社会主义史学习心得体会五篇5篇

社会主义史学习心得体会五篇篇1

　　2019年12月8日，湖北省武汉市通报的首例不明原因肺炎患者发病。2020年1月23日，腊月29，武汉封城。“武汉加油，湖北加油，中国加油”不仅仅是一句口号，来自全国各地的救援、物资源源不断地涌进武汉，有太多的逆行者奔赴第一线。2020年1月29日，包括西藏在内的全国31个省、市、自治区全部启动重大突发公共卫生事件一级响应，覆盖中国总人口14亿。2020年1月30日，世界卫生组织宣布，将新型冠状病毒肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。2020年3月25日零时起，武汉市以外地区解除离鄂通道管控。2020年4月8日零时起，武汉市解除离汉离鄂通道管控措施。

　　一位武汉博主曾在“封城”时说：“我的城市病了，但是我们会治好她，还是欢迎您以后再来武汉，我们一定请您吃热干面，赏樱花。”武汉没有忘记我们的约定，宣布全市23家A级景区面向武汉市民和全国游客免费开放至年底，向全国人民发出了最诚挚的邀约。2020年的国庆节和中秋节是同一天，注定是一个举国欢庆、阖家团聚的欢乐假期。据统计，武汉市在“十一”期间共接待1822万人次的游客，实现了93亿元的旅游收入，是双节假期人气最高的旅游城市。八天长假，全国共接待国内游客6.37亿人次，实现国内旅游收入4665.6亿元，全国铁路发送旅客12687万人次，全国道路发送旅客约3.79亿人次，影院国庆档票房达39.2亿，全国邮政快递业共揽收快递包裹超18亿件，全国零售和餐饮重点监测企业销售额约1.6万亿元，网联平台共处理资金类跨机构网络支付交易133.92亿笔、金额7.23万亿元……这是中国恢复经济的速度。

　　国外各大媒体纷纷对中国“黄金周”盛况进行了报道，数亿人的出行，成为了其他国家梦寐以求的事。英国广播电视台BBC发文称，“来自中国的画面与今年早些时候处于封锁状态的国家有着天壤之别”，《新苏黎世报》更是以长标题《中国更好！疫情中西方民主国家的失败反衬了中国的成功。今年，中国比平常更加谨慎地庆祝国庆，但方案是明确的：病毒已被击败。今天，中国认为自己比以往任何时候都更强大》。

　　重大灾难就像是试金石，它考验着一个国家的社会制度“是否符合国情、是否有效管用、是否得到人民拥护”，中国人说：“我对政府很有信心，正是他们的努力，使我现在能毫无顾虑地上街。”战疫取得的重大成果，是党和国家的正确领导，是全国人民齐心协力共同奋战的结果，是中国特色社会主义制度的胜利。疫情下的中国精神、中国力量、中国效率、中国关怀，再次彰显了中国特色社会主义制度的优势，中国今天的自信来源于中国特色社会主义的“四个自信”。面对疫情果断封城的道路自信、共产党员无私奉献投身前线的理论自信、防疫举措完善，疫后复苏经济的制度自信、全国人民团结一心共克时艰的文化自信使中国人民拥有满满的幸福感、获得感、自豪感。通过这次假期，人们再次感受到中国经济活力和潜力。据多位经济学家预测，2020年，中国经济有望实现3%左右的实际增长，可能成为今年唯一实现经济正增长的主要经济体。中国正一步步走向更自信的全球性大国，让世界刮目相看。

社会主义史学习心得体会五篇篇2

　　机关党建是党的基层组织建设的重要组成部分。习近平总书记指出，坚持党要管党、从严治党，围绕中心、服务大局，改革创新、开拓进取，不断提高机关党建工作水平。目前，机关党建工作普遍存在认识不够高、责任不到位、工作不规范、业务不熟悉等现象。加强机关党的建设，要注重“四个结合”，让党建工作不断延伸至机关各项工作的细枝末节，充分发挥机关党建工作服务和保证改革的作用，使机关党建工作走前列、作表率、树标杆。

　　注重与大局大事相结合，强化政治引领。把旗帜鲜明讲政治作为机关党建工作的第一要务，不断提高政治站位，强化政治思维，履行政治责任，增强全面贯彻落实中央决策部署的政治自觉、思想自觉和行动自觉，不折不扣把党中央各项决策部署落到实处、抓出成效。突出抓好机关党员干部思想政治教育，强化理论武装，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，带头做到“两个维护”，筑牢机关党员干部思想根基，使机关党员干部始终保持思想的先进性和纯洁性，在重大改革、重大事件中能够站在大局角度、全域思维进行思考。教育引导机关党员干部严格执行中央八项规定，坚决整治“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，织密“规矩网”，划出“警戒线”，使机关党员干部自觉严守政治纪律、严明政治规矩，树立听党话、跟党走的鲜明导向。

