家长家庭教育心得体会（12022） 家庭教育心得怎么写家长

下面是小编为大家整理的家长家庭教育心得体会（12022） 家庭教育心得怎么写家长,供大家参考。

　　在平⽇⾥，⼼中难免会有⼀些新的想法，将其记录在⼼得体会⾥，让⾃⼰铭记于⼼，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从⽽找出解决问题的办法。那么⼼得体会怎么写才恰当呢？以下是⼩编为⼤家整理的家长家庭教育⼼得体会，欢迎阅读与收藏。

　　家长家庭教育⼼得体会篇1

　　听了王教授的《培养孩⼦主动⽣活》教育讲座，才认识到家庭教育如此重要，才进⼀步明⽩孩⼦的成功离不开家庭教育的成功，才认识到对孩⼦的投⼊，不单纯是⾦钱和时间。现择其扼要结合⾃⼰反思如下：

　　⼀、克制⾃⼰的不良情绪。

　　保持情绪良好，不要把在单位的⼯作情绪带到家⾥，甚⾄转移给孩⼦，要“制怒”，怒则失去正常理智，万事皆失去准线。⽗母之间即便真有⽭盾争吵也要避开些，减少对孩⼦的影响。

　　⼆、要真爱⾃⼰的孩⼦。

　　⼈际交往的原则，理解、尊重、平等，多看优点，少看缺点，何况⾃⼰的⾻⾁⾄亲，不要吝啬我们的爱，多表扬他，增加⾃信，有⾃信才有志向，有志向才会成功。不要光看分数⽽看不到孩⼦的进步，“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的，和孩⼦相处、和⽼师沟通都要讲“和谐”，和则兴，学习才会进步，才会⼀步步⾛向成功。

　　三、对孩⼦要放⼿，培养其独⽴能⼒。

　　古⼈说：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们要勇敢放⼿，没有错何来对，让孩⼦⾃⼰领悟，“苦其⼼志，劳其筋⾻”⽅能进步。

　　四、学习要⾛直线。

　　1.众⼈皆知⼀个数学观点：“两点之间，直线距离最短”，所以从学习到有成，

　　2.要坚持⾛直线，中间弯曲将事倍功半，家长负责时刻矫正。避免“⼩猫钓鱼”的故事再发⽣。

　　3.家庭教育也是⼀项⼯作，我们要坚持做下去才会有效果。

　　4.有志有恒，乃有成就⽿”，“事断不可求速效，求速效必助长，⾮徒⽆益，⽽⼜害之。必要⽇积⽉累，如愚公之移⼭，终久必有豁然贯通之侯”

　　5.总之，听完王教授的讲座深有愧意，⽗母的做法，⾔传⾝教直接影响着孩⼦

　　6.未来的成功与否，我们做得还远远不够，感谢学校和赵⽼师给了我们做⽗母的⼀个学习的机会，给了孩⼦⼀个成功的可能。

　　家长家庭教育⼼得体会篇2

　　孩⼦是天真纯洁的，孩⼦的⼤脑发育除了受到基本的遗传作⽤外，还与孩⼦幼⼉时期的⽣活体验有很⼤关系。如果家长不让孩⼦认识到做出贡献需要付出巨⼤努⼒，孩⼦在努⼒学习过程中遇到很多困难的时候，孩⼦会认为⾃我成不了家长说的哪种⼈物，就会有沮丧和⾃悲感，严重影响孩⼦进取求知的信⼼。所以家长要帮忙孩⼦树⽴正确的价值观!

　　1、创造逆境，磨砺孩⼦的毅⼒

　　不要对孩⼦娇⽣惯养，能够制造⼀些挫折，考验孩⼦的毅⼒。

　　2、让孩⼦从克服⼩困难开始

　　对孩⼦的要求要严，让孩⼦克服困难，逐渐加⼤，并且必须坚持到底，直到有效为⽌。

　　3、发挥榜样的作⽤，启发⾃我锻炼

　　根据孩⼦的特点，⽗母能够经过讲故事，看电影，参加烈⼠纪念馆，阅读书籍等，让孩⼦学习典型⼈物，启发⾃我教育，培养坚忍不拔的毅⼒。

　　4、爱和严结合

　　正确的爱孩⼦是培养孩⼦良好性格的基础。⽗母要恰当的爱孩⼦，必须将爱和严格统⼀齐来。⽗母在⾏为品质⽅⾯严格要求孩⼦，孩⼦当然会苦⼀些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩⼦吃苦，过于迁就孩⼦，可能造成⽇、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的⼈⽣道路上吃不了苦。事实上，孩⼦将来幸福与否，更受其性格的影响。

　　5、帮忙孩⼦树⽴远⼤的梦想

　　梦想是⼈格的核⼼。梦想是经过⽗母、教师、社会的启发引导，在孩⼦的内⼼逐渐构成的⼀种⾃觉追求，⽗母不能代替孩⼦规定⽬标，确定梦想，并强加给他们。孩⼦单纯⽽幼稚，他们常常会因为读了⼀篇令其感动不⼰的⽂章⽽想长⼤了当作家，因参观了⾃然博物馆⽽想当科学家，也可能因为遇到⼀个可亲可爱的教师，便⽴志⾃我长⼤以后也要当教师。对孩⼦这些想法不要轻易否定，要⿎励他们积极向上的雄⼼壮志，随着年龄的增长，根据不⼀样孩⼦不⼀样优势的显现，再把他们逐步引向适当的⽅向。

　　6、注意从⽇常⼩事培养

　　滴⽔见太阳。培养孩⼦的健全⼈格，光讲⼤道理事不够的，重要的是从⽇常⽣活中做起。

　　家长家庭教育⼼得体会篇3

　　我们⼥⼉是⼈和街⼩学4年级的学⽣，⼀天，她从学校回来后和我们说：“爸爸妈妈，你们写篇⽂章吧，就是怎么教育我的，⽼师说了，我表现好，我也觉得⾃⼰挺不错的。”这算是⼥⼉给我们的命题作⽂吧，说实话，⾃从⼯作以后，读的写的⼤多都是专业⽂章，还真不知道该从何说起?不过，感到“负担”同时，也觉得这是孩⼦有⾃信的表现，应该⿎励。

　　⼀、平等沟通

　　很多家长认为，孩⼦那么⼀点点⼤，懂啥啊?其实，孩⼦再⼩，也有⾃⼰的思想，⼤⼈划定的路线，他可能听从了，⼼⾥却未必服⽓。我们的经验是把⾃⼰摆在与孩⼦平等的位置上沟通和交流，⿎励他说出⾃⼰的想法。吃饭、散步、坐车等时间，都可以随意和他聊聊天，对孩⼦所说的⼀切持开放、包容的态度，有时也让孩⼦参加⼤⼈的⼀些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩⼦的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩⼦⼼灵深处做⼈的⾃豪感与责任感。

　　⼆、以⾝作则

　　教育孩⼦的过程其实也是家长⾃我提⾼的过程，⼤⼈也有很多的不⾜，为了教育好后代，我们努⼒校正⾃⼰的⾏为，不断完善⾃⼰。⼤⼈的⼀⾔⼀⾏，⽆意中会引导孩⼦对其注意，进⽽模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从⾃⾝做起，平时做⼈做事都要给孩⼦树⽴⼀个榜样，使孩⼦的品德与智⼒良性发展。

　　三、⾃⼰做出选择

　　在⼥⼉刚刚会说话的时候，我们就尝试让她⾃⼰在⼀些事情上做出选择，并要承担选择的“后果”。⽐如，我们常常和她商量，是愿意睡懒觉，还是早起吃早饭;是愿意买⼀袋零⾷还是⼀个⽉不准吃糖果……，有时她可能没有多想就决定了，但是既然决定了，就⼀定要严格执⾏，对⾃⼰说过的话“负责”。她现在

