喜，在小朋友们睁开眼的瞬间，老师头上多了一顶漂亮的帽子，孩子们新奇的眼光那么明显。所以，导入精彩。

　　二、“学”的过程中，目标明确，切合。这里“能大胆展示自己的作品”真正做到了。

　　三、“学”的过程中，欣赏尽兴。二年级小朋友认识范围有限，教师的引导起了很大的作用。欣赏的过程中，有皇帝的头饰，有少数民族的头饰，还有动物头饰等，学生在“哇”声中享受着，想象着。教师的讲解清晰丰富，学生尽兴而结。

　　四、方法指导图文并茂，学生更清楚地了解步骤，有序开始自己的设计。

　　五、学生设计有合作精神，作品丰富多彩，有些虽粗糙却更显真实。

　　六、展示作品时候教师要求加入相关动作，学生们的天真一览无余。最后在“兔子舞”的音乐中展示更把展示推向高点。学生快乐地走下课堂。