2023年度最新期末教师会议的讲话稿范文

最新期末教师会议的讲话稿范文 最新期末教师会议的讲话稿范文最新期末教师会议的讲话稿范文期末教师会议的讲话稿1亲爱的老师们、同志们：大家下午好！今天是本学期的最后一天，在我们全校师生的共同努力下面是小编为大家整理的最新期末教师会议的讲话稿范文 ,供大家参考。

　　最新期末教师会议的讲话稿范文

　　最新期末教师会议的讲话稿范文

　　期末教师会议的讲话稿

　　亲爱的老师们、同志们：

　　大家下午好！今天是本学期的最后一天，在我们全校师生的共同努力

　　下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成为了

　　各项工作任务，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，也给我们本学年的工作划上了圆满的句号！对于我们职业中专

　　来说，2022年是进步的一年，是发展的一年。

　　回顾与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，可老师们

　　都能坦然的面对、认真的工作，着实叫人敬佩。在这里我向大家表示衷心

　　的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老师们对学校团队和大局工

　　作的维护！感谢老师们对我本人工作的理解和支持！

　　通过近一年的工

　　作，我感触很深，结合学校实际，提出以下两点想法与大家共勉：

　　一是

　　团结子干，团结是事业发展之本。中华民族是一个崇尚团结，重视团结的民族。“众志成城，风雨同舟”，团结是一种境界，它体现着“先人后己，推

　　己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互爱互助精神。团结是一种胸怀，它展

　　示出海纳百川，兼容并包，宽容谦和，善待他人的情操温和度；团结是一

　　种方法，它要求我们广泛联系与协调同行业、不同行业甚至不允许见、不

　　同观点的同志和朋友，与他们友好共事、平等相处。重视团结，作风就良

　　好，工作就得力，事业就成功。决不能做损人不利己的事，决不能做拉拉

　　扯扯只顾小团体利益的事。敢于对影响学校发展的不良行为直言相劝，敢

　　于对影响学校形象的不良作风直面批评，以校为家，校荣我荣。

　　二是树立高尚的人格形象。学校的整体形象，是通过每一个教职工的言

　　行体现的，每一个人的一言一行不仅代表个人，而且直接影响学校的形象和

　　声誉。因此，我们要自觉践行社会主义荣辱观，不说不利于大局的话，不

　　做有碍于发展的事，不做有损学校形象的人，带头维护大局，带头遵章守

　　纪，时时处处，事事从严要求自己，始终做到自重、自省、自警、自励，把自己的一切言行置于法律校规的约束和全体师生、学生家长、社会各界

　　人士的监督之下，真正做到求真求实不求名利，负重负责不负民意，真正

　　做到在大是大非面前立场坚定，在利益冲突面前服从大局。多说说好有利

　　于学校形象的话，多做做好有利于学校发展的事。

　　老师们，同志们，寒假即将到来，希翼大家借助假期调理好自己的疲

　　惫身躯，合理安排生活，注意饮食，也注意我们的教师形象，遵纪守法，为人师表。此外，假期值班人员要认真负责，按时到岗，忠于职守，做好

　　交接时的各项工作，请老师们要保持电话畅通，以便有事学校与老师们及

　　时联系。同时建议大家假期期间在家孝敬老人，教育孩子。走亲访友，安

　　全出行。节制娱乐，锻炼身体。加强学习，不忘工作。

　　期末教师会议的讲话稿

　　老师们：

　　大家好！负重拼搏，我们送走了攻坚克难的一年。团队协作，我们抒

　　写了除旧布新的新局面。在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生

　　负责、对工作负责、对学校负责的态度，我们可以自豪地说，我们圆满完

　　成甚至超额完成为了学期初预定的奋斗目标，进一步增强了内在素质和内部

　　活力，进一步提升了学校的外部形象，向领导和老百姓、向关心爱护我们

　　的社会各界人士交了一份满意的答卷！也给我们本学年的工作划上了圆满

　　的句号！

　　对于我们孟姑集镇中学来说，2022年是进步的一年，是发展的一

　　年。

　　回顾与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，大家除

　　了完成教学任务，还配合我们完成为了学校的阶段性工作目标，完成为了上级

　　给我们下达的各项目标任务，有时忙得透无非气来，年轻老师顾不上生病

　　的孩子，中年老师顾不上年迈的父母，有的老师带病还坚持工作，但大家

