“滚”字风波作文3篇

“滚”字风波优秀作文1　　礼拜天里，天上是那麼晴空万里，太阳光对着地面，万里晴空，使此刻的心情一醒来就很开心。梳理好衣着，准备出发去公园了，走在小路上，就仿佛觉得到温暖的阳光将我包囊在里面一样。到生下面是小编为大家整理的“滚”字风波作文3篇,供大家参考。

“滚”字风波优秀作文1

　　礼拜天里，天上是那麼晴空万里，太阳光对着地面，万里晴空，使此刻的心情一醒来就很开心。梳理好衣着，准备出发去公园了，走在小路上，就仿佛觉得到温暖的阳光将我包囊在里面一样。到生态公园，花园里的路人许多，绝大多数全是爸爸宝妈妈带上自身的小仙女来生态公园日晒。

　　突然之间，看到一位年老的老人已经“拖地板”，因为我的"好奇心过重，就一步步踏着轻柔的脚步离开了以往，有很多人围在老人身旁，见老人沒有做什么，就相继离开，只有我自己还立在那看见老人，我觉得隔进一点看，可沒有想起老人提着木盆就离开了。我很疑虑，就跟上去，可老人并沒有发觉我，***是发觉了新起点新征程，那便是老人的“拖布”，原先那不是“拖布”，只是老人用于写字的大软笔。老人衣着一件灰黑色的长大衣，一条牛仔裤子，一双鲜红色的鞋。老人拿出大软笔就逐渐写字，先蘸一点水，就逐渐在地面上写字。最先写了三点水，我仔细地剖析了一下，感觉那一点一划都写的很及时。老人的眼睛里闪着光，表明老人的专注力很集中化，但神色却很幽然。老人写完后，我发现了老人写的是一个“滚”字，此刻我内心很生气，想着：这个老人是否发觉我了，是否很嫌弃我啊！这时候的我确实很不爽。

　　老人再次写字，或是写了三点水，但跟前边的不一样，因此我渐渐地修复宁静，赏析着老人的字。而我万万想不到，老人又写了一个“滚”字！我眉梢紧皱，眼睛里点燃着汪汪狗怒气，内心很是难受，我的心里要一直记着这个人。

　　而我确实恨之入骨，因此我就冲以往，把老人推倒以后，站在那里，用手指着老人说：“你个糟老头子，看表层很儒雅，可私下里却很坏。”讲完我就暴揍老人，老人一脸哑然，边上的路人看到了，就冲过来拉架，将我打开，把老人扶了起來，也有人警报了。

　　警察来了以后，就斥责我讲：“你一个青少年儿童，怎能打一个老人呢？”我大怒说：“他要我‘滚’。”警员又问老人是什么原因，老人说：“我就在哪好好地写字，我提前准备局写‘滚滚长江长空流。’”听完老人得话后很愧疚，我走以往向老人只能认了一个错。

“滚”字风波优秀作文3篇扩展阅读

“滚”字风波优秀作文3篇（扩展1）

——滚铁环作文300字3篇

滚铁环作文300字1

　　一天，我听老师说五月份有滚铁环比赛。我就开始练了，正好爸爸小时候是个滚铁环高手，我就开始了滚铁环训练。

　　第一天，我和爸爸来到一条还没正式开通的马路上，开始练滚铁环。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸说：“如果你想往左，手就松开点，想往右手就用点力。”我一开始控制得松了，铁环都横过来了。我一用劲，结果使劲过了头，铁环像一个喝醉酒的人，在地上转圈，过了一会儿就躺在地上“呼呼大睡”。练了好几次都是这样，爸爸就一直鼓励我。后来，我又练了几次，慢慢掌握了要领。爸爸又教我加速减速，爸爸说：“加速只要跑快点就好了：减速你只要自己慢点就可以了。”我学加速时一下子就学会了，但减速我学不会。我想减速时，我走慢一点，不一会儿铁环就到我前面去了。我一次又一次地练减速，慢慢就会点了。觉得滚铁环还是有点难的，爸爸真厉害，铁环滚的那么好。

　　第二天，爸爸让我复习一遍，我滚起来觉得比昨天轻松多了，慢慢练练就熟练多了。

　　几天后，我已经胸有成竹了。我觉得学一样本领并不难，只要下定决心，一定能做好。

滚铁环作文300字2

　　今天，我在姑姑家住。刚到姑姑家，我就看见了一个铁环，和一个棍儿，看样子应该是一种玩具。我想：铁环怎么玩呢？为什么我以前没有见过呢？我想也想不懂，便去问姑姑，姑姑说：“铁环 是我们大人小时候玩的一种玩具，非常好玩！下午，你和你妹妹就可以去玩儿。

　　下午，我就和妹妹下去了。 我先试，我拿着棍儿，钩住铁环一推，结果推歪了。妹妹的结果也跟我一样。我们又试了很多回，但都是徒劳无功。我们都很沮丧。这时，姑姑下来了看到我们这副 模样，马上就明白是怎么回事了。开始教我们怎样推好铁环，又说：”推铁环要有耐心，不能急。“听完姑姑的话，我们又有了信心。经过长时间的练习，我们终于会了。我们高兴地玩儿了起来一直到晚 上我们都不肯回家。

　　我这次去姑姑家，既跟表妹玩了，又见识了一下大人们小时候的"玩具，真是太高兴了！

滚铁环作文300字3

　　一天，我父亲让我报名参加擂台赛。报名后，为了获奖，我开始训练。

　　首先，我在父亲办公室的磁性板上打滚。嘿，为什么我不能滚？我发现磁性板砖很滑，没有摩擦。难怪它不能滚动。我们又去了王宓花园的公园广场，那里的地板没有像这样滚动。我慢慢练习。起初，我把控制杆放在铁环的前面，把铁环推开，因为我觉得推起来更容易，我父亲说:这样做是错误的。”结果，他跌倒在一米之内。后来，我又试了几次，还是没能走远。

　　当我看到我不能滚动时，我问我的父亲:你是怎么出来的？”爸爸用手示范说:要将控制杆推到铁环后下部之外，用左手轻轻推动铁环，并用控制杆调整方向，防止其掉落。”我按照我父亲的话试了试。我真的滑了几米。我欣喜若狂，充满信心。我继续练习，最终我真的可以滚远几十米。

　　第二天，我一大早就下楼在家练习。我以为我能滚得很远。不出所料，我在会场转了几圈。从那以后，我每天都练习，也在去玩的路上......

　　我一定会在这场比赛中赢得第一名。

“滚”字风波优秀作文3篇（扩展2）

——《滚一滚》优秀教案3篇

《滚一滚》优秀教案1

　　活动目标

　　1、能叫出球体、圆柱体的名称感知它们的外形特征。

　　2、激发幼儿探索的兴趣，发展其观察、比较的能力。

　　活动准备

　　1、各种能滚动及不能滚动的物品。

　　2、表面*滑度不同的木版若干。

　　活动过程

　　一、找出能滚动的东西。

　　1、每位幼儿自由选择一样物品，要求在玩的时候想一想：自己玩的是什么玩具。是怎样玩的？还发现了什么？

　　2、幼儿选择空地玩玩具，教师细心观察幼儿的各种玩法。

　　3、提问：你玩了什么东西，是怎么玩的，有什么新的发现？

　　（幼儿根据自己的玩法回答，如：“我玩的是可乐桶，我一推它，它就向前滚。”“我玩的是方积木，我一推它，它就向前滑。”等）

　　4、分类：请幼儿分别将能滚的和不能滚的玩具放在两个筐中，并请能力强的幼儿检查是否放对了。

　　二、区分能滚的东西有什么不一样

　　1、让幼儿再玩一玩能滚的物品，玩的时候向不同的方向滚一滚、挡一挡，将各种能滚的物品比一比，说说它们有什么不一样。（幼儿带着问题自由操作，教师从旁观察，并适时给予指导）