把“说话算数”当做是⼀件很骄傲的事，⽽且从来不撒谎。

　　四、⾃信⼼的培养

　　孩⼦⾃信⼼的培养，⼀是要巧妙利⽤⼉童特有的好胜⼼，⽤周围的⼈和事来“刺激”他;⼆是要适时给予恰当的⿎励;三是在保证安全的条件下，尽量给孩⼦锻炼的机会，当她能从中看到⾃⼰的能⼒时，⾃然也就提⾼了⾃信⼼。20xx年春节前，我们打算把5岁多的⼥⼉送回⼭东⽼家，她起初还有些恐惧。后来，她7岁的表哥⼀⼈坐长途车到万州爷爷奶奶家，我们就有意在她⾯前⼤加赞扬⼀番，她⾃然不⽢落后地说：“我也能⾏!”，我们⼜不失时机地对她也夸奖和⿎励了⼀番，使她急不可耐地想表现⾃⼰的能⼒。于是我们给她预订了机票并办理了⼉童单独乘机的⼿续。春节过后，她⾃然⼜是⼀个⼈坐飞机回到了重庆，感觉她长⼤懂事了许多。这以后很长⼀段时间⾥，她经常和⼩朋友们说：“我是⼀个坐飞机回⽼家的!”眼睛⾥充满了⾃信和骄傲的神情。当她遇事有畏难退缩的时候，我们也时常拿这件事情来⿎励她。

　　五、学会宽容和忍让，善待别⼈。

　　宽容就是能够原谅别⼈缺点和错误。经常她会告诉我们发⽣在她⾃⼰或者她⾝边⼩朋友之间的⼀些事情，我们先了解她⾃⼰的看法，然后再与她⼀起分析，肯定她正确的想法，纠正她不合适的观点，希望她将来能成为⼀个内⼼充满爱、⼼胸开阔的⼈，不要⽣活在刻薄、嫉妒和仇恨⾥。

　　六、读书

　　读书是⾮常重要的学习⼿段，可她⼩的时候不喜欢阅读，我们就⾮常耐⼼地给她读书，讲故事，让她⼀点点感觉到书中世界的精彩，从排斥变为渴望。慢慢⼤了，就对读书的内容做出些引导。她喜欢⽂学类书，我们就尽量选择世界名著，从拼⾳本到原著，她慢慢知道了三国、鲁滨孙、福尔摩斯……。她不⼤喜欢读科普书，为了开拓视野，对将来的学习有所裨益，我们⼀⽅⾯从书的内容、形式上选择，另⼀⽅⾯将读书奖励适当向科普倾斜，现在她也慢慢开始喜欢了。现在为了保证睡眠时间，常常不能保持睡前阅读的习惯，⼊睡前如果能同意她读10分钟课外书，她会⾮常⾼兴，像得到很⼤奖励⼀样。

　　七、避免把孩⼦的分数看得太重要

　　作为学⽣，学习固然很重要，但⽗母不要整天盯着孩⼦的分数，得了⾼分就⼼花怒放，得了低分就⼼灰意冷。其实，每⼀个孩⼦都有⾃尊⼼，成绩不理想她⾃⼰⼼⾥已经很难过，如果⽗母太关注将更增加孩⼦的压⼒、⼼情紧张，失去对学习的兴趣。与孩⼦⼀起分析原因、发现⾃⾝的不⾜和缺点、树⽴孩⼦改正缺点的信⼼、培养良好的学习习惯等对⼩学阶段的孩⼦来说可能更重要。

　　以上是我们在家庭教育中⼀点粗浅的见解和做法，我们也知道，我们的孩⼦还有许多不好的习惯和个性，⽐如有畏难⼼理，控制能⼒、⾃理能⼒还较差等等，在孩⼦今后的成长过程中，我们会和孩⼦⼀起努⼒，逐步加以克服。

　　家长家庭教育⼼得体会篇4

　　我虽然是⼀名⼩学教师，但是在教育⾃⼰的孩⼦问题上教师这个职业对我帮助也不是很⼤，因为我⽤来对付学⽣的那⼀套不⼀定会适⽤在⾃⼰的孩⼦⾝上，因为我不是学前班的专业⽼师，所以我要在这⾥想⼴⼤的学⽣家长说⼀句话：知识传授的任务教给她们的⽼师，我们要做的事是⿎励、⽀持、监督，还有给他们爱。

　　⼀般的家长会认为，有时候学校⾥教的不够，或者⾃⼰的孩⼦成绩⽐别⼈差，⾃⼰要帮他⼀把。但是你有没有想过，你的传授是不是符合⽼师的传授思路，你的传授是不是能够被孩⼦承受，你的传授的知识是不是符合孩⼦的年龄特点。⼀味的追求孩⼦的知识积累是对孩⼦的不负责任，因为孩⼦的知识积累是⼀个徐徐渐进的过程，没有其它⽅⾯的成长只有孩⼦知识积累的快速增长⽆疑会快速消耗孩⼦的学习潜⼒，原有的天才就可能被你扼杀在摇篮⾥。因此，我⼀般不会直接介⼊孩⼦的学习，直接去代替⽼师的传授，哪怕你是⼀个名师也是不恰当的。

　　家长虽然不需要去充当专业教师的⾓⾊，但是家长作为孩⼦的⽗母需要为孩⼦的成长做出巨⼤的贡献。⾸先去⿎励孩⼦的学习和运动，当孩⼦想做⼀件事情时，不要因为有危险直接否决掉它，因为孩⼦并不会懂得你为什么不让她做，长此以往孩⼦就会有很⼤的逆反⼼⾥，你对孩⼦的帮助就会失去作⽤，甚⾄在孩⼦需要帮助的时候，孩⼦也会拒绝你的帮助。在这个时候，我往往会很耐⼼，让孩⼦感受到危险，再跟她说怎么样去避免危险，这是授⼈以鱼，不如授⼈以渔。你不可能⼀辈⼦在孩⼦⾝边，你的责任是⿎励孩⼦学会独⽴，⽽不是⼲扰阻碍孩⼦的独⽴。孩⼦上学前班了，可能孩⼦在学校⾥学习需要的东西特别多，有的家长可能不是很在意，其实这些东西对孩⼦的成长是很有帮助的，你⼀次马虎的准备可能就会让孩⼦失去⼀次学习的机会。因此，⼀般学校⾥孩⼦需要什么东西我会尽量去准备，有时候还会让孩⼦参与到这个准备的⼯作中来，让孩⼦去感受这些东西，因为感受也是幼⼉阶段的⼀种学习⽅式。

　　还有家长有⼀个很重要的责任是监督，监督孩⼦的习惯养成，这个需要家长付出很多的时间和耐⼼，因为孩⼦不是成年⼈，她不知道对错，她有的只有喜欢和不喜欢。因此，家长需要在她的⽇常活动引导孩⼦玩，⽽不是⼀味的禁⽌孩⼦玩耍。只有适当的引导孩⼦，才能有效的监督孩⼦，让孩⼦不⾄于养成不良习惯。当孩⼦有不良习惯的苗头时，不能直接封杀，那样会让孩⼦更加对这件事感兴趣，甚⾄会加速不良习惯的养成。我⼀般会⽤⼀些好玩的活动吸引分散孩⼦的注意⼒，⽤快乐来扼杀这种不良苗头，等孩⼦不感兴趣的时候才⽤⼀些事实让她明⽩这种不良习惯的坏处。

　　其实，我在教育孩⼦过程中成功的经验也不是很多，我只是抱着爱孩⼦的想法，让孩⼦过的快乐⼀些。但是也不过度宠孩⼦，只希望⾃⼰能够参与到孩⼦的成长过程，让孩⼦的成长过程不出现偏差，⾄于知识的积累是孩⼦的天赋和⾃⾝决定的，你的帮助是不能起到决定性作⽤的。

　　家长家庭教育⼼得体会篇5

　　⾸先谢谢⽼师给我这样的机会，邀请我去参加本次活动。

　　通过本次讲座，我觉得⾃⼰在家庭教育观念上最⽋缺的就是赞美、⿎励孩⼦，我只看到孩⼦的不⾜，说的最多的就是你这⾥不⾏，那⾥不对，很少表扬孩⼦的优点。知⼼姐姐杂志社的孟讲师的⼀句话对我有很⼤触动，“期望、赞美可以创造奇迹”。

