开展“两学一做”学习教育、真正做到讲政治、干实事、有作为

摘要：开展“两学一做”学习教育，是在新的时期里全面深化党内教育，推动党内教育从集中性教育向经常性教育，向广大党员拓展、延伸党员教育管理要求的重要举措。也是新常态下，加强党的思想政治建设，深化党内教育的重要实践。“两学一做”学习教育要用心用力，抓细抓实，抓在日常、严在经常，突出正常教育，真正做到讲政治、干实事、有作为，把党的思想政治建设落实到每一位党员的心中。

关键词：“两学一做” 学习教育 贯彻落实

开展“两学一做”学习教育，是党中央在新时期的重要部署，同时，也是加强党的思想政治建设，巩固党的群众路线教育实践活动，坚持全面从严治党，巩固“三严三实”专题教育成果，尽好责、抓到位、见实效的重要举措。各地区各部门各单位党委，一定要认真贯彻执行“两学一做”学习教育活动，要将这项工作当作是一项重大政治任务来抓，以上率下，注重“学”“做”结合，让广大党员从中汲取营养，切实做好用学习教育推动发展。

一、把“两学一做”融入党员教育新常态

（一）增强学习教育的针对性，从集中性教育向经常性教育拓展

开展“两学一做”学习教育，要将思想教育落到实处，基础在学，关键在做，“学”要带着问题学，在学习中增强针对性，“做”要针对问题改，严守政治纪律政治规矩，增强学习教育的针对性，着力解决一些党员在思想上党的意识淡化，对共产主义缺乏信仰，推崇西方价值观念，理想信念模糊动摇等问题；着力解决一些党员不爱党、不护党、不为党，看齐意识不强，在党不言党，精神空虚，组织纪律散漫，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则办事，不按规定参加党的组织生活等；着力解决一些党员与民争利、执法不公，漠视群众疾苦，吃拿卡要、损害群众利益，利己主义严重，宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员不作为、不会为、不善为，精神不振，工作消极懈怠，逃避责任，不注意个人品德，不起先锋模范作用，贪图享受、奢侈浪费等；“两学一做”学习教育，要做到持之以恒，推动党的作风不断好转。开展“两学一做”学习教育，党的思想建设一定要放在首位，抓在日常、严在经常，从集中性教育向经常性教育拓展，目的是让全体党员都能够尊崇党章、遵守党规，基础在学，关键在做。其根本任务是用总书记系列讲话精神武装全党，教育引导党员提高党性觉悟，在言行上增强政治意识、大局意识，自觉按照党员标准规范要求，坚定正确政治方向。

（二）增强学习教育的时效性，以实实在在的成绩展示效果

要以“两学一做”为契机，增强学习教育的时效性，引导党员干部学党章、学党规，铸牢“党性之魂”，学习习总书记系列重要讲话，补足“精神之钙”，有效避免价值观错位、人生观迷失，要坚定“三个自信”， 通过“两学一做”活动，把“两学一做”融入党员教育新常态，引导党员干部学而信、学而用、学而行，将理论转化为实际行动。以实实在在的成绩展示效果。党员干部必须遵守党章和党规的基本行为准则。无论你官多大、资格多老，都要严格遵守党纪党规，都要讲纪律守规矩，党员干部队伍就需要铁的纪律，不然，这个队伍就会丧失战斗力和生命力，成为一盘散沙。通过“两学一做”学习教育，引导党员干部守住法纪底线、把好私德关口，在关键时刻，始终保持政治定力，明确“红线”， 严格执行党纪党规，不可逾越“底线”。对于那些顶风违纪的党员干部，敢于高举党纪党规戒尺，敢于“亮剑”，保持高压态势，敢于同党内不良倾向作斗争，切实维护好党纪党规权威性。开展“两学一做”学习教育，一定要增强学习教育的时效性，切实发挥党员干部在日常工作中的先锋模范作用，“让党徽闪光，为党旗添彩”， 立足岗位，不断提升服务水平服务能力，始终保持开拓进取的精气神，围绕党的十八届五中全会五大发展理念“创新、协调、绿色、开放、共享”干事创业，以实实在在的成绩展示效果。

