2023年度幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（范例推荐）

发布时间：2023-01-23 17:45:32 来源：网友投稿

幼儿园庆六一游艺活动方案1　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（范例推荐）,供大家参考。

幼儿园庆六一游艺活动方案1

　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。

　　一、活动目标

　　1.节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。

　　2.让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。

　　3.通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现仙河镇中心幼儿园的良好精神面貌。

　　二、活动安排

　　1、活动主题：“我成长我快乐”。

　　2、活动时间：20xx年x月xx日(周五)上午8:30。

　　3、活动地点：xx幼儿园镇教委四楼会议室。

　　4、参与人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。

　　三、活动内容

　　1、庆六一文艺汇演(共15个节目)。

　　2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮。

　　四、活动流程

　　1、园长讲话。

　　2、幼儿文艺汇演(90分钟)。

　　3、观看节目花絮(10分钟)。

　　4、物品归位、卫生清理。

　　5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物。

　　五、活动分工

　　1、活动方案策划：xx。

　　2、来宾邀请：xx。

　　3、邀请家长温馨提示编辑：xx。(在活动一周之前张贴于各班)

　　4、家长签到表及家长签到工作：各班班长。

　　5、音响、摄像：庆典公司、xx。(幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等)

　　6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师。

　　7、主持人：教师2人(xx)，幼儿4人(xx)。

　　8、幼儿礼物的准备工作：xx。

　　9、活动舞台的搭建、场地的划分：xx。

　　10、安全保卫工作：xx负责幼儿保健工作;xx负责活动中的安全工作。

　　六、具体安排

　　活动注意事项：

　　1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。

　　2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。

　　3.活动开始之前教师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进行。活动结束评定“最佳秩序奖”获得班级。

幼儿园庆六一游艺活动方案2

　　(一)活动主题

　　美食美味大比拼

　　(二)活动目的

　　1.为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。

　　2．让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。

　　3.提高幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达能力。

　　(三)活动准备

　　1.幼儿膳食水*调查问卷一份

　　2.家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。

　　3.每个家庭所盛美食的餐具自备。

　　4.卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。

　　(四)活动要求：

　　1.每个家庭自制的美食必须是当天安全卫生的、新鲜的。

　　2.有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。

　　3.美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。

　　4.有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参与)评选出第一名、（一个）第二名、（两个）第三名、（三个）

　　5.家委会成员能够积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。

　　（五）活动时间：

　　xx年5月xx日下午3:00

　　（六）活动人员：

　　本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。

　　(七)活动过程：

　　1.本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。

　　2.说美食（家长协助幼儿叙述美食名称和所用食材）

　　3．观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

　　4．品美食

　　（1）幼儿园领导及后勤人员品美食。

　　（2）家长委员会品美食。

　　（3）小朋友品尝美食。

　　5．评美食。

　　（1）.评比美食的要求：a营养方面b幼儿喜欢吃。c美观

　　（2）.有秩序地投票。

　　（3）.最终由家委会协助评出一、二、三等奖。

　　6.活动结束由家委会成员协助老师清理现场。

　　（八）活动结束。

　　家长带幼儿离园。

幼儿园庆六一游艺活动方案3

　　活动目标：

　　1、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。

　　2、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。

　　3、以汇餐的形式体验分享的快乐，并提醒幼儿在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。

　　活动准备：

　　将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。

　　教师与幼儿布置好活动室。

　　排练文艺节目。

　　准备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神秘礼物。

　　安排主持人：教师与幼儿

　　活动过程：

　　一、全体幼儿合唱：《六一的歌》

　　主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最后一个“六一国际儿童节”，小朋友过节高兴吗!(高兴)好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!OK?”(OK)

　　二、歌曲联唱：

　　红队―――《我是草原小牧民》

　　黄队―――《勤快人和懒人》

　　蓝队―――《不再麻烦妈妈》

　　主持人：小朋友，今天咱们以友谊赛的形式过“六一”，希望小朋友都能发挥出水*，过一个快快乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队)

　　三、脑筋急转弯(规则：最先答对者获神秘礼物一份)

　　主持人：小朋友，下面咱们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神秘礼物一份。

　　打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》

　　主持人：小朋友还记得打击乐《工农兵联合起来》吗?咱们今天是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧!(随后，表演《送我一只玫瑰花》)

　　五、拼音大比拼：每组五次机会，胜利的一组每人得粘贴画一张。

　　主持人：咱们现在已经学了很多的拼音字母，我知道咱们班有许多小朋友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，比赛开始。

　　六、舞蹈：《青春舞曲》

　　主持人：请欣赏优美的舞蹈《青春舞曲》

　　七、开心辞典：每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答，答对者得神秘礼物

　　主持人：小朋友，下面这个游戏叫“开心辞典”，每组回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得十分，看哪一组得的分。

　　八、歌曲合唱：《小海军》

　　主持人：咱们班有许多小朋友的理想是当一名“*”，下面我们一起合作“我是小海军”(三组分配好)

　　九、室内游戏：做*作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。

　　主持人：下面这个游戏是看小朋友反应力，名字叫“做*作”，咱们先试一下，(教师与幼儿先练习一次，活动开始)

　　十、英语律动

　　主持人：英语是一种非常重要的语言，希望小朋友以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧!

　　今天的活动到此结束，希望小朋友能像今天一样天天快乐!

　　结束部分：师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画《Happy六一》。

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇扩展阅读

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（扩展1）

——幼儿园庆六一活动方案10篇

幼儿园庆六一活动方案1

　　一、活动意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的.方式来进行，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏，体验节日的愉快气氛，拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

　　2.让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；

　　3.通过游艺活动，小二班）

　　三、活动办法：

　　1.活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子均可参加；

　　2.孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师收1张游艺券。

　　3.游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

　　四、注意事项：

　　1.参加活动时不得拥挤，要排队等候。

　　2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3.活动时要注意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

　　4.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5.大班幼儿在游戏中要能够谦让中、小班的小朋友。

　　6.每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

　　7.参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　附：各班游戏内容

　　大一班亲子游戏《喊数抱团》

　　游戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走》

　　游戏玩法：孩子一队，家长一队。开始时，幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》

　　游戏玩法：

　　孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　游戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼）

　　大五班亲子游戏《运粮食》

　　游戏玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处给家长；家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　大六班亲子游戏《最佳拍档》

　　游戏玩法：家长和孩子两人一组，四组同时进行。孩子从起点出发，拿着毽子侧身滚过软垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下后将毽子踢入篮筐，最快完成的家庭获胜。

　　游戏地点：大六班教室（前栋教学楼四楼）

　　大七班亲子游戏《亲子保龄球》

　　游戏玩法：一位家长和一名幼儿为一组，每次两组家庭参与游戏。游戏开始，家长与幼儿拥抱*躺在各轨道起点准备；出发哨响起后，家长与幼儿拥抱快速侧滚翻（类似抛出的保龄球一样）往中心塑料瓶方向。最先到达中心点推翻塑料瓶的家庭获胜，游戏结束。

　　游戏地点：大七班教室（前栋教学楼四楼）

　　大八班亲子游戏《饼干、弹珠对对碰》

　　游戏玩法：两人一组，一人坐在椅子上，头朝上，额头放置饼干一块，运用自己的面部肌肉及*衡，将饼干吃到口中。一人吃完饼干后将筷子递给同伴，另外一人用筷子从篮子里夹5颗弹珠到盘子里，用时最短者为获胜者。

　　游戏地点：大八班教室（前栋教学楼一楼）

　　大九班亲子游戏《马达电臀》

　　游戏玩法：每个家庭为一组，音乐响起（规定1分钟时间），家长和孩子各自扭动身体和臀部，将纸盒中的乒乓球甩出，音乐停止时身体不动。

　　游戏地点：大九班教室（前栋教学楼二楼）

　　大十班亲子游戏《吸乒乓球》

　　游戏玩法：在2分钟内，家长和幼儿将篮子内的乒乓球，用吸管吸到另一个篮子里，吸出的乒乓球多的那方为胜利方。在游戏过程中，若乒乓球掉落，捡起重吸。三个家庭同时进行。

　　游戏地点：大十班教室（前栋教学楼三楼）

　　中一班亲子游戏《跳圈投篮》

　　游戏玩法：家长抱或背着幼儿按地上摆放的圈，双脚或单脚跳过，然后幼儿到跳圈的终点拿球投篮。中小班幼儿至少投入3个球；大班幼儿至少投入5个球。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中二班亲子游戏《运西瓜》

　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中三班亲子游戏《穿大鞋》

　　游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，谁先完成获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中四班亲子游戏《你扔我接》

　　游戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。音乐响起，幼儿将篮子里的布球向家长手中的篮子投去，家长配合接布球。音乐停止时，比一比篮子中的布球，最多者为胜。

　　游戏地点：中四班教室（前栋教学楼二楼）

　　中五班亲子游戏《快乐套圈》

　　游戏玩法：一次5个家庭参加游戏，每个家庭各有6个圈（家长和孩子各3个），最后套中最多的为胜者。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中六班亲子游戏《吹乒乓球》

　　游戏玩法:游戏分3组进行，每组一个大人带一个孩子。游戏开始时，孩子坐在滑板车上，大人手推滑板车从起点出发到指定地点，由孩子完成吹乒乓球（把乒乓球由矿泉水瓶上吹到水杯内）的任务以后，孩子重新坐上滑板车，家长手推滑板车返回起点，先返回者为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　小一班亲子游戏《投投乐》

　　游戏玩法：每次两组家庭参加，家长和幼儿每人3个纸球，游戏开始先由幼儿在投掷线上朝轮胎内投纸球，再由家长投，哪个家庭投入轮胎的纸球多，则为胜，获取贴贴。

　　游戏地点：小一班教室（前栋教学楼三楼）

　　小二班亲子游戏《火柴拼画》

　　游戏玩法：幼儿和家长，在一分钟内将不同颜色的火柴在黑色卡纸上拼出画，色彩分明。

　　游戏地点：小二班教室（前栋教学楼二楼）

　　让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣！我们期待您的参与，更感谢您的积极配合！让我们共同留住精彩瞬间，留下美好回忆！

幼儿园庆六一活动方案2

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1、学生作品展示；

　　各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2、文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　地点；xx小学、

　　主办单位：xx中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00—8；30；庆祝仪式、升*、领导讲话、xx溪小学学生表演校园集体舞、

　　2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目、

　　3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00—12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分、

　　五、活动要求；

　　（1）各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组、评分方法：去最高分和最低分，取其*均分为该项目得分、

　　（2）5月23日上午，各（提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好、

　　（3）各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点、

　　（4）活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成、

　　六、活动评比

　　1、奖项设置；

　　2、奖金设置

　　（2）文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（3）学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

幼儿园庆六一活动方案3

　　为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的.积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　5、黎翠翠做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水*；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

　　c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　四、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

　　五、活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；

　　5月30日：“二幼之星”比赛；

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

幼儿园庆六一活动方案4

　　一、活动目标：

　　1、共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。

　　2、通过游园游戏，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。

　　3、提供幼儿交流表现的*台，培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。

　　4、营造共同分享的氛围，体验分享食物带来的快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月31日

　　三、活动内容：

　　1、“快乐六一，七彩民幼”大型游园活动（上午9：00—10：15）

　　2、幼儿美味自助餐（10：50—11：30）

　　3、“我的六一我做主”班级主题教育活动。（3：00—3：40）

　　4、班级庆祝活动、派发礼物4：00—5：30

幼儿园庆六一活动方案5

　　一、活动目的：

　　为了使孩子们过一个健康、快乐、难忘的“六一国际儿童节”，幼儿园将在今年的六一节特别举办一场以幼儿为主的美食文化节。在美食节上，幼儿能够了解做紫菜包饭（寿司）时所需要的原料，学习在做紫菜包饭时的揉、包、卷等动作。体验动手制作美食的乐趣，享受品味美食的愉悦。在各班相互交换品尝美食的过程中更是体会了各色各样的美食文化。