　　通过听取讲座,使我认识到家庭教育的重要性,家长是孩⼦的启蒙⽼师，我们的⼀⾔⼀⾏会影响孩⼦的⼀⽣，作为家长，我们就应提⾼⾃⾝素质，多倾听孩⼦的⼼声，使孩⼦成为全⾯发展的有⽤⼈材。

　　今后我⼀定多查找⾃⼰的不⾜，提⾼⾃⾝素质，学习科学的家庭教育理念，看到孩⼦的优点，给孩⼦⾃由的空间，孩⼦的学习是重要的，⾝⼼健康更重要，我和萌萌⼀起努⼒，⼀起成长。

　　前不久，“百场家教讲座⼊千家万户，⼗万学⽣家长学科学教⼦，遵化市妇⼉⼯委家庭教育年活动启动暨知⼼姐姐家庭教育基地揭牌仪式”在遵化国际饭店⼀楼会议室举⾏，《知⼼姐姐》报告团的孟讲师，给家长们上了⼀堂⽣动⽽极具教育意义的⼼理健康教育课。听孟⽼师的讲座⼼⾥豁然开朗、感触很深。为⽼师和家长在今后教育孩⼦的道路上开启了⼼灵之门。

　　孟⽼师以“关注孩⼦⼼灵的成长”为主题，⽤⼀个个典型鲜活的案例和⼀句句震撼⼈⼼的话语向⼤家揭⽰了当前中国家庭教育的盲区——忽视孩⼦⼼灵的成长。给家长、⽼师敲响了⼼理健康教育的警钟，也使⼤家顿悟：⼼灵的成长和⾝体⼀样重要，⼀样需要均衡的营养，需要我们给予肯定、⾃由、情感、宽容、梦想，也需要我们给予适当的挫折教育，学会⼼理⾃助。

　　短短的⼀个⼩时，现场的家长和⽼师们听的全神贯注。好孩⼦是夸出来的，⽆论⽼师还是家长，我们应该反思⼀下⾃⼰，我们正确地赏识⾃⼰的孩⼦了吗？我们把指责的“⾷指”收回来了吗？赞扬的“⼤拇指”是不是经常竖起？现在我们的家长给孩⼦的⾃由应该说很多，但效果为什么不好？听了孟⽼师的讲座使我明⽩了，那是因为我们没有帮助孩⼦合理的安排时间，孩⼦没有养成良好的作息时间习惯，所以孩⼦⾃由的没有了“度”，这种放任⾃流的“⾃由”会贻误孩⼦终⾝的。讲座刚开始的时侯，孟⽼师让我们每位家长在⽩纸上⽤画圈的⽅式写出孩⼦的⼗种优点，当时我所想到的却只有孩⼦的缺点，后来通过孟⽼师的引导慢慢的发现孩⼦其实还是有很多的优点的，只是我们没有发现，对孩⼦的要求太过完美，没有想过她才只是⼀个⼀年级的孩⼦。还有孩⼦刚⼊学时还有好多上幼⼉园时的习惯，做为家长我们应该慢慢的引导，可是我们却总是批评孩⼦，没有考虑到孩⼦的感受。通过今天的讲座，在今后教育孩⼦的⽅式⽅法上，我们家长会学习孟⽼师的⼼灵沟通⽅式使“知⼼姐姐⼼理健康”之花开得更美、更灿烂。

　　这样⾼⽔平的讲座应该多开展⼏次，因为我们的家长在教育孩⼦⽅⾯，⾃⼰的⼼灵⾸先进⼊了盲区不够健康，渴求专家的引领和启迪。我认为只有我们的家长、⽼师的⼼理健康了，才能更好的教育我们的孩⼦，使我们的孩⼦健康快乐的成长。

　　作为⼀名⼩学六年级的学⽣家长，我⾮常荣幸的参加了遵化市妇⼉⼯委、市教育局等多家单位组织的百万家庭讲座⼊千家万户，⼗万学⽣家长科学教⼦家庭教育年活动启动暨知⼼姐姐家庭教育基地揭牌仪式。此次活动的开展极⼤地调动了千万学⽣家长科学教⼦的积极和热情，解救了千万家庭在教育⼦⼥⽅⾯的困惑和疑虑，从根本上改变了过去盲⽬教⼦，⽆根可究的家庭教育误区。对今后形成社会教育、家庭教育、和学校教育三位⼀体的有效循环奠定扎实基础，对提⾼教育教学⽔平和⼈⼝素质具有重⼤意义。下⾯我就此次活动中知⼼姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教⼦⽅案谈⼏点感受。

　　（⼀）、科学教⼦要从理论上升到实践需要社会环境提供科学教⼦的教育平台的长期有效⽀持，更需要⼴⼤学⽣家长的积极努⼒。

　　市委市政府组织此次活动体现了社会对⼴⼤青少年教育的关注。⽽此次活的长期有效开展是⼴⼤学⽣家长的迫切愿望。活动如能持之以恒，长期有效的开展必将带动⼴⼤家长科学教⼦的积极和热情，为“合格家长代证上岗”打下坚实基础。有了社会的长期有效教育机制⽀持加上家长积极配合理论联系实际必将

能够把科学教⼦活动绵延推⼴，最⼤限度的提⾼⼀代甚⾄⼏代⼈的⼈⼝素质。

　　（⼆）、由于传统的教育体制过于注重知识教育，新科学教育理念全⾯提⾼孩⼦全⽅位素质，我们作为家长要敢于接受新思想新观念，把新科学教育体系发扬光⼤。成为⼦⼥成才的有⼒武器。

　　⾮常⾼兴新教育体系把激活孩⼦思考⼒、判断⼒做为重要议题宣讲教育，为提⾼学⽣独⽴⽣存能⼒奠定良好基础。家长要从真正尊重孩⼦的想法开始，⿎励孩⼦敢于思考、表达，学会倾听孩⼦⼼声，给孩⼦更多参考意见⽽不是命令与指责；要经常予以孩⼦肯定和赞美；给孩⼦⾃由活动空间⽽不是盲⽬求成死抓死管；要宽容爱护孩⼦，对待孩⼦犯下的错误予以宽⼤的胸怀给予谅解和正确指导；要让孩⼦放飞⾃⼰的理想，充分相信并⿎励孩⼦为完成⾃⼰理想⽽奋⽃。这些先进理念和⽅法增强了⼴⼤家长对科学教⼦的信⼼和勇⽓。我们相信遵巡有效科学的教⼦观念并切实有效的贯彻执⾏，每⼀位家长都能成为合格家长持证上岗。⽽我们的⼦⼥也必将成为优秀⼈才，成为社会栋梁！

　　最后，祝愿百万家庭讲座⼊千家万户，⼗万学⽣家长科学教⼦活动圆满成功，并恭祝我们的祖国花朵在社会教育学校教育和家庭科学教育的共同哺育下茁壮成长早⽇成为祖国栋梁！

　　家长家庭教育⼼得体会篇6

　　⼈的⾏为习惯多形成于幼年阶段，⽽家庭⼜是孩⼦成长的环境，它是否能成为孩⼦成长温床和沃⼟，要看这个环境给孩⼦的教育如何。作为家长，我⾃问在教育孩⼦上没有什么良⽅，但我却认识到孩⼦早期家庭教育对孩⼦的⼀⽣都有深远的影响，因此，我觉得，孩⼦早期教育，在家庭教育中应做好以下⼏点：

　　⼀、⽤爱营造⼀个和谐温馨的家

　　家庭环境是影响孩⼦⾝⼼健康的重要因素，⼀个孩⼦应先有健康的⾝⼼，才能有健康⼈格，继⽽才能发展成⾼素质⼈才，良好的家庭学习环境造就了孩⼦良好学习习惯。⽽⼀个⼈拥有⼀个好的习惯，它将使⼈终⾝受益。因此，在家庭教育中，我把为孩⼦的健康成长创设⼀个良好的家庭环境放在⾸位。