　　2、提问：在玩会滚动的东西时，你发现了什么？（如：“我玩的是小球，一推它就向前滚，一挡，它就向别的方向滚，我把小球放在地上，它站不住总向周围滚。”又如：“我玩的是可乐桶，一推，它就向前滚，一挡，它就停下来。我把小可乐桶放在桌上，它能立住。”等）

　　3、分类：请幼儿分别把能向不同方向滚的玩具和只能向前后或左右滚的

　　4、丰富幼儿有关知识：能向不同方向滚的叫做球体，两端是圆形且一样大，中间一样粗，只能向两个方向滚动的.叫圆柱体。

　　5、请幼儿结合生活经验讲一讲：还有什么东西是球体？圆柱体？

　　三、实验活动

　　1、幼儿用球体和圆柱体分别放在不同的木板上滚一滚，看有什么不一样？

　　2、老师和幼儿共同小结：木板表面*与不*，东西在上面滚的速度不一样；木板放置的斜度不一样，东西在上面滚的速度也不一样。

《滚一滚》优秀教案2

　　活动设计背景

　　幼儿园科学教育活动应该生活化，也就是说科学教育的内容应从幼儿的身边取材，小班幼儿对自己周围的环境及事物一直都有很大的好奇心，他们总喜欢摸摸这，看看那，我们应该在*时多给他们一些自由探索的机会，引发幼儿对生活中熟悉的东西进行再观察，再探究。于是我就选择了这节科学活动《滚一滚》。

　　活动目标

　　1、愿意参与探索活动，对不同物体滚动的现象感兴趣。

　　2、在探索、观察各种物体滚动的过程中，初步感知发现滚动物体的外形特征。

　　3、能体验探索滚动活动所带来的乐趣。

　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　教学重点、难点

　　活动重点：

　　愿意参与探索活动，初步感知发现滚动物体的外形特征。

　　活动难点：

　　在探索、观察的过程中对不同物体滚动的现象感兴趣。

　　活动准备

　　各种各样会滚动的东西，如皮球，薯片筒，圆柱、圆台、长方形、正方形、三角形等形状的积木，瓶子，圆柱形干电池等。

　　活动过程

　　（一）激发幼儿探索兴趣，导入课题。

　　1、师：前几天，魏老师请小朋友收集了很多材料宝宝，现在请小朋友把材料宝宝拿出来，玩一玩，然后告诉老师，你发现了什么？

　　2、幼儿自由选择物体进行尝试，教师巡回指导。

　　3、交流各自经验，引导幼儿说出刚才是怎么玩的。

　　（二）幼儿再次操作，引导幼儿探索滚动的物体。

　　师：你的材料宝宝能滚动吗？为什么？鼓励幼儿尝试用语言解释物体滚动的原因：知道圆形的东西都能滚动起来。

　　师小结：圆形的东西都能滚动起来，方形、三角形的东西不能滚动。（评析：这个环节是活动的重点主要是通过幼儿自己的尝试、比较发现不同形状的物体是否能滚动）

　　（三）出示图表记录，引导幼儿发现滚动的物体，进一步加深幼儿对滚动现象的理解。

　　师：今天小朋友学会了新的本领，现在请小朋友帮魏老师找一找，哪些物品会滚动？

　　（四）拓展幼儿生活经验，引导幼儿发现生活中能够滚动的物体。

　　师：今天我们玩了滚一滚的游戏，知道了圆形的东西能够滚动，在生活中你发现有什么东西也是滚动的呢？

　　(五）教师小结。

　　教学反思

　　1、本次活动来源于孩子的生活，是孩子感兴趣的问题，所以在活动中孩子们始终保持着饱满的热情，在整个活动中始终以幼儿的操作探索为主，且紧密围绕着“滚动”这个有趣的现象而展开，充分发挥幼儿在活动中的主体性，把幼儿作为活动的主体，学习的主人，为幼儿提供自主探索、自我发现的机会和条件，淡化了“教和学”的界限，让幼儿在活动中充分体验玩滚动游戏的乐趣，满足了幼儿的探索欲望，使幼儿在玩中获得了知识、提高了能力。

　　2、活动内容有趣，操作性强，符合幼儿的年龄特点，特别是在探索活动中，层层递进加深了探究难度，但是在教师的适时指点和引导下使得难点迎刃而解，整个活动在轻松愉快、充满情趣的气氛中进行，让幼儿始终保持浓烈的兴趣，使教育极富感染力，效果甚为理想，到寓教于乐的目的。

　　3、活动环节层层深入、循序渐进活动中以球为切入点，在二次操作的过程当中，逐层递进、层层加深，教师有层次、有步骤的抛出探索要求，幼儿带着问题进行一系列的探究活动，每个环节间有着内在的联系，有助于推进幼儿较深入探究滚动物体的外形特征和它们的不同现象，积累丰富的感性经验，体验发现的乐趣。

　　4、实效性强，面向全体幼儿，共同参与活动中，为幼儿创设宽松自由的探究氛围、使每位幼儿都有参与探索和发现的机会，所有的科学现象都是让幼儿经过自己的亲身体验获得的。真正让每个幼儿做到在“玩中学”“做中学”促使幼儿自主地与材料的互动中建构经验，激发幼儿探索的欲望，体验探究的乐趣。

　　活动中不足的是：本次活动有些单一，活动过程中只探索了哪些物体能够滚动，哪些物体不能够滚动，其实不同的滚动物体他们的滚动面也的不一样的，这点应该在活动中也有所体现，让幼儿有所了解，这样有助于帮助幼儿积累经验。

《滚一滚》优秀教案3

　　活动目标：

　　1．感知圆的东西能滚动。

　　2．用语言表达滚动现象。

　　3．对滚动现象有好奇心。

　　4．发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　　5．体验解决问题的成就感。

　　活动重难点：

　　发现物体表面的不同，并用语言表达。

　　活动准备：

　　1．能滚动的物体、不能滚动的物体。

　　2．百宝箱、小卡片若干（与实物相符）、画有笑脸和哭脸的塑料筐、集体记录单。

　　3．活动前玩过汽车，感受过轮子滚动的特征。

　　活动流程：

　　一、谈话

　　出示百宝箱，你们想不想知道里面有什么？

　　桌上的东西，你们知道哪个能滚着玩？

　　出示集体记录单，幼儿交流，教师出示小卡片记录。

　　二、自由探索

　　尝试使物体滚动起来。

　　选一种自己喜欢的玩具，试玩，看看你选的玩具能不能滚动。

　　三、分类游戏

　　1.出示笑脸和哭脸的塑料筐，将能滚动的东西放在笑脸筐里，不能滚动的东西放在哭脸筐里。教师记录。

　　2.用语言和动作解释“滚动”现象。

　　玩具是怎样滚动的？用动作表示。

　　四、寻找游戏

　　1.寻找其他可滚动的物体。

　　2.用语言表述发现。

　　五、交流

　　解释物体滚动的原因，知道圆圆的东西能滚动。

　　我们找到的东西都有一个什么本领？都像什么形状？

　　教师小结：圆圆的东西都可以滚动。

　　活动延伸：

　　回家和爸爸妈妈一起找找还有哪些东西可以滚动。

　　活动反思：

　　活动中以游戏的形式贯穿始终，适合小班幼儿的年龄的特点，以幼儿兴趣为切入点，不断丰富活动内容和材料，为幼儿创设一个轻松愉快的活动学习的环境，让幼儿与各种材料进行互动，从而感知滚动的科学现象，形成圆圆的东西能滚动的关键经验。整个活动孩子们充满了浓厚的兴趣，观察力、动手能力、口语表达能力、想象力都得到不同程度的发展，目标达成度极高。