　　二、活动时间：

　　xxxx

　　三、活动准备：

　　1、活动前，向家长传达本次的意义和要求，得到家长的积极配合。

　　2、由厨房事先准备好的紫菜米饭。

　　3、请个别家长帮忙准备馅、竹帘。老师准备好相机。

　　四、活动流程：

　　（一）了解包大紫菜包饭的材料

　　教师出示材料：今天我们要来包紫菜包饭，瞧，包大紫菜包饭需要哪些材料呢？引导幼儿进一步认识材料

　　紫菜包饭皮是用什么做的？馅里面有哪些菜，是怎样做出来的？

　　（二）了解包大紫菜包饭的步骤

　　教师示范做紫菜包饭：

　　1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。

　　2、黄瓜，胡萝卜火腿肠切成条。

　　4、寿司帘上铺一张海苔。

　　5、海苔上铺拌好的米饭。

　　6、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。

　　7、开始卷，借用帘子的力量往前卷。

　　8、卷好，切开。

　　通过提问，帮助幼儿巩固包紫菜包饭的步骤。

　　（三）幼儿包紫菜包饭

　　教师介绍操作要求

　　幼儿包紫菜包饭，教师巡回指导。

　　（四）品尝美食：

　　1、请幼儿品尝自己包的紫菜包饭。

　　2、请幼儿谈谈紫菜包饭的味道如何？吃到自己亲手包的紫菜包饭，心里感觉怎么样？

幼儿园庆六一活动方案6

　　转眼又到了孩子们最喜欢的节日“六一国际儿童节”，为了让孩子们在幼儿园过好最后一个愉快的节日，我班开办“我的节日我做主”让幼儿自由展现自己，体验“六一”节的乐趣，心中留下永远难忘的回忆。为了开展好本次活动，特制定本活动方案。具体安排如下：

　　活动地点：本班活动室

　　活动形式：集体活动

　　活动主题：小能人比赛

　　活动目标：

　　1．使幼儿在活动中尽情体验与同伴一起过儿童节的乐趣。

　　2、通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　3．在活动中锻炼能力和品质的机会，获得成功感，增强自信心。

　　活动准备：鞋子若干、雪花片积木若干、六一礼物若干。

　　活动过程：

　　一、介绍庆祝活动的仪式。

　　1、全体祝词：祝小朋友节日快乐。唱庆祝“六一”歌。

　　2、教师宣布介绍活动的内容。

　　二、开展“小能人比赛”活动。

　　1、比划动作猜实物比赛：两人结伴开始比赛（一人比划，另一人猜）如：铃鼓、铅笔等。

　　2、系鞋带比赛。评奖：根据比赛的速度分别评出一等奖两名、二等奖四名、其余为三等奖。

　　3、搭积木比赛。在规定时间内看谁搭得最多、最好。评奖方法同上。

　　4、传话。八人一组从第一个开始传一句话到最后一人看传成什么话。

　　三、全班幼儿齐跳《欢乐舞》。

　　四、分发“六一”礼物结束。

幼儿园庆六一活动方案7

　　【活动目标】

　　1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

　　2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。

　　【活动准备】

　　剪刀、胶水、画笔等。

　　【活动过程】

　　一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题。

　　1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。

　　教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？

　　2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）

　　3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。

　　4、教师有感情的念儿歌（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）。

　　5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？

　　教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

　　二、引导幼儿知道什么是海报

　　1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？

　　2、幼儿猜测回答。

　　老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

　　三、引导幼儿构思制作海报的创意。

　　1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？

　　2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

　　3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

　　4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。

　　四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

幼儿园庆六一活动方案8

　　活动一：丰收运粮

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼在*行线上*衡行走的能力。

　　准备：挑担、每组小椅子两把、*衡凳6个

　　玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到*衡凳前将两把小椅子放在*衡凳之前，走过*衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从*衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：夹夹乐

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。

　　准备：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、兵乓球（15个）、大吸管（5根）

　　玩法：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　三人项目：

　　活动一：小猪盖房子

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。

　　准备：积木、小推车

　　玩法：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。

　　活动二：小小*

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼爬行能力以及协作能力。

　　准备：*装备5套、垫子、长凳（设置障碍）

　　玩法：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：同心协力

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼各种身体动作以及团结协作能力。

　　准备：四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件）

　　玩法：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

幼儿园庆六一活动方案9

　　活动意图：一年一度的“六一节”就要到了，“六一节”是宝贝们特有的节日，这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”，为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐，让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

　　2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。

　　3、积极的参与活动，体验节日的无限乐趣，感受*对自己的关爱。

　　活动准备：各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。

　　活动主持： JANE老师

　　活动拍照：晶晶老师

　　活动报道： 孙园长

　　活动时间：5月27------6月1日

　　活动地点：四楼大教室

　　活动流程：

　　一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。（5.27----5.31）

　　各班教师提前做好“六一节”的宣传工作，让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日，引起大家的重视、期待。渗透相关的内容如儿歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友们拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美术：《节日的气球》。

　　二、庆祝节日（6.1）

　　1、集体舞。

　　表演形式：各班为单位集体进行表演，(幼儿将*时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)

　　2、集体K歌比赛。

　　表演形式：各班为单位轮流进行K歌。(教师引导幼儿将*时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌比赛，在比赛中感受快乐的节日气氛)

　　3、班级表演。

　　表演形式：各班为单位轮流进行表演。（各班幼儿将*时所学的特有舞蹈律动，以班级为单位在集体面前晒一晒，亮一亮）

　　4、教师舞蹈表演。

　　所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》，（教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈，也是教师送给幼儿的节日礼物，让幼儿在快乐的氛围中感受*对他们的关爱）

　　5、快乐分享。

　　摆放集体的大餐桌，各班轮流自助选择食物，大家一起分享。

幼儿园庆六一活动方案10

　　一、活动目的：

　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流*台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月30日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、活动的准备及安排：

　　组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。

　　五、活动的要求：

　　1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

　　2、以班级为单位，做到人人参与。

　　3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公*性及广泛性。

　　4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

　　六、“六一”游园活动节目方案

　　1、游戏项目：踩气球

　　活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

　　2、游戏项目：猜谜语

　　活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

　　3、游戏项目：3妙接谚语或歇后语

　　活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)

　　活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。

　　七、奖品另设。

　　八、未尽事宜，另行通知。

　　【另附：六一游园活动游戏大全】

　　游戏1：蒙人打鼓

　　游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布

　　游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

　　游戏2：投球

　　游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

　　游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

　　游戏3：联想abc

　　游戏准备：单词卡片若干

　　游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

　　游戏4：毛毛虫

　　游戏准备：呼啦圈

　　游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

　　游戏5：双龙戏珠

　　游戏准备：球若干

　　游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏6：贴鼻子

　　游戏准备：蒙眼布

　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏7：袋鼠跳

　　游戏准备：大口袋2个

　　游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏8：夹珠子

　　游戏准备：珠子、筷子、圈

　　游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

　　游戏9：钓鱼

　　游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡

　　玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到*衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

　　游戏10：同心协力

　　游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

　　游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

　　游戏11：套圈

　　游戏准备：小动物玩具若干、圈若干

　　游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，

　　向目标进行套圈活动。

　　游戏12：夹弹珠

　　游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子

　　游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)

　　游戏13：抢椅子

　　游戏准备：椅子若干，录音机，磁带

　　游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

　　游戏14：盲人敲锣

　　游戏准备：5只锣棒槌5根眼罩5个

　　游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

　　游戏15：摸石头过河

　　游戏准备：垫子8块

　　游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

　　游戏16：跳羊角球

　　游戏准备：4个羊角球障碍物4个

　　游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。

　　游戏17：投飞镖

　　游戏准备：4套投飞镖玩具

　　游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多?

　　游戏18：猴子抱树

　　游戏玩法：两人一组，大人两手*伸，两脚*站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“开始"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

　　游戏19：抢椅子

　　游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

　　游戏20：过河

　　游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。

　　游戏21：贴鼻子

　　游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

　　规则：家长不得出声帮忙。

　　游戏22：套圈

　　游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√”

　　游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。

　　游戏23：蒙眼敲大鼓

　　游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

　　游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。

　　游戏24：夹弹子

　　游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(*加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。

　　注：*夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

　　游戏25：你扔我接

　　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

　　游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。

　　游戏26：空中明珠——户外亲子游戏

　　游戏准备：框4个、彩球若干

　　游戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

　　游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。

　　游戏27：堆高楼——室内游戏

　　游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张，中班5

　　层得票一张，大班6层得票一张)

　　游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。 2、必须垒到相应层数才能得票一张。 3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。

　　游戏28：蒙眼闯关——室内亲子游戏

　　道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子

　　游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

　　游戏29：夹球跳——室外游戏

　　道具准备：气球若干、打气筒

　　游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。

　　游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。

　　游戏30：吹蜡烛——室内游戏

　　游戏准备：六根蜡烛、一个打火机

　　游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距)

　　游戏31：穿珠子——户外游戏

　　游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子

　　游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。

　　游戏32：妙接对联或歇后语

　　游戏准备：对联或歇后语。

　　游戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

　　游戏33：“水手”大比拼

　　游戏玩法：比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

　　游戏34：猜成语

　　游戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

　　游戏35：终级密码(猜数字)

　　游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

　　游戏36：比比谁的眼力好

　　游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

　　游戏37：滚球

　　游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。

　　游戏38：快乐呼拉圈

　　游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　游戏39：比比谁的运气好

　　游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。

　　游戏40：运用爆破音吹蜡烛

　　游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　游戏41：吹乒乓球

　　游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

　　游戏42：齐心协力

　　游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍

　　可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

　　游戏43：易拉罐积木

　　游戏玩法：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　游戏44：两人绑脚跑

　　游戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

　　游戏45：掌上明珠

　　游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　游戏46：抢说运动项目

　　游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

　　游戏47：比比划划

　　游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

　　游戏48：海狮顶球

　　游戏玩法：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

　　游戏49：弹球

　　游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱*放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

　　游戏50：套中乐

　　游戏准备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的

　　游戏规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就奖励给他带走，若三次都。

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（扩展2）

——幼儿园庆“六一”活动方案

幼儿园庆“六一”活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园庆“六一”活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园庆“六一”活动方案1

　　今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的游戏，获胜者能得到奖品。

　　活动目标：

　　1．知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

　　2．在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。

　　游戏内容：

　　1、小小神射手准备：若干易拉罐、呼啦圈规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。

　　2、迷迷转准备：熟悉儿歌内容规则：比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧*举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到"站"字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。

　　3、赶小猪准备：若干小球、小棒、椅子规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。

　　4、吸管运球准备：若干吸管、乒乓球规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。

　　5、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。

　　结束：

　　今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆.