　　⼆、提⾼⾃⾝素质做孩⼦的典范

　　⽗母喜欢看书，忘情⼯作，都会给孩⼦留下深刻印象。同时给他们起到⼀个潜移默化的作⽤。所以家长教育最⼤的特点是潜移默化，⽿薰⽬染，，家长的⼀⾔⼀⾏，⼀举⼿⼀抱⾜都在不知不觉中影响着孩⼦未来，有说，家庭教育是“不教⽽教”是很有道理的。

　　三、讲道理，多引导，注意防微杜渐。

　　孩⼦在⼈⽣的成长道路上，不可避免地会出现这样或那样的问题。由于孩⼦辨别是⾮的能⼒还较差，社会上的⼀些不好的东西往往会在⼩孩⾝上反映出来，这都需要家长平时留⼼观察，及时发现给予教育引导，⽽不能⽤打或骂的⽅法。⽐如：我⼥⼉读⼩学⼆年级的时候，有⼀次，她表姐给她⼀⽀指甲油，她⾮常⾼兴地把⾃⼰的⼿甲脚甲都染了，等我回家后得意洋洋地对我说：“爸爸你看我的指甲多靓！”当时我马上意识到这种好美贪靓的⾏为不可取，不及时纠正会让她误⼊歧途，影响学习，于是就耐⼼地给讲明道理，使她改正了

　　四、让孩⼦⼀⼼⼀意做作业。

　　有的孩⼦写作业时没有专⼼投⼊，“附加动作”太多，⼀会⼉东张张西望望⼀会⼉摸摸这玩玩那，还有的孩⼦喜欢⼏个⼈凑在⼀起边聊天边写作业，或者喜欢边听⾳乐、边看电视、边吃零⾷边写作业，如此三⼼⼆意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩⼦在做作业时集中注意⼒，不要做与作业⽆关的事情，孩⼦的书桌上也不要摆放令孩⼦分⼼的东西，在孩⼦做作业时不要去打扰孩⼦：“今天在学校表现好不好，有没有受⽼师表扬”，“肚⼦饿了吗，要不要吃点⼼”，“做⼏道了？还有⼏道？”

　　五、期望值不过⾼，但仍要严格要求。

　　家长都希望⾃⼰的孩⼦成材，我们同样有这种⼼理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情我的想法是让孩⼦能够⼲她喜欢的事就够了。做到爱好⼴泛，做事认真，对社会有⽤的⼈。

　　良好的⾏为习惯，学习习惯不是⼀朝⼀⼣能够培养起来的。只要我们有耐⼼，有毅⼒，持之以恒，我相信每⼀位孩⼦都能够发出⾃⼰最耀眼的光芒。

　　家长家庭教育⼼得体会篇7

　　现代社会家庭中，⼤多数都是以独⽣⼦⼥为主，作为⽗母的掌上明珠，⽗母对孩⼦更是⾮常的宠爱，甚⾄是达到了溺爱的程度，但是这样也许对孩⼦来说并不能够促进孩⼦的健康发展，众多的家庭对于孩⼦的教育还是存在着很⼤的误区，那么今天就⼀起来探讨⼀下关于家庭教育的⼼得体会。

　　现在的.家庭中，⼤多数的⽗母都是以80后为主，⾃⼰经历了最为艰苦的奋⽃才有了今天取得的成就，于是看到孩⼦就希望给予孩⼦最⼤的呵护，因此孩⼦也就成了温湿的花朵，根本⽆法去适应外⾯的⽣活。众所周知，现代社会对⼈才的要求是⾮常严格的，但是在这种溺爱的环境下成长的孩⼦是否能承担住外⾯世界的风风⾬⾬呢？我相信所有的⼈⼼中都有⼀个明确的答案，虽然也现代有许许多多的⼈不断的⿎励让孩⼦脱离⽗母的怀抱，但是⽗母却是⾮常的舍不得，宁愿⾃⼰受苦受累也要让孩⼦过上最为舒适的⽣活，这样的孩⼦独⽴性，⾃主性都是⾮常的差的，尤其对社会的适应性上更是显得⾮常的弱，孩⼦是祖国的未来，祖国的未来也在孩⼦的⾝上，可是这样成长起来的孩⼦，祖国的未来这样伟⼤的任务真的可以承担下来吗？虽然这只是我个⼈的关于教育的⼼得体会，但是我相信所有⼈的⼼中有这样的沉思吧！

　　让孩⼦⾛出去，勇敢的接受外⾯的世界，这样对孩⼦的成长史⾮常有利的，我不希望看到的永远是这些关于教育的⼼得体会，我希望看到的是真正的效果。

　　家长家庭教育⼼得体会篇8

　　作为妈妈，我⼀直努⼒给孩⼦提供⼀个温馨和睦，温暖安全的家，这对孩⼦的⾝⼼成长起到⾄关重要的最⽤。

　　第⼀、在幼⼉园⼩班时，外婆总是提前把乐乐的饭菜准备好，等他回到家时，先把乐乐⼀个⼈给喂饱，这样做⼀是为了他吃饭速度⽐较慢，⼆是怕他饿了找零⾷吃。他吃饭的时候还有⼀个坏习惯，就是边看电视边吃饭，刚开始是因为他不喜欢吃饭，让他看电视是为了分散他的注意⼒，让他忘记⾃⼰在吃东西，慢慢地，这个习惯他已经很难改掉了。进⼊中班之后，我们要求乐乐和我们同桌吃饭，让他看看我们⼤⼈是怎么吃饭的，并告诉他边吃饭边看电视的坏处，当然这个坏习惯现在已经改掉了。偶尔外婆吃饭前没把电视关掉，他也会主动关掉电视，嘴⾥嘟囔着“吃饭不许看电视”。

　　第⼆、培养孩⼦的信⼼很重要，要时常⿎励孩⼦，相信他⾃⼰有能⼒把事情做好。

　　乐乐从⼩就不怕⽣，嘴巴⼜甜，⾃从⼀岁多会说话开始，这张⼩嘴就没停过，⼩区⾥⾯的叔叔阿姨，爷爷奶奶都认识他，有时回到家没见到他，问下⼩区⾥⾯的⼈就能追踪到他的⾏踪，简直是⼩区⾥的红⼈⼀个。

　　进⼊幼⼉园之后，我反⽽觉得他变得内向了，刚开始时，⼈家⼩朋友都做⼴播操，他就站在那边不动，⼈家⼩朋友画画，他就坐在那⾥不动。经过⼀段时间之后，我发现⿎励他，⽐跟他讲道理更有效果。就像上学期末，感谢张⽼师和杨⽼师选他作为“明星宝宝”，有了这个荣誉之后，他和以前完全不⼀样了，吃饭速度也快了，也肯吃⼀点荤菜了，⾃⼰的事情也肯⾃⼰尝试着做了。希望乐乐以后能再接再厉，争取更⼤的进步。

　　家长家庭教育⼼得体会篇9

　　孩⼦像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真⽆瑕，分辨是⾮本事差，同时有着极强的好奇⼼，极强的理解本事和模仿本事。所以对孩⼦施教，作为家长绝不能采⽤简单、粗暴的⽅法，应善于引导，想⽅设法激发孩⼦的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下⼏⽅⾯的⼯作：

　　⼀、培养孩⼦良好的学习习惯

　　叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的⽅法，都要使他化为习惯，仅有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的⽅法才能随时随地应⽤，好像出于本能，⼀辈⼦也⽤不完。”孩⼦的注意⼒集中时间短，在平时必须提⾼孩⼦的学习效率。⽐如写作业时，要在规定的时间内完成教师布置的作业，不能边做边玩;⾃我的作业⾃我检查，⾃我对⾃我负责，家长不得当教师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩⼦觉得学习是⾃我的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

　　⼆、讲究和孩⼦交流的⽅式⽅法

　　作为家长应放下架⼦，和孩⼦交朋友，把孩⼦当作独⽴的主体，和孩⼦交流尽量低下⾝⼦，少⽤命令的⼝⽓，多⽤商量的语⾔。多⽤“我们”，少⽤“你应当”等等，即使是批评，要让孩⼦能感受到你对他的爱。因为孩⼦的⼼灵很脆弱，如果家长经常教训孩⼦，势必使孩⼦产⽣恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产⽣逆反⼼理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