　　注重与中心工作相结合，焕发组织活力。围绕中心、服务大局，深入推进机关党建与中心工作同步谋划、同步部署、同步考核，将机关党组织的决策与支持融入中心工作的部署与推进过程中，增强党建工作与中心任务“一起谋划”“一同部署”的行动自觉，坚决克服党建与中心工作“两张皮”现象，形成二者统一思想、同频共振、相互促进的长效机制。围绕各机关单位所在领域的重点业务及中心工作，结合实际，创新基层党组织活动方式，探索将落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员等组织活动与中心工作深度融合，通过中心工作丰富党建内容、活跃党建活动，增强党建吸引力。不断扩充“党建+”模式内涵，结合单位职能，推行党建+服务群众、党建+服务基层、党建+服务项目等，使党的触手不断向机关各项中心工作延伸，做到中心工作在哪里，机关党建工作就在哪，以党的建设推进中心工作的高质量发展，不断激发机关党组织服务大局的内在活力。

　　注重与日常管理相结合，打造战斗堡垒。以党支部标准化规范化建设、“六好”党组织等为抓手，加大党建工作与机关工作日常管理的融合度，助推模范型机关建设。加强机关党员干部政治素养、专业能力及廉洁意识，主动将习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系融入日常学习中，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等党内制度，推进理论与实践相结合。建强机关党组织阵地，开设党员之家、党员沙龙，丰富党内政治生活形式，扩展党内组织活动内容，增强机关党员干部的归属感与荣誉感。挖掘在重点中心工作中的党员模范典型，树立凡事党员带头，引领示范的良好导向。加大对机关单位业务精、能力强、作风硬的优秀人员的吸收发展力度，不断充实机关党员队伍，锻造忠诚干净、勇于担当的党员干部队伍，打造机关党建的战斗堡垒。将党务技能作为机关单位日常教育培训的重点课程，不断夯实党建工作责任，提高机关党务工作水平。

　　注重与考核运用相结合，倒逼履职尽责。树立“不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”思维导向，将党建工作纳入单位“一把手”年度考核重点内容，纳入班子成员的年度考核的必考项目。采取日常检查与年终考核相结合的方式，以专项督导、自检自查、组织考评等多种形式确定考核结果。探索建立党建考核与业务考核“双积分”制度，将单位年度党建工作考核成绩作为综合考评系数，放大党建的乘数效应。科学运用考核结果，将机关党组织书记抓党建工作考评结果作为年度考核的重要组成部分，对机关党建作出突出贡献、有创新成果的机关党组织书记在一定范围内进行奖励；对抓不好党建的机关党组织书记年度考评定于基本合格，督促及时查找问题，制定整改措施并限期改进；对不抓党建工作的机关党组织书记年度考评定为不合格，要求进行调整、撤换，不断激励先进、鞭策后进。把机关党组织书记、支委班子抓党建工作，一般党员参与党建工作情况作为党员干部评先评优、选拔任用的重要内容，力推进机关党建往深里走、往实里走、往心里走。

社会主义史学习心得体会五篇篇3

　　讲好党的故事 传承红色基因

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。党的故事承载着红色历史，铭刻着红色记忆，流淌着红色血液，凝结着红色传统，各级党组织要将传承红色基因贯穿党员教育始终，少一些空泛说教、抽象道理，多一些循循善诱、生动事例，以春风化雨、润物无声的方式，引导广大党员特别是青年一代不忘初心、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争，为新时代全面建设社会主义现代化国家不懈奋斗。