幼儿园庆“六一”活动方案2

　　活动时间：

　　5月30日（星期五）下午

　　活动地点：

　　梧桐小学操场

　　参加人员：

　　全体幼儿及其家长、老师

　　总负责人：

　　赵宗荣

　　组织教师：

　　赵吉凯、赵多东、陈林、胡方济、赵春燕、王丽娟

　　活动一：欢乐投沙包

　　游戏材料：沙包

　　目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

　　规则：此游戏为妈妈和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包，站在离妈妈两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和妈妈要相互配合。反复进行，一分钟时间十个沙包看哪一组投的最多为胜。

　　活动二：跳圈

　　游戏材料：小呼啦圈

　　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

　　游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

　　活动三：抬花轿

　　游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　活动四：推小车

　　游戏玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

　　游戏规则：幼儿只能用手向前爬。

幼儿园庆“六一”活动方案3

　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

　　对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

　　以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。

　　仅供参考！

　　一、活动目标

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（*孩子的思维，使孩子会学；*孩子的嘴巴，使孩子会说;*孩子的双手，使孩子会玩;*孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

　　(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

　　(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

　　(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

　　6)材料样品

　　活动衫

　　宣传页

　　条幅

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

幼儿园庆“六一”活动方案4

　　一、活动意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的方式来进行，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏，体验节日的愉快气氛，拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

　　2.让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；

　　3.通过游艺活动，小二班）

　　三、活动办法：

　　1.活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子均可参加；

　　3.游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

　　四、注意事项：

　　1.参加活动时不得拥挤，要排队等候。

　　2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3.活动时要注意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

　　4.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5.大班幼儿在游戏中要能够谦让中、小班的小朋友。

　　6.每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

　　7.参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　附：各班游戏内容

　　大一班亲子游戏《喊数抱团》

　　游戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走》

　　游戏地点：一中大操坪

　　大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》

　　游戏玩法：

　　游戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼）

　　大五班亲子游戏《运粮食》

　　游戏地点：一中大操坪

　　大六班亲子游戏《最佳拍档》

　　游戏地点：大六班教室（前栋教学楼四楼）

　　大七班亲子游戏《亲子保龄球》

　　游戏地点：大七班教室（前栋教学楼四楼）

　　大八班亲子游戏《饼干、弹珠对对碰》

　　游戏地点：大八班教室（前栋教学楼一楼）

　　大九班亲子游戏《马达电臀》

　　游戏玩法：每个家庭为一组，音乐响起（规定1分钟时间），家长和孩子各自扭动身体和臀部，将纸盒中的乒乓球甩出，音乐停止时身体不动。

　　游戏地点：大九班教室（前栋教学楼二楼）

　　大十班亲子游戏《吸乒乓球》

　　游戏地点：大十班教室（前栋教学楼三楼）

　　中一班亲子游戏《跳圈投篮》

　　游戏地点：一中大操坪

　　中二班亲子游戏《运西瓜》

　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中三班亲子游戏《穿大鞋》

　　游戏地点：一中大操坪

　　中四班亲子游戏《你扔我接》

　　游戏地点：中四班教室（前栋教学楼二楼）

　　中五班亲子游戏《快乐套圈》

　　游戏玩法：一次5个家庭参加游戏，每个家庭各有6个圈（家长和孩子各3个），最后套中最多的为胜者。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中六班亲子游戏《吹乒乓球》

　　游戏地点：一中大操坪

　　小一班亲子游戏《投投乐》

　　游戏地点：小一班教室（前栋教学楼三楼）

　　小二班亲子游戏《火柴拼画》

　　游戏玩法：幼儿和家长，在一分钟内将不同颜色的火柴在黑色卡纸上拼出画，色彩分明。

　　游戏地点：小二班教室（前栋教学楼二楼）

幼儿园庆“六一”活动方案5

　　一、活动主题：我是环保小卫士

　　二、活动目标

　　1.通过幼儿园日常活动五大领域中相关环保内容的呈现，让幼儿从点滴做起，逐步引导幼儿关注生态环境，培养他们保护环境的意识。

　　2.带动家长积极参与到环境保护中来，引导家长配合幼儿园在一日活动中配合幼儿园增强幼儿的环保意识。

　　3.全面展示每位幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验成长与成功的喜悦。

　　4.锻炼全体教师的组织、表达、展示能力和分享合作的意识。

　　三、活动安排

　　（一）我运动，我健康（户外前院 30分钟）

　　1.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的创造性和动手能力，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏，达到了让每个孩子动作全面提升发展的目标。

　　2.教师韵律操展示。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。

　　（二）我展示，我成长（各班活动室 30分钟）

　　1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌2首和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读氛围。

　　2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首，让幼儿体验节日的快乐。

　　3.幼儿自我服务能力展示。通过展示幼儿日常在园的1项自我服务活动，让家长了解孩子自我服务方面的能力，达到家园一致，共同携手培养幼儿自我服务能力和意识的目标。（以擦桌椅、整理床铺为主）

　　4.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩，为家长提供讲述图画书的示范。

　　（三）我动手，我快乐（幼儿园室内外 30分钟）

　　1.教师自制玩教具展示。全体教师利用寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展示教师的专业素养和环保意识。

　　2.亲子艺术作品展示。在各班教师的倡导下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。

　　3.幼儿美术作品展示。幼儿最佳泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术创造和表现方面的`成长与进步。

　　4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。

　　备注：幼儿园已开展了自我服务比赛活动，教师图画书讲述比赛活动，还要在4月、5月开展幼儿轻器械操比赛、合唱和律动比赛、诗歌表演和经典诵读比赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制比赛、“开心农场”种植星级评价、教师韵律操学习等相关活动，结合日常教育教学工作准备庆“六一”活动展示内容。尽力做到庆祝活动不突击，不走*，做到循序渐进、科学有序。

幼儿园庆“六一”活动方案6

xx幼儿园：

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示；

　　各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　地点；xx小学.

　　主办单位：xx中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00-8；30；庆祝仪式.升*.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.

　　2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

　　3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

　　五、活动要求；

　　（1）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其*均分为该项目得分.

　　（2）、5月23日上午，....各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

　　（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点.

　　（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.

　　六、活动评比

　　1.奖项设置；

　 2、奖金设置

　　（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

幼儿园庆“六一”活动方案7

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的*珍，童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

　　一、活动主题：我健康我快乐

　　二、活动时间：6月1日上午

　　三、活动地点：耳口小学操场

　　四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

　　五、活动人员：全校师生及集体学生

　　六、活动内容:

　　(一)、活动开幕式

　　1、全体起立，升*、奏*、少先队员行队礼

　　2、出队旗，唱队歌

　　3、姜校长“六一”致辞

　　(二)、入队仪式：

　　1、请新队员上台。(宣布名单)

　　2、新队员代表讲话(xxxxxx)

　　3、老队员代表讲话(xxxxxx)

　　4、请老队员教新队员佩带红领巾。

　　5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

　　6、队旗下宣誓。

　　8、退场，少先队员呼号。

　　9、奏乐退队旗

幼儿园庆“六一”活动方案8

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的＂六一＂儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园准备在20xx年６月１日上午９：００举办了以＂大手牵小手，大家齐欢游＂为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，孩子们从中不仅可以展现自己各方面的能力，还可以通过自己和父母的智慧来进行家庭组的比赛交友。培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的＂六一＂儿童节。

　　一、活动目标、进一步感受到＂六一＂儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；、培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。

　　二、活动时间时间以具体安排为准三、活动准备、各班门口粘贴游戏单、每班准备一个游戏、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干四、活动流程、８：３０－－９：１０家长送幼儿入园，教师对幼儿进行节日教育，向家长和幼儿介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

　　９：１０－－１０：３０家长和幼儿进行游戏活动。

　　１０：３０－－１０：４０家长带孩子回班级，领取＂六一＂礼物。

　　五、活动项目

　　（一）小一班：企鹅套圈材料：企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组。

　　玩法：在地上摆放５个企鹅，每个企鹅之间的距离为２０ｃｍ。参赛的家长和幼儿每人有四个圈，站在离企鹅１．５米远的线上，向企鹅扔圈。

　　规则：

　　每人１０个圈，站在指定的线后套圈。

　　投掷时，脚不能跨过白线向前移动。

　　合计套中圈多者为胜者。

　　（二）小二班：水果蹲材料：各种水果挂饰玩法：

　　小朋友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈，由老师先说口令如＂苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，（可请葡萄，桔子，草莓……随意报水果名称。）、被点到的水果必须立刻下蹲。

　　游戏规则：

　　在游戏过程中反应慢或蹲错的则淘汰直到剩下一名参赛者为止。

　　若有２－３名参赛者不分胜负，则采用＂相反水果蹲＂的游戏比出一名获胜者。（如老师说苹果蹲，则戴有苹果卡片的不蹲，戴有其他水果的蹲。）、若有２－３名参赛者佩戴一样的水果卡片不分胜负，则替换不同的水果进行＂相反水果蹲＂的游戏比出一名获胜者。（方法同上）规则：

　　（三）小三班：大家来找茬材料：大、中、小＂找茬＂图片各５份，小积木若干。

　　玩法：在规定的时间内能全部找出不同之处的幼儿为胜者。（家长不参与）

　　规则：

　　每次游戏以年级组形势开展，每次５名幼儿参与。

　　在规定的时间内，以第一个全部找出者为胜。

　　如在规定的时间内没有全部完成，以找出多者为胜。

　　（四）小四班：拼图乐材料：拼图６套玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。

　　规则：

　　老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，否则作自动弃权。

　　第一个完成者为胜利。（注：如果参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为胜。）

幼儿园庆“六一”活动方案9

　　一、活动内容：

　　六一活动。

　　二、活动意图：

　　“六一”儿童节，这是一个充满希望的日子，是一个孩子们欢笑鼓舞的日子，在这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。

　　三、活动过程

　　⒈节日前准备活动，排练节目，做好家长工作

　　⒉开场，组织节目表演。

　　⑴大合唱：庆祝六一

　　⑵歌表演：蚂蚁搬豆

　　⑶歌曲：小小的船

　　⒊颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。

　　⒋亲子游戏

　　室外游戏：中班：腾云驾雾

　　⒌美食分享：提供一些小点心和食品，孩子与大人共同分享，感受甜蜜。

　　⒍室内游戏：

　　⑴游戏一：喂花生

　　⑵游戏二：听音乐抢椅子

　　⑶游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服

　　四、活动效果

　　在阳光明媚、百花盛开的季节里，我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日，我园开展了“六一”亲子活动。

　　活动中，孩子们热情洋溢，活力四射，一个个都鼓足了劲，把自己最好的一面表现给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑，尽情地为爱儿鼓掌，呐喊!

　　瞧!孩子们的歌唱表演，多认真，多神气呀!

　　孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状，为我们的六一儿童节又增添了几分欣喜和荣誉。

　　亲子游戏给家长和孩子提供了另一个沟通交流的*台。在游戏中，孩子们和爸爸妈妈共同商量游戏，一起合作，互相帮助完成游戏，孩子们感受到了爸爸妈妈的关爱，增进了孩子与父母之间的感情。

　　为了让孩子们懂得关爱自己的爸爸妈妈，我们还设计了与爸爸妈妈分享食物的环节。看着孩子们和爸爸妈妈分享饼干，说着：“妈妈，给你吃。”“爸爸，你也吃一半。”……突然觉得孩子们长大了，懂事了，乖巧了。

　　值得庆幸的是，本次活动孩子和爸爸妈妈都非常配合，在一片欢声笑语中本次“庆六一”亲子活动圆满结束。

幼儿园庆“六一”活动方案10

　　一、活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料准备：筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。

　　四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

　　五、活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

　　2、全体幼儿操场集中

　　1) 园长讲话

　　2) 家委会、幼儿代表发言

　　3) 体操表演

　　4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

　　3、游戏(游戏亲子活动)

　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。

　　夹木株

　　目标：培养手眼协调能力

　　准备：筷子、木株若干

　　玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

　　贴鼻子

　　目标：培养幼儿的判断能力。

　　准备：头像、磁铁

　　玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

　　规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

　　保铃球

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：保铃球若干

　　玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

　　规则：每次组请1位幼儿参加。

　　蚂蚁搬豆

　　目标：提高家长和幼儿合作的能力。

　　准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

　　玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

　　规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

　　套圈

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：收集空饮料瓶圈若干

　　玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

　　规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线。

　　中班庆六一亲子游戏方案

　　六月的阳光灿烂辉煌，那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，特意设计了“中班庆六一亲子游戏方案”，供您参考!