　　三、家长要注重⾔传⾝教

　　作为家长要异常注意⾃我的形象，在孩⼦⾯前，家长⾔语要礼貌举⽌要得体。因为⽗母是孩⼦的学习榜样，家长的⼀⾔⼀⾏潜移默化地影响着孩⼦，对孩⼦成长影响深远。当然，对于孩⼦我们要有极⼤的忍耐⼒和⾜够的耐⼼对待孩⼦。切莫在⼯作中遭遇到的烦恼时，把孩⼦当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾⽓的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说⼀声“你再这样，我真的⽣⽓了”，然后还是耐⼼地引导，说服。

　　四、激发孩⼦的学习兴趣

　　做为家长要想⽅设法善于引导，激发孩⼦的学习兴趣。我们都明⽩，孩⼦⽣性好动、贪玩，可是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，⾃觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭⼦上架在孩⼦们⾝上⾏不通。仅有善于引导孩⼦，激发孩⼦们的学习兴趣，才能让孩⼦愉快地、主动地投⼊到学习当中去。平时我们能够利⽤⾃我的知识，发挥⾃我的想象⼒，编⼀些趣味的⼩故事，或趣味的游戏等，让孩⼦在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。

　　总之，对孩⼦的家庭教育，我们要学会⽤⼼去与孩⼦们交流，帮忙孩⼦养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩⼦欢乐学习健康成长。

　　家长家庭教育⼼得体会篇10

　　⼀次偶然的机会，同事提到了⼀位很了不起的⽼师——⾼⼦阳⽼师，那是同事听完⾼⽼师的共读共书讲座之后告诉我的，那⼀刻，正是我束⼿⽆策之时，苦于寻求如何帮助刚上初⼀的⼩⼦提升阅读写作兴趣的⽅法，终⽆所得。共读共书？很新鲜的词，好理解，可如何去做呢？原来，⾼⽼师有⼀本新书《与孩⼦共读共书》，于是，我毫不犹豫，当机⽴断，⽴即下单买了书。第⼆天，书⼀到，我便⼀⼝⽓读完，意犹未尽，感触良多。

　　⾼⽼师书中告诉我们：真幸福与真成功=读×书。“读”就是多读书、多读世界，“书”就是在阅读过程中多写，既要把⼀个个字写美，⼜要多写⽂章与书。多少是“多”，⾼⽼师从科学的⾓度就多读多写做了全⾯汇总；如何做到“多”，⾼⽼师提供的⽅法⼈⼈能⽤，所⾔的智慧均经实践检验；为孩⼦选哪些书，更有明确的答案，详细的书单列在书的后⾯，这些书全部是⾼⽼师和他的⼥⼉读完的，极有参考价值。除了这些，⾼⽼师还给我们提供了⼀个《共读共书记录本》。这个很有新意，让家长和孩⼦⼀起读，⼀起写，看谁读的多，看谁写的多，看谁读的好，看谁写的好！多么有创意的⽅法啊！

　　正⼈先正⼰。想要求孩⼦读书，不如⾃⼰先读书。曾经的我，对待⼩⼦，疲于说教，也买了很多的⼉童书给⼩⼦，似乎⼩⼦也读了⼀些，但不知道读了多少，读的结果，也没有过多的要求⼀定要写什么，整个⼩学，甚⾄连⽇记都不曾有写，⾃然，学习的主动性和效果就不佳，以致于已经在⽬前的学习中越来越显现出相当多的不⾜。现在，回头想想，这不能完全责怪孩⼦，因为，作为家长，我⾃⼰也没有努⼒去读书，去写作，凭什么来要求孩⼦就应该做到呢？

　　书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈。对于读书，我却是懒惰的。要说喜好，其实，我倒是很喜欢古诗词，偶尔还模仿学着写上⼏句；也喜欢读读诗歌散⽂，闲时记录⼀些⽣活的⼩⽚断，不成⽂，只图个快乐。只是，对于⼤部头的书，⼼存畏惧，不敢轻意触碰，虎头蛇尾也许是我性格中最⼤的缺点。正如写字，⼀篇⽂字写下来，最好的只有前两排，越写越看不下去。尽管，⼀直以来，我⾃⼰也⾮常想改变，⽆奈，好的习惯不好养成，坏的习惯却难以除根。坚持，这个词我不陌⽣，作为⼀名⽼钢丝，我可以追随钢⼦先⽣，在钢丝善⾏团⼀起捐中坚持⼏年，每天⽤不影响⽣活的⼀元钱去帮助需要的⼈，并且，这件事，我相信也会⼀直做下去。那么，读书呢？我应不应该也坚持⼀下试试呢？

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。说做就做，带⼩⼦参加读书会活动，这是我们⼀起读书的第⼀步。两周读⼀本书，写⼀篇读书笔记，这个要求并不难做到，书单⽬录也是照着初中教材所要求的名篇名著，本着共同的⽬的，⼀群家长，带着⼀帮半⼤孩⼦，从读书到⼼得分享，体验读书带来的乐趣，还可以

锻炼孩⼦的语⾔表达能⼒，这是⼀举多得的事情。⼏番⽿濡⽬染之下，我没看出⼩⼦阅读⽅⾯的进步，也许，时间才是检验成效的标准，即便现在看不出来，我想，若⼲年以后，等⼩⼦也做了家长，或许，对他来说，这些经历未尝不是⼀笔宝贵的财富，这很难说。⾄少，这样做触发了我对阅读的兴趣⼤增，并且有⼼重新提起笔来，记录⼼情，分享⽣活。

　　⾼⽼师书中提到的⼉童读物，特别是绘本桥梁书，使我产⽣了浓厚的兴趣，绘本不仅限于孩⼦可读，家长也⼀样可以读，简单的⽂字，夸张的绘图，蕴含的是不凡的思想，佩服作者丰富的想象⼒的同时，也激发⼤⼈孩⼦更多的想象⼒，⾼⽼师把这种创意带到课堂，给孩⼦们带去更多打开知识⼤门的钥匙。想象⼒是个好东西，它最终带给我们的是⽆尽的创造⼒。我第⼆步的计划便是，陪⼩⼦⼀起阅读更多的书，对，就从桥梁书，绘本开始吧。读完再动动笔，虽然不能像⾼⽼师⼀样，每天笔耕不辍，⼀⼝⽓就能写好⼏千字。我们从就短⼀点的⽂字开始，我对⼩⼦说，你可以随意写，200—300不少，1000—20xx不多，写不出来，⽤画的，也可以啊！你写，我⼀定也写！不信？等着瞧吧。

　　有时候，⽣活就是这样。有⼼栽花花不开，⽆意插柳柳成荫。记得20xx年春节前后，在空闲之余，⼀群素不相识⼜志同道合的⽹友，也曾弄了⼀个⼩集⼦《闲花⽂集》，其中，有我的⼀篇拙⽂⼊选。真没想到，随⼿涂鸦之作，⾃认为难登⼤雅，竟也有⼈能给予认可，这是对我信⼼的莫⼤⿎舞。开始，我并没有把这件事告诉⼩⼦，甚⾄连我的妻⼦也不知道，这是多么不值⼀提的事情。也许我想错了，为什么不告诉他呢，他也需要有个榜样的⼒量，需要学习的动⼒。⼏年后的现在，我把《与孩⼦共读共书》拿回了家，跟⼩⼦说，好好读⼀读，咱们做个约定吧，⼀起读书，⼀起动笔写写，看谁能坚持到最后！我不奢求孩⼦将来能像⾼⽼师和他的⼥⼉那样优秀，只希望他以后能记住，在他学习的道路上，有我这个“朋友”⼀路陪伴，⼀起读，⼀起写，⼀起玩，⼀起乐。