“滚”字风波优秀作文3篇（扩展3）

——课间风波优秀作文

课间风波优秀作文1

　　曾美美非常爱臭美，一天她穿着新裙子来到了学校。

　　下课铃一响，刘禅马上用右手把课桌里的鸡腿拿出来，他右手拿着鸡腿，张开他那血盘大口咬了上去，右手一撕，把一大块肉咬了下来，嘴里边嚼还一边说着：“好吃，好吃。”

　　就在这时，曾美美的裙子上滴上了几滴刘禅鸡腿上的油。曾美美尖叫了起来，回到了座位上看着她的裙子，她想：这些好像老鼠大便呀。她突然收到一张一百分的试卷，看到是自己的试卷，她马上就开心起来了，任何烦恼都抛之脑后，刘禅突然走过她身边，她这才想起来裙子的事，她马上跑过去说：“站住，你给我的裙子道歉。”刘禅若无其事地说：“站神马站，我又干什么啦？”

　　“你把油滴在我的裙子上，快点给我的裙子道歉。”曾美美大声的说。

　　刘禅生气地说：“关我什么事？谁叫你来我座位，是你自己活该。

　　曾美美气得无话可说，只好去找老师，老师用手拍了一下桌子，身上青筋都露了出来，眉毛变成八字眉说：“太不像话了。”曾美美心想，刘禅你死定了。

　　刘禅全身发抖，吓得心惊胆战的"，他问：“老……师呀，什么事呀？”

　　“什么事，你问下你自己！”刘禅差点跳起来。老师又说：“你快道歉。”刘禅用颤抖的声音说：“对不起。”

　　终于，这场课间风波结束了。

“滚”字风波优秀作文3篇（扩展4）

——风波作文600字10篇

风波作文600字1

　　天色暗了下来，暴雨如注，像怒吼的雄狮，咆哮着冲向人间。一道道闪电似金鞭乱挥，撕破了天空，打破了这死一般的寂静。正是下班的高峰期，车站内格外的拥挤。人们你推我，我推你，有的焦急地搓着手，有的眼巴巴地张望着公交车开来的方向。

　　大约过了半个小时，好不容易等到了一辆公交车——这是今天的末班车。人们大喜过望，蜂拥而上，挤进了公交车内。不一会儿，车里便挤满了人。正当公交车即将开动时，一个女人一边狂奔一边喊：“等等，等等我！让我上车！”

　　那个女人挤上了车，梳理了一下长发，一边抓紧了扶手。正当车内一片寂静时，一个尖锐的声音打破了这片寂静：“哎，你挤什么挤，没长眼睛啊？”说着，她双手叉腰，双眼瞪着身旁的一个男的，像要喷出火来。

　　男的一脸茫然，随即紧锁眉头：“年轻轻的，怎么不说人话？”说着，不服气似的挤了一下。

　　“哎！”女的声音提高了八度，并往地上跺了一脚，把车内的人都吓了一大跳，“你挤着我了，你！”

　　男的把吸了一半的香烟狠狠地往地上一扔，踩了一脚，撸起袖子，厉声道：“来劲了，是吗！”

　　顿时，车厢里充满了火药味，空气都仿佛凝固了。

　　这时，一位老者站了出来，他语重心长地说：“算了，算了，年轻人把心放宽，就不挤了！”他俩听了都羞愧地低下了头，车厢里气氛暖和许多了。

风波作文600字2

　　前几天，学校门前有一个抽签活动，先交一元抽签费，抽到什么就把什么给你。只听李涵斐大叫道：“我抽到了一只仓鼠！”我连忙跑过去，只见李涵斐得意扬扬的拿着仓鼠进了学校。

　　我飞快的跑到班里，里面乱成了一锅粥，所有的人都围在李涵斐的桌子上，逗弄着小仓鼠。我也挤了进来，小仓鼠全身淡黄色，圆圆的脸上长着一双像半个纽扣一样的黑色的小眼睛。身躯呈长筒状，背上有一条弧线，是深黄色的，像一个小肉球。两只耳朵小小的，有一条短短的尾巴。真是漂亮极了，总的来说，只能用一个字来评价“萌”，我也忍不住逗弄着小仓鼠。

　　“叮铃”上课了，同学们连忙跑回坐位上，老师正讲的津津有味，突然，一只仓鼠从李涵斐的抽屉里窜了出来，惊慌失措的钻到凳子底下，在教室里乱跑，同学们顿时惊恐万分，不停的看着脚下，没有心情再听课。有人大声的喊道：“有仓鼠呀！”，同学们七嘴八舌的讨论着，教室里顿时沸腾了起来，老师拿着教鞭维持着纪律，我真为李涵斐捏了一把汗。当老师问是谁带的时候，教室里鸦雀无声，你看看我，我看看你，没有人说话，也没有人站起来，老师的表情也越来越严肃。

　　老师说：“仓鼠身上不干净，有寄生虫，以后不要再玩了。”大家半信半疑，那么可爱的仓鼠，怎么可能？接着老师给我们展示了一则新闻，我看了恍然大悟，就算它再干净，它也是动物呀！

　　中午，老师发了短信。下午李涵斐低着头，小声的说：“老师，仓鼠是我带的，我错了。”老师笑眯眯的看着李涵斐，和蔼可亲地说：“没关系，人谁无过，过而能改，善莫大焉，希望下次不要再犯同样的错误。”从此以后，我们都引以为戒，再也没发生过这样的错误了。

风波作文600字3

　　今天是星期五，是选举班队委的日子。所有的竞选人员无一例外，不放过任何一个课间，都在争分夺秒地背着演讲稿，不时还做一些修改。我也不例外，一直紧绷着神经在认真地背诵，准备在演讲中一鸣惊人。

　　下午科学课一下，我们就立即开始了紧张的拉票活动。我先去了趟卫生间，回来时教室里已经乱成了一锅粥。只听教室里像一台台录音机一遍又一遍地轮番播放着一句话：“马上投我一票啊！”有许多同学怕被缠上，直截了当地回答：“一定，一定。”我也立即加入了拉票队伍。直到卢老师走进教室，这只大喇叭才渐渐*静下来。

　　班会开始了，我原本信心满满地以为是从“班长”一职开始竞选，谁知卢老师宣布：“第一轮，申报中队长的同学先竞选，按学号一一上台演讲。”听了这话，我如霜打的茄子——蔫了。我是1号，只好慢吞吞地“移”到了讲台上。满脸通红地开始了我的演讲。因紧张的心未能*静，开始说得结结巴巴，说一句就要盯着天花板想半天。慢慢地，我找到了感觉，越说越流利，后来竟然眉飞色舞起来。我清晰地记得我是仰起脑袋走下讲台的。

　　接着上台的是周仁慧。只见周仁慧落落大方，饱含激情地演讲了自己的特长、先进事迹以及如何为班级做事。我心里暗叫不好，我的演讲稿犯了一个大错，竟忘了写当上班队委之后要为同学为班级做些什么事！看来败局已定，可世上没有后悔药，不然我肯定让时光倒流。

　　之后，李帅彤、张思维、李帅彤、居志昭、史静雯等申报中队长的同学都相继作了演讲。结果果然不出我所料，周仁慧以38票遥遥领先，身居首位。李帅彤33票居第二，我以29票居第三，张思维第四，其他人票数都较低。