　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的*台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

　　一、活动对象：中班幼儿与家长

　　二、活动时间：五月下旬

　　三、活动内容：亲子嘉年华

　　四、活动组织：(人员安排——略)

　　五、亲子嘉年华活动游戏方案

　　游戏一：滚铁环——地点：大操场)

　　玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。

　　游戏二：数物拼板——地点：中(3)班

　　玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。

　　游戏三：你说我猜——地点：中(4)班

　　目标：培养亲子间的合作能力。

　　规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。

　　玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。

　　游戏四：抛接球——地点：中(2)班

　　目标：培养亲子间的合作能力。

　　规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。

　　玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

　　游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊

　　玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。

　　游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室

　　原则：共同参与，共享快乐!

　　口号：小宝贝，最ok!

　　内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以*时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。

　　目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。

　　游戏七：我真能干——地点：中(1)班教室

　　玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。

　　游戏八：闯关——地点：中(1)班走廊

　　玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。

　　游戏九：大珠小珠落纸篓

　　准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

　　玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

　　规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。

　　游戏十：旋转插花

　　准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。

　　玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。

　　游戏十一：袋鼠跳跳跳

　　准备：布袋或蛇皮袋

　　玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

　　游戏十二：抬轿子

　　准备：竹竿两根，长1.5米。

　　玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃。

　　游戏十三：小推车

　　玩法：孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。

　　游戏十四：快套快跳

　　准备：40cm塑料圈5只。

　　玩法：孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。

　　规则：投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。

　　游戏十五：运球乐

　　玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。

　　六、活动评奖：

　　1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。

　　2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。

幼儿园庆“六一”活动方案11

　　指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　活动目标：

　　通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　活动主题：

　　主题：激情六月，欢乐童年！

　　活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境、全园周围环境及“六一”文艺汇演背景舞台（横幅）。

　　2、以年级组为单位作好参加活动的准备。

　　（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）。

　　（2）注意收集制作时装表演道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

　　3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。

　　4、各班评选一名热心家长，（共计：12名家长）颁发热心家长奖状。

　　活动安排：

　　1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目；5月26日10：00幼儿园内节目彩排

　　2、邀请函（活动前发放5月27号发放）负责人：张园长

　　3、活动时间：5月28日16：30，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。

　　（1）、入场18：20以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

　　（2）、各节目按顺序到指定地点等待。

　　（3）、大班组协助老师在18:00准时到负责班级或区域

　　4、活动地点：幼儿园后面操场。

　　5、参与人员：小中班级幼儿及大班组部分幼儿、家长、全园教师。

　　6、总策划：黄园长

　　7、活动指挥：张园长

　　8、安全后勤工作：吴XX、杨XX及各班三名家长义工。

　　9、主持人：教师主持（陈XX、徐XX）幼儿主持（周XX、吕XX）

　　10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、安全等，由本班老师及五个大班选3名家长协助。

　　11、舞台布置：陈XX、黄XX、刘XX、王XX

　　12、舞台两边：陈XX，陈XX。

　　13、接待指引：黄XX负责（大班组人员）

　　14、摄影：杨XX

　　15、音乐：陈XX

　　16、灯光：吴XX

　　17、“六一”表演申购材料（负责人：张园长）

幼儿园庆“六一”活动方案12

　　“六一”国际儿童节是孩子们的重要节日，也是开展德育实践活动的重要时机。为进一步搞好庆祝活动，倡导校园文明礼仪，提升我园幼儿的综合素质，努力营造文明、和谐的校园环境，充分展现我园师生的文明礼仪风采，体现幼儿朝气蓬勃的精神面貌，推动幼儿教育的健康发展。同时更为幼儿度过一个文明、快乐、阳光的“六一”国际儿童节，幼儿园决定举行“庆六一、展礼仪”活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制订此方案，望各班老师认真领会方案精神，积极参加庆祝活动。

　　一、活动主题：

　　“爱心浇灌礼仪之花”。

　　二、活动领导小组名单：

　　1、组长：何锐。

　　2、副组长：袁芳、杨宝兰、杨梅梅、邹月、敖桂稳、尹丽芬、余琪国、曹迅。

　　3、成员：刘春艳、唐英、徐娅及各班教师。

　　三、策划组：

　　1、组长：杨梅梅。

　　2、副组长：唐英。

　　3、成员：刘春艳、徐娅、李俊红、潘焱、杨丽琼、耿丽芳、陈文娟、晏雪。

　　四、安全保卫组：

　　1、组长：敖桂稳。

　　2、副组长：余琪国。

　　3、成员：雷月华、尹国荣、侯祥飞、娄住江及全体教师。

　　五、活动时间：

　　20xx年6月1日（星期五）上午9点。

　　六、活动参加人员：

　　上级领导、全体教职工、全体幼儿及部分家长。

　　七、活动准备：

　　1、总策划：何锐。

　　2、主持人：潘焱。

　　3、舞台监督：邹月。

　　4、礼仪操编排：李俊红、潘焱、杨丽琼。

　　5、舞台布置：郑琼及全体美术组成员。

　　6、音响设备：张芬、尹东恒。

　　7、录像：尹东恒。

　　8、照相：郑琼。

　　9、幼儿活动场地安排：余琪、国曹迅。

　　八、活动流程：

　　1、升*（全体教职工、幼儿及部分家长随音乐唱*）。

　　2、园长讲话。

　　3、家长代表讲话。（负责人：杨宝兰）

　　4、幼儿代表讲话。（负责人：唐英）

　　5、颁发“礼仪之家”奖状。（负责人：唐英、晏雪（评选礼仪之家的一切事务））

　　6、全体教师和幼儿表演《彩虹的约定》。（负责人：杨丽琼）

　　7、各班选出的一名家长代表和一名幼儿代表表演《爱我你就亲亲我》亲子礼仪操。（负责人：潘焱）

　　8、全体教师、幼儿及部分家长代表表演《感恩的心》。（负责人：李俊红）

　　九、活动要求：

　　1、以班级为单位组织方阵。教师统一服装，展现我园教师良好形象。

　　2、5月31日上午9：00联排，6月1日上午9：00正式开始。

　　3、参与亲子礼仪操表演的幼儿及家长要求服装颜色统一（白T恤、黑裤子）。

　　4、各部门人员必须严守岗位、各司其职，确保岗位工作顺利、流畅。

　　5、各班教师确保本班幼儿及家长的位置安排，维持好本班现场秩序。

　　6、各安全岗位要忠于职守，及时排查隐患，保证活动有序进行，让幼儿度过一个安全快乐的六一儿童节。

　　十、其他注意事项：

　　1、基于安全的需要，本次“庆六一、展礼仪”活动在幼儿园内开展，除了有邀请函的家长外（20xx年6月1日上午8：30分凭邀请函入园），杜绝家长参加，家长在正常放学时间接幼儿回家。

　　2、本次活动涉及全园幼儿之间的互动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿安全问题，尤其是门卫保安更要注意大门口的管理工作，杜绝幼儿走失。

幼儿园庆“六一”活动方案13

　　一、活动意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举行以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的方式来进行，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏，体验节日的愉快气氛，拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、故意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感遭到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　三、活动办法：

　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子都可参加；

　　2、孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师收1张游艺券。

　　3、游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

　　四、留意事项：

　　1、参加活动时不得拥堵，要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，稳定丢垃圾。

　　3、活动时要留意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、大班幼儿在游戏中要能够忍让中小班的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

　　7、参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿，提示幼儿留意保管。

　　五、各班游戏内容：

　　1、大一班亲子游戏《喊数抱团》

　　游戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走

　　游戏玩法：孩子一队，家长一队。开始时，幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成绩获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　2、大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》

　　游戏玩法：

　　孩子与家长一组，两组即可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳索套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长用力往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　游戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼）

　　3、大五班亲子游戏《运粮食》

　　游戏玩法：幼儿站在出发点，家长站在终点。幼儿从出发点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处给家长；家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

幼儿园庆“六一”活动方案14

　　一、活动目的：

　　为活跃校园文化生活，培养学生集体主义思想，促进学校艺体活动的开展，减轻学生的精神压力，经学校研究决定五月底举行“幸福律动”六一庆祝活动，希望通过本次活动，促进同学之间的交流，培养合作精神，提高竞争意识，使学生在德、智、体等各方面得到全面的发展。具体方案如下：