　　都能坦然的面对、认真的工作，没有怨言，任劳任怨，着实叫人敬佩，这

　　就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才干取得一个又一个的成

　　绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个

　　人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。

　　在这里我向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老

　　师们对学校团队和大局工作的维护！感谢老师们对我本人工作的理解和支

　　持！

　　通过近一年来的工作，我感触很深，结合学校实际，谈几点成绩与大

　　家共勉：

　　办学水平稳步提高。一年来，在教学工作方面，我们一贯强调狠抓常

　　规的思想，将成绩放在第一位，进行了规范的常规教学管理，举行了一系

　　列教学活动，旨在提高师生的质量意识及能力，收到了显著效果。可以说

　　是开了一个好头，起了一个好步。

　　教学教研的有效开展，促进了教学成绩的不断提高。一年来，在学校

　　管理方面，学校不断创新工作方法，完善管理制度，规范学生行为，学生

　　整体精神面貌积极、健康、向上。特殊在思想政治工作方面，我们运用多

　　种形式、多种渠道从不同角度对学生进行了人生、爱国、尊师、团结、创

　　新等教育，使学生在整体精神面貌、文明程度等方面都有很大的进步，取

　　得了不小的成绩。学生爱校尊师的风尚正在形成。通过一年的尝试，我校

　　纪律有了明显的好转，得到了全校师生以及社会各界的广泛认可。今年初

　　三安全然定的离校，小六的报名工作就是有力的证明。

　　为了进一步加强管理，学校在硬件上不断加大投入。今年学校投入近

　　5万元，更换、增添了多个安全监控摄像头，对重点区域，宿舍、食堂、校门、教学楼进行二十四小时监控、录相，学校领导可以随时上网检查监

　　控情况，处理突发事件。

　　办学条件不断改善。为了改善办学条件，提升教学质量。学校为初三

　　教室配备多媒体，并连接了网线。本学期，学校克服种种艰难，争取一切

　　条件，投入近

　　40万元，建设了水冲式厕所、教职工车棚。

　　6月

　　1日高配

　　置的学生公寓楼已正式投入使用。学校还硬化了路面，美化了校园。给师

　　生提供了一个舒适的环境。

　　班主任素质继续提升。一个好班主任就是一个好班级。一年来，班主

　　任工作卓有成效，其认真负责的态度及良好的精神状态也都好于过去，班

　　风学风正以不同的风格发挥着作用，大部份班主任都能深入学生，了解学

　　生，改变工作方法，用情、用理、用温暖去影响学生，收到了很好的效

　　果，也受到学生的赞许。值得一提的是一大部份年轻班主任工作积极性

　　高，热情高，认真负责，一丝不苟，初步表现了一个优秀班主任的素质和

　　潜力。

　　素质教育成效显著。学校在提高中考升学率的"同时，注重加强素质

　　教育，培养德智体美综合发展的人材。在今年的嘉祥县田径联赛中，我校

　　田径队，获得了团体第六名的优异成绩。今年中考，有近

　　50名学生通过

　　了音体美专业考试。

　　一年来，学校涌现出了许多敬业爱岗、甘于奉献的优秀教职工，多数

　　老师耐得住清贫，守得住寂寞，你们是孟姑集镇中学的脊梁，是大家学习

　　的模范，你们为学校的发展作出了积极的贡献，为学校赢得了荣誉。这些

　　老师让我们看到了学校的希翼和未来，我们为你们骄傲和自豪！这也标志

　　着我们无论在硬件上还是软件上，都又上了一个新台阶，取得了一次巨大

　　的胜利。这充分显示和证明了孟姑集镇中学的教师是一支拿得起、放得

　　下、思想过硬、业务精良、关键时刻冲得上的优良的战斗集体，是一支愿

　　与学校共荣辱、共进退、不断进步、不断取得巨大成功的优秀团队。我感

　　到无比欣慰、无比感激！这件事也体现了我们的教育成果的优秀，即我们

　　的学生在关键时刻也是凝结力极强的优良队伍。正是靠了这种精神，这种

　　团队，我们才取得了让人吃惊的佳绩，也才让人刮目相看！以上成果，清

　　楚记载下了孟姑集镇中学人伟大的精神风貌，也清晰记载下了我们为孟姑

　　集镇中学的发展而写下的重重一笔！历史不会忘记我们的功劳，历史也将

　　永载

　　2022年冬这一不可多得的辉煌篇章！

　　在此，我代表学校领导班子向为了学校发展而辛勤工作的老师、不辞

　　劳苦的班主任、默默无闻的教辅人员表示最衷心的感谢并致以最崇高的敬

　　意！

　　回顾过去是为了更好地面向未来，我们在看到过去的成绩和总结经验

　　的同时，更要看到我们面临的严峻形势，看到存在的问题，要有强烈的忧