　　在微信朋友转发来的⽂章⾥，巧遇了“⽟峰⽂苑”。原来，⾝边还有⼀个这样的平台，可以分享⽼师们的教育随笔教学⼼得，可以晒晒⾃⼰的⽣活点滴⼼情⽂字，可以发表孩⼦们的优秀习作读书感悟。读了⼀段时间之后，我也按捺不住⾃⼰那颗略带“⽂艺”的⼼，写了⼏个⼩短⽂，发到了主编的邮箱。我想，就我写的这点东西，能不能发表并不重要，贵在学习，抛砖引⽟。如果我真正地去做了，能⿎励⼩⼦也能多读多写，这便是成功。谁都想能够变得“腹有诗书⽓⾃华”，但也要明⽩“最是书⾹能致远”，多读书的好处最是如此。陆游诗云：“⽂章本天成，妙⼿偶得之。”可要是不多读书，总是会感到墨尽词穷。杜甫不是说过“读书破万卷，下笔如有神”吗？他还说过，“⽂章千古事，得失⼨⼼知。”读的是别⼈的，写的是却是⾃⼰的，⾃⼰的⽣活，⾃⼰的情感，通过⽂字加以表达，再分享给他⼈，才能引发他⼈的共鸣。阅读的快乐，⽆外乎是从读读和写写中来。令我感到意外和惊喜的是，经过主编的指正修改，也有⼏篇⼩⽂得以在平台发表，在此，要感谢主编们的抬爱，我将继续努⼒，多读多写。我对⼩⼦说：⼩⼦，你要加油哦！

　　读书不是读死书、死读书，活学更要活⽤。《红楼梦》⾥有⼀幅很妙的对联，说“世事洞明皆学问，⼈情练达即⽂章。”有字的书要读，⽆字的书也要读，就是⼈要致⼒于学，书⾥书外地苦读，这个事情不死不休。我想，往深了说，这可能就是所谓“知⾏合⼀”吧。

　　⾼⽼师的《与孩⼦共读共书》⼀书，给了我莫⼤的启发，我也将不遗余⼒地向朋友们推荐，并且从⾃⾝开始做起，共读共书，共享成长的快乐。

　　家长家庭教育⼼得体会篇11

　　⼀、关于纠偏

　　任何⼈都有优点和缺点，⼀味强硬地要求⼀个⼈去改变缺点，特别是改变性格⽅⾯的因素，⽐登天还难。但是却可以强化⼀个⼈优势的⼀⾯从⽽再去填平其缺陷和不⾜，则可以让问题的解决变得更轻松与简单。

　　对于⼀个⼈，发挥其优势的⼀⾯是对的，但是有些不⾜的地⽅，确实还是需要去修正，如果只是直接地指出不⾜和建议，会很难获得认同和让⼈⼼⽢情愿去改变。所以不妨考虑绕个弯，从优势的地⽅作为⼊⼝，通过优势的⼀⾯去解决不⾜的⼀⾯。

　　犹如：汤⾥的盐放多了会咸（缺点和不⾜），但是要通过直接减少盐的⽅式让汤不咸很难。那么这个时候我们不如放点糖或者加点⽔（优势）来调和，最终的结果是汤不咸了（缺点被解决）。

　　⼆、关于快乐

　　现在很多⽂章在传播学习是⾟苦的这样⼀个理念，以⾄于⼤多数⼈都认为学习肯定是⾟苦的，甚⾄误解为不⾟苦就不是在⽤⼼学习。我个⼈认为这是⼀种不太妥当的⾔论，⾄少有点过于绝对，因为这种⾔论，会让⼈在学习的时候本能上有⼀种排斥感。⼈性的弱点是喜欢快乐⽽不是⾟苦，我们⾮要去剥开⼈性所不喜欢的⼀⾯，⾃然难以获得很好的结果。这类⽂章的本意是告诉孩⼦需要付出⾟苦才能获得快乐。但是对于孩⼦⽽⾔，很多事情，单纯去讲道理很难被接受和认同，其实对于⼤⼈同样如此。

　　如果为了达到同样的⼀个结果，现在有两条路可以⾛。⼀条路很泥泞很难⾛，⼀条路很畅通风景还很美。我想⼏乎所有⼈都会选择后者，这就是⼈性。

　　快乐的体验，好奇⼼，树⽴梦想，榜样的⼒量，给予美名，都是⼀个激发孩⼦内在动⼒的⽅式⽅法，这样可以让学习成为⼀种达成⽬标的⼿段⽽不是痛苦。

　　和孩⼦沟通交流中，潜移默化的影响价值是巨⼤的。⽐如我希望他未来成为⼀个能够主宰⾃⼰命运的⼈，成为⼀个能为社会做出贡献，也能够⾃由实现⾃⼰梦想的⼈。我说，你要做到这些，你就去做⼀个企业家，像⽐尔盖茨、乔布斯等等，他们都是你的榜样。既然给孩⼦树⽴⼀个⼈⽣理想，就要不失时机和孩⼦交流相关问题，强化在孩⼦内⼼的愿景。

　　和孩⼦在⼀起的任何时间，都可以有质量地利⽤起来，⽽不是⽩⽩荒废。即使是纯粹的娱乐，也可以玩出内涵。

　　⽣活中⽆处不是学习的机会，成长的机会。⼀个⼈学习了知识，⽽且你让其应⽤到了这些知识，他会觉得所学的知识很有⽤，于是就不会排斥学习。

　　三、关于选择

　　很多时候，当我们⾯对孩⼦的教育⼿⾜⽆措时会从众，认为既然⼤家都认为这么做是对的，那我也这么做。⽽根据个⼈的经历和实践，发现并不是所有的事情只要跟随都是正确的。因为从众⼼理源⾃于⼀种不了解不清楚或者不⾃信，于是寄希望于跟随别⼈来获得⼀种内⼼的安静和平衡。但是问题仍然没有解决，我们的家长仍然焦虑和纠结，仍然⼼⾥不踏实不淡定。所以说有时候我们不妨寻找⼀条⾃⼰的路，放弃那条⼈满为患的独⽊桥，换⼀条路，只为⾛的更轻松抑或欣赏到更多别样的风景。

　　这就需要我们⾃⾝去思考和实践，从⼈性结合现实进⾏着⼿，需要深度思考和不断地检验和矫正。

　　四、关于暗⽰

　　给予孩⼦积极的暗⽰，这样孩⼦慢慢就成为我们所期待的那个⼈。你暗⽰孩⼦是⼀个⾼尚的⼈，孩⼦就会成为⾼尚的⼈，你⽼担⼼孩⼦会成为⼀个罪犯，那结果就是⾛向犯罪，这⾥的本质就是⼼理暗⽰的⼒量。⼀个⼈，你⼀旦给予了⼀个美名，那么他就会为了保全这个美名，努⼒去做的更好。

　　为了让孩⼦有胸怀和战略眼光，我给他讲很多伟⼈的故事和他们的成长经历，知道⼀个⼈如何由平凡⾛向崇⾼；为了让孩⼦对世界发展有忧患意识和抱负，我给他讲很多伟⼤企业家的故事和成长经历，知道再难的事情也有解告诉他们这些⼈的价值和存在意义，潜移默化给孩⼦有⼀种使命感，把⼩我放⼤到⼀个⼤我。给孩⼦多树⽴⼀些崇⾼的东西总是好的，这个需要作为⽗母⾸先在内⼼去认同，然后才能潜移默化影响到孩⼦。

　　多向孩⼦提问，⽽不是建议，前者激发热情，后者让⼈反感。

　　我们作为⽗母的眼光，不能仅仅放在“为了孩⼦以后有⼀个好的⼯作”，作为他们这⼀代⼈，解决⾃⼰⽣存问题都不是问题，他们更多要做的是完善⾃⼰并尽可能去推动社会进步，⽽不仅仅是满⾜⾃我的私利，⼈有⼀种使命感才有动⼒和热情。