　　选举结果揭晓的那一刻，我哭了，虽然竭力忍住，但泪水还是像断了线的珠子悄然落下……

风波作文600字4

　　啊！鸡翅鸡翅，我可爱的鸡翅……“早已等待不及的我趁今天秋游终于可以在学习时间大吃大喝的机会，连忙拿起一只白嫩嫩的鸡翅，迫不及待地插在叉子上，刷上了油，一边加大火力，一边照顾着自己心爱的鸡翅。

　　 也许是因为技术不好，当鸡翅的另一面终于有点气色，而另一面却还原封不动保持着当初的状态，我正想反个面烤一下。但是，任凭我怎么转它总是反不过来，我不耐烦了，干脆把鸡翅放在烧烤的铁栏上，继续加大火力。但这都是徒劳，不一会儿，炉里的火渐渐地小了，而我的手也和我作对，酸得抬也抬不起来。“老天真是有眼无珠。”我喃喃自语，把鸡翅那在了手里。嗨！我差点忘了，油不是可以引火的吗？不行不行，老师说过不可以浪费油，唉！看来，我只能将就将就了。可是，这把扇炉子的扇子一到胡凡的手里，火立刻旺起来了，还引来了一大堆同学，也把王老师引来了。我一边得意地烤着鸡翅，一边想着自己组能引来那么多的同学而高兴时，王老师提醒我：“喂！张宇帆，鸡翅烤焦了。”正在想入非非的我立刻发觉，鸡翅的尖尖头已经在我不注意时，变得乌漆麻黑的了。我心疼得连忙拿起鸡翅想：再不吃的话，整只都要焦了。再说，从现在鸡翅的外表看来，应该可以吃了。说罢，就一口咬了下去，呀！怎么是苦的。一看，原来还没熟呀！瞧，生鸡肉里，流着好多鸡血呢。难怪这么苦。我气急败坏地说：“真是金玉其外，败絮其中。”王老师看见我技术那么差，就帮着我烤。好一会儿，这只完全熟透了的鸡翅才出现在我的面前，虽然外表难看了点，但还有点味道。

　　秋游结束时，我最想说的一句话就是：“今天，有一只美味的鸡翅摆在我的面前，我却没有去好好地珍惜，直到失去了，才感觉到它的重要，但是后悔莫及。如果现在再给我吃鸡翅的一次机会，我希望我能拥有100只！”

风波作文600字5

　　初冬的周末，天气晴朗，爸爸妈妈带着我回老家。我又见到了满面笑容的爷爷奶奶和憨态可掬的小羊们。跟往常一样，我和小羊们玩了一个上午，直到太阳晒到头顶尖，妈妈从门缝里探出头来喊我吃饭，我才依依不舍地回到屋里。

　　午饭我还没吃到一半，只见奶奶慌慌张张地跑进来，一边推门一边喊，“快，快！那只长了角的羊不见了，赶紧去找啊！”爷爷“啪”的一声扔下筷子，披上棉衣，转身跟着奶奶跑出家门。原来的4只小羊现在只剩下3只，确实少了一只。随后，爸爸、妈妈也冲了出来，挨个胡同找。妈妈和奶奶沿着路向北找去，爷爷沿着胡同向南寻找，爸爸跑进家里骑上摩托车围着村子找。我也没闲着，围着院子看一圈，没有；又到羊栏看一圈，还是没有。我们全家人急的像是热锅上的蚂蚁，这可怎么办？今天上午我还跟它玩呢，怎么一转眼就不见了呢？

　　不久，爸爸骑着摩托车回来了，说没有找到。就在我们感到失望的时候，眼尖的妈妈指着远处那个干涸的废池塘的四只小羊，问奶奶，“咦？看那四只羊里面有没有？”奶奶说：“我们去看看！”说完，便和妈妈艰难地走下池塘，靠近那四只小羊。走到近前，奶奶看到有一只羊的耳朵上缺了一块，激动地说，“是它！就是它！”只见那只小羊也抬头看了看奶奶，探出脑袋开心地蹭来蹭去，奶奶的目光也一下变得怜爱起来。当看见奶奶抱着小羊回来的时候，我们一家终于放下心来。

　　太阳开始落山了，我把小羊牵过来放在腿上，轻声跟它说，“下次可不能这么调皮了，害得我们大家为你担心。”小羊好像是听懂了似的，轻轻地“咩…”了一声，然后把头靠在了我的身上。夕阳的余辉把我们俩的影子拉得很长,很长……

风波作文600字6

　　可恶的蚊子幸灾乐祸地看着我。若有一天，被我捉住，我一定让你“吃不了，兜着走”!”我的手像跳“机器舞”，左晃晃，右晃晃，不为别的，就是要抓住这讨厌的蚊子。可是，我的手渐渐地慢了，最后一点支撑的力气也消失得无影无踪、无声无息。可恶的蚊子，我记住你了!

　　事情还得从星期二放学回家说起。我迫不及待地拿出龙眼，津津有味地吃起来，哼起当今世上广为流传的歌曲——《江南style》。我一脸享受，这舒适的感觉定格在这一刻该多好呀!我突然感觉有些可惜，这可惜一秒之后，被可恶的蚊子打破了。

　　“哎呀!”。我一个不小心，被可恶的蚊子偷袭了。我使出看家本领——“降龙十八掌”、“掌心雷”。我拿着一本书，使出吃奶的劲儿，狠狠地打下去，蚊子却一根毫毛都伤不了，不费九牛二虎之力，轻轻松松地飞上天空。它看也不看一眼，应该把我当成了一个弱小的不能再弱小的人吧!

　　我大发雷霆，“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”更何况是一只蚊子。我的倔脾气涌到身体的每一个角落，我不信打不死它!我多加了两本书，“我打”“我打”“我打”，看你怎么办!哼，跟我斗!

　　“砰”惹得其它蚊子前来观看。我移开书，不禁开心起来，哈哈，你死了吧!我喜形于色，又为人民除害，何乐而不为?成群结队的蚊子，红了眼，不怕危险，为它的兄弟报仇，直冲冲向我奔来，比得上?的马拉松的冠军了，我慌了神，怎么还有第二波呢!

　　我被蚊子淹没其中，可恶的蚊子，你等着!

风波作文600字7

　　我的家庭是一个和睦相处的家庭，但是偶尔也会发生吵架。

　　爸爸和妈妈都是教师，工作佷忙，他们不但要备课，而且还要批改作业。每天中午都是佷晚才回家，而每次都是妈妈做饭。一天中午，爸爸妈妈都是12点才回到家。这时，妈妈这个家庭主妇又要操劳家务事了。不知是因为妈妈过度劳累，还是什么原因，她突然向爸爸叫道：“我这么晚才回来都快累死了，你就不能做一次中午饭？”爸爸的脾气佷不好，听妈妈这么一叫，他也大声反驳：“就你晚，就你累，我不是也这么累，也这么晚才回来？”“每天都是我做饭，你做一次又怎样？再说，我还要备课呢！”“你要备课，我还要批改作业呢！”爸爸气得满脸通红，大步走进房间，“嘭”的一声，关上门。妈妈也气得喘粗气，走进另一个房间，“嘭”的一声，也关上房门。看到这一情景，我惊呆了，*时爸爸妈妈那么相亲相爱，今天怎么会吵得这么凶。中午我只好吃了几个面包就睡了。这几天，爸爸妈妈都不说话，互不理睬，我想：再这样下去可就苦了我。不行！我一定要摆*这场风波。早上，我早早就起床了，可爸爸妈妈都还没起床，真是一个好机会！我立刻去刷牙洗脸，然后以最快的速度去热牛奶，做早饭。过了一会儿，爸爸起床了，他看见了桌上的早饭，惊讶地问我：“这是谁做的？”我装着若无其事的样子说：“那还用说，当然是妈妈了！”爸爸点了点头：“哦。”他吃了早饭就去上班了。哈哈！爸爸上当了！我暗暗发笑，然后我自己吃起来。不一会儿，妈妈也起床了，她看见桌上的早饭，先是一愣，然后问我：“这是谁做的？”我说：“是爸爸。”妈妈点了点头，吃了早饭也去上班了。哈！妈妈也上当了。