　　患意识和时不我待的紧迫感。

　　下面我简单说一下半学期存在的问题：

　　1、个别教育干部管理意识不强，管理水平不高，怕得罪人，对教师

　　存在的问题不敢提出批评、教育；部份教师工作自觉性、竞争意识较薄

　　弱，未能自觉将“要我做"内化为"我要做"，影响教学质量的提高。

　　2、有部份教师、教干听课节数没能按要求完成，有的教师一学期只

　　听三、五节，在课下乱抄。

　　3、个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中，对待工作、对

　　待学生不够认真负责，工作积极性不高，工作态度不严谨，不能够做到爱

　　岗敬业，无私奉献。

　　4、个别教师治学不严谨，教育方法简单粗暴。教学过程中不能够严

　　格遵循教育规律和人材培养规律，不能够做到以学生为本，语言粗俗，行

　　为粗暴，不利于学生学习，甚至妨碍了学生身心健康。

　　5、个别教师学习不主动不深入，工作积极性不高。工作中不能很好

　　的执行学校规定，得过且过，敷衍了事，不认真备课，不认真上课，不认

　　真批改作业，课堂组织随意，教学方法呆板，课堂效果差，对学生指导不

　　到位，甚至误导学生。

　　6、个别教师组织纪律观念薄弱。只要回报不要责任，缺乏大局意识

　　和奉献精神，斤斤计较等。

　　这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了

　　教学质量，影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实

　　施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉极不相称。因此，我们必须

　　有针对性地做好师资队伍建设，重点抓好师德师风整顿与建设。

　　任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。当前，良好的校园环境和社会评

　　价为我校教育大发展提供了千载难逢的良好机遇，面对机遇，我们要“相

　　依长风冲巨浪，敢立潮头唱大风”。在上级领导的正确指导下，孟姑集镇

　　中学全体教职工凝心聚力，乐于奉献，开辟创新，以更饱满的热情，以更

　　高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促

　　孟姑集镇中学健康和谐科学发展做出新的更大贡献。

　　最后，祝各位老师暑假愉快，心想事成，全家幸福！

　　期末教师会议的讲话稿

　　大家好！这一学年的工作到今天基本画上了句号，回想一年的工作，我们有收获的欢跃，也有成长中的遗憾。这些收获和进步，是老师们用汗

　　水换来的，在此，我真切的感谢老师们一年来为学校的发展所做的贡献，感谢老师能够承担由于我们紧张的工作安排而带来的生活上的诸多不便。

　　今天，我想借这个机会，和大家进行思想的交流，一会如果还有时

　　间，大家也可以上来说说自己的想法。

　　一、关于学校撤并问题

　　这是一个不用回避，不需要回避的问题，我们只是如何看待这个问

　　题。社会上传言学校明年撤并导致一些教师在工作中浮现问题，学校工作

　　难度加大。

　　王爷府中学是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗现代教育发展的历

　　史，虽然在发展中遇到艰难，但王爷府中的历史不可能割断，惟独待时机

　　成熟，王爷府中学搬迁到锦山。我们必须舍弃妄自菲薄不求上进的思想。

　　现在我们一些教师缺乏理想，对自己今后人生的方向没有一点设计和打

　　算，对自己现在的教育工作只能用混日子来打发时间，如果你要当一个

　　“混混教师”，你要对自己今后的命运不负责任，你要对你的家庭不负责

　　任，你要对学校不负责任，无论你走到哪里，你如果还如此，那你就会被

　　你的学校和同事舍弃。我想对自己人生不负责任的人，还会有什么出息？

　　还能担当大任吗？希翼老师们反思。

　　2022年

　　1月

　　22日，在全自治区高中校长会上，我校的工作得到自治

　　区教育厅基础教育处领导的认可，校长在会上做了经验介绍，我校的做法

　　也到到了参加会议的校长的认可。

　　内蒙古自治区高等教育大众化的现状已经彻底实现。目前内蒙古自治

　　区高中在校学生

　　54万人，平均每一个年级

　　18万人，而内蒙古自治区

　　2022年普通高校招生人数是

　　17.9万人，2022年我校参加高考的学生有

　　350多人，95%以上的同学的分数达到高职高专的录取线。按照目前内蒙古自治

　　区招生情况看，估计近几年有些高职高专院校会浮现生源不足的现象。只