　　二、活动主题：快乐童年、幸福律动

　　三、活动时间：5月29日上午8：30--11：00

　　四、活动地点：学校大操场

　　五、活动小组：

　　组长：xxx（负责总支持工作）

　　副组长：xxx（负责活动整体安排）

　　成员：xxx、艺体组全体老师、班主任老师

　　六、活动安排

　　1、环境布置，为了让活动更具观赏性，利用操场后方的大电子屏，在操场中央规划一个中型演出舞台，前期准备工作具体分工如下。

　　（1）舞台规划布置：xxx（已完成）

　　（2）各班观众场地划分图、入场及退场安排：谭政（已完成）

　　（3）舞台电子背景，主背景：xxx（已完成）

　　（4）各节目背景视频：xxx（已完成）

　　（5）教师、学生奖状打印：xxx（进行中）

　　（6）主持稿撰写：xxx（已完成）

　　（7）主持人训练，四名主持人，两男两女：xxx（进行中）

　　（8）礼仪生训练：xxx（进行中）

　　（9）主持人服装及礼仪生服装准备：xxx（已完成）

　　（10）节目单设计及印制：xxx（进行中）

　　（11）各节目伴奏带收集：xxx（已完成）

　　（12）设备调试：xxx（进行中）

　　（13）悬挂有关庆祝六一的横幅二条：xxx（进行中）

　　（14）舞台搭建：xxx（已完成）

　　（15）场地分布图告知班主任老师的讲解：xxx（28日周三中午开会）

　　2、活动当天，各区域工作安排如下：

　　·活动开始前：

　　（1）*台领导牌、桌布、鲜花、节目单摆放等安排：xxx

　　（2）家长席位安排：xxx

　　（3）准备评分表、笔：xxx

　　（4）邀请关工委领导、家长委员会*，就座*台：xxx

　　（5）邀请家长委员会成员，就座观众席：xxx

　　（6）邀请校级领导，就座*台：xxx

　　（7）各节目化妆由年级组办公室负责。

　　·活动开始时：

　　（7）现场音乐视频播放：xxx

　　（8）组织学生从班级就座至散场的整个流程的秩序安排：谭政，联络员：xxx

　　（9）节目候场区域纪律管理并组织学生上台：xxx

　　（10）节目完毕学生退场引导回原座位区：xxx

　　（11）引导学生提前一个节目到达候场区域：xxx

　　（12）舞台左右侧安全员：xxx（左）；xxx（右）

　　（13）现场录像：xxx

　　（14）现场照相：xxx

　　·室内操比赛活动：

　　（1）带队入场：全部体育老师

　　（2）候场纪律：xxx

　　（3）观看纪律：xxx

　　（4）引导退场：xxx

　　（5）现场评分：xxx

　　·活动开始后：

　　（1）六一活动报道（xxx负责）

　　（2）活动后学校板报制作（美术组负责）

　　附：达八小学2xxxx年“幸福律动”庆六一儿童节活动流程

　　一、工作人员7点40到场，布置好领导席、评委席、嘉宾席、观众席；调试话筒、音响等设备。

　　二、8点10分--8点25分，正副班主任带领学生下到操场，到自己班级区域就座（自带椅子）。

　　三、8点28分，庆六一活动正式开始，领导、评委、嘉宾就座。

　　（一）8点30分，倒计时：10秒

　　（二）主持人入场，开场白，介绍领导、来宾、评委。

　　（三）学校赵校长讲话。

　　（四）“认星争优”活动颁奖。“认星争优”活动颁奖。（陈校长宣读学生名单，赵校长、刘校长颁奖）

　　（五）“十佳”班主任颁奖。（xxx校长宣读教师名单，嘉宾颁奖）

　　（六）学校xxx副董事长讲话，宣布活动正式开始。

　　1、开场节目《武林风》［体育组阳光秀参赛作品，指导老师：xxx］

　　2、《我有一双小小手》［一年级歌舞表演，指导老师：xxx］

　　3、《月光豆豆》［五年级音乐组阳光秀参赛作品，指导老师：xxx］

　　4、《旋转童年》［四年级舞蹈表演，指导老师：xxx］

　　5、达八剧社节目《刘海砍樵》

　　6、《荷塘月色》［三年级葫芦丝表演，指导老师：xxx］

　　7、《弟子规》［二年级朗诵舞蹈表演，指导老师：xxx］

　　8、《七彩童年创意秀》［美术组阳光秀参赛作品，指导老师：美术组全体老师］

　　（七）裁判长介绍室内操评分标准。进行室内操比赛（顺序如下）

　　二年级室内操比赛

　　四年级室内操比赛

　　六年级室内操比赛

　　一年级室内操比赛

　　三年级室内操比赛

　　五年级室内操比赛

　　9、教师节目（xxx）

　　四、主持人宣布比赛结果，领导颁发奖状。

　　达八小学庆六一活动小组

　　2xxxx年5月

　　附：达八小学室内操比赛要求、评分标准、奖励方法及评分表

　　比赛要求

　　1.各班级要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。

　　2.各班服装要统一、整洁。

　　3.各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。

　　4.全班学生参与（特殊情况除外），缺一人扣最后得分1分。

　　5.请各班班主任如实上报该班参赛人数。

　　6.参赛学生要精神饱满，力求动作统一，节奏感强。

　　比赛评分（采用百分制）

　　A、参赛人数占10%，全班学生参与，缺一人扣最后得分1分。

　　B、学生进、退场队伍和观看表演纪律占15%。

　　C、服装统一占10%，校服或班服均可。

　　D、做操质量占40%。要求动作到位整齐，节奏明快，有明显错误者，按人数和次数扣分，一人错一个动作扣1分，以此类推。

　　E、精神面貌占25%，要求精神饱满、充满活力。

　　F、班主任或副主任领操另附加5-10分。

　　奖励方法

　　以年级为单位，分六组进行比赛：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。学校统一比赛，按各班成绩评比，每组评出第一等奖、第二等奖。

　　室内操比赛评分表年级

　　评分标准参赛人数（10分）服装整齐（10）观看纪律（15分）动作姿势（40分）精神面貌（25分）总分名次

幼儿园庆“六一”活动方案15

　　一、活动目标：

　　1、通过开展"六一"综合节目演出活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个舒心、愉快的"六一"儿童节。

　　2、使家长、教师在参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步提升幼儿教育的观念，提高自己的保教工作水*。

　　3、通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　4、让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好地促进我们各方面工作如期顺利完成。

　　二、活动主题：

　　做快乐孩子，做快乐老师，做快乐家长

　　三、活动前准备：

　　1、在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。各班教师与幼儿一起布置富有欢庆气氛的环境，如背景、气球、彩带等，营造节日气氛。

　　2、以班为单位排练一些富有童趣的、富有幼儿特点的、富有健康情节的节目。

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、场地准备、布置，各班位置安排，提前做好后勤保障工作。

　　四、活动领导机构：

　　总监督：xxx

　　总策划：xxx

　　各块工作总负责：xxx

　　五、活动安排：

　　1、活动地点：操场

　　2、时间：

　　彩排：初步定为20xx年5月24日

　　演出：初步定为20xx年5月29日

　　班级庆祝、发奖：20xx年6月1日

　　3、对象：本园全体教师、幼儿

　　六、活动要求：

　　1、所有班级按时在操场集合。

　　2、各班按指定位置坐好，几位教师相互协作，管理好本班幼儿的安全，幼儿不在场内自由叫喊、走动。

　　3、讲清洁，保持场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　4、活动开始及结束时，各班清点人数，有秩序地领幼儿*室。

　　5、各班教师需在活动结束后整理好班级所用物品，统一交到保管处。

　　6、后勤人员认真协助活动的顺利进行，并负责清理好活动所用物品。

　　七、活动过程：

　　1、幼儿、教师入场

　　2、园长讲话

　　3、主持人出场说开场白

　　5、演出节目

　　6、各班退场、演出结束

　　八、后勤保障（具体人员安排）：

　　1、场地布置、物品清理：xxx

　　2、全程工作协调：xx（节目单、各班庆祝及演出活动所需物品、节目音乐编辑、节目演出）

　　3、主持人：xxx

　　4、播放音乐：xxx

　　5、照相、摄像：xxx

　　6、大门口、院内安全：安保人员

　　7、班级秩序维护：班主任和保育员

　　8、卫生保健：xxx

　　9、奖品及活动用品采买：xxx

　　10、机动人员：xxx

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（扩展3）

——幼儿园元旦游艺活动策划方案

幼儿园元旦游艺活动策划方案1

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日xx点（如遇雨天活动时间提前）

　　四、活动地点：

　　幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

　　五、活动准备：

　　1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

　　2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝福墙；

　　3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章；

　　4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份；

　　3、新年礼物、新年心愿祝福卡若干（与幼儿人数相等或超过）；

　　4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、人员安排：

　　主持：xx照相：xx

　　灰太狼、喜羊羊：xx音乐负责人：xx

　　奖品兑换处负责人：xx

　　门口安全负责人：当日保安

　　游戏组织成员：xx

　　八、活动方法：

　　1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“

　　九、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十、活动流程：

　　1、xx开始，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操。

　　3、幼儿和家长凭老师发的"邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一起游戏、合影。

　　5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。

　　6、园（校）长送上新年祝福。

　　7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。”

　　8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（扩展4）

——幼儿园庆六一儿童节活动方案5篇

幼儿园庆六一儿童节活动方案1

　　活动目标

　　1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。

　　2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　3、增强家园的合作与沟通，形成共同教育的合力。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、体验节日的快乐氛围。

　　活动安排

　　1、时间：6月1日

　　2、地点：幼儿园操场

　　3、参与人员：全园182名幼儿、教师、家长以及有关领导

　　4、总策划：林勤

　　5、安全工作：保安以及全体教师

　　6、主持人：方燕老师

　　7、现场拍照：李美娟老师

　　活动流程

　　上午8：00~10：00(小班和2个中班)

　　1、幼儿园负责人致辞

　　2、幼儿文艺汇演

　　下午2：00~4：00(2个大班)

　　节目内容

　　班级内容人数指导老师

　　小班

　　1、歌表演《五指歌》

　　2、舞蹈《小娃娃照镜子》

　　3、叠被子比赛40人(全班)

　　全体女生22人

　　分5组，每次8人俞雅华

　　徐跃华

　　中一班

　　1、歌表演《泥娃娃》

　　2、歌舞《嘻唰唰》

　　3、大合唱《庆祝六一》

　　4、亲子游戏《过河拆桥》全体女生18人

　　8人

　　37人(全班)

　　全班幼儿及家长王孝丽李美娟

　　方燕王孝丽

　　王孝丽李美娟

　　王孝丽李美娟中二班

　　1、舞蹈《铃儿响叮铛》

　　2、舞蹈《妈妈的.吻》

　　3、歌舞《幸福拍手歌》

　　4、亲子游戏《过河拆桥》12人

　　10人

　　37人(全班)

　　全班幼儿及家长方燕

　　方燕

　　方燕李美娟

　　大一班

　　1、歌表演《小草帽》

　　2、舞蹈《我爱洗澡》

　　3、大合唱《毕业歌》

　　4、亲子游戏《跳绳》《传宝宝》8人

　　16人

　　34人(全班)

　　全班幼儿及家长

　　魏惠群

　　魏惠群徐跃华

　　大二班

　　1、情景表演《猴子学样》

　　2、师幼诗歌朗诵《庆祝六一》

　　3、大合唱《毕业歌》

　　4、亲子游戏《跳绳》《传宝宝》9人

　　幼儿7人，教师2人34人(全班)

　　全班幼儿及家长姜建红

　　姜建红林勤

　　林勤姜建红

　　姜建红

幼儿园庆六一儿童节活动方案2

　　活动开场：

　　今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的游戏，获胜者能得到奖品。

　　活动目标：

　　1.知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

　　2.在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。

　　游戏内容：

　　1、小小神射手

　　准备：若干易拉罐、呼啦圈

　　规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。

　　2、迷迷转

　　准备：熟悉儿歌内容

　　规则：比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧*举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。

　　3、赶小猪

　　准备：若干小球、小棒、椅子

　　规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。

　　4、吸管运球

　　准备：若干吸管、乒乓球

　　规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。

　　5、才艺大比拼

　　规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。

　　结束：

　　今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，(幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆。

幼儿园庆六一儿童节活动方案3

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与*之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

　　二、活动准备：

　　1、体育游戏材料的准备：

　　2、场地划分与布置：

　　3、音像收集与准备：

　　4、拍照、信息上传：

　　5、教师才艺表演：

　　三、活动流程：

　　(一)、园领导或年级组长讲话

　　(二)、幼儿早操表演

　　(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)

　　1、游戏：摸石过小河

　　参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

　　形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

　　玩法与规则：每组拿两块垫板，妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出游戏，速度快的一组为胜。

　　2、游戏：运西瓜

　　参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

　　形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

　　玩法与规则：孩子抱球送给爸爸，爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快的一组为胜。

　　3、游戏：我们一起来套圈(负责教师：)

　　参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

　　形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

　　玩法与规则：孩子与妈妈分别站在起点处准备，游戏开始，幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个)，跑到妈妈身边套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈，跑到对面送给第二位孩子，这样依次进行，以最快套完的小组为胜。

　　4、游戏：接果果(负责教师：)

　　参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

　　形式：次项比赛分6次进行，每次各班出一组亲子参赛。

　　玩法与规则：爸爸在腰间拴一筐子，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的.果子多者为胜。

　　(四)、才艺表演

　　1、幼儿与家长的才艺表演

　　2、教师才艺术表演

幼儿园庆六一儿童节活动方案4

　　一、活动目的：

　　1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

　　2、让家长知道xxxbaby亲子园正在招生。

　　二、活动运作：

　　正式活动：x月x日(周日)下午16：30——18:30，——门前广场。

　　预备活动：x月x日(周六)全天8:30——20:00，xxx商场门前广场，散发亲子游戏比赛活动、现场报名。

　　xxx提供支持：x月x日(周二)前到x缴费(500——?元)，办理相关手续;xx百货促销部负责在入口和出口分别摆放活动海报，广播每天播报报名须知，服务台接受报名(连续十天);活动当天下午搭设舞台，提供音响设备一套，挂幕布。

