环境教育主题班会设计

下面是小编为大家整理的环境教育主题班会设计,供大家参考。

　环境教育主题班会 设计 （ 一 ）

　主

　题 爱护母亲河 活动 背景 上海地处长江下游出海口，通过让同学了解母亲河，感受长江对中华民族的生存和进展做出的贡献，观赏母亲河壮美、秀美的自然风光，形成喜爱母亲河的情感，唤起感恩意识，并用实际行动回报母亲河，爱护母亲河,并达到喜爱祖国的母的。

　活动 目的 情感与态度：通过收集、沟通有关长江的诗文、歌曲及各种资料，培育同学喜爱母亲河的情感。

　行为与习惯：通过对母亲河的了解，能在生活中用实际行动爱护母亲河。

　学问和技能：通过了解长江对中华民族生存、进展的作用，知道长江是我们的母亲河；并通过调查了解母亲河的现状以及人们爱护母亲河的措施，增加喜爱母亲河的情感，并达到喜爱祖国的目的。

　活动 预备 老师：

　1．查阅有关长江资料，了解有关长江历史，收集相关图片、文字资料。

　2．制作多媒体课件。

　同学：搜集长江有关图片、故事、歌曲、诗词、童谣等

　 活 动 过 程 （一）活动基本状况 活动时间：2022 年 3 月 活动地点：班级 班主任：

　主持人：

　参与者：同学 （二）活动过程 一、了解长江 1、开头语：孩子们，我们的母亲河是长江，我们上海就位于长江

　下游的出海口。导入班会主题：爱护母亲河——长江。

　2、视频导入长江的发源地——流经城市，最终呈现长江汇入浩瀚的东海。

　2、呈现长江三峡风光，让同学进一步受到熏陶。

　3、通过介绍搜集的资料和朗诵《长江之歌》初步感受长江的美，唤起喜爱之情。

　二、长江学问渗透 1、由多媒体展现纤夫行船的画面，主持人结合画面讲解川江号子的由来，让同学了解并体会纤夫的艰辛生活。

　2、主持人讲解长江珍稀鱼类的熟悉，进一步了解、熟悉长江。使同学对长江印象更深刻。为后面长江受污染的渲染做肯定的铺垫。

　三、赞美母亲河（吟诗、写赞美的话、朗诵）

　1、同学朗诵古诗词，激发同学热忱。

　2、朗诵《水调歌头·游泳》，老师参与并简洁阐释“天堑变通途，高峡出平湖”。感受伟人描绘的雄伟蓝图变为现实的宏大创举，激起喜爱母亲河，喜爱祖国山河之情。

　3、同学自我展现，写赞美长江的话、诗或歌，抒发对母亲河的喜爱之情。

　四、长江面临的现实问题 1、播放长江污染的图片，配有悲伤的背景音乐（前面展现了很多长江秀美、雄壮的画面），对比产生心灵的震撼 2、通过画面，了解母亲河的现实状并引起反思； 3、母亲河为什么会变成现在这个样子？通过画面展现突出母亲河的现状； 4、结合我们我国今年西南地区的大旱灾和详细数据说明，熟悉水的重要性； 5、通过主持人的假象，熟悉长江受到污染的严峻现实状况，唤醒觉悟，引起生气，不满，难受……激起爱护母亲河的剧烈愿望。

　五、行动起来爱护母亲河 1、爱护母亲河刻不容缓主持人与同学互动：

　a、爱护母亲河政府都实行了哪些措施？ b、家乡四周，人们又有哪些行动？ c、政府和人民都在行动，我们作为小公民又该为母亲河做些什么呢？有什么好的建议吗？（最终落实到同学的行动上）

　2、行动（环保奉献卡）

　a、写下自己爱护母亲河想说的一句话或想做的一件事； b、分小组合作、找志愿者； c、小组代表发言沟通谈感受； d、老师小结，提出愿望； e、唱班会主题歌《长江之歌》，结束。

　 活动 思索 本次活动，培育了同学们喜爱母亲河的情感，同学们畅所欲言，纷纷为爱护母亲河出谋划策。

　下坑学校环境教育主题班会 设计（二）

　主

　题 世界地球日 活动 背景 地球是人类的摇篮，人类的家园，但是由于人类在开发采用不留意爱护环境污染和生态危机已严峻地威逼着人类，爱护自然环境，维护生态平衡成了目前一种刻不容缓的任务。

　活动 目的 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

　2、学会收集、分析环境状况及资料的方法，采用画面表达盼望和建议的方法。

　3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增加同学对大自然和人类社会的喜爱及责任感。

　活动 预备 1、同学课前收集有关生态环境的资料（文字或图片）。

　2、同学以小组为单位预备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），预备颜色工具。

　活 动 过 程 （一）活动基本状况 活动时间：2022 年 4 月 活动地点：班级 班主任：

　主持人：

　参与者：同学 （二）活动过程 一、观看导入：

　 森林面积缩小，全不气候变暖，物种快速削减，空气严峻污染……人类要快快重视环境问题，爱护这唯一的地球，避开无可挽回的灾难。

　 “我们这个地球太可爱了，同时又太简洁破裂了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

　二、展现目标：

　从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园布满了忧虑，也布满了盼望。我们都清晰地熟悉到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