二、讲政治，努力营造全党上下风清气正政治生态，处理好与人民群众的关系

一个地方、一个部门党风、政风现状，直接影响着政治发展环境，影响着政治生态的状况，影响着当地的社会风气，同时，也关系着党的形象，从政环境的好坏，影响着人民群众对于党的信任和支持。不可否认，党内政治生态主流是好的，然而，一些地方、部门和单位，还存在着不良政治生态，“四风”问题仍然存在，相对于远在天边的“老虎”， 一些地方、部门和单位，“苍蝇式”腐败易发多发，对于群众来说，这些嗡嗡乱叫的“苍蝇”，近在眼前，不仅败坏了社会风气，还严重损害了群众利益，这些“苍蝇式”腐败，透支了党的信用，给社会稳定带来隐患。所以，清除群众身边的“苍蝇式”腐败，营造全党上下风清气正政治生态显得尤为重要。要想做到政治清明，思想政治建设是根本，开展“两学一做”学习教育，更有利于清除“苍蝇式”腐败环境，营造风清气正的政治生态。“两学一做”学习教育，在学习教育上，党员干部特别是领导干部要争当表率，用实际行动，践行《中国共产党廉洁自律准则》，强化党性锻炼和道德修养，将《中国共产党纪律处分条例》看作是严守政治纪律，廉洁从政、从政为官的底线，手握戒尺，终心存敬畏，严格日常管理监督，筑牢拒腐防变的防线。

90多年来，我们党在历史发展的进程中不断完善自我，铸就了艰苦奋斗、求真务实、服务人民的政治本色，这些政治本色，是保持党的先进性和纯洁性，坚定理想信念，保持优良传统的内在要求，也是对党的光辉历史的一个总结。说到底，保持政治本色，就是践行党的理想信念，只有本色纯洁，才更有利于营造全党上下风清气正政治生态，处理好与人民群众的关系。党员干部只有信仰坚定，才能肩负起人民赋予的重托，只有胸怀大局，具备崇高的政治理想，才能完成党交给的各项任务。所以，党员干部必须带头学习，取群书之精华，以更加积极的态度深入思考，只有这样，才能集众家之所长，在工作实践中论之有据，才能更好地为人民服务。作为一名合格的党员领导干部，要严格遵守党的纪律，能够将上级乃至中央精神融入工作实践之中，在思想上和行动上与党中央保持一致，创造性地开展工作，把党性锻炼作为一辈子任务，真正做到上下一致，协调统一，引导好、保护好、发挥好各方面的积极性，在维护大局的前提下，按照党的路线、方针、政策，有针对性的开展工作，不断提高自身修养，锲而不舍，持之以恒，做到永不褪色、永不变质，积极推动本地区、本部门的健康发展。

三、干实事，全力把群众的利益当作第一考虑，认真落实“两学一做”要求

长期以来，我们党一直坚持实事求是、求真务实的优良作风，这一优良传统，是我们党在历史发展进程中，战胜各种困难和挑战的法宝。天下大事，必作于细而成于实。作为党的骨干力量，党员干部一定要以务实的思维、务实的行动，做好“实”字文章。通过党的群众路线教育活动，树立为民务实的形象，通过认真落实“两学一做”要求，不断巩固党的执政基础。当前，“四风”问题在某些党员干部身上仍然存在，有的作风漂浮，有的夸夸其谈，有的热衷于搞“面子工程”， 不深入基层，不了解实情，眼睛永远只向上看，就算是有时下到基层，也是靠看材料、听汇报，走马观花、蜻蜓点水，喜欢搞花架子，做表面文章。对于这些“虚”的东西，群众深恶痛绝，这种“四风”问题，不仅损害了党在人民群众心中的形象，还严重影响了群众利益，久而久之，必将会失去民心。所以，在实际工作中，做好“实”字文章，对于党员领导干部来说非常关键。在平常的工作和生活中，党员干部不仅要查实情、讲实话，还要做到干实事、求实效，不做表面文章；党员干部要敢于直面挑战，为群众办实事、解难事，用实际行动赢得群众的信任。