　　五、关于胸怀

　　有家长说：我的孩⼦如果被欺负了，我⼀定要让孩⼦以⽛还⽛，甚⾄百倍的还回去。但我给孩⼦的建议是：如果被欺负，或许说明你某⽅⾯不被⼈所喜欢，那就努⼒让⾃⼰成为别⼈喜欢的那类⼈，⾄少不要让别⼈讨厌。前者树⽴敌⼈，后者结交朋友。对于⼩⼈，点头之交，不去得罪，不深交即可。

　　我们教育孩⼦，不要去和别⼈⽄⽄计较，有胸怀才能容纳⼀切。

　　要做对的事情善的事情，内⼼才清澈，也⽆惧于他⼈的对错的评判，所谓“⼼正则⾝正”。

　　⼀个⼈的成长要经历⽆数的磕碰和磨砺，经历⼀次⼀次的反思才能逐步⾛向内⼼的清静和释然，逐步活出真实的⾃⼰⽽⾛向“不惑”的境界，⽽真正到达的⼈⼜能有⼏个呢。如果能够在孩⼦⼩的时候就能够帮助孩⼦解掉很多内⼼的困惑，⽆疑是帮助孩⼦在⼼智和价值观⽅⾯更快地成长。真正的成长不是⼼计、不是城府、更不是圆滑，⽽是从复杂回归简单的⼀颗清净⼼和本真⼼。很多的事情需要亲⾝经历过才能有更深刻的醒悟，这点在孩⼦⾝上⽆法做到，但是如果提前奠定⼀个思想指导原则、正确⾯对的⼼态，以后孩⼦在遇到各类事情和问题的时候，就会有⾃⼰的原则和⽅法，有⾃⼰的正确的价值判断。

　　六、关于坚持

　　为了让孩⼦的个性发展不受制于错误的社会世俗⾔论的牵制，前⼏天关于《诺贝尔哥》的视频我给孩⼦完整看了⼀遍，并关于此事沟通了各⾃的看法，最后达成⼀致：越是⾛在科技前沿的⼈往往越是不被理解，甚⾄有可能会被嘲笑，⽽真正⽆知的是那些嘲笑别⼈的努⼒和梦想的⼈，历史上那些意志坚定不怕嘲笑的⼈最终都出类拔萃，改变世界，推动了社会的进步。我以这样⼀个平常的事情，来告诉孩⼦不要被世俗⼀些错误的⾔论所⼲扰，坚定⾃⼰的追求和梦想。同时也通过这个视频，表明了对⼈的尊重，对别⼈梦想的尊重，才是⼀个有品质的⼈应该表现出来的态度和素质。

　　这样孩⼦的⼼就⼤了，⼀些未来可能出现的⼀些阴暗的东西在遇到的时候就能够有⾃⼰的⽴场和原则去化解。

　　家长家庭教育⼼得体会篇12

　　要想让孩⼦长⼤以后成为⼀个有⽤的⼈，成为⼀个成功的⼈，在期间爸爸妈妈的教育是⾮常关键的。孩⼦成长过程中缺少不了两类教育，⼀个是爸爸妈妈的教育，⼀个是学校⾥⾯⽼师的教育。接下来的时间⾥⾯，我们具体来讲⼀下怎么样加强和改进⼉童的家庭教育。

　　做爸爸妈妈的⽤什么样的态度对待孩⼦，⽤怎样的⽅法教育孩⼦，对⼉童的⾝⼼健康发展是⾮常有影响的。实践证明，作为爸爸妈妈只有根据⼉童的年龄特点，注意德、智、体、美的全⾯发展，⽤科学的⽅法教育孩⼦，才能收到爸爸妈妈所期望的效果。要是在教育的过程中，爸爸妈妈采⽤的⽅法出现了错误，那么就会有碍于⼉童的⾝⼼发育和健康成长。

　　在教育中经常会出现的⼀种情况，那就是爸爸妈妈过分溺爱孩⼦，这就在⼀定程度上造成他们任性、⾃私。假如你在教育孩⼦的过程中经常打骂孩⼦，但孩⼦⾃⼰调节不好的话，就会在⼀定程度上让他们产⽣⾃卑感，⼼灵和感情⿇⽊不仁。要是在孩⼦的成长过程中只教育孩⼦识字数数，那么就有⼀定的可能性会造成孩⼦对学习感到压⼒和厌倦，⽆法培养⼉童的学习兴趣。⼀⾔以蔽之，家庭教育⽅法和作风，影响着孩⼦的素质。因此，要是你想教育好孩⼦，⾸先要理解什么叫做教育，同时还必须要了解⼉童，掌握⼉童的年龄特点，按照教育规律办事，屏弃那些违反规律的教育⽅法。每个爸爸妈妈都要懂得怎样教育⼦⼥。随着计划⽣育的开展，现在⾮常多的家庭都是独⾝⼦⼥了，不但造成了家庭结构的变化，同时也给家庭教育带来了新课题，因此，爸爸妈妈真的要好好重视⼉童⼼理学，家庭教育学的研究。

　　⾼尔基有这样⼀段名⾔：“爱护孩⼦，这是母鸡都会做的事。然⽽，会教育⼦⼥，这就是⼀件伟⼤的国家事业了，它需要才能和⼴泛的知识。”因此，孩⼦的成长，其实不仅仅是依靠着孩⼦，在很多情况下还是取决于爸爸妈妈的教⼦艺术和⼴泛的知识兴趣。要是爸爸妈妈投⼊的精⼒多，给孩⼦的知识灌输的多的话，那么对于孩⼦以后的成长是有⾮常⼤的帮助的。著名科学家爱迪⽣，童年时代只上过三个⽉的学，是他母亲教给他⽂化科学知识，⽀持他的科学实验，培养他持久的学习兴趣和孜孜不倦的刻苦钻研精神，同时爱迪⽣⾃⼰⼜有着强⼤的意念，所以，他成为了⼀个⼤发明家。⾼尔基在童年时期，他的外祖母给⾼尔基讲了那么多动⼈的故事，这对⾼尔基后来成为作家奠定⼀个好的基础。

　　所以在这⾥，写下这篇⽂章的主要⽬的是，想让各位爸爸妈妈明⽩，提⾼认识，切实负起责任，加强和改进对⼉童的教育，这样才能在孩⼦的成长道路上指引正确的⽅向。当好⼉童第⼀任教师，使家庭变成⼉童的乐园，知识的宝库，为⼆⼗⼀世纪培养⼈才，打好坚实的基础！要知道，家庭教育对于⼀个⼈来说是⾮常有帮助的。

　　家长家庭教育⼼得体会篇13

　　⼀直以来周围总有不少⼈询问我，为什么你的孩⼦这么乖，这么好带？我总是笑着回答：她⽣来就是这么乖这么好带！其实，这中间是有因果关系的！

　　朵拉⾃打出⽣，我就顶着舆论的压⼒把她经常抱在怀⾥，⼈都说放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱着她，只要她⼀哭，我⽴刻抱起她来，以⾄于让别⼈都认为我太溺爱她了，不让她哭⼀声，事实上是：我想让她的内⼼富⾜⼀些，有时候满⾜孩⼦内⼼的需求并不需要家长有⼀定的经济实⼒。⼀个从出⽣就没有离开过妈妈半步的婴⼉，⼀个要吃奶都从来没有遭到过拒绝和拖延的婴⼉，⼀个从来都没有被强⾏喂过⼀⼝饭的婴⼉，她能不好带吗？

　　朵拉现在10个半⽉，不认⽣，见⼈就主动打招呼，如果认识的⼈还会主动让别⼈抱她，如果第⼀次见，打过招呼后会看着⼈家微笑跟⼈“啊，啊”的说话，但就是不主动让⼈抱，记性⾮常好，今天认识的⼈，明天见了，离30⽶外就开始⼤声喊⼈家，别⼈在她⾝上拍打⼀下，周围⼀圈⼈，你问她谁打她的，她会⽤⼿指出那个打她的⼈来，她不⼲好事了，你装作⽣⽓打她，她会给你扮个脸来取悦你。有意识⾃⼰给⾃⼰穿鞋，虽然鞋⼦都反了，但还是会拿起来往⾃⼰脚上放。