　　晚上，我听见爸爸妈妈正在说话，就从门缝里偷看。突然，我不小心冲了进去。他们立刻明白了什么，异口同声地说：“又是你搞的鬼！”我不好意思的应了声：“嗯。”他们见我这么懂事，会心地笑了。

　　这次我使爸爸妈妈和好，摆*了风波，心里有说不出的高兴。

风波作文600字8

　　今天下午第一节课是我期待已久的体育课。然而，让我意想不到的是，一节快乐的体育课上起了一个小风波。

　　上课铃一响，我像离弦的箭一样跑出了教室。到了操场上，老师让我们先跑步，我跃跃欲试，想放肆奔跑一番。突然，我看到田俊霖、房政宇在拉火车，我也不由得被吸引过去了。我拉住房政宇的衣角，也想尝尝“火车”的滋味。田俊霖突然飞奔起来，后面几个同学措手不及，火车“断”了，我差点“翻车”了。我玩得不亦乐乎，浑然不知一次风波要来了。

　　房政宇朝我走了过来，说：“你给我一张卡片当做车票。”我不解地问：“为什么要卡片？”“谁让你坐我的‘车’了。”我觉得他太过分了，不想理他，就走开了。然而，他依然不依不饶管我要卡片。最后，我躲到了厕所。不料闫祖睿也来凑热闹了，帮房政宇一起打我。不公*！不公*！太不公*了！我脑袋都要冒烟了。我拼命反抗，还是被他们抓到了。后来，我趁他们不注意，一下子溜走了，却被老师发现我们在打闹。老师说：“为什么打闹而不跑步！”我说：“老师，他们两个光打我，还说要什么卡片。”房政宇抢着答道：“老师，他还拿扫把打我呢。”我听见了，立刻回驳：“你先拿杆子打我的。”房政宇不服气了：“是闫祖睿拿的。”我非常生气，明明就是你打的，还把责任推到别人身上去。“刚才我都看到了。”老师淡然地说。我心里的石头落地了，他们两个也受到了惩罚。就这样，一场风波*息了。

　　这场风波虽然过去了，但我意识到上体育课不能追逐打闹，要听从老师的指挥。我觉得同学之间要友好相处，不要为一点小事就斤斤计较，甚至动手，这是不文明的行为。

风波作文600字9

　　人们总停留在难以割舍的过去和不敢面对的未来之间左右徘徊。爸爸也是如此，一边放不下香烟带来的愉悦，一边也期待着放下香烟拥抱亲情。我们为了让爸爸戒烟，还惹下一场不小的风波哩！

　　妈妈正在切水果，突然看到爸爸拿出打火机准备抽烟，妈妈一边端着切好的水果一边走向爸爸，她对爸爸说：“你就别抽烟啦，你再抽下去，一年都要抽调好几千块钱，这日子还怎么过呀！”妈妈非常生气。见爸爸还坐在那里抖着腿，夹着烟头浪漫地吸进去，嘴角稍微向上扬了一点，然后呼出一圈一圈的烟来。妈妈一把抢过爸爸手中的烟头，扔在地上，之后对爸爸说：“这是水果，你爱吃不吃！”说完妈妈大踏步地走回房间锁上了门。

　　这时候，爸爸重新把烟捡起来，拍拍烟头上的灰，心想：这烟应该还可以抽吧！然后又继续抽了起来。爸爸刚准备吸的时候，儿子走了出来，对爸爸说：“别抽烟了，爸爸妈妈都被你气走了。”爸爸气得耳朵直冒烟，对儿子说：“小兔崽子，你作业写完了吗？”儿子的眼泪从眼睛里流了出来，跑回了房间。

　　爸爸又继续抽起烟来，奶奶突然弯着腰，柱着拐杖慢慢出来。爷爷流露出凶咒的眼神。奶奶对爸爸说：“你这儿子啊，这么不让你妈妈省点心啊！”说完，奶奶拿起拐杖敲了过来，爸爸缩起身子，抬起双手挡住奶奶和爷爷一次一次的敲打。爸爸印堂发黑，心想必有血光之灾，开始忏悔起来。

　　爸爸从前是被一群人带着抽烟的，也许是同学，也许是领导，我不想知道。我只知道爸爸既然会为了一群人抽烟，那么也会为我们一家人戒烟，毕竟是血浓于水。

风波作文600字10

　　一个星期六，我来到瑞安图书馆，捧着一大堆书来到了一楼的阅览室。

　　一排排书架旁，不时看到几个“小书迷”躲着从容地看书。不远处的圆桌上摆着成对的书籍：漫画、名著、小说……让另外几个小朋友爱不释手。这种场面，让我忍不住想凑上前去看几页，但是不行，我要把借回家的书通过电脑还给图书馆。我将借书证放在感应器前，输入密码，点击“还书”键，屏幕上隐隐约约出现了几个字：还书成功。我将书放在一旁的推车里，便高高兴兴地跑去看书了。

　　整整两个小时过去了，我也该走了。我又拿着几本故事书，到借阅机前登记了下要借的书籍。但是，屏幕上显示的数据却让我大吃一惊，只能借一本书。莫非是之前的四本书没有还成功？

　　于是，我带着满脑子的疑问来到了二楼的查询处。哪里的阿姨告诉我那几本书并没有还回去，必须找来，重新登记还书。这还不简单，把刚刚放在推车里的书再拿回来不就好了？但是当我返回阅览室时，推车里的书早就被管理员整理放在各个地方的书架上了。眼看闭关时间就要到了，该怎么办？正在这时，我突然想起了每一本书后面的编号。于是，我请阿姨帮忙记下了四本书的号码，开始通过书架的分类来查找书籍。“I38—6832……”“开头字母是I，这里‘I38—6000—9999’”在号码数字范围的书架上，终于找到了第一本。经过了漫长的十分钟，我终于将所有要找的书收集好了，并将它们交给了阿姨。之间她轻轻一按一个开关，还书就成功了！这次的图书风波使我明白凡是不懂得都要问大人。下次，就不会有这样的事情发生了！

“滚”字风波优秀作文3篇（扩展5）

——风波作文300字10篇

风波作文300字1

　　上个星期五，我在网上买了几件衣服。本来想到这个星期五我就能回家拿的，可谁知，今天晚上……

　　今天晚上刚下了晚自习，我便收到了一条快递短信。我心想:等洗漱好后在打电话给妈妈帮我拿，剩下的我回家再拿。我三下五除二洗漱好后，我打了电话给妈妈，妈妈听后答应了我。当我准备睡觉时，又来了一条短信。我想着应该不是快递短信吧!我打开手表，定睛一看，它就是快递短信，于是我又打了个电话给妈妈，妈妈貌似有些不耐烦了。我刚打完电话，又有短信过来了，我想:等会再打吧，万一又有快递短信呢?可是我等了好久，还是没有快递短信，我便又打了一个电话给妈妈，妈妈这是生气了:“你怎么不一次说完!我都要睡觉了，又被你吵醒，烦死了!明天给你拿，挂了啊!。”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

　　正当我眼睛开始模糊之际，短信铃声又进入了我的耳朵。天啊——不要再是快递短信了!我颤颤巍巍的打开短信，呼——还好，是10086!