开展“两学一做”学习教育，树立党员干部的良好形象，不能够搞形式主义，嘴上说说、会上提提，只抓贯彻，不注重落实的行为要坚决杜绝。尤其是基层党员领导干部，更要注重将理论与实践相结合，把群众的利益当作第一考虑。在日常工作中，基层党员干部接触群众最多，所以，用什么样的态度对待工作，用什么样的态度对待群众利益，群众心理都有杆秤。官本位思想万万要不得，作为百姓中的一员，基层党员干部更要注重自身的作风问题、形象问题，要树立“群众利益无小事”的思想，把群众的利益当作第一考虑，关注群众呼声，关注群众需求，把群众的呼声当作第一信号，牢固树立服务意识，努力克服敷衍拖拉、浮躁傲慢的工作态度，在工作中慎重细致、平易近人，为民谋利要做到雷厉风行，以公仆的形象，为群众提供优质便捷的服务。感情上贴近群众，顺应民意、化解民忧，工作上为了群众，用实际行动赢得人民群众的满意，让群众共享改革发展的成果，获得实实在在的利益。党员干部只要多做惠民利民的事，一定会赢得人民群众的认可，赢得人民群众的信任和支持。

四、有作为，竭力推动全面从严治党向基层延伸，让“敢担当、有作为”成为主流

基层是矛盾和问题比较突出的地方，同时，基层也是党的根基。根深才能叶茂，固本才能培元，抓基层打基础，是我党在新的历史时期里固本之策，也是促进我党健康发展的必然选择。要想党的根基牢固，基层党组织必须坚强有力。所以，开展“两学一做”学习教育，有作为，就是不断增强基层党组织凝聚力，推动全面从严治党向基层延伸，让“敢担当、有作为”成为主流。“两学一做”学习教育，就是将全面从严治党落到实处，通过学习，促进基层党组织净化自我，切实激活基层活力。在实际工作中，我们要加大力度，整顿软弱涣散基层党组织，严肃党内政治生活，通过“两学一做”学习教育，补齐制度短板，落实行之有效的制度，以改革创新精神严格党员教育管理，激发广大党员干事创业，让基层党组织更加坚强有力。习近平总书记反复强调，新形势下，从严治党，就是促进干部履职尽责，从严是一种标准，是一个过程，一些干部之所以“为官不为”，管理不够严是一个方面，激励不充分、不到位也是“为官不为”的主要因素之一。激励是为了促进从严的自觉，更好地树立从严的导向，防治干部“为官不为”，进而形成能上能下的良性循环。这就要求我们在推进干部能上能下机制中，将敢担当、有作为的干部提拔起来，干部队伍管理“能上能下”如果能够成为一种常态，那么，干部敢担当、有作为才能够成为主流，要让党员干部敢于负责、敢于担当，永葆朝气，在新的历史时期里，促进中华民族伟大复兴崛起！

五、结语

开展“两学一做”学习教育，是在新的时期里全面深化党内教育，推动党内教育从集中性教育向经常性教育，向广大党员拓展、延伸党员教育管理要求的重要举措。也是新常态下，加强党的思想政治建设，深化党内教育的重要实践。在实际工作中，我们要注重“学”、“做”的有机结合，真正做到讲政治、干实事、有作为，把党的思想政治建设落实到每一位党员的心中。

参考文献：

[1]左燕东，王儒林.把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务[J].先锋队，2016，（14）.

[2]张一民.开展“两学一做”学习教育做到学深学透、真抓实改、奋发有为[J].决策探索（下半月），2016，（04）.

[3]范中山，王君.开展“两学一做”学习教育不断提升服务群众的能力[J].决策探索（下半月），2016，（04）.

[4]翁淮南，刘文韬等.怎么学怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建，2016，（05）.

（作者单位：盐城市大丰区大中镇经贸中心）

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