　　我⼀直觉得，孩⼦在不受家长控制的情况下，发展出来的才是真正的⾃控⼒，所以朵拉现在是满地爬，满家翻腾，没有⼀样东西能放过的，开柜⼦，翻⾐服，端盆，拎空桶，把空箱⼦盖在⾃⼰脑袋上，推着板凳满家跑，除去睡觉，就没有停下来过。我只是保证她没有任何⽣命危险就⾏，其余随她⾃⼰去吧。

　　家长家庭教育⼼得体会篇14

　　家庭是社会的细胞，是少年⼉童健康成长的摇篮。家庭教育是社会主义教育事业和精神⽂明建设的重要组成部分。搞好家庭教育，对提⾼国民素质，对培养德、智、体等全⾯发展尤为重要。下⾯就如何搞好家庭教育，谈⼏点个⼈体会。

　　⼀、明确家庭教育的地位

　　接受家庭教育的主要对象是家庭中未成年⼦⼥，他们多系独⽣⼦⼥，被视为“⼩皇帝”、“⼩公主”，从⼩娇⽣惯养，其最⼤的弱点就是“独”；

　　⼜因为和成年⼈接触的机会甚多，易形成早熟。须知，这时的教育是对⼈⽣起重要作⽤的阶段，这个阶段⼀旦错过，将影响终⽣的发展。然⽽现在不少家长受着“⼦⼥少”、“⼀代只管⼀代”等错误观念的影响，听其放任⾃流，有的甚⾄认为教育是学校的事。其实，正因为是独⽣⼦⼥，家庭⼈⼝少，家庭才会有更多的时间和更充⾜的精⼒管教。因此⽗母应明确家庭教育的地位，充分认识到家庭是⼉童成长的第⼀学校，并掌握家庭教育的技巧，为孩⼦健康成长提供良好的家庭教育环境。

　　⼆、提⾼家长的道德素质

　　⼈的品德是⼀定的社会关系所要求的思想政治、道德规范在⼈们⾝上的体现。它是⼈们在社会交往的实践中形成和发展的。家庭作为社会的⼀个最⼩细胞，⽗母的品德素质，家庭的教育是奠定⼦⼥品德的必要基础。⼀个孩⼦从降⽣到完全独⽴进⼊社会，有三分之⼆的时间是在家庭中度过，⽗母的思想及其世界观和⼈才观，是影响⼦⼥做⼈的思想基础。⾝教胜于⾔教，家长要不断学习、完善⾃⼰，通过提⾼⾃⼰的思想道德修养，影响和教育孩⼦成为品德⾼尚的⼈。

　　三、与学校教育有机结合

　　家庭是孩⼦成长的摇篮，学校对孩⼦的健康成长更起着更直接、重要的作⽤。搞好家庭教育，提⾼家长素质，就要做到与学校教育有机结合。教师要经常性进⾏家访。在家访过程中教师要向家长传授教育孩⼦的正确理念和⽅法。家访时要针对孩⼦的表现，与家长共同研究，制定⼀些切实可⾏的⽅法，让家长在教师的理论指导下去教育孩⼦，有步骤有计划的实施家庭教育。学校与家庭要定期与不定期联系机制，随时保持联系。由于受各种条件的限制，家访的时间和次数都受到限制，家长要通过电话、信件、互联⽹等多种形式，与学校保持经常的、及时的联系。

　　四、遵循家庭教育的原则

　　家庭教育的⽅法与效果因家庭⽽异，因个⼈⽽不同，但教育的基本原则所有家庭应严格遵循。全⾯关⼼。家长要关⼼⼦⼥的学习但不能只关⼼他们的分数，培养孩⼦良好的品德，才是家庭教育的根本。家长

⾸先要教育孩⼦做⼀个正值、诚实的⼈，懂得做⼈的起码道德，学会⼀些⼒所能及的劳动。家长要关⼼孩⼦的健康。现在许多孩⼦的学习负担很重，家长再布置外加作业，使孩⼦处于紧张状态之中，剥夺了孩⼦玩的机会，严重影响孩⼦⾝体的发育和健康。家长要给孩⼦⼀定⾃由的空间，让他们快乐的成长。爱严结合。家庭要从爱出发，⽤⽗母之爱打动孩⼦的⼼。但爱孩⼦就必须严格要求孩⼦。严格要求能使孩⼦从⼩养成良好习惯，⾃觉抵制不良思想和⾏为的影响。但必须指出的是，家长对待孩⼦应有共同⼀直的要求，不能各⾃指东打西，更不要出尔反尔，让孩⼦⽆所适从。以⾝作则。家长的⼀⾔⼀⾏，都会成为孩⼦的模仿对象。要求孩⼦做到的，家长⾸先要做到。家长的以⾝作则，还必须伴以说理教育。在讲清道理的基础上，向孩⼦提出具体要求，指导孩⼦反复实践，直⾄成为孩⼦的⾃觉要求，形成孩⼦的良好品德。循序渐进。家庭教育要针对孩⼦的遗传素质、智⼒⽔平、兴趣爱好等布置教育环境，制定教育⽬标，选择教育内容，使⽤教育⽅法。⽗母要尊重孩⼦的个性差异，从实际出发，量⼒⽽⾏，教育内容和要求要适当，从少到多，由低到⾼、由浅⼊深、由易到难，循序渐进。正⾯引导。家庭教育中，⽗母要⽤平等、民主、耐⼼的态度，以说理和表扬为主，多⽤榜样的⼒量，尊重孩⼦的⾃尊⼼，发挥孩⼦的主动性。

　　家长家庭教育⼼得体会篇15

　　很多家长、⽼师都希望能找到最合适的学习教材和教育⽅法，培养好孩⼦的学习⽣活习惯，让孩⼦能积极主动地学习、健康快乐地成长，从⽽达到提⾼孩⼦综合素质的⽬的。然⽽孩⼦终归是孩⼦，孩⼦就好像⼀棵⼩树苗，不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是⼩孩⾝上总有些性格和⾏为上的缺点、偶尔犯⼀些⼩错误，的确会对他的学习和⽣活带来⼀定的负⾯影响。其实有利于教育孩⼦的⽅法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的⽅法和教材、建议也可选择观看适合⾃⼰的家教视频节⽬，这样综合起来才能对症下药、⾏之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。

　　由于在现时的社会⼤环境、应试教育模式和接收西⽅开放式教育等重重因素影响下，我们的孩⼦就像⽣活在⼀个⼤染缸⾥⼀样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习⽓，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上⽹成瘾、打架、厌学、好动、注意⼒不集中、上课不专⼼等问题，尤其是处于幼⼉及青少年阶段的中学⽣情况更为严重！教育的⽬的就是要改正孩⼦错误的⼈⽣观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误⾏为。虽然教育孩⼦的⽅法很多，有的⼈采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，⼈的⼀⽣其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因⽽个别⼈所谓虎妈教育的事例⽆论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚⾄⼴泛推⼴，这样教育会给绝⼤多数孩⼦造成永久的、不可磨灭的⼼理伤害，不堪回⾸的童年就是这样导致的！如果打孩⼦进⾏体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年⽼的⽗母和孙⼦那⼀代⼈的⾝上，所以暴⼒⽅式的教育害⼈不浅啊！相反，反⽽是培养孩⼦健康的⼈格和乐观向上的精神更显得重要。

　　在此，诚挚推荐各位家长和孩⼦们观看陈⼤惠⽼师策划监制的优秀中华传统⽂化教育⼤型公益论坛系列纪录⽚《圣贤教育改变命运》（⼜名《弟⼦规说明书》），这是⼀个⾮常有利的关于德育与家庭教育的免费⽹络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟⼈⽣的真理，有助孩⼦提⾼健康成长学习进步，认识灾难事故因何发⽣，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩⼦⾝上的各种问题对症下药、是⼀剂治疗良⽅！《圣贤教育改变命运》（可以在百度视频或者优酷⼟⾖搜索播放），但愿看过的⼈都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他⼈，让我们携⼿努⼒，共同创造和谐共存的社会⼤环境。

【家长家庭教育⼼得体会（精选15篇）】

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