　　要我们能够坚持完成高中学业，每一个同学都有到高等学校深造的机会。我

　　们的目标是上一本，二本和好的学校，所以我们每一个同学都不要有前途无

　　望，考不上的想法。这些告诉我们绝不能抛却，我们的学校只要一天还存

　　在，我们就要负责一天，没有什么可讨价还价的。

　　二、把握自己命运，共创夸姣未来

　　几年来，我们向来致力于通过变革来改变学校的运行轨迹，进而使我

　　们的学生能够享受到优质的教育服务，使我们的教师能够享受到教育工作

　　带来的快乐，正是环绕这一核心价值观来开展各项工作，我们才感到时不

　　我待，我们必须付出比常人更多的努力，我们必须使学校更快的进入被别

　　人瞩目、被其他学校当成强大对手的境界。

　　反过来，如果我们缺乏信仰，缺乏理想，不知道我们该向何处去，我

　　们在百舸争流的教育大潮中，享受了一时的“休闲”和“快乐”，我们的工作

　　得不到社会、领导、家长的认可，我们就彻底可能被社会遗弃，在我们这

　　里工作的人，毫无疑问就会收获一种耻辱。

　　我们个人的命运是和学校的命运紧紧联系在一起，我们大家携手，才

　　能创造学校的夸姣未来，才干让在这里工作的大家享受夸姣教育人生。

　　奉献照亮未来。“奉献”这个话题，可以说是一个老话题了，但相信它

　　绝对不是一个过时的话题。下面让我们先来听一个故事！

　　传说，有一位公主患重病，危在旦夕。国王公告天下，谁要是能治好

　　公主之病，不仅将公主嫁给他，还立他为王位继承人。有住在远方的兄弟

　　三人，老大用他的千里眼，看到了这个公告，老二有日行千里的飞毯，而

　　老三有一粒可包治百病的苹果，于是兄弟三人坐飞毯来到皇宫，合力治好

　　了公主的病。

　　到了论功行赏时，国王犯难了，因为，救公主，兄弟三人都有功劳，但公主惟独一个，她该嫁给谁好呢？经过反复思量，最后，国王决定把老

　　三招为驸马。国王的理由是，老大的千里眼、老二的飞毯用过一次后，东

　　西还在，而老三仅有的一个苹果被公主吃掉后，就不复存在。

　　不知你们对这个故事有何看法，国王的决定应该说是合理的，因为，奉献越多，收获越大。下面同样是一个很故意思的故事！

　　在某公司，曾经有一批同年录用的大中专毕业生，他们都被安排在销售

　　一线。销售员是按比例提成的，这一批毕业生都使出了各自的拿手好戏，最后领到的奖金也都差不多。几年后，公司销售部经理被提拔到决策层，谁来担任新的销售部经理呢？就在大家互相猜测时，公司召集所有的销售

　　员开会，并推荐小刘作候选人，征求大家的意见。小刘的业绩与其他同事

　　相比并非最突出的，但小刘两次配合公司工作，主动把自己开辟出来的江浙沪市场片和京津市场片让给两位同事，使两个长期分居的家庭得以团

　　聚，也使公司的销售员队伍得以稳定。当公司负责人将这一点公之于众

　　时，不仅那两位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通过。

　　奉献越多，收获越大。在我们日常的工作中，不少人都是在政策允许

　　的范围内尽可能地为自己争取利益，这是无可厚非的。但是对于一个胸怀

　　大志者来说，他往往更具全局观念，在关键时，总比别人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意为之，但一定会被领导和同事们看到；他

　　不一定总是能像故事中的老三和小刘那样得到最好的回报，但只要他能坚

　　守这种奉献精神，就一定会遇到赏识他的人。

　　我们学校的发展处于关键时期，我们在经济上还不能满足老师的愿

　　望，我们在努力为老师创造物质和精神生活，但是我们有些事情，还是必

　　须有奉献的。高中部学费收入

　　93万。

　　三、沉潜一个假期，改变自己的生存方式

　　在课堂教学中，我们提倡共用导学案，在共用导学案中，虽然教学流

　　程设计相同，但是上出来的课还是有显然的高下之分。何以如此？是因为

　　上课教师的功底不同，功力不同。苏霍姆林斯基曾经介绍过一个有

　　30年

　　教龄的历史教师的故事。这个历史教师上了一节精彩的公开课。他说，为

　　了这节课，直接的准备花了十五分钟，其实是花了一辈子。他一辈子都在

　　准备这节课。这节课凝结了他一辈子的功力和积淀。课的高下就取决于教

　　师的功力。一个在工作上敷衍了十年的教师与一个在课堂教学艺术上浸淫

　　了十年的教师上的课是不可同日而语的。

　　课堂攻坚还需要全校强势推进，每一个教师都要感受到这一种氛围。

　　帕尔默说，好的教学是对学生的一种深情款待。创造好的教学深情款待我

　　们的学生，正越来越多地成为我们教师的自觉追求。从我课堂教学巡查的情况来看，我们倡导的课堂教学在有些教师哪里做得不错，全校日常课的教学效益正在不断提高。但是，并非每节课都令人满意，少数的课存在明