　　三、活动准备&内容：

　　比赛分组比赛内容材料准备

　　6-10个月开小船床单5条，1条备用

　　11-13个月爬行比赛逗引玩具(自备)

　　14-16个月送小动物回家毛绒玩具(2个备用)

　　17-24个月推大球大龙球4个

　　2-3岁运糖果枕头20个

　　1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个(商场准备)，搭台、背景：

　　2、音乐：进行曲(比赛时用)，欢快的歌曲

　　3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　　4、桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台

　　5、奖品：纪念品50-100份，冠军、亚军奖品及获奖证书(12份，打印好)

　　6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、编班100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

　　四、工作人员安排：

　　1、主持人(2)：xxx老师、xxx老师

　　2、现场督导：xxx老师

　　3、道具监管：xxx老师、xxx老师

　　4、咨询老师：xxx老师、xxx老师

　　5、报名收费：xxx老师、xxx老师

　　6、婴幼儿签到、核对年龄、分组(3人)：xxx老师、xxx老师

　　7、奖品台：xxx老师、xxx老师

　　8、音乐DJ：xxx老师

　　五、活动程序：

　　1、开场白：

　　2、分组比赛并颁奖

　　6——10个月：开小船

　　11——13个月：爬行比赛

　　14——16个月：送小动物回家

　　17——20个月：推打球

　　21——24个月：推打球

　　2——3岁：运糖果

　　宣传单：ComeOn，Baby!亲子游戏大赛

　　时间：x月x日(周日)下午16:00——18:30

　　地点：————门前广场

　　对象：6个月——3岁宝宝

　　报名热线：xxxx

　　比赛项目：

　　比赛分组6-10个月11-13个月14-16个月17-24个月2-3岁

　　比赛内容开小船爬行比赛送小动物回家推大球运糖果

　　报名方式：

　　1、到x一楼服务台报名

　　2、直接到x花园二栋xxx亲子中心报名

　　3、报名电话：xxx

　　4、比赛现场报名(限当天9:00-15:30)

　　现场办理报名缴费手续的，一律赠送一个月的亲子课程

幼儿园庆六一儿童节活动方案5

　　一、指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号：

　　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

　　口号：“我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活动安排：

　　1、活动时间：5月20日8：00园领导验收幼儿园节目；5月26日9：00幼儿园内节目彩排；5月28日17：00，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。

　　2、活动地点：农工商超市门前。

　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

　　4、总策划：张园长、吴园长

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教师主持，幼儿主持。

　　五、活动流程：

　　1、园长及领导代表讲话。

　　2、幼儿文艺汇演。

　　六、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）；

　　（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　七、活动方案及具体时间安排：

　　（一）、庆祝大会

　　1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

　　2、园长讲话和领导发言

　　（二）幼儿文艺汇演。

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

　　1、文体节目表演

　　（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力。

　　（2）要求：选材符合幼儿水*的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　2、礼仪小品

　　（1）目的：通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

　　（2）要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备。

　　3、超级变变变

　　（1）目的：通过幼儿的表演带给大家一些。

　　（2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

　　4、教师和家长助兴表演

　　（1）目的：教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

　　（2）要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（扩展5）

——幼儿园庆六一绘画活动方案3篇

幼儿园庆六一绘画活动方案1

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。

　　同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。

　　二、活动对象

　　全体学生

　　三、活动内容

　　1、主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。

　　2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)

　　(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限

　　(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;

　　(4)画具自备。

　　3、纸张尺寸：

　　绘画类：8开或4开

　　书法类：不限尺寸

　　四、活动时间

　　征集作品：3月20日至4月20日

　　作品评选：4月21日至24日

　　作品颁奖：4月27日(星期一)

　　作品展示：5月1日至5月20日

　　五、活动地点

　　xx小学校区

　　六、活动工作人员

　　收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助

　　负责人：

　　评委：

　　颁奖嘉宾：

　　北校区：

　　南校区：

　　作品展示负责人：

　　七、评选方式

　　绘画类：

　　一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名

　　二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名

　　三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名

　　书法类：

　　一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名

　　八、注意事项

　　1、一、二等奖的作品，会做展示。

　　2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代替书写。

　　3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)

幼儿园庆六一绘画活动方案2

　　一、活动意图

　　对现代*人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是*人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的精神”是中华民族的象征，是*五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大*人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此，在龙年这个吉祥的日子里，我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动，既锻炼学生的造型能力，也培养学生的审美意识。

　　通过开展”龙年画龙”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的.亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱*传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、展示场地

　　学校宣传栏和各班走廊展板。

　　四、活动要求

　　（一）各年级美术教师做好启发、引导工作，确保学生的参与率。

　　（二）作品要求

　　1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，*面作品尺寸四开或八开。

　　2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

　　3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。

　　五、评选办法

　　（一）学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。

　　（二）本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章给予鼓励。

　　（三）展出时间：五月中旬。

　　本次活动，以培养学生审美，树立创新意识为宗旨，坚持面向全体学生，加强互动，周密安排，精心组织。

幼儿园庆六一绘画活动方案3

　　随着年龄增长，中班幼儿进入形象期，他们开始有意识地用美术方式表现自己的经验和愿望，使幼儿构思越发丰富、完整，创造的形象越发生动、细致，使用的色彩越发多样化。所以我们班选择了色彩鲜明、富有童趣的主题画《绘画海底世界》。

　　要求：

　　1、作品由家长与幼儿共同完成。参加绘画比赛的家庭以比赛主题创作一幅画，绘画内容要结合主题。当场完成。

　　2、绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，画面整洁，布局要合理，颜色搭配协调。主要材料有：荧光笔、彩笔、油画棒等。

　　3、幼儿想象画尺寸：布上作画，面积：1*0.75米，工具材料由参赛选手自备。

　　4、作画时间：40 分钟。

　　5、作品展览、合影留念

　　6、活动结束：

　　老师进行活动小结，分发礼物，活动结束。

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（扩展6）

——最新幼儿园庆六一文艺汇演活动方案3篇

幼儿园庆六一活动总结1

　　幼儿园六一儿童节活动总结是关于幼儿园常用资料—幼儿园时令主题方面的资料，儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的。

　　为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及父母作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和父母们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

　　我班在开展庆六一活动的过程中除了主动配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

　　在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。

　　当然也不完全没有成功之处，活动的过程中父母的心态是比较主动的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

　　人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！

幼儿园庆六一活动总结2

　　下午2点，在我校举行了庆六一亲子文体活动，本次活动共参加家长60多人，幼儿22人。体育游戏活动面向全体幼儿，家长自愿参与的形式，举行了大小班的幼儿广播体操《世界真美好》的表演，开展了接送娃娃回家和运气球比赛。活动开展的井然有序，在活动中家长能积极参与，活动形式活泼、健康有趣，不但向外界展示了我校教师以及幼儿的表演能力，也有利于增强幼儿的体质，有利于他们良好思想品德品质的形成。更进一步体现了我校在家园互动、家园联系过程中成功的一面。家长反映热烈。

　　通过这次活动，也反映了我们*时工作中还存在的一些问题：

　　1、活动的组织没有计划性、长远性。如：在活动开展前没有请到有关领导，来参加我们的活动。

　　2、教师*时训练幼儿指导动作不到位。具体体现在有部分幼儿还没有掌握动作的技能技巧。这就在于我们的老师没有正确教给幼儿基本的方法要领。

　　我们的目的是为了教给幼儿一些基本动作的技能技巧，既然我们*时做了大量的工作，那我们以家园互动的形式将它体现出来，让家长更加了解幼儿园的工作，支持配合我们的工作。所以在今后的工作中，要从思想上高度重视，对各种活动要早计划、早打算、早着手，持之以恒地进行长期训练。让每个幼儿都能熟练掌握基本的技能技巧，且不断提高水*。

幼儿园庆六一活动总结3

　　鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年6月1日，由幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在幼儿园隆重举行。各位嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。

　　本次文艺汇演，历时两个多小时，共10个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《快乐的一天开始了》、《掀起你的盖头来》、《快乐小猪》、《兔子舞》、《亲亲我，抱抱我》、《韩国牛奶歌》；有展现幼儿学习生活的话剧《小兔乖乖》；有动情生动富有教育意义的诗歌朗诵《妈妈的爱》、有安全教育意义的舞蹈《不上你的当》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。这次文艺汇演，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了金色维也纳幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

　　1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动

　　计划，并将筹备工作落实到人头，形*人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

　　2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

　　活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从金色维也纳幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

　　宋家沟幼儿园 20xx年06月2日

　　宋家沟幼儿园庆“六一”活动总结宋家沟幼儿园

　　二零XX年六月二日

幼儿园庆六一活动总结4

　　为了让幼儿度过一个轻松、愉快而又有意义的六一儿童节，我园以“亲子活动”为主线，开展了一系列庆六一活动。通过庆祝活动使一千多名幼儿和他们的家长在这里度过了快乐的节日时光。现将活动总结如下：

　　一、庆祝活动主题鲜明，有创意。

　　为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园一改以前单纯幼儿表演的节目形式，突出家园互动和亲子互动，并制定了“亲子制作宝宝的书”和“校园亲子集体舞表演大赛”等六一庆祝活动。让家长也参与到我园庆六一活动中来，这样避免了幼儿因排练节目而过度疲劳，相反在家长的陪伴下进行表演又让幼儿充分体验到了亲情的宝贵，真正感受到了节日的快乐。家长在排练和表演中也感受到了教师工作的艰辛，促进了家长与教师之间的理解和支持。

　　二、表演活动组织严谨，有秩序。

　　在“校园集体舞表演大赛”中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这也给我们的组织者带来了很大的考验和安全压力。为了让活动有序而又紧凑的开展，我园特成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在校园安全保卫工作方面，我园既安排了早教中心二十多人的教师来本园维持演出场地的秩序，又专门聘请了保安公司的工作人员来园承担校园内的安全保卫工作，为防止门*通堵塞，我园还请来交通警察进行门口秩序的维护和疏通。正是因为领导小组的周密安排，才使我园“校园亲子集体舞”活动得以顺利进行。

　　三、六一活动经费节约，有突破。

　　在今年的六一庆祝活动中，我园得到了“好娃娃”药业公司的支持与赞助，表演场地舞台的背景、宣传横幅及所有幼儿的六一活动纪念品都由“好娃娃”公司提供赞助，这样既减少了我园六一活动的经费开支，又省去了教师布置舞台的工作环节，无论从人力、物力方面都是一个突破，同时也给我园以后活动的开展带来了新的启示。

　　总之，在“庆六一活动领导小组”的精心策划下，在全园教职员工的共同努力下，我园20xx年庆六一活动取得了圆满成功，并得到了家长和社会各界的一致好评。

幼儿园庆六一活动总结5

　　为了让这个孩子的节日留下美好的回忆，在教师的参与，家人的陪伴中，开展了一系列主题活动。让孩子度过了一个难忘又富有意义的节日。整场活动丰富多彩，内涵寓意深刻。现将活动总结如下：

　　上午8：00，园长室早早迎来了两位小美女，原来她们是要用歌声将六一的祝福送给所有的小朋友和老师。在一声声稚嫩的童音中，我们能够亲切的感受到孩子的开心。

　　上午9：30，在一曲活力十足的《感到幸福你就拍拍手》舞蹈中，开启了上午表彰会议的序幕。首先园长利用PPT让孩子遨游全世界的的儿童节。了解了儿童节的来历，各国儿童节的时间及欢庆节日的方式。接着，玩起了找茬的智力游戏，在孩子一声声中“园长妈妈，我知道哪里不同”；“园长老师，不对不对，他说错了”。孩子余兴未尽。最后在颁奖音乐中再次将孩子的激情推向高潮。在此，体现了老师们对孩子的收获本领给予肯定，希望通过这样的形式来影响全园、全班的同伴，让他们向你们学习积极向上、阳光快乐的精神。

