2023年当代书法教学与信息技术的融合 （范文推荐）

当代书法教学与信息技术的融合 当代书法教学与信息技术的融合作者：喻冬梅来源：《学习周报·教与学》2020年第46期摘要：字如其人，看一个人的修养、性格怎么样，就要他写的字如何，写得一手好字是下面是小编为大家整理的当代书法教学与信息技术的融合 ,供大家参考。

　　当代书法教学与信息技术的融合

　　作者：喻冬梅

　　来源：《学习周报·教与学》2020年第46期

　　摘

　　要：字如其人，看一个人的修养、性格怎么样，就要他写的字如何，写得一手好字是非常让人欣赏的。中国文化有着悠久的历史，具有深厚的文化底蕴，我国一向注重书法，书法对人们有根深蒂固的影响，是我国优秀传统文化的重要组成部分。文化体现了一个国家的文化软实力、综合国力，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，促进文化多样性是我们共同的责任。随着信息时代化的发展，我国的书法教学呈现出了与信息技术的融合的趋势。

　　关键词：书法教学;信息技术;融合

　　引言：

　　我国的汉字从甲骨文演变为现代的文字，经历了6000多年的历史，在不同时期相继出现了多位书法家，东晋时期有著名书法家王羲之，他对我国的书法作出了重要贡献，可以参考《兰亭集序》;其他著名的书法家还有颜真卿、欧阳询、苏轼等。在现当代，需要注视对学生书法的培养。本文将从以下几个方面阐述书法与信息的融合。

　　一、我国目前的书法教学现象

　　经济基础决定上层建筑，进入二十一世纪，经济全球化和信息化快速发展，时代的快速发展改变了人们的思维方式和生活方式，科技的发展使书法领域方面也发生了重大变化。在以往，所谓家书抵万金，由于通讯不够发达，人们只能依靠手写书信传递信息、表达感情，这种交流虽然比较单一，但却富有感情，延续了传统。当今，各种智能手机网络的发达便利了人们的生活，手机打字，语音等替代了手写，导致人们的书写退化。在教育体制下，我国的书法教师资源比较匮乏，受应试教育的影响，老师、家长等对学生的书法不够重视，学生本身也不太在意，把精力都集中在学习上。中学阶段，在教育发达的有些学校专门开设了书法课堂，但全国大多数学校，尤其是一些偏远地区，由于资源有限，没有条件开设书法课程。教育目的应该使学生得到全面发展。字迹清晰，会让人有焕然一新的感觉，书法教学理应受到重视，中学生写好字，无论在社会上还是学习上都会有一定的帮助。在踏入社会时，面对求职招聘填写简历，会形成一个竞争的局面，这时候如果自己简历上的字体漂亮清晰，那就会比别的对手显示出优势。在学习中，学生经常会面临各科考试，老师要大量地阅卷，有的同学答题卡字迹潦草，书写不规范，卷面脏乱，老师批改试卷时间也有限，导致丢了一些分。

　　二、利用现代网络技术书法教学

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