　　显的问题，部份课说不上明显的不足，但也比较难以找到亮点，总体上来

　　说我校课堂教学质量的提高还是有着相当大的空间。有的教师真的是很投

　　入，也在努力地按照我们的要求来做，但是课还是上不好，还是存在明显

　　的不足。造成这些现象的原因何在？是功力不足！如果一个教师教学功底

　　浅薄，以为当校长坐进课堂时，只要上课投入一点，就能把课上好，那真

　　的是太天真了。上好一节课，哪有这么容易？固然，功底不深的教师如果

　　上课时还不投入，一定会把课上得更糟糕。我们从课堂上，绝不仅仅观察

　　教师当堂课的表现，更会透过其课堂上的言行举止来看他的教学功底、他

　　的职业状态。一个教师在教学上有多深的功力，在学养上有多少的积淀，对工作持什么态度，对学生抱什么感情，坐进他的课堂是能看得出来的。

　　对于我们每一个教师，特别是年轻教师来说，职业提升的空间真的都

　　很大。为此，我们面临

　　50多天的长假，如何在歇息，做好家务的同时，给自己一个提升？给有心成长的教师提一个建议：沉潜一个假期试试。

　　首先强调一个教师要自己“有心成长”。我向来坚持认为，成长是内源

　　性的。“一个人人生成长最好的激励者是他自己。

　　”禅宗里有一个说法，“借

　　来的火照不亮自己的心”。一个人不想成长，与他说什么都是白搭。兴许

　　会有个别教师对学校推动教师成长的措施不抱支持态度，也有可能心生埋

　　怨，自己又不想成为一个名教师，何苦读书、思量、研究、写文章呢？再

　　说，又有多少人能成长为名教师呢？确实，真正能成为名教师的人很少，但是我坚持认为，我们学校的每一个教师，特别是年轻教师可以不想成

　　才，但决不可以不想成长！难道居然会有年轻人打算仅凭现在的一点积

　　累，在工作岗位上对付几十年，对付到退休吗？

　　“沉潜”的理念，受启示于北大教授钱理群先生的演讲。他曾经以“沉潜

　　十年”为题给他的研究生讲话。这“沉潜十年”四个字也是他对研究生的希

　　望。他说：“‘沉’就是沉静下来，‘潜’就是潜入进去，潜到最深处，潜入生

　　命的最深处，历史的最深处，学术的最深处。要沉潜，而且要十年，就是

　　说要从长远的发展着眼，不要被一时一地的东西诱惑。

　　”他又说：“‘沉潜十

　　年’就是这个意思。现在不要急着去表现自己，急忙去参预各种事。沉下

　　来，十年后，你再听我说话，这才是好汉！因此你必须有定力，不管周围

　　怎么样，不管同寝室的人怎么样，人各有志，不管别人怎么做生意，不管

　　别人在干什么，你自己心里有数——

　　我就是要扎扎实实地把底子打好。

　　”

　　钱理群先生说要沉潜十年。五年，十年，都似乎太长，普通人没有这

　　个耐心和毅力。我的建议是先沉潜一学期试试。我坚信，一个教师只要真

　　正沉潜一学期，一定会感到自己能量的积蓄，一定会初见成效。沉潜一学

　　期，看到了收获，建立了信心，更改变了职业生存的方式，那一定会继续

　　这样的沉潜，他的职业人生也就迈上了良性的、持续发展的轨道。到时

　　候，想阻挠其成长都很难。

　　年长一点的教师可能会认为“沉潜”之类的事情是年轻人的专利，没有

　　自己的份。我认为，不然！有一句话说得好，“世界上没有所谓太迟了的事情，惟独现在不去做，那才真正是太迟了。

　　”肯德基的创始人桑得斯当

　　过消防员，卖过保险，翻修过轮胎，开过加油站，到

　　66岁那年，他仍是

　　一个每月领取__5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他开了一家

　　小小的快餐店，后来发展成为遍布世界的肯德基。看来，一个人要改变自

　　己，从今天开始就不会算晚。

　　我想，沉潜，不应该是一个人两个人的行为，而应该是全校性的行

　　为。让我们全校每一个人都静下心来，心无旁骛，专心致志，潜入我们生

　　命的最深处，潜入教育教学的最深处！让我们全校先沉潜一学期试试！人

　　言，积十载之功，没有办不成的事。沉潜十年，一定会迎来我们生命中的收获季节！

　　诗意的人生，读书的人生。

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