　　知党恩，铭记红色历史，汲取“星火燎原”的信仰之力。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，要坚持历史事实，明确半条棉被、八子参军、古田军号、真理的味道等红色故事内涵，用一个个鲜活的“红色故事”串联起近代以来的中国历史进程，为广大党员打开一扇感受红色历史、汲取红色力量的窗户，引导党员从中体悟如磐的初心、如山的信仰，做到“一切向前走，都不能忘记走过的路”。要善于用小故事讲好大道理，选取耳熟能详的革命历史故事及革命英雄事迹感受精神魅力，深入挖掘红色资源讲好身边老党员的革命故事，结合改革开放、疫情防控、防汛救灾、脱贫攻坚等先锋事迹展现红色传承，实现地域红色文化资源与党员教育培训的紧密衔接，促使广大党员干部形成强烈的情感认同，永远跟着党的方针路线走下去。要结合新的时代背景，选择新颖叙事视角、采取不同讲述方法，让具有历史感的“红色故事”实现“老树新花”，引导党员干部透过历史事件、历史人物、历史思想、历史影响等去洞悉过往，深刻认识今天的幸福生活来之不易，深刻理解中国共产党为什么“能”，在学史知史中爱党爱国。

　　感党情，重温红色记忆，汲取“不怕牺牲”的奉献之力。红色影像资料、影视作品是对历史的艺术表现和深刻记忆，能够更加直观地引导广大党员尤其是年轻党员重温历史时刻、探寻先辈足迹，从“可听”到“可视”有效激发党员接受红色教育的热情。要用好红色影像资源，从上海到南湖红船点燃的星星之火，到井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红色基因谱写的光辉篇章，注重触及灵魂、感人肺腑、慷慨激昂的历史时刻，分主题收集红色影视片、纪录片纳入党员教育课堂教学，突出“短”而“精”制作动漫、微视频等基础素材，一改照本宣科教育方式，立体式引导党员干部了解历史、认识国情、开拓视野、体悟精神，激发爱国主义情感和志向。要注重与理论知识相配合，根据政治历史事件选取合理的影视资料，有机融入课堂教学各环节，将影片背景来龙去脉向党员详细说明，在观影后对重点问题进行分析讲解、消除错误认识，最大限度发挥政治宣传教育效果，让党员干部观有所思、思有所得，加深对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的理解，在潜移默化中接受红色教育、实现思想升华。

　　跟党走，强化红色体验，汲取“继往开来”的奋进之力。党员教育培训班要向改革创新要活力，力戒灌输式的本本教育，坚持“引进来”与“走出去”相结合，推行体验式互动教学，不断增强党员教育吸引力和感染力，引导党员干部自觉提升境界、涵养气概、激励担当。要坚持“互联网+”，建强用好在线学习的信息数据平台，借助VR虚拟现实技术等现代科技，再现历史事件，还原历史文物，通过网络即时交互使党员干部进入特定场景之中，达到全身心的融入、沉浸和情感交流。要活化教学方式，通过红色文化知识竞赛、红色文艺作品排练、红色故事讲演、红色诗歌朗诵等方式，激发党员干部爱国、爱党、爱家的高尚情操，把爱国情、强国志、报国行融入日常工作生活中，坚定做好红色基因的传承者和传播者。要组织党员干部深入革命遗址遗迹，开展现场教学、考察学习、交流研讨等，在一幅幅图片、一件件实物、一次次洗礼中，让党员干部深刻感受革命先烈的崇高风范、伟大人格和高尚情操，在心中播撒下红色基因的种子，引导他们树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

社会主义史学习心得体会五篇篇4

　　组工干部在党史学习教育中要守好“四心”

　　组织部门是党委落实新时代党的建设总要求和党的组织路线的重要职能部门，是党委履行全面从严治党主体责任的主要承接部门，也是党委推动各级领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、人才队伍建设的牵头抓总部门。基于如此的职能定位和责任使命，在党的建设史、国家发展史、社会主义革命史等不同阶段的历史进程中，组织部门都扮演了不可替代的重要角色，既是历史的创造者、书写者，更是历史的教育者、宣传者，这样的角色和作用在过去如此、现在如此，将来更是如此。因此，作为一名组工干部，在党史学习教育中就要牢固树立标杆意识、充分发挥表率作用，知信行相统一、学思用相结合，确保在学习党史中进一步明确目标、坚定信心、增强动力、提高能力，为更好完成各项工作任务筑牢思想基础。

　　一要以敬畏心学党史。历史是已经发生的事实，是不能改变的。对历史的认识和评价，由于站位不同、角度不同，就可能会出现仁者见仁、智者见智的争鸣现象。但对于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，我们组工干部必须心存敬畏，已经定论的历史事件必须与党中央保持高度一致，任何对党史的质疑、动摇都是不讲党性、不讲政治的表现，对任何污化、虚化党史的行为、言论都要坚决反对和抵制。在这一点上，我们组工干部必须走在前、作表率，任何时间、任何场合，都不能有违背历史真相和有损党的形象的言论和行为。