　　中午11：00，在热闹的教室后面，各班级内有一群忙碌的身影，默默无闻的生活老师正在为孩子们准备着美味的自助午餐。有美味的鸡腿、鸡翅，有新鲜卤制的豆腐干、土笋冻，有健康的玉米、紫薯、山药，有品种丰富的水果，还有花式多样的糕点、炒饭等。孩子们念着朗朗上口的礼仪谣：六一到、齐欢笑，自助餐，真美味，不挑食、营养全，吃多少，取多少……，开始了美味自助餐之旅，不仅营养丰富，还培养了孩子良好的礼仪习惯。

　　舌尖上的美食---家长助教。在幼儿园的教育工作中，“家长助教是一种非常好的家园共育方式。

　　幼儿园20xx年庆“六一国际儿童节”活动总结工作总结

　　。通过家长助教美食制作活动，孩子们学会了了等待、谦让，养成了文明用餐的良好习惯，使自己的自我服务能力在活动中不断提高，同时体验合作、品尝、分析的乐趣，同时，也拉进了孩子、教师、家长的距离，更进一步实现家园共育。

　　下午15:30，此次游园活动注重全园参与、亲子同乐，各班级精心准备了形式各异的游戏：有“齐心协力吃果果”、“剪羊毛”、“快乐贴贴贴”、“推小车”、“吹乒乓球”、“穿大鞋穿小鞋”等；妙趣横生的游戏介绍，让家长对游戏玩法及规则一目了然，也令整个游园活动井井有条，忙而不乱；丰富有趣的游戏吸引了每一位幼儿，在家长陪伴下，他们忙碌的身影穿梭于各个游戏区；活动中，孩子笑逐颜开，家长“返老还童”，彼此大手拉小手，在互相合作的过程中充分感受着亲子游园的乐趣；游戏之后，每位孩子均获得了一份精美的礼物。

　　展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的培养，六月的成长。让我们祝愿每个孩子都拥有一个美好的童年，让我们一起健康快乐的成长吧。

幼儿园庆六一活动总结6

　　迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下：

　　一、庆祝活动充分调动了家长参与的积极性，活动主题鲜明，有创意。

　　为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园改变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏，不仅会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参加幼儿园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。

　　二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。

　　我们通过”六一欢乐绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两项活动都是幼儿自己寻找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮助下试验了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在幼儿忙碌的过程中，锻炼了幼儿的自主能力和思维能力，在制作的过程中，又培养了孩子的动手能力。可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比拟。

幼儿园庆六一活动总结7

　　xxxx年5月31日上午，澄迈*安中心幼儿园整个校园内装饰得色彩嫔纷，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举行“亲亲我的宝贝，放飞你的梦想”庆六一亲子活动。此次活动也得到了家长们的大力支持，在活动前，我园已召开家教职工会议，并对此次活动对教职工们员们进行分工部署，大家都积极配合完成工作，工作如下：

　　1、进行“踩气球”和“小鸡运鸡蛋”的游戏中，老师们有秩序组织游戏活动，有的引导家长参与游戏，游戏顺利进行。

　　2、进行亲子活动“包饺子和分享饺子”活动中结束后，老师们，家委会成员们都主动收拾桌面、倒水、端饺子等，让整个活动得以顺利进行。

　　3、当活动结束后，老师和家长们都带着孩子回到班上，而我们的家委会成员则主动留下来，继续帮老师收拾和打扫会场的清洁卫生，给我们幼儿园减轻了很多的工作负担。

　　忙碌了一阵子总算告一段落，每次活动的成功都凝聚着孩子、家长和老师们的汗水。每次的活动孩子获益最大，看着孩子欣喜的笑容，我们的心也是甜甜的。相信在家长的支持与帮助下，我们幼儿园一定会快速发展、壮大起来！

幼儿园庆六一活动总结8

　　今年大班组的文艺汇演节目可谓精彩纷呈，创意无限。整场文艺汇演，上半场突出了快乐的六一，欢快、热烈的场面席卷而来。下半场凸显了毕业典礼的恋恋不舍、温馨感动。

　　如果说开场大合唱队形的新颖，伴舞的多样，给人留下了新鲜的感觉，那《快乐舞》中轮滑的顺畅、服装的新潮则给人留下时尚的元素；舞蹈《欢天喜地》红火热闹的场景映衬了节日的喜悦；紧接着《印度风情》《朱迪娜娜》《亲亲茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童话剧《让座》让人们捧腹大笑之余又赞叹孩子们真是天生的表演家；舞蹈《打开梦想》《舞蹈串烧》让人感觉现在的孩子们真幸福。临近尾声的《毕业诗》《毕业歌》中老师和孩子们真挚的情感，家长的温馨的祝福将整场文艺汇演推向了高潮。

　　大班精彩的文艺汇演虽然给人留下了深刻的印象，但也有很多不足：

　　1.问题凸显在第二场文艺汇演时，观看演出的有三个班的家长，而谢幕时只有一个班的幼儿和教师。虽然演出前和三班的教师做过沟通，但没有沟通成功，作为策划者也没有坚持最初的方案，致使谢幕时出现了明显的漏洞，以后一定要吸取经验教训，基层沟通不了要及时找领导，坚持最初的方案，不要动摇。

　　2.大班教研组管理不到位，责任到人但没有完全落实，虽然开过专门的六一活动策划会议，每一个人的具体分工都知道，但活动当天还是出现了幼儿下场较慢、拉错幕布等状况。

　　3.突发事件的应变能力有待提高。

　　4.实施方案中的各个步骤要制定的更加详细，要细致到谁搬几把椅子，放到什么位置，而不能只是笼统的说XX搬桌子、椅子。

　　在六一文艺汇演的过程中还有很多细节的地方需要改进，无论是活动的管理还是孩子的表演，都有许多需要改进的地方。在今后的工作中我们会定详按、事到人、多沟通、顾整体，争取使活动更加圆满、成功。

幼儿园庆六一活动总结9

　　20xx年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化文娱活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大父母的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

　　一、领导重视，精心组织。

　　我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定，围绕活动主题，主动探索，因地制宜地制定了整个活动。并将筹划工作落实到课堂、人头，形*人参与的局面。在活动期间，努力营造优良的氛围，扩大宣传声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

　　二、隆重的的表彰活动

　　今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸庞都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的父母们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了优良的宣传作用。

　　今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的课堂得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了课堂的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

　　这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸庞洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

幼儿园庆六一活动总结10

　　一年一度的*六一儿童节结束了，这是个特殊的儿童节，是距离4月14日青海大地震后的第一个孩子们的节日，我们都在心里默默的为孩子们祝福。

　　在大家的共同配合下，本次“六一文艺演出”圆满成功，孩子们都能在这个节日里愉快地度过。我们从五月份就开始准备六一活动，今天能够得到家长们与领导的认可，所付出汗水也是值得的。

　　为了能使本次活动更精*，五月份以来大家都在紧张的准备着。在本次活动中大家都努力的为学校增添光*，学校花带的装扮、灯笼的悬挂、节目的质量等等都能展现出老师们的用心。花带装扮的很漂亮，灯笼也是各式各样的，节目就更不用说了非常精*！

　　本次活动我们英语组共出两个节目一个是小猫钓鱼，一个是话剧《小红帽》。这两个节目都是从英语节开始一直排练到节目出演前。在排练中大家都很认真，每个动作都希望能做到最好。在排练时我接触最多的是小红帽这个节目，由于我对小猫钓鱼这个节目不是很熟悉，所以只是帮忙做做道具。而对话剧小红帽我可以说是相当熟悉，从选角*，到教学生读台词，再到排练，一直到最后的出演，我都一直陪着小演员们。由于学生是从我们班挑选的因此我更上心，希望他们能演的更好。本来是想让学生在英语节上的，但是由于种种原因没上，对学生我也很抱歉，这次“六一”有机会让学生能登台我自然是很用心的教学生。对学生的表演、服装等方面，我都很关注，时不时的向学生询问有没有准备好。值得我高兴的是表演的时候孩子们都能在舞台上大胆地表现自己，节目最终表演的很成功，这对学生来说也是一种锻炼。

　　再有本次六一还向家长展示了学生的作业本。在对待教学方面我更是认真不敢有一点马虎，对待学生的作业也是面批面改，努力做到最好。对于学生的作业我也是很满意。

　　活动圆满结束，在活动结束后我们也都在为灾区的孩子们祈祷，希望他们能健康，*安！本次活动得到了家长们与领导的好评，以后我们会再接再厉，把这种好的作风带到教学中去，让我们的工作做的更好。

幼儿园庆六一活动总结11

　　迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

　　我园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一活动。为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括现代、民族,等一系列的才艺展示活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临。组织全体孩子活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。

　　这次演出整体来说表现的很不错，老师们都很团结，没有拖场拉场的现象，家长们也都很配合，小朋友表演的都很有激情，欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园，并受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动庆六一文艺汇演开展情况和绘画展总结如下：

　　一、文艺演出精彩纷呈

　　鲜红喜庆的幕布挂起来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月31日下午，台湾安琪儿幼儿园在操场举办了一场盛大的“迎六一”文艺汇演。校领导和二百多名家长和幼儿一起观看了演出。本次文艺汇演历时近两个小时，共11个节目，幼儿园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《爱我你就抱抱我》、《波斯猫》、《我给地球洗个澡》、《荷叶与青蛙》、《欢乐小动物》、《找朋友》，《我可喜欢你》，《开心宝贝》;三句半《毕业诗》；有展现教师风采的舞蹈<<品春>>《OH》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。这次文艺汇演，得到了校领导的大力赞助与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了台湾安琪儿幼儿园在艺术教育方面的"成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

　　老师舞蹈——《品春》

　　中一班——《波斯猫》

　　大班——《找朋友》

　　舞蹈(1）班——《我给地球洗个澡》

　　中二班—《荷叶与青蛙》

　　小托班---《爱我你就宝宝我》

　　老师舞蹈——《OH》

　　小班---《欢乐小动物》

　　学前班--《毕业诗》

　　舞蹈(2）班---《开心宝贝》

　　二、绘画展栩栩如生

　　在“六一”节的号角即将吹响之际，为充分展示幼儿在园期间绘画学习情况，台湾安琪儿幼儿园于5月31日举办了全园美术兴趣班幼儿绘画作品展。本次画展，改变了以往教师推荐，个别幼儿参与的形式，在操场的一周展示自己的作品，本次活动的开展，使每一位幼儿的情感都得以释放，需求得到了满足。在本次幼儿绘画作品展活动中，所有作品内容积极、健康，充分体现了“快乐的幼儿园”这个主题；有的画面丰富，结构完整；有的线条流畅，生动形象；有的具有童趣，富有创意。作画形式多种多样、富有特色。通过这次绘画展示活动，既表达了幼儿庆“六一”的喜悦之情，也给了他们一个充分展示自己的舞台。孩子们用手中的画笔，展开想像的空间，尽情地绘画出一幅幅栩栩如生的作品.