风波作文300字2

　　又到了一年一度的校运会，最激烈的是拔河比赛，双方都拉来了拉拉队加油鼓励，而我们班，自然也不例外。

　　从四年级上册开始，我们就和二班互相支持了，我们支持他们班，他们支持他们班。正是应为有了我们的鼓励和二班的鼓励，我们女生得了第一，二班得了第二，我们都很高兴，医院里的吴月新也不会那么伤心了。二班的吴月新因为早上的时候从舞台上摔了下来，撞破了头，林副校长和现场的几个老师立刻抱着她去医院。我当时不知道是谁，就跑过去看，结果，我不敢看了，那个人，就是吴月新！她半个小时前还抢我的啦啦棒跟我开玩笑，怎么会这样，我当场就差点哭了。

　　下午男同学比赛了，我们班又得了第一，三班和二班还没有比，三班的人恼羞成怒，说要和我们干一架，我们没说什么，他们甚至变本加厉的搬来一张书桌挡住楼道，不让我们下去。

　　三班本来就和我们两个班的关系不好，他们就是不服输，想打架。

　　终于到了二班比，第一局，三班胜。停！梁舒雯好像和陈紫眉数了人，整整多了七个人！！我的天哪，作弊！在比一局二班也是输。三班的人好嚣张，他们班老师好不负责任。

风波作文300字3

　　今天的象棋课上，我和杨博淳对弈。我俩都很认真，他时而皱着眉头，时而嘴角飞扬。我也不甘示弱，我连吃了他的好几个兵。我俩你追我赶，一直分不出高低。

　　突然，我手一滑一个棋子掉到了地上，我弯下腰去捡棋子，等我坐好了一看棋盘，心想：怎么他那里会多一个棋子？我指着棋子着急地问他：“这里怎么感觉像是多了一个棋子？”他拍着胸脯斩钉截铁地说：“没有啊，绝对没有！”我灵机一动，笑眯眯地对他说：“那我们对一下对局记录。”果不其然，那颗子是多余的。他红着脸把棋子拿走了。我拿起棋子重新开始了战斗。最后，我们打成了*局。

　　放学的时间到了，我和老师说杨博淳下棋时作弊了，老师拍了拍他的肩膀，笑眯眯地说：“下棋如做人，做人做君子，下棋也一样，你們下棋是为了提高棋艺，不是为了争个输赢。”杨博淳认识到了自己的错误，在老师的鼓励下，他跑过来和我道歉，我们依然是好朋友。

风波作文300字4

　　星期天，我刚刚起床就听见吵吵闹闹的声音，循声望去，原来是我家的洗衣机和电视机吵他们俩正在比谁的本领大呢！

　　洗衣机弟弟说：“我外形美观，耐用，结实，还能洗衣服，我的本领比你大。”电视机哥哥听了不以为然地说：“谁说你的本领大过于我，还是请你听完我的本领再说吧，我不仅质量好，而且作用大呢！主人发闷时，只要一打开我就不会闷了，你知道为什么吗？因为我的肚子里有许多知识和画面，可以让主人看，你可以吗？”洗衣机听了低下了头说：“我不可以，但是我……”电视机大哥还没等洗衣机弟弟说完就说：“你不用说了，你是一定比不过我的，哈哈，哈哈……”电视机大哥的脸上露出了骄傲的笑容，相反，洗衣机弟弟的脸上露出了惭愧的脸色。

　　这时，电器领袖冰箱爷爷发话了：“你们俩别吵了，电视机你别骄傲，洗衣机你也别惭愧，你们两个彼此要互相学习，互相帮助，不要拿别人的短处看自己的长处，好吗？”电视机和洗衣机听了，好象明白了什么，彼此握了一下手，冰箱爷爷看了高兴地笑了。

　　家里又恢复了一片*静。

风波作文300字5

　　随着新世纪的到来，隐身也在不是梦。

　　刚出狱的小刚和狱友高价买了隐身衣服，准备再度偷窃。夜黑风高的晚上，他们穿着隐身衣服，鬼鬼祟祟来到了一个别墅。别墅主人是一个有钱的中年妇女，她早早的"洗了洗，关好了门窗，准备睡觉。小刚贼溜溜的眼睛东张西望，拉着狱友在别墅里找值钱的东西。“叮铃铃！”急促的电话铃响了起来，女人发现那儿没有电话，立刻报了警。小刚和狱友措手不及，慌乱地拿了几个值钱的东西，就要跑。女人根据他们拿的东西判断了位置，拿着价值不菲的名贵家具拼命砸他们，为*争取时间。随着女人的攻击，小刚和狱友遍体鳞伤，他们死死抱住宝石，不松手。在*的帮助下，小刚和狱友又入了监狱。而价值不菲的隐身衣服，也被贴上了封。

　　贪婪会使人付出惨重的代价，也不无道理呀！

风波作文300字6

　　二年级的时候，我做了一件令自己现在想到都很后悔的事。

　　那时，我们班同学流行画“三八线”。于是我想：要不，我和同桌徐国飞也在桌子上画条“三八线”吧。我在桌子中间画了一条笔直的线，并约定：谁都不能超过这条线。

　　刚开始，我们都很遵守规则。可是后来，徐国飞就渐渐忘记规则了。他超线的时候，我就提醒他：“喂，你的胳膊超线了。”每次我提醒他的时候，徐国飞就会不耐烦地说：“知道啦！”

　　过了一段日子，我脑海里居然冒出一个很荒唐的想法：只要他的胳膊肘一过线，我就用铅笔尖戳他的手背。一次，徐国飞刚超过线，我用铅笔尖狠狠戳了他的手背。他疼得一下就把胳膊肘收回去了。突然，我觉得很后悔，不应该这么做。徐国飞是个宽容大度的人，他没有“以牙还牙”对我。我决定要向他道歉。

　　后来妈妈知道了这件事情，她严肃地对我说：“我希望你以后遇到什么事，都要多包容别人，不要那么小气，宽容别人就等于是宽容自己啊！”

风波作文300字7

　　我们班上课时会时不时发出“哦”的声音，许多老师都感到奇怪。而这其中的秘密同学们是知道的。

　　在一节英语课上，汪强和戴集因为一个问题争了起来，汪强一急随口迸出一句“鸡蛋”，这句话刚好是在全班最安静的时候说的，顿时哄堂大笑。

　　那堂课后，大家就都“鸡蛋”“鸡蛋”地与戴集同学打起招呼来。

　　语文课上学《数鸡》这一课时，戴集成了“众矢之的”。老师让同学们读课文中的一段话：“午饭好丰盛啊！瞧，满桌的菜，竟是个蛋的天下：青椒炒鸡蛋，油煎荷包蛋，还有蛋面、蛋糕、蛋汤……”同学们读这一段话的积极性可高了。但也就这一段话，把小戴集烦得够呛，心里不知道要“哦”几次。

　　“鸡蛋”声中，戴集开始“奋勇还击”。渐渐地，同学们就互相取绰号，绰号中只要选用了对方名字中的一个字，这个绰号就算成功“注册”。一时间，同学们几乎生活在了动物园里，“鸡蛋”、“小猪”、“小老鼠”、“唐老鸭”……这一个个绰号似乎成了大家的“招牌”，喊着绰号甚至连对方的名字都快要忘记了。