　 你知道 4 月 22 日是什么节日吗？

　 1、简介“世界地球日”的由来。

　 2、4 月 22 日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

　三、启发思索：

　 （我们可以为环保做的事）

　 1、植树净化空气；

　 2、削减“白色污染”；

　 3、搞宣扬活动；

　 4、节省水、电等多种资源；

　 5、爱护动植物；

　 6、抵制大人抽烟

　 四、创作环保宣扬画

　 同学们都想得不错，也盼望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣扬活动，我想大家可以采用手中的画笔进行一次环保宣扬画的创作，来纪念这个全球性的日子。

　 五、布置练习：

　 以小组合作的形式创作一幅环保宣扬画。

　 六、总结

　 1、总结。

　 2、鼓舞同学课后在校内内张贴环保宣扬画，并以小组为单位连续进行调查争论，写出调查报告。

　活动 思索 同学们感受到地球生态环境日益恶化的现象，增加了对大自然和人类社会的喜爱及责任感，激发了对地球的喜爱之情和环境爱护的意识。

　下坑学校环境教育主题班会 （三）

　主

　题 世界环境日 活动 背景 为了进一步推动学校环境教育，增加同学环保意识，结合学校生人文素养系列教育的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情，并以此陶冶同学的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。

　活动 目的 1.通过谈话、争论等活动，知道 6 月 5 日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

　2.愿意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　活动 预备 视频短片、PPT 活 动 过 程 （一）活动基本状况 活动时间：2022 年 6 月 活动地点：班级 班主任：

　主持人：

　参与者：同学 （二）活动过程 一、活动导入 1．6 月 5 日“世界环境日”的来历。

　（1）老师：“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　（2）提问：6 月 1 日儿童节，那么 6 月 5 日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个我国参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，争论了爱护全世界环境的行动方案，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把 6 月 5 日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。

　2．“世界环境日”的主题。

　（1）老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984 年是沙漠化，1992 年是只有一个地球――一齐关怀、共同共享，2003 年是水――20 亿人生命之所系。” （2）老师讲解今年世界环境日的主题。

　3．老师提问、同学争论。

　（1）老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”同学争论。可建议同学为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。

　（2）老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。

　（3）老师：“小伴侣看到有哪些破坏环境的行为呢？ 三、 总结 友爱的队员们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，需要全社会你、我、他共同来参与。让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，乐观相应“绿色，低碳生活”的号召。让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的家园！让我们生命的每一天，每天都是环境日！

　活动 思索 让同学选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

　下坑学校环境教育主题班会 （四）

　主

　题 世界无烟日 活动 背景 为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，紧扣“远离烟草，崇尚健康，爱护环境，共享文明”主题，结合本班实际状况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。

　活动 目的 ⒈关心同学门走出吸烟的误区，熟悉到吸烟的害处和戒烟的好处，并学会如何戒烟。让同学成为健康的社会主义新人，成为一名身体素养好、综合力量优的当代高校生。

　⒉为更好地做好评估预备工作，把我校打造成环境美丽、风气良好、校内文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

　⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。

　活动 预备 1、搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料 2、调查：在互联网上发放调查表，调查同学、老师、家长对青少年吸烟的看法。

　活 动 过 程 （一）活动基本状况 活动时间：2022 年 10 月 活动地点：班级 班主任：

　主持人：

　参与者：同学 （二）活动过程 一、导入 1、引例子：青少年吸烟的现状毕竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

　2、发言 通过上网查询了解到：同学吸烟率为 22.5%。详细状况是这样的：北京高校儿童青少年卫生争论所对天津、山东、重庆、广东 4 个省市的 200 所中学的 11957 名 13 岁~15 岁的中同学进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我们我国中同学初次吸烟的年龄是 10.7 岁，比六七十年月的调查结果早了 2.3 岁。中国 20%以上的学校生尝试过吸烟，其中 32.5%的男生和 13%的女生尝试过吸烟，

　总吸烟率为 22.5%，其中超过一半的同学说他们在 1 周内至少有 1天会吸烟。

　二、吸烟的危害 1、究竟是什么缘由造成青少年吸烟状况这么严峻呢？下面请另一调查小组作介绍。

　2、发言 青少年吸烟的心理剖析 三、吸烟有害，远离香烟 1、请《青少年吸烟的危害》争论小组发言。

　2、发言：一份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中同学尝试过吸烟，这些人中男人是女人的 3 倍，医生们警告说，青少年三、总结 3、小结：可想而知，它们对人体的危害有多大，这就是它们带给人类的：心肌梗塞、肺叶变黑、血循环不畅脚趾坏死、口腔癌变、喉肿瘤切除……这些例子举不胜举，真是太可怕了。

　4、太可怕了，假如大家想亲自体会一下，我们听听一段香烟试验报告《小小烟头污染大》。

　6、吸烟本身就对自己、对别人有百害而无一利，随地乱扔的烟头也不易清除，会造成环境污染。那是不是不吸烟的人就没有危急了呢？我们一起看一段录像《被动吸烟的危害》。

　四、总结 吸烟是一种不文明、不道德的行为。随着人们对烟害熟悉的深入，吸烟的人会渐渐成为令人厌烦的、不受欢迎的人。

　活动 思索 同学们了解了吸引的危害，主动提出要做戒烟使者，劝家人远离香烟。

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