　　在整个庆六一活动过程中我们也发现了一些工作中的失误和不足。

　　其一、活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细节还考虑的不成熟。

　　其二、个别舞蹈表演有点偏台，以至于在活动过程中出现差错，多多少少会造成一点负面影响。

　　当然也有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

　　人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的，加油！

幼儿园庆六一活动总结12

　　弹去五月的浮尘，迎来六月的时光.六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了＂庆六一亲子游园活动＂.这次，我们把活动日提前定在x月x日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。

　　为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

　　活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园.同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。

　　我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

　　在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟.其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为＂烈日炎炎＂，家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

　　人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来.我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！

幼儿园庆六一活动总结13

　　“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月31日下午和6月1日上午举行了两场“开心六一，快乐做主”庆“六一”六艺汇演，文艺汇演在张园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断.当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。

　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。

　　一、领导重视

　　我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题、积极讨论。并将筹备工作落实到人头，形*人参与的局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。

　　二、准备充足

　　在活动筹备期间，幼儿园所有教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　三、密切配合

　　另外，各班充分的准备，及班级教师的密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

　　跟以往相比，本次“六一”汇演的亮点有：

　　1、形式新。

　　今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。

　　有展现我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飞色舞》、《魔法小精灵》、《上学堂》等;有展现幼儿表现力和语言表达能力的童话剧《月亮的味道》、英语童话剧《小红帽》;有展现教师风采的舞蹈《动感青春》、《红扇》和三位教师的精彩联唱;更有师幼共同表演的手语《让爱传出去》;精彩的节目层出不穷：《天山铃鼓》、《大小姐》、《精武门》《环保时装秀》、《绿光》、《嗨、小可爱》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我给地球洗个澡》、《泰山与珍妮》、《火花》、《你喜不喜欢我》、《红星闪闪》等等;其中星星年级的我孩子年龄小，参与人数多，排练难度很大，但是在各班教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《爱我你就亲亲我》、《日不落》、《春天，我爱蹦蹦跳》、《小青龙》等。

　　2、质量高。

　　各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。

　　3、主题好。

　　通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。也充分突出了本次活动的主题“开心六一、快乐做主”。

　　四、家园合作

　　此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。真正意义上体现了家园合作。

　　虽然此次活动举办的较成功，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和不足：

　　1、活动现场的准备工作还做的不是很到位，本应留给幼儿退场的过道，后来因观看的家长过多导致堵塞。

　　2、道具准备不充分，有各别班级由于疏忽，临上场时道具都没准备好，导致节目效果不尽如人意。

　　3、音响设备。由于幼儿园的音响设备有限，导致两个本应大放异彩的童话居《月亮的味道》、《小红帽》舞台效果不佳。

　　这是从本次活动中看到的不足和弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。

　　活动圆满结束了，家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在__幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长。

　　在此，对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声“谢谢”，也对付出辛劳和汗水的老师们说一声：“你们辛苦了”。

幼儿园庆六一活动总结14

　　1、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

　　2、孩子们!节日快乐。

　　3、努力成长，未来栋梁。

　　4、努力学习，明天栋梁。

　　5、快乐六一，分享你我的童年。

　　6、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　7、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

　　8、优秀花环;献国献党。

　　9、今天阳光，明天希望。

　　10、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。

　　11、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。

　　12、少年儿童是祖国未来的希望!

　　13、儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

　　14、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

　　15、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。

　　16、加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。

　　17、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

　　18、全社会都应当关心儿童的健康成长!

　　19、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

　　20、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。

　　21、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

　　22、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

　　23、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

　　24、青少年是我们的未来，是我们的希望。

　　25、儿童的健康成长离不开你我!

　　26、人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。

　　27、开展"小公民"道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

　　28、让每一个少年儿童都能放飞理想。

　　29、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。

　　30、献给你，六一的快乐。

　　31、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。

　　32、思想道德建设必须从娃娃抓起。

　　33、热烈庆祝"六一"国际儿童节。

　　34、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

　　35、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。

　　36、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!

　　37、你们的欢乐照亮了世界。

　　38、六一儿童，祖国未来!

　　39、做合格父母，培养合格人才。

　　40、热爱儿童保护儿童关心儿童。

　　41、可爱的你节日快乐。

　　42、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。

　　43、优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

　　44、提高民族素质，必须从儿童抓起。

　　45、感谢社会各界对儿童的关心!

　　46、关心儿童就是关心未来。

　　47、祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!

　　48、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

　　49、关心儿童成才就是关心民族的未来。

　　50、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。

幼儿园庆六一活动总结15

　　鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月30日上午，由三文幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在三文幼儿园操场上隆重举行。李家河乡*领导、李家河中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。

　　本次文艺汇演，汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》；有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》；有展现教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》；有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。

　　这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

　　1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形*人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

　　2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

　　活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从三文幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（扩展8）

——幼儿园庆六一自主活动方案 (菁选5篇)

幼儿园庆六一自主活动方案1

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

　　二、活动时间

　　5月31日（周二）

　　三、活动准备

　　1、幼儿统一服装（园服）

　　2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

　　3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：

　　（1）幼儿表演节目让家长观看

　　（2）家长与幼儿的互动亲子游戏

　　四、活动过程

　　1、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备

　　2、9：00——10：00幼儿表演节目

　　（1）歌曲大连唱

　　（2）舞蹈：心愿便利贴

　　（3）舞蹈：我的真的很不错

　　（4）舞蹈：老师的目光

　　（5）舞蹈：天使

　　（6）舞蹈：好妈妈

　　（7）舞蹈：十分钟

　　（8）歌曲表演：让爱住我家

　　（9）亲子舞蹈：快乐崇拜

　　3、10：00——11：00亲子游戏

　　（1）蚂蚁背宝宝

　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

　　（2）抛接乐

　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

　　（3）穿大鞋

　　游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

　　（4）抢椅子

　　游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。

　　（5）踩气球

　　游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

幼儿园庆六一自主活动方案2

　　一、活动目标

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（*孩子的思维，使孩子会学；*孩子的嘴巴，使孩子会说；*孩子的双手，使孩子会玩；*孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　三、活动准备

　　四、活动内容

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、结对子游园

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　4、识字展示

　　（1）指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

　　（2）带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

　　（3）我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

　　（4）扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

　　（5）歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

　　（6）听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。（注意安全）

　　（7）串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

　　（8）萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

　　（9）单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

　　（10）抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

　　五、安全保障

　　1、安全着重做好防暑工作：为防止孩子由于天热发生中暑，特布置庆祝活动在幼儿园前院活动场地进行，这里树阴多。此外，提醒孩子及家长活动当天带好遮阳伞、遮阳帽，每班现场放一桶纯净水随时供应。

　　2、以班为单位家长与孩子在指定位置就座，自觉遵守活动场所秩序。离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育孩子养成良好的环保习惯。

　　3、全体老师要加强责任心，对幼儿进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

幼儿园庆六一自主活动方案3

　　一、活动目标：

　　快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。

　　二、活动时间：

　　5月31日上午8：30—10：30

　　三、活动地点：

　　龙湾公园

　　四、活动主题：

　　我成长我快乐

　　五、活动准备：

　　游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。

　　六、活动流程

　　组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。

　　师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢！

　　本次活动分成三大部分：

　　一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛；

　　二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果；

　　三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。

　　（一）幼儿及家长才艺展示。

　　师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请xxx来给我们展示一下吧！

　　师：俗话说"有其子必有其母"，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的`家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请xxx家长为大家表演节目xxx。

　　（二）知识小竞赛。

　　师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。

　　知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。

　　（三）亲子游戏。

　　师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。

　　猜家长目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。

　　玩法及规则：请5—6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。

　　二人三足目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。

　　玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。

　　水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性，增进幼儿及家长的感情。

　　玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲"，则被点到名的"香蕉"立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。

　　击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。

　　玩法及游戏规则：教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。

　　齐唱班歌结束整个活动。

　　七、活动结束，清点人数，幼儿由家长带领离开场地。

幼儿园庆六一自主活动方案4

　　一、活动目标

　　1.节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。

　　二、活动安排

　　1、活动主题：“我成长我快乐”。

　　2、活动时间：20xx年x月xx日上午8:30。

　　3、活动地点：xx幼儿园镇教委四楼会议室。

　　4、参与人员：各单位相关领导；镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。

　　三、活动内容

　　1、庆六一文艺汇演(共15个节目)。

　　2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮。

　　四、活动流程

　　1、园长讲话。

　　2、幼儿文艺汇演(90分钟)。

　　3、观看节目花絮(10分钟)。

　　4、物品归位、卫生清理。

　　5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物。

　　五、活动分工

　　1、活动方案策划：xx。

　　2、来宾邀请：xx。

　　3、邀请家长温馨提示编辑：xx。(在活动一周之前张贴于各班)

　　4、家长签到表及家长签到工作：各班班长。

　　5、音响、摄像：庆典公司、xx。(幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等)

　　6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师。

　　7、主持人：教师2人(xx)，幼儿4人(xx)。

　　8、幼儿礼物的准备工作：xx。

　　9、活动舞台的搭建、场地的划分：xx。

　　10、安全保卫工作：xx负责幼儿保健工作；xx负责活动中的安全工作。

　　六、具体安排

　　活动注意事项：

　　1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。

　　2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。

幼儿园庆六一自主活动方案5

　　一、活动目标

　　二、活动准备

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　5、派专人做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；

　　5月30日：“二幼之星”比赛；

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

　　四、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（扩展9）

——幼儿园大班庆六一班级活动方案 (菁选3篇)

幼儿园大班庆六一班级活动方案1

　　一、活动目标：

　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料准备：

　　筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

　　四、活动地点：

　　幼儿园大操场及各班活动室

　　五、活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

　　2、全体幼儿操场集中

　　1) 园长讲话

　　2) 家委会、幼儿代表发言

　　3) 体操表演

　　4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

　　3、游戏(游戏亲子活动)

　　2人3足

　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株

　　目标：培养手眼协调能力

　　准备：筷子、木株若干

　　玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。贴鼻子

　　目标：培养幼儿的判断能力。

　　准备：头像、磁铁

　　玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

　　保铃球

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：保铃球若干

　　玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

　　规则：每次组请1位幼儿参加。

　　蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的能力。

　　准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

　　玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬

　　着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

　　规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

　　套圈

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：收集空饮料瓶圈若干

　　玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

　　规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线。

幼儿园大班庆六一班级活动方案2

　　活动目标：

　　1、知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

　　2、培养幼儿良好的礼仪行为。

　　3、让幼儿知道节日的时间。

　　4、感受节日的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　1、带领幼儿排练“六一“儿童节节目。

　　2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。

　　3、告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

　　基本过程：

　　（一）导入活动：

　　1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”

　　2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。

　　（二）关键步骤：

　　1、幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。

　　2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。

　　（三）游戏后与幼儿团讨：

　　1、“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？”

　　2、“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

　　3、“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）

幼儿园大班庆六一班级活动方案3

　　一、指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　二、活动目标：

　　三、活动主题及口号：

　　主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采

　　口号：“我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活动安排：

　　1、活动时间：

　　5月28日早上9：00各班组织节目彩排；

　　5月29号早上9：00全园组织彩排；

　　5月30日9：00节目正式演出。

　　2、活动地点：

　　3、参与人员：

　　4、组长：

　　5、主持人：

　　6、安全工作：

　　7、医疗卫生：

　　8、音响设备：

　　9、后勤人员：

　　五、活动流程：

　　1、家长代表讲话

　　2、幼儿文艺汇演

　　3、园长总结讲话

　　六、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　七、活动方案及具体时间安排：

　　略

2023年度幼儿园庆六一游艺活动方案3篇（范例推荐）

幼儿园庆六一游艺活动方案1

幼儿园庆六一游艺活动方案2

幼儿园庆六一游艺活动方案3

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