　　后来，还是郭老师查明了原因，在课堂上教育我们要相互尊重。现在，你在课堂上再也听不到“哦”了，取而代之的是琅琅书声。

风波作文300字8

　　今天，赫思佳赫韩科研各带了一盒牛奶。上音乐课的时候，赫思佳和我眼神一对，然后我故意把我的书扔到她那边，赫思佳紧忙蹲下去，看起来在帮我捡书，其实她在喝牛奶！等她喝够了以后，又把我的书捡起来，然后说：“给，我把你的书捡起来了。”接着小声的说了声“谢谢”！

　　韩科研见了，口水吧嗒吧嗒地往下流，只好学我们，和他的同桌眼神一对，可赵敏不知道什么意思，仍是认真的唱歌。韩科研急了拿起赵敏的书使劲往地上一摔，然后蹲下去喝牛奶。赵敏见况，就举手说：“老师，韩科研扔了我的书”。“韩科研”！老师愤怒的叫着，韩科研赶忙把牛奶藏起来，豆大的.汗珠不停地往外冒，“下午把家长叫来“！老师怒吼道。

　　唉！看来可怜的韩科研是免不了一顿皮肉之苦了。

风波作文300字9

　　今天，我和姐姐去书城玩，在五马街上，我碰到了许多乞丐向我要钱，我对那些健全的乞丐感到非常厌恶，因为他们可以自己去工作，自力更生，而残疾人却不同，所以我对那些健全的乞丐感到非常的厌恶！

　　在我们逃离乞丐的魔爪后，姐姐跟我说了一个乞丐的故事！我姐姐的同学海意上次来到五马街，看到一个女乞丐缠着一个外国人要钱，外国人似乎被缠的不耐烦了，给了女乞丐一块钱！被疑为女乞丐会就此罢手，没想到这个女乞丐还不放手，手还不安分的伸进外国人口袋里摸钱，，过了一会儿，外国人似乎要办事，给了她很多钱，女乞丐这才离开，临走时还向外国人伸出大拇指！

　　听完之后，我觉得这个乞丐太丢*人的脸，这个外国人会对*留下多么不美好的印象啊！就这样我和姐姐说说笑笑的走到了书城！！！

风波作文300字10

　　数学课，老师让我们做题，我正准备的打开文具盒，忽然听见自动铅笔自卖自夸道：“我永远不会秃，呆会儿小主人一定用我。”

　　橡皮毫不客气地反驳道：“小主人写错字了，就要用我了。”

　　铅笔说：“自动笔还不是根据我造出来的，我还是你的长辈呢！”

　　自动铅笔骄傲地说：“我可比你用起来方便多了，你真落伍、落后了！你看看现在用你的人多么？”

　　尺子从旁边那个家跑来：“你们烦不烦，呆会儿我保证小主人谁都会用着。”可它们有的信，有的不信，都等着验证自己的想法。

　　我听了它们的争吵，含笑的拿出铅笔、尺子，画了一个正方形，然后拿出自动笔写题，写错了用橡皮擦，这时，它们都懂得了一个道理，团结就是力量，个人的作用是有限的，应该手拉手，一起并肩作战。

“滚”字风波优秀作文3篇（扩展6）

——什么风波作文600字3篇

什么风波作文600字1

　　“叮铃铃……”下课铃响了。终于下课了，出去透透气吧，我想。于是，我放下手中的笔，兴冲冲的走出了教室。可是我没有想到，一场“钢笔风波”即将开始……

　　上课铃响了，我回到座位，想拿笔再誊会儿作文。“奇怪，我的钢笔呢？”我一边自言自语，一边找来找去。可是翻了一圈，还是没有，我只好先借了一支钢笔应急。

　　晚上，我如实向妈妈汇报，妈妈也没有怪我。只是重新拿了一支钢笔，但我却没有罢休，誓要找出偷钢笔的人。

　　第二天，我来到学校，将目标锁定在了我同桌身上。“小张，你有没有看见我的钢笔？”“你的钢笔是什么颜色？”小张问道。我心中燃起了一道希望之火，赶紧回答道：“天蓝色，见到了吗？”我原以为她会给我一个肯定的答复，谁知道她悠悠地回答：“没看见。”我心中的怒火一下子被点燃了，凶巴巴的问她：“是不是你拿的？” 小张委屈地看着我说：“不是我，我根本就没有看见。”我冷冷地笑了一声，说：“那你说说是谁拿的？” 小张回答不上来了。“果然是你，快把钢笔还回来！” 小张一愣，随后跑出了教室，眼睛里充满了泪水，嘴里还念叨着“不是我”。我呆呆的站着，感觉自己有点过分了。

　　小张不理我了。我曾经在心里教训了她N次，但嘴上却没有敢说出来。因为我已经伤害了她第一次，不能再伤害她第二次了。

　　几天后，我的钢笔找到了，就在我书包的夹层里。我因此很怕见到小张，怕她问起这件事。

　　终于，我忍受不了这种煎熬。一天课间，我真诚的.向她道歉。我以为她一定会训我一顿，可她没有，她只是笑了笑说：“没有关系，我不会怪你。”

　　从此，我们又和好如初了。

　　“钢笔风波”过去了，但我和我同桌小张之间的友谊却“更上一层楼”，我们变成了亲密无间的“死党”。

什么风波作文600字2

　　“潘xx抄作文了，他的作文是抄作文选的！”一下课，我再也憋不住气，大声嚷到。

　　这下，整个教室里沸腾了。“我没有，我没有？？”潘制超涨红了脸。在同学们的起哄声中，他的辩解显得那样无力。 这是星星艺校一趟作文课后的“打假”风波的一幕。 事情是这样的。

　　那个周六，我到星星艺校去上作文课。黄老师上课前宣布了上次作文竞赛的获奖名单，我的同桌潘制超得了三等奖，我很是羡慕。“能把你的作文借我看看吗？”我笑着问他。他爽快地把作文递给了我。“真好！”我边看边由衷地赞美。可越往下看，我越觉得这篇文章似曾相识。后来终于想起来是在《小学生作文》中看到过。我偷偷地拉了一下他的衣角，说：“你这篇文章是不是抄作文选的？”可他却理直气壮地说，：“这不可能，这篇文章是我自己想出来的，绝对是“原创”，而且那次是现场作文，我总不可能把作文书带来光明正大地抄吧？” 我的记性想来不错，我既然能想出是在哪里见过，那绝对错不了。但看着他那自信的眼神，我犯迷糊，“他肯定是不好意思承认才硬这样说的。”我想，“他肯定也看过这篇文章，然后把它翻抄上去？？”

　　这节课，他似乎挺得意的。我却对他显得有些“不屑一顾”了。“抄别人的，得意什么！”我冷哼着，“下课了，要你好看。”

　　终于等到下课了，好容易等到老师离开教室，我便扯着嗓子喊起来。我这一喊，引来了众多同学的围观，他们争相传递着那篇“原创”作文。潘制超的辩驳在同学纷乱的吵嘈声中显得那么无力。“我也见过？？”有同学响应了。我得意地瞥了潘制超一眼。只见潘制超脸涨得绯红，有口难辩地坐回了自己的座位。

　　回家啦，我还陶醉在那份“捉贼”成功的喜悦之中。一到家我就兴冲冲地找到“证据”，我利落地打开作文选，找到那篇作文，一阵窃喜。“潘—x—x”白底黑字三个字赫然印入眼帘。“作者竟是潘xx！”我盯着那三个字，诧异地说不出话来。

“滚”字风波优秀作文3篇（扩展7）

——作业风波作文300字3篇

作业风波作文300字1

　　“喂！收作业了！”

　　“我……我的作业出了点问题。”

　　“是不是没做？”

　　“不是！”

　　“那你给我检查。”