　　二要以感恩心学党史。革命是怎么成功的?新中国是怎么建立的?社会主义是怎么发展到今天的?现在的幸福生活是怎么创造实现的?这些问题无不指向一点，就是中国共产党的领导。历史选择了中国共产党、人民选择了中国共产党，看似偶然其实必然，从艰苦卓绝、流血牺牲的革命战争年代，到一穷二白、举国奋斗的社会主义建设时期，再到韬光隐晦、奋力赶超的改革开放时期，是一代又一代的革命先烈、一批又一批的爱国志士，不忘初心、牢记使命，矢志不渝、前赴后继，才推动富民强国和民族复兴的历史车轮滚滚向前，才奠定了我们和谐稳定、岁月静好的坚实基础。我们组工干部要始终怀着一颗感恩的心，在学习党史中净化思想、触动灵魂，始终做到知史爱党、初心如磐、勇担使命、一往无前。

　　三要以奋进心学党史。学习党史的目的是从党史的成功经验中汲取营养，从党史的曲折历程中坚定信心，从党史的辉煌业绩中增强动力，从党史的初心使命中明确方向。在建党100周年之际，全党上下开展党史学习教育，就是要教育广大党员不忘来时路、奋进新时代。我们组工干部学习党史，不能把目光仅停留在缅怀先烈、感颂党恩的过去时，而应该将功夫下在激发动力、建功当代的现在时。习近平总书记号召全党要学史增信、学史力行，就是要求我们要学而信、学而行，以学促干、以干践学，立足本职岗位，以初心使命为动力源，以百年历史为新起点，在谱写中华民族伟大复兴的历史新篇章中作出自己应有的贡献。

　　四要以取舍心学党史。以史为鉴，就是要从历史经验中汲取营养，从历史教训中反省纠偏。任何一部历史都有成功的经验和惨痛的教训，我们党的历史也同样如此，在不同的历史时期都取得了辉煌的业绩，也不同程度地发生过失误和错误，但可贵的是我们的党始终都坚持了自我革命的精神，始终都敢于刀刃向内查摆和整改自身的错误，正是因为这样伟大的自我革命精神，才使我们党始终保持了先进性和纯洁性。我们组工干部学习党史，决不能形而上学，要学思结合，要明辨是非，要学会从历史规律中找到推动工作的方向和思路，要学会从历史教训中增强自我批评的动力和勇气。哪些经验可借鉴、哪些教训要牢记，要学会取舍、善于取舍，立足实际，坚持问题导向，带着问题学、奔着问题去，取其精华、弃其糟粕，从党史的经验、规律及失误、教训中寻找解决问题的思路、方法和路径、模式。

社会主义史学习心得体会五篇篇5

　　“四学”模式推动党史学习教育持续“升温”

　　全旗党史学习教育动员大会召开以来，内蒙古自治区乌兰察布市察右后旗通过聚焦重点学、强化培训学、丰富载体学、联系实际学，推进全旗党史学习教育活动持续“升温”。

　　聚焦重点学。坚持把学习“四史”作为党史学习教育的重要内容，以“每月四日”为抓手，采取“主题党日”、“三会一课”、交流研讨等形式，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，引导党员干部学原著、读原文、悟原理，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在学思践悟中筑牢信仰之基。

　　强化培训学。在各级党组织中，积极开展党性教育，以集中轮训、专题培训、实地参观等形式，分层次、分批次开展党史学习教育专题培训，系统学习党史教育蕴含的核心要义、精神实质、战略构想、重大部署和工作要求。组织党员干部观看《建党伟业》《辛亥革命》等红色影片，重温红色历史，传承红色基因，弘扬优良传统，切实提高党员干部党性修养。

　　丰富载体学。着力构建线上线下有机结合、集体学和自学互为补充的学习模式，创新和丰富学习教育载体和形式，充分运用“察右后旗”公众号、察右后旗党建网等线上学习平台，开通党史学习专栏，每日更新重点学习内容。同时，切实发挥党校、乡村夜校、老年大学等线下教育作用，邀请党课名师、老党员、老战士“现身说法”，用身边事教育身边人，增强学习教育的实效性和针对性。

　　联系实际学。坚持学以致用、学用结合的原则，把学习党史同总结经验、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，推行机关单位党组织与社区、嘎查村党组织结对共建，鼓励和引导在职党员进社区进农村牧区，开展志愿服务，联系服务群众，决群众急难愁盼问题，为身边群众至少办1件实事好事，切实把学习成效转化为工作成效。

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