　　新的学期开始了，对于学生来说，可是一件好事。每天都能开心地玩耍，一起学习新的知识，一起分享学习成绩。但对于我们这些小组长来说，却是一件头痛的事。没错，开学以为最难的`事情就是：收！作！业！

　　这不，我正在和最近N次不交作业的名人“曹同学”打交道呢。我拿出他的书包，打开第一层，进行大规模扫描。语文书里没有，“小超人”里也没有。当我准备打开第二层时，他突然抢回书包。往后一扔，然后用脚踩住。我不吃他这一套，瞪大了眼睛说：“怎么了，我还没检查完。”他一边护住书包一边说：“检查时间结束，我要上课了。”就准备拿出语文书读。我一把夺过书包，在第二层成功发现语文作业，翻开一看，哼哼，果然没写。

　　在我正准备大发雷霆之时，上课铃响了起来，我赶紧回到座位。糟了！作业还没收齐，一阵操作猛如虎，终于，在老师来到教室的前一秒，我交上了作业。

　　哎！当个小组长不容易呀！

作业风波作文300字2

　　今天上语文课的时候，我们老师在课堂上点评我们的作文。

　　当说到我同桌写的作文的时候，老师先是意味深长的看了同桌一眼，然后接着说：“作文写得不好不要紧，但是不能抄袭别人的成果对不对”当时同桌的脸就红了，她眼睛愣愣的看着老师，嘴里一句话也说不出来。

　　我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是绝对不会抄袭作文的，但是现在在课堂上，她又有口难辩。于是在下了课以后，我带着她一起去语文老师的办公室，把这件事情说个清楚。

　　我们面对面交流了以后才明白，原来老师觉得同桌这次作文的风格，和她以前的那种恬静的写作大相径庭，所以觉得她的作文不是自己写的。同桌解释说，她一直写一种风格的作文，很是乏味，所以想尝试着换一种风格和文体来写作，但是老师就这么冤枉了她。

　　当老师弄清楚事情的真相以后，老师当着全班同学的面，给我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原谅了老师的过错，这场作文风波就这么结束了。

作业风波作文300字3

　　身为数学组长的我，每天早上都要先到校，等到同学们到齐时，我就要收作业了。但一场风波也悄悄开始了。

　　那天，我拿着自己的作业走到同学的座位前，弯下腰说：“收作业了，快点交作业！”有的说摇摇头说没带；有的还忘记写了，正坐在座位上奋笔疾书；有的慢吞吞的从书包里拿出作业，交给我。那些没交的人，我只好上报老师。

　　但没想到，老师在批评他们之后，一个个都来找我，吼道：“我作业没交怎么啦，下午再交不行了是吧！”我回答：“呀呵，我不让你抄作业的题目补起来就已经很不错了，你还来讨价还价。”他们又辩解道：“我就不交，你能拿我怎么样？”我的火气“蹭”的一下就直冲头顶，双手握成拳。因为我的确不能怎么惩罚他们，只好让他们抄题目了。

　　下课时，也是因为这件事，他们总是针对我。我走到哪，他们就跟到哪，还在我的背后小声的嘀咕。咦？怎么了？不就是被老师骂了，至于这样吗？

　　唉，不知道，这场关于收作业的`风波，何时才能停止呢？

“滚”字风波优秀作文3篇（扩展8）

——班级风波优秀作文 (菁选2篇)

班级风波优秀作文1

　　“砰”的一声巨响，正在教室里写作业的我被吓了一跳。这是什么情况？我抬头一看，不会吧？教室右侧的一扇玻璃被砸裂了，一条条裂纹像一枝枝树叉。顿时，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌，议论纷纷。“谁干的？”“张楷杰干的！”……“哈哈，张楷杰，你完蛋了！”杭佑宁幸灾乐祸地说。

　　这时，调皮大王张楷杰真是孙悟空大闹天空——慌了神。他呆若木鸡，傻傻地站着，估计他怎么也不会想到他的球技这么好，力气这么大，本想用球来砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望时光能够倒流，玻璃能奇迹般地复原呀。“快去告诉老师！”班长飞快地向老师办公室跑去。

　　没一会儿，老师绷着一张脸，怒气冲冲地走进教室里，大声喊道：“大家全都上位！”教师里立刻安静了下来，鸦雀无声，就连一根针掉在地上都听得见。老师严厉地盯着张楷杰说：“谁让你在教室里玩球的？”*时能言善辩的张楷杰此时张口结舌，只能低头认罪。忽然，朱宇新高高地举起手说道：“老师，孔令程也玩的。”“周雨桐也玩的。”……这真是火上浇油呀！老师越听越生气，目露凶光，扫视着班上的每一个人：“下课玩球的人全都站起来。”“哗啦啦”，没想到，竟然有十来个人站了起来。老师说：“你们怎么能在班上玩球呢，要活动出去活动……张楷杰，你损坏公物，必须赔偿，明天带20块钱来。其他人禁止下课一天，除了上厕所，不得离开座位。”

　　一场风波就这样*息了。

班级风波优秀作文2

　　“她自荐当班长，真有她的！”“哼，泼辣到这种地步，实在叫人恶心。”“她当班长，有这能耐吗？”……她自荐的消息像春风一样，立刻传遍了全班。顿时，教室的每一个角落都发出叽叽喳喳的议论声，有赞成的，有责备的，有讥讽的，但更多的是反对。然而她呢，显得信心十足，泰然自若。“我就是不同意，她凭什么自荐，自荐就能当班长？如果那样，我们个个同学都可以当！”“对，我们当面向她领教。”几个同学找到了她，立刻向她发起进攻。

　　“我作为班级的一员，有权利自荐。其次，面对班级的不良现象和混乱局面，必须有一个人来带头管理。为了班级，我自荐当班长。我有信心管理好班级，也一定会得到大家的支持。”好一个先发制人！这一番话逼得几个同学哑口无言，只好悄悄退下，但心里并不服气。

　　她当然也看得出来。于是，课间、课后，她就主动找他们谈话，讲清自己的目的、要求；她与他们交心，成为朋友，取得了他们的信任；她广泛地征求意见，进一步拟定班级工作计划……很快，她取得了大部分同学的支持，许多同学主动找她交谈班级存在的问题与解决方法。然而，一波刚*，一波又起，以前任班长为首的一部分同学，又向她提出了更严峻的问题：“你的信心很强，劲头很足。但口头上说的与做的能否一佯？你采取什么计划、措施？你对原班长又是怎样看的？”面对着这一大堆的问题，她考虑了很久。她表面上仍然保持缄默，但一个新的计划在她的心中酝酿着……

　　班会课终于来到了，她开始了她的就职演说：“我自荐当班长，也许，有人会说我狂妄。但是，同学们，当今是改革的时代，一切有志之士都应该投身于改革的洪流里。社会上可以自荐当厂长、当经理，为什么学校里就不能自荐当班长呢？我深知：作为一班之长，事事都要带好头，从现在起，我要更严格地要求自己，请同学们监督、督促。”她停了一下，胸有成竹地接着说：“下面宣布工作计划。一个好的班级，必须有铁的纪律。因此，我决定成立纪律监督小组，专门检查、评比纪律执行情况。好的班级还必须有好的成绩，我决定成立学习领导小组，负责开展学习竞赛，弄清同学作业缺交的原因，及时帮助学习有困难的同学……”

　　她越讲越激动，大家越听越兴奋，她又接着说：“我和原班长是好朋友，我不得不承认她的确是位好同学。但她不够大胆，缺乏改革者的.创新精神。最后，我宣布：一切计划、措施，从明天开始实施！”

　　班上响起了一阵阵掌声，一阵比一阵热烈，一阵比一阵激动。班级的风波也在这经久不息的掌声里悄悄